2023年暑期辦公室文員崗位實(shí)習(xí)報(bào)告

第4頁共4頁2023年?暑期辦公室?文員崗位實(shí)?習(xí)報(bào)告_?__年__?_月至__?_月期間，?我在澄城縣?體育運(yùn)動(dòng)委?員會(huì)作訓(xùn)中?心辦公室文?員崗位實(shí)習(xí)?。這里有許?多工作經(jīng)驗(yàn)?資深的員工?和領(lǐng)導(dǎo)，能?來這里實(shí)習(xí)?，我覺得對(duì)?我以后的從?業(yè)生涯很有?幫助，感到?自己很幸運(yùn)?。也因?yàn)檫@?是我第一次?正式與社會(huì)?接軌踏上工?作崗位，因?此心情很忐?忑但也很開?心。我明白?自己要開始?與以往完全?不一樣的生?活：每天在?規(guī)定的時(shí)間?上下班，上?班期間要認(rèn)?真準(zhǔn)時(shí)地完?成自己的工?作任務(wù)，不?能草率敷衍?了事。如果?你不想讓自?己在緊急的?時(shí)候手忙腳?亂，就要養(yǎng)?成講究條理?性的好習(xí)慣??！白鍪?么事情都要?有條理”這?是我剛進(jìn)辦?公室時(shí)一位?領(lǐng)導(dǎo)教給我?的，我意識(shí)?到我的肩上?開始扛著責(zé)?任，凡事得?謹(jǐn)慎小心，?否則對(duì)不起?關(guān)心自己的?人們。“?實(shí)踐是檢驗(yàn)?真理的唯一?標(biāo)準(zhǔn)”從學(xué)?校到社會(huì)的?大環(huán)境的轉(zhuǎn)?變，身邊接?觸的人也完?全換了角色?，老師變成?領(lǐng)導(dǎo)，曾經(jīng)?同學(xué)變成同?事，相處之?道完全不同?。在這巨大?的轉(zhuǎn)變中，?我們可能彷?徨，迷茫，?無法馬上適?應(yīng)新的環(huán)境?。我們也許?看不慣人與?人之間的勾?心斗角,無?法忍受同事?之間漠不關(guān)?心的眼神和?言語。很多?時(shí)候覺得自?己沒有受到?領(lǐng)導(dǎo)重用，?所干的只是?一些無關(guān)重?要的雜活，?自己的提議?或工作不能?得到領(lǐng)導(dǎo)的?肯定。做不?出成績(jī)時(shí)，?會(huì)有來自各?方面的壓力?，領(lǐng)導(dǎo)的眼?色同事的嘲?諷。失落時(shí)?的無奈想找?人訴說是卻?發(fā)現(xiàn)沒有人?可以傾訴。?而在學(xué)校，?有同學(xué)老師?的關(guān)心和支?持，每日只?是上上課，?很輕松。諺?語有云：?“紙上得來?終覺淺，絕?知此事要躬?行?！眱蓚€(gè)?月的實(shí)習(xí)時(shí)?間雖然不長(zhǎng)?，但是我從?中學(xué)到了很?多知識(shí)，關(guān)?于做人，做?事，做學(xué)問?。實(shí)習(xí)收?獲我一直?認(rèn)為在大學(xué)?里學(xué)的不是?知識(shí)，而是?一種叫做自?學(xué)的能力。?千里之行，?始于足下，?參加工作后?我更加深刻?的深刻體會(huì)?到這句話的?真正含義。?除了英語和?計(jì)算機(jī)操作?外，課本上?學(xué)的理論知?識(shí)用到的很?少很少。我?擔(dān)任的是文?員一職，平?時(shí)在工作只?是接接電話?，處理一些?不重要的文?件，幾乎沒?用上自己所?學(xué)的專業(yè)知?識(shí)。但是在?實(shí)習(xí)的過程?中，通過我?認(rèn)真的觀察?和虛心的學(xué)?習(xí)，初步了?解了辦公室?文員工作中?的具體業(yè)務(wù)?，拓展了所?學(xué)的專業(yè)知?識(shí)，并了解?了很多關(guān)于?招生培養(yǎng)方?面和宣傳方?面的知識(shí)。?這與我所學(xué)?的專業(yè)有著?密切的關(guān)系?通過，這次?的實(shí)習(xí)，為?以后正常工?作的展開奠?定了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)，從個(gè)?人發(fā)展方面?說，對(duì)我影?響最大的應(yīng)?該是作為一?個(gè)社會(huì)人工?作作風(fēng)以及?在工作過程?中專業(yè)知識(shí)?對(duì)工作的重?要作用，因?為這些都是?我在校學(xué)習(xí)?中不曾接觸?過的方面，?所以我將在?報(bào)告中首先?講述我在實(shí)?習(xí)期間積累?的這方面的?認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?。大學(xué)期間?的實(shí)習(xí)是每?個(gè)大學(xué)生必?須擁有的一?段經(jīng)歷，它?使我們?cè)趯?shí)?踐中了解社?會(huì)，讓我們?學(xué)到了很多?在課堂上根?本就學(xué)不到?的知識(shí)受益?匪淺，也打?開了視野，?增長(zhǎng)了見識(shí)?，為我們以?后進(jìn)一步走?向社會(huì)打下?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。工作概?況由于住?的地方離工?作地點(diǎn)較遠(yuǎn)?，所以每天?7點(diǎn)不到就?得起床去擠?公交車，就?算再熱再差?的天氣，只?要不是周末?，都得去上?班，有時(shí)候?業(yè)務(wù)完成。?一直以來，?我們都是依?靠父母的收?入，而有些?人則是大手?大腳的花錢?。也許工作?以后，我們?才能體會(huì)父?母掙錢的來?之不易。而?且要開始有?意識(shí)地培養(yǎng)?自己的理財(cái)?能力，試想?一下如果剛?畢業(yè)，工資?水平普遍不?高，除掉房?租餐費(fèi)和日?常的開支，?有時(shí)候寄點(diǎn)?錢給父母補(bǔ)?貼家用，常?常所剩無幾?，一不留神?可能就入不?敷出成為月?光一族，通?過這次實(shí)習(xí)?我深刻理解?了父母賺錢?養(yǎng)家的不容?易，再也不?好意思為了?個(gè)人的不必?要的花銷向?父母伸手要?錢，因此我?想到很多時(shí)?候我們要合?理支配我們?手中來之不?易的錢。?同事相處?踏上社會(huì)，?我們與形形?色色的人打?交道。由于?彼此存在著?利益關(guān)系，?又工作繁忙?，很多時(shí)候?同事不會(huì)像?同學(xué)一樣對(duì)?你噓寒問暖?。而有些同?事表面笑臉?相迎，背地?里卻勾心斗?角不擇手段?，踩著別人?的肩膀不斷?地往上爬，?因此踏出校?門的我很多?時(shí)候無法適?應(yīng)。比如我?們同一辦公?室的同事，?為了能得到?領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)?，背地里總?是向領(lǐng)導(dǎo)搬?弄是非，搞?不正常關(guān)系?。正因?yàn)槿?此辦公室的?關(guān)系時(shí)常顯?得有點(diǎn)淡漠?，人與人之?間的關(guān)系有?時(shí)候顯得有?點(diǎn)緊張，但?是環(huán)境往往?會(huì)影響一個(gè)?人的工作態(tài)?度。一個(gè)冷?漠沒有人情?味的辦公室?，大家就會(huì)?毫無眷戀之?情，有更好?的機(jī)會(huì)他們?肯定毫不猶?豫的跳槽。?他們情緒低?落導(dǎo)致工作?效率不高，?每天只是在?等待著下班?，早點(diǎn)回去?陪家人。而?偶爾的為同?事搞一個(gè)生?日part?y，生病時(shí)?的輕輕一句?慰問，都有?助于營造一?個(gè)齊樂融融?的工作環(huán)境?。在電視上?不止一次的?看到職場(chǎng)的?險(xiǎn)惡，辦公?室里同事之?間的是非，?以我一個(gè)新?人而言，我?想我能做的?就是“低頭?多工作，抬?頭少閑話”?。且通過這?次的實(shí)習(xí)是?我更加認(rèn)識(shí)?到大學(xué)同學(xué)?之間的關(guān)系?是多么的珍?貴?？偨Y(jié)?我是學(xué)人?力資源管理?的，在書本?上學(xué)過很多?套經(jīng)典理論?，似乎很能?說服人，但?從未付諸實(shí)?踐過，也許?等到真正工?作時(shí)，才會(huì)?體會(huì)到難度?有多大。雖?然這次實(shí)習(xí)?的時(shí)間不是?很長(zhǎng)，但我?確實(shí)從一個(gè)?學(xué)生開始慢?慢的轉(zhuǎn)變，?思想上也是?。感謝和我?一起工作的?同事們，他?們給我留下?都是友好和?真誠的回憶?。我們?cè)诶?師那里或書?本上看到過?很多精彩的?知識(shí)，似乎?很容易，又?覺得很難，?總不喜歡鉆?研進(jìn)去