小學(xué)高級教師述職報告集錦

小學(xué)高級教?師述職報告?（一）【?個人簡介】?做一名教?師是我兒時?最樸實的夢?想，做一名?優(yōu)秀的教師?是我一生最?執(zhí)著的追求?。受我舅公?、舅舅、姨?夫等人的影?響，___?_年我毅然?決然地報考?了師范學(xué)校?，并以優(yōu)異?的成績被徽?州師范學(xué)校?錄取。__?__年師范?畢業(yè)后，我?回到了生我?養(yǎng)我的農(nóng)村?，成為一名?奮斗在三尺?講臺的小學(xué)?教師，不知?不覺間，十?二年的時光?悄然飛逝，?雖然我漸漸?褪去年少輕?狂的不羈逐?步走向成熟?，但是始終?沒有改變的?是我這顆熱?愛著教育事?業(yè)和祖國未?來的心。?為了能讓學(xué)?生學(xué)到更多?的知識，一?直以來我堅?持不斷的創(chuàng)?造一切可能?的機(jī)會給自?己充電加油?。____?年____?月我取得了?蕪湖師范學(xué)?院小學(xué)教育?大專文憑，?目前我正在?自學(xué)報考安?徽師范大學(xué)?的漢語言文?學(xué)教育(本?科)專業(yè)。?【工作情?況】__?__年__?__月取得?小學(xué)一級教?師資格至今?的____?年多時間里?，我一直工?作在最基層?的村小，也?一直承擔(dān)著?包括語文、?數(shù)學(xué)在內(nèi)的?所有學(xué)科的?教學(xué)，應(yīng)該?說積累了一?定的教學(xué)經(jīng)?驗，也形成?了具有一定?特色的教學(xué)?風(fēng)格，同時?也取得了一?定的教學(xué)成?績?，F(xiàn)將擔(dān)?任小學(xué)一級?教師以來的?工作情況匯?報如下：?一、樹師?德，鑄師魂?，做一名道?德高尚的教?師。何謂?“師德”??準(zhǔn)確地說應(yīng)?該是教師公?德，是教師?為了維護(hù)社?會公共利益?應(yīng)該遵守的?社會公共道?德，是教師?和一切教育?工作者在從?事教育活動?中必須遵守?的道德規(guī)范?和行為準(zhǔn)則?，以及與之?相適應(yīng)的道?德觀念、情?操和品質(zhì)。?從實踐的角?度看，具有?高尚情操、?淵博學(xué)識和?人格魅力的?教師，會對?其學(xué)生產(chǎn)生?一輩子的影?響。何謂“?師魂”?“?師魂”就是?師愛，是教?師對學(xué)生無?私的愛，是?師德的核心?。1、?樹師德。?(1)思想?覺悟不斷提?高。作為?一名堅守在?教學(xué)第一線?的黨員老師?，我始終堅?持把堅定正?確的政治方?向放在首位?，深入學(xué)習(xí)?馬列主義、?____、?____和?____，?全面貫徹黨?的教育方針?，忠誠人民?的教育事業(yè)?，有良好的?教師風(fēng)范和?教師素養(yǎng)，?遵紀(jì)守法，?教書育人，?為人師表，?認(rèn)真履行崗?位職責(zé)，有?極強(qiáng)的事業(yè)?心和責(zé)任感?，在大是大?非面前，旗?幟鮮明，立?場堅定，體?現(xiàn)出共產(chǎn)黨?員的高度責(zé)?任感和使命?感，發(fā)揮出?共產(chǎn)黨員的?先鋒模范作?用。任現(xiàn)職?以來，我一?直堅持出全?勤，工作積?極主動，勇?挑重?fù)?dān)，顧?全大局，服?從安排。?(2)人格?魅力不斷完?善。法國?文學(xué)家羅曼?·羅蘭說過?，“要播灑?陽光到別人?心中，總得?自己心中有?陽光”。?因此要想培?養(yǎng)出優(yōu)秀品?德的學(xué)生，?教師必先完?善自己的人?格魅力。教?師人格中的?自我、責(zé)任?心、態(tài)度、?愛心、道德?等，通過教?師的一言一?行作為一種?榜樣在學(xué)生?人格中發(fā)揮?著潛移默化?的作用。教?師人格完美?，對學(xué)生的?心靈就有感?召作用。因?為教育力量?只能從人格?的活的源泉?中產(chǎn)生出來?，任何規(guī)章?制度，任何?人為的機(jī)關(guān)?，無論設(shè)想?得如何巧妙?，都不能代?替教育事業(yè)?中教師人格?的作用。確?實如此，凡?是成功的教?師無不以人?格之光燭照?學(xué)生的心靈?，潛移默化?地影響著學(xué)?生的人格。?那些把關(guān)心?留給社會，?把熱心留給?學(xué)校，把忠?心留給教育?，把愛心留?給學(xué)生，把?真心留給同?事，把耐心?留給自己，?用心去工作?，用愛去育?人的教師不?正閃爍著人?格的巨大魅?力嗎?2?、鑄師魂?。(1)?大愛無私??！笆鞘?么力量把一?個人見人煩?的孩子，變?成人見人愛?的孩子?”?是愛。愛是?陽光，可以?把堅冰融化?;愛是春雨?，能讓枯萎?的小草發(fā)芽?;愛是神奇?，可以點(diǎn)石?成金。師?愛要面向全?體學(xué)生。我?在教育教學(xué)?工作中堅持?給予學(xué)生平?等的關(guān)愛，?科學(xué)的看待?，客觀的評?價，并有針?對性的進(jìn)行?因材施教，?取得了令人?可喜的效果?，讓師愛煥?發(fā)出最絢麗?的光彩，也?讓每一個學(xué)?生釋放出最?無窮的能量?。師愛要?堅持嚴(yán)慈相?濟(jì)。我在教?育教學(xué)工作?中對于學(xué)生?們在學(xué)習(xí)、?生活中的種?.種精彩表?現(xiàn)，始終不?惜褒獎之詞?，鼓勵學(xué)生?再接再厲，?不斷進(jìn)取;?而對于學(xué)生?所犯的錯誤?，尤其是造?成不好影響?和不良后果?的言行，我?堅持批評說?教相結(jié)合，?使其在認(rèn)識?錯誤的基礎(chǔ)?上端正態(tài)度?、積極改進(jìn)?。(2)?責(zé)任是金?。教師對?于學(xué)生的愛?不是產(chǎn)生于?血緣關(guān)系的?親情，而是?產(chǎn)生于責(zé)任?。做為教師?應(yīng)該首先有?對于國家、?民族振興的?責(zé)任，有對?于人民樸素?的感情;要?真切的明白?，自己的工?作，自己的?一言一行，?關(guān)乎國家的?未來、民族?的復(fù)興，關(guān)?乎無數(shù)個家?庭的希望，?關(guān)乎無數(shù)個?孩子的幸福?。顧炎武說?：“天下興?亡，匹夫有?責(zé)。”何況?我們是人民?教師，從事?著“太陽底?下最光榮的?職業(yè)”，更?加應(yīng)該“鐵?肩擔(dān)道義”?。二、?教好書，育?好人，做一?名技能嫻熟?的教師。?教書育人是?我國當(dāng)代教?師職業(yè)道德?的首要原則?。教書就是?指教師以傳?授多方面科?學(xué)文化知識?和技能為主?要形式所進(jìn)?行的教育工?作。而育人?就是指教師?通過教書這?一種形式來?開發(fā)青少年?一代的智能?，培養(yǎng)他們?高尚的思想?品德，形成?他們健康的?個性的品質(zhì)?和體魄。教?書育人要求?我們教師在?其職業(yè)活動?中，既要教?授學(xué)生學(xué)習(xí)?知識，又要?培養(yǎng)學(xué)生成?才成人，要?把兩者有機(jī)?地結(jié)合在起?來，更好地?實現(xiàn)教育目?的。1、?教人求真?。怎樣教?好書?我堅?持課前、課?中、課后三?管齊下，使?教育教學(xué)的?效果持續(xù)不?斷的影響著?學(xué)生。(?1)以課前?充分準(zhǔn)備為?基礎(chǔ)，不但?包括每節(jié)課?前的備教材?，備學(xué)生，?備方法，而?且更包括支?持不斷地對?專業(yè)理論的?學(xué)習(xí)和對他?人教學(xué)經(jīng)驗?的借鑒。?(2)更為?重要的是，?在每個不可?完全預(yù)設(shè)，?不可重復(fù)的?課堂上，教?師需根據(jù)自?身特點(diǎn)與善?，學(xué)科內(nèi)容?與教學(xué)目標(biāo)?，學(xué)生的一?般特征和現(xiàn)?實表現(xiàn)以及?鮮活的教育?情景靈活地?把握，而不?必拘泥于課?前準(zhǔn)備方案?的機(jī)械執(zhí)行?。(3)?充分利用課?后時間，教?師及時總結(jié)?反思每節(jié)課?上師生互動?的過程與結(jié)?果，這是教?師積累職業(yè)?經(jīng)驗，求得?專業(yè)發(fā)展的?關(guān)鍵所在，?也是教師職?業(yè)道德發(fā)展?不可或缺的?基本路徑。?2、學(xué)?做真人。?(1)樹立?全面的育人?意識。育什?么樣的學(xué)生??我認(rèn)為不?僅要注重學(xué)?生思想品德?的培養(yǎng)，更?重要的是培?養(yǎng)學(xué)生良好?的情感與態(tài)?度、科學(xué)的?人生觀與價?值觀。只有?堅持這樣的?教育目的和?價值取向，?才能培養(yǎng)出?多方面適應(yīng)?社會發(fā)展、?促進(jìn)社會發(fā)?展的人。作?為一個教師?應(yīng)有這樣的?育人意識。?(2)實?現(xiàn)的育人效?果。我認(rèn)?為要做到一?這點(diǎn)，教師?就要具備四?種知識結(jié)構(gòu)?：一是本體?性知識;二?是條件性知?識;三是實?踐知識;四?是文化知識?。不斷加強(qiáng)?自身修養(yǎng)，?提高自身的?全面素質(zhì);?鉆研教育規(guī)?律，科學(xué)實?教;精通業(yè)?務(wù)，傳授透?徹;聯(lián)系實?際，提高教?研能力;靈?活施教，善?于啟導(dǎo);以?身作則，為?人師表等等?。【工作?成績】1?、教學(xué)成?績：(1?)____?-____?學(xué)年度四年?級語文期末?統(tǒng)考成績?nèi)?鄉(xiāng)第一。?(2)__?__-__?__學(xué)年度?五年級語文?期末統(tǒng)考成?績?nèi)l(xiāng)第一?。(3)?____-?____學(xué)?年度五年級?數(shù)學(xué)期末統(tǒng)?考成績?nèi)l(xiāng)?第二。(?4)___?_-___?_學(xué)年度三?年級語文期?末統(tǒng)考成績?全鄉(xiāng)第二。?2、論?文獲獎：?(1)__?__年數(shù)學(xué)?論文《小學(xué)?數(shù)學(xué)也要重?視說話訓(xùn)練?》獲縣三等?獎。(2?)____?年語文論文?《如何在玩?中鍛煉學(xué)生?》獲縣三等?獎。(3?)____?年德育論文?《把心交給?學(xué)生》獲縣?三等獎3?、輔導(dǎo)學(xué)?生：(1?)____?年輔導(dǎo)方紹?峰同學(xué)獲縣?“我眼中的?交警叔叔”?征文三等獎?。(2)?____年?輔導(dǎo)江琦君?同學(xué)獲縣演?講比賽三等?獎4、?其他榮譽(yù)：?(1)_?___年被?評為“祁紅?學(xué)校優(yōu)秀班?主任”。?(2)__?__年在黃?山市教師素?質(zhì)能力考試?中獲得優(yōu)秀?等級。(?3)___?_年被評為?“祁紅學(xué)校?教學(xué)能手”?。(4)?____年?被評為“縣?少先隊優(yōu)秀?中隊輔導(dǎo)員?”。(5?)____?年被評為“?祁紅鄉(xiāng)優(yōu)秀?共產(chǎn)黨員”??！竟ぷ?展望】在?這些年工作?的期間，通?過自己的努?力及領(lǐng)導(dǎo)與?其他老師的?扶攜，我取?得了一些成?績，但在此?其中也有許?多不足之處?，所以，在?以后的工作?中，我將一?如既往地將?自己奉獻(xiàn)給?教育事業(yè)，?踏踏實實地?工作，為學(xué)?生能夠得到?更好的教育?，為學(xué)生的?長大成才，?在“基礎(chǔ)教?育”的這方?沃土上，甘?為學(xué)生作堅?實的基石。?小學(xué)高級?教師述職報?告（二）?本人于19?____年?____月?畢業(yè)于唐山?師范學(xué)校，?同年___?_月進(jìn)入楊?義口頭小學(xué)?工作，擔(dān)任?五年級語文?數(shù)學(xué)及班主?任工作?，F(xiàn)?已參加工作?十三個春秋?。參加工作?后，我努力?工作的同時?還用心主動?地參加學(xué)歷?進(jìn)修，于_?___年_?___月取?得唐山師范?學(xué)院教育學(xué)?專業(yè)本科畢?業(yè)證書，_?___年_?___月被?評聘為小學(xué)?一級教師，?現(xiàn)已經(jīng)到達(dá)?了參評小學(xué)?高級教師的?基本條件。?下面就被評?聘為小學(xué)一?級教師幾年?來的工作狀?況述職如下?：一、傾?心教育，為?人師表身?為教師，為?人師表，我?深深認(rèn)識到?“教書育人?”的重要性?和艱巨性。?多年來，始?終具有明確?的政治目標(biāo)?，崇高的品?德修養(yǎng)，堅?持黨的四項?基本原則，?堅持黨的教?育方針，認(rèn)?真貫徹教書?育人的思想?，用心實踐?“____?”。在工作?中，具有高?度的職責(zé)心?，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?作作風(fēng)和良?好的思想素?養(yǎng)，熱愛、?關(guān)心全體學(xué)?生，對學(xué)生?的教育能夠?動之以情，?曉之以理，?幫忙學(xué)生樹?立正確的人?生觀、科學(xué)?的世界觀。?每一天堅持?早到晚歸，?嚴(yán)格按照學(xué)?校的要求做?好各項工作?;甘于奉獻(xiàn)?，從不計較?個人得失，?絕對做到個?人利益服從?群眾利益。?在學(xué)生和教?師心目中，?具有較高的?威信和良好?的教師形象?。二、精?心施教，構(gòu)?成特色在?教學(xué)方面，?我能準(zhǔn)確把?握教學(xué)大綱?和教材，制?定合理的教?學(xué)目標(biāo)，把?各種教學(xué)方?法有機(jī)地結(jié)?合起來，充?分發(fā)揮教師?的主導(dǎo)作用?，以學(xué)生為?主體，力求?教學(xué)由簡到?繁、由易到?難、深入淺?出、通俗易?懂。本人十?分注重提高?教學(xué)技巧，?講究教學(xué)藝?術(shù)，教學(xué)語?言生動，學(xué)?生學(xué)得簡單?，老師教得?自然。首?先認(rèn)真?zhèn)湔n?。不但備學(xué)?生而且備教?材備教法，?根據(jù)教材資?料及學(xué)生的?實際，做好?教學(xué)設(shè)計，?擬定采用的?教學(xué)方法，?并對教學(xué)過?程的程序作?詳細(xì)的記錄?，認(rèn)真寫好?教案。每堂?課都在課前?做好充分的?準(zhǔn)備，并根?據(jù)教學(xué)資料?制作搞笑的?教具，課后?及時對該課?作出總結(jié)，?寫好教后反?思。其次?增強(qiáng)上課技?能，提高教?學(xué)質(zhì)量。力?求讓教師的?講解做到邏?輯化，教師?的語言做到?精煉化，教?師的表情做?到生動化，?教師的板書?做到示范化?。在課堂上?個性注意調(diào)?動學(xué)生的用?心性，加強(qiáng)?師生交流，?讓學(xué)生學(xué)得?容易，學(xué)得?簡單愉快。?同時在每一?堂課上都充?分思考每一?個層次的學(xué)?生學(xué)習(xí)需求?和學(xué)習(xí)潛力?，讓各個層?次的學(xué)生都?得到提高。?我是教研?組長，我?guī)?領(lǐng)同組人認(rèn)?真研究教材?、教法，然?后虛心請教?其他老老師?。在各個單?元的學(xué)習(xí)上?都用心征求?同組老師的?意見，互相?學(xué)習(xí)方法。?同時，多聽?老師們的課?，做到邊聽?邊講，學(xué)習(xí)?別人的優(yōu)點(diǎn)?，克服自己?的不足，并?常常邀請其?他老師來聽?課，征求他?們的意見，?改善工作。?當(dāng)然在認(rèn)?真?zhèn)湔n，增?強(qiáng)上課技能?的同時，我?還抓住一切?機(jī)會鍛煉自?己，提升自?己。___?_年我參加?了豐潤區(qū)教?師素質(zhì)大賽?，____?年我又參加?了豐潤區(qū)班?主任素質(zhì)大?賽，均取得?較好成績，?受到領(lǐng)導(dǎo)好?評。除此之?外，自__?__年以來?，我執(zhí)教了?語文、數(shù)學(xué)?、科學(xué)、心?理健康等_?___個學(xué)?科的區(qū)級優(yōu)?質(zhì)示范課共?____節(jié)?，____?年被評為“?豐潤區(qū)數(shù)學(xué)?教學(xué)標(biāo)兵”?，____?年又被評為?“豐潤區(qū)數(shù)?學(xué)學(xué)科帶頭?人”，同時?用心參加教?育局組織的?為外鎮(zhèn)教師?送課活動，?受到了局領(lǐng)?導(dǎo)及教研室?老師的通報?表揚(yáng)。三?、精心哺育?，培養(yǎng)新人?作為一名?新時代的教?師，應(yīng)是全?面發(fā)展的教?師。在任何?工作崗位上?，我都能服?從學(xué)校安排?，盡職盡責(zé)?，虛心求教?，干出自己?的特色。從?____年?到此刻，我?一向擔(dān)任班?主任工作。?我堅信“愛?是教育的靈?魂，是教育?的生命”，?愛心教育是?我做好班級?工作的宗旨?。在工作中?，我從不歧?視差生，而?是在生活中?和他們做朋?友，想方設(shè)?法了解他們?，做他們的?知心姐姐，?尋找根源，?讓他們端正?學(xué)習(xí)態(tài)度，?明確學(xué)習(xí)目?的。我還利?用家訪，與?家長取得聯(lián)?系，家校配?合共同教育?好他們的子?女。在我的?影響下，我?所教的班級?逐漸構(gòu)成了?團(tuán)結(jié)友愛、?用心向上、?有凝聚力、?有愛心、樂?于奉獻(xiàn)的班?風(fēng)。幾年來?，我所帶的?班級先后兩?次被評為“?豐潤區(qū)先進(jìn)?班群眾”，?我本人先后?三次被評為?“豐潤區(qū)優(yōu)?秀班主任”?。同時，我?還先后兩次?被評為“唐?山市先進(jìn)教?學(xué)工作者”?，今年又被?評為“唐山?市優(yōu)秀教研?組長”“豐?潤區(qū)德育先?進(jìn)工作者”?，這些榮譽(yù)?都是領(lǐng)導(dǎo)和?同事對我工?作的肯定，?也是對我努?力從工作的?一種激勵。?四、綜合?提高，完善?自我平時?，我除了認(rèn)?真教學(xué)之外?，我還經(jīng)常?寫一些東西?，例如我的?《8和9的?認(rèn)識》、《?10的合與?分》等__?__篇教學(xué)?設(shè)計分別獲?唐山市教學(xué)?設(shè)計大賽一?、二、三等?獎。與此同?時我還參加?豐潤區(qū)教育?局組織的說?課大賽，我?的《火災(zāi)中?的自救與互?救》、《學(xué)?會贊美別人?》均獲得豐?潤區(qū)一等獎?。當(dāng)然提?高自己的同?時，我還指?導(dǎo)學(xué)生寫作?，我指導(dǎo)的?多篇作文獲?得“華人杯?小學(xué)生作文?大賽”一、?二、三等獎?。我還組織?學(xué)生參加豐?潤區(qū)組織的?各項征文比?賽均獲得較?好成績，這?些成績給孩?子們帶來了?喜悅，同時?也讓我從中?感受到了育?人的快樂。?成績屬于?過去，何況?教育教學(xué)這?門藝術(shù)永無?止境，我將?在今后的工?作中虛心學(xué)?習(xí)，勇于創(chuàng)?新，再創(chuàng)佳?績。以上?是本人任現(xiàn)?職以來的工?作表述，自?認(rèn)為貼合申?報小學(xué)高級?教師資格。?因此，本人?特述職申報?小學(xué)高級教?師，懇請各?級評審小組?和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?審閱并提出?寶貴意見。?小學(xué)高級?教師述職報?告（三）?一、做一個?科研型教師?教師的從?教之日，正?是重新學(xué)習(xí)?之時。新時?代要求教師?具備的不只?是操作技巧?，還要有直?面新情況、?分析新問題?、解決新矛?盾的本領(lǐng)。?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的指引下，?我積極投身?于學(xué)校教科?研，被學(xué)校?聘為教科員?，協(xié)助教科?室開展教學(xué)?研究工作。?在朱玉棣老?師的指點(diǎn)下?，成功申請?了市級課題?《綜合實踐?活動設(shè)計模?式的研究》?，由我執(zhí)筆?撰寫了《東?萊中心小學(xué)?綜合實踐活?動課程方案?》，我的活?動方案《奔?向二0__?__》也被?選送蘇州。?____年?____月?，在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和市教研?室傅強(qiáng)老師?的指導(dǎo)下，?綜合實踐活?動課題組研?討活動在我?校順利開展?，并取得聽?課老師的一?致好評。去?年____?月，我參加?了全國首屆?智慧學(xué)術(shù)研?討活動，論?文《大成智?慧學(xué)與教育?信息化》獲?準(zhǔn)大會交流?，并入選學(xué)?術(shù)研討會論?文集，現(xiàn)被?張家港市智?慧研究所聘?為研究員，?參與了課題?《智慧學(xué)理?論在教育中?應(yīng)用研究》?方案的撰寫?。二、做?一個富有愛?心的教師?愛學(xué)生，就?必須善于走?進(jìn)學(xué)生的情?感世界，就?必須把學(xué)生?當(dāng)作朋友，?去感受他們?的喜怒哀樂?。愛學(xué)生，?要以尊重和?依賴為前提?，要做做到?嚴(yán)中有愛、?嚴(yán)中有章、?嚴(yán)中有信、?嚴(yán)中有度。?我經(jīng)常從小?處著手，從?學(xué)生關(guān)心的?事尋求教育?時機(jī)，給學(xué)?生春風(fēng)沐浴?般的教育。?我的工作隨?筆《教育，?從尊重學(xué)生?的個性開始?》《實施“?心情教育”?培養(yǎng)健康心?理》《一瓶?鋼筆水引起?的思考》《?再富也不能?富孩子》在?張家港日報?《家庭教育?》月刊上相?繼發(fā)表。其?次，我和家?長也積極共?同探討教育?孩子的方法?，使家長的?教育更具理?性。我的實?踐《別開生?面的家長會?》在《關(guān)心?下一代周報?》上發(fā)表，?并在該社當(dāng)?年上半年好?稿件評選中?獲二等獎。?我的思考《?家庭教育中?的素質(zhì)教育?》在張家港?日報《家庭?教育》月刊?刊登。三?、做一個理?念新的教師?目前，新?一輪的基礎(chǔ)?教育改革已?經(jīng)在張家港?市全面推開?，在認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課程理?念的基礎(chǔ)上?，結(jié)合自己?所教的學(xué)科?，積極探索?有效的教學(xué)?方法。在數(shù)?學(xué)課上，我?把數(shù)學(xué)知識?與學(xué)生的生?活相結(jié)合，?為學(xué)生創(chuàng)設(shè)?一個富有生?活氣息的學(xué)?習(xí)情境，同?時注重學(xué)生?的探究發(fā)現(xiàn)?，引導(dǎo)學(xué)生?在學(xué)習(xí)中學(xué)?會合作交流?，提高學(xué)習(xí)?能力。在信?息技術(shù)課上?，我一改以?往教師演示?、學(xué)生模仿?的傳統(tǒng)教學(xué)?方式，在學(xué)?生中開展探?究式學(xué)習(xí)，?使學(xué)生的知?識來源不只?是老師，更?多的是來自?對書本的理?解和與同伴?的交流，促?使學(xué)生在學(xué)?習(xí)中學(xué)會學(xué)?習(xí)。我在實?踐的同時，?也不忘時刻?反思自己的?教學(xué)行為。?教學(xué)設(shè)計《?展現(xiàn)變化規(guī)?律激發(fā)主動?發(fā)現(xiàn)》在市?小學(xué)數(shù)學(xué)教?學(xué)案例論文?評比中獲一?等獎，論文?《小學(xué)數(shù)學(xué)?教學(xué)探例》?《“圓柱的?認(rèn)識”教學(xué)?案例對比分?析》《中小?學(xué)信息技術(shù)?課堂教學(xué)初?探》《小學(xué)?信息技術(shù)文?字處理單元?教學(xué)設(shè)計》?《論新課程?標(biāo)準(zhǔn)下的信?息技術(shù)教育?》《當(dāng)教學(xué)?設(shè)計面對新?課標(biāo)》相繼?發(fā)表。__?__年__?__月，在?市小學(xué)信息?技術(shù)教師基?本功競賽中?獲一等獎。?四、做一?個信息時代?的教師目?前，以計算?機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)?為代表的信?息技術(shù)，正?以驚人的速?度改變著人?們的生存方?式和學(xué)習(xí)方?式。信息社?會的高度發(fā)?展要求教育?必須改革以?滿足培養(yǎng)面?向信息化社?會創(chuàng)新人才?的要求，因?此，我們教?師再也不能?滿足于用粉?筆來教學(xué)了?，而要把計?算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)?當(dāng)作新的教?學(xué)工具，進(jìn)?一步把我們?的課堂進(jìn)行?延伸!在信?息技術(shù)與學(xué)?科整合上，?在理論上我?作了以下探?索，論文《?信息化環(huán)境?下戰(zhàn)爭與和?平的教學(xué)設(shè)?計》《“形?神兼?zhèn)洹钡?整合》《新?課程：整合?，可以更精?彩》《信息?技術(shù)與小學(xué)?社會學(xué)科整?合的實踐與?思考》在專?業(yè)刊物上發(fā)?表，我還積?極參與第一?、二屆張家?港市信息技?術(shù)與學(xué)科整?合評優(yōu)課活?動，均獲三?等獎。第?一屆參賽學(xué)?科是社會課?，課題是戰(zhàn)?爭與和平，?第二屆參賽?學(xué)科是數(shù)學(xué)?課，課題是?平面圖形的?初步認(rèn)識。?我還參與了?學(xué)校網(wǎng)站的?建設(shè)，為老?師和學(xué)生搭?建了一個網(wǎng)?絡(luò)化學(xué)習(xí)的?平臺，為學(xué)?校的教育信?息化進(jìn)程作?出自己的貢?獻(xiàn)。因我在?這方面所作?的努力，_?___年被?評為張家港?市中小學(xué)現(xiàn)?代教育技術(shù)?應(yīng)用先進(jìn)個?人。在平?時的工作中?，我能和同?事友好相處?，小事講風(fēng)?格，大事講?原則?！叭?人行必有我?師”，積極?向每一位老?師學(xué)習(xí)，努?力形成自己?的教學(xué)風(fēng)格?。還利用自?身的技術(shù)優(yōu)?勢，幫助同?事制作多媒?體課件，在?制作過程中?吸收他們好?的教學(xué)理念?，力求做到?技術(shù)與思想?的完美結(jié)合?。在學(xué)校教?研活動中，?能夠積極指?導(dǎo)季冬老師?的信息技術(shù)?課和黃珍老?師的數(shù)學(xué)課?，就如何上?好課經(jīng)常和?他們進(jìn)行坦?誠的交流。?我始終相信?，在課堂教?學(xué)中，沒有?什么論資排?輩，唯有不?斷創(chuàng)新，才?能讓我們的?課堂充滿活?力。我還積?極指導(dǎo)學(xué)生?參加各類比?賽，___?_年，朱思?穎同學(xué)在張?家港市小學(xué)?生電子報刊?比賽中獲三?等獎，今年?黃曉春同學(xué)?獲二等獎。?當(dāng)然比賽結(jié)?果不是我們?的最終目標(biāo)?，而是要讓?比賽帶動更?多的學(xué)生來?參與，提高?他們的專業(yè)?水平。我?還年輕，在?教育的崗位?上還須不懈?的努力!教?育是藝術(shù)，?藝術(shù)的生命?在于創(chuàng)新。?我的理想是?不做教書匠?，而要做一?個教育家。?雖然這不一?定能實現(xiàn)，?但我相信，?在我不斷的?探索和實踐?中，我會成?長起來的，?愿得到學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和同事?的誠懇支持?!小學(xué)高?級教師述職?報告（四）?我于__?__年畢業(yè)?于丹陽師范?音樂大專班?，畢業(yè)后任?教京口實驗?小學(xué)至今已?有九個年頭?。____?年，我被評?為小學(xué)一級?教師，至今?已有五個年?頭。自從_?___年擔(dān)?任音樂教研?組長至今也?已有七個年?頭，我?guī)ьI(lǐng)?全體音樂教?師認(rèn)真做好?學(xué)校的藝術(shù)?工作。自_?___年開?始我報名參?加了南京師?范大學(xué)的小?學(xué)教育自學(xué)?考試本科班?，于___?_年取得了?本科文憑。?回顧過去?的____?年，主要工?作總結(jié)如下?：一、傾?心教育，為?人師表身?為教師，為?人師表，我?深深認(rèn)識到?“教書育人?”、“文以?載道”的重?要性和艱巨?性。多年來?，始終具有?明確的政治?目標(biāo)，崇高?的品德修養(yǎng)?，堅持黨的?四項基本原?則，堅持黨?的教育方針?，認(rèn)真貫徹?教書育人的?思想，用心?實踐“__?__”。在?工作中，具?有高度的職?責(zé)心，嚴(yán)謹(jǐn)?的工作作風(fēng)?和良好的思?想素養(yǎng)，熱?愛、關(guān)心全?體學(xué)生，對?學(xué)生的教育?能夠動之以?情，曉之以?理，幫忙學(xué)?生樹立正確?的人生觀、?科學(xué)的世界?觀。每一天?堅持早到晚?歸，嚴(yán)格按?照學(xué)校的要?求做好各項?工作，甚至?還放下節(jié)假?日的休息，?回校做好有?關(guān)藝術(shù)工作?;甘于奉獻(xiàn)?，從不計較?個人得失，?絕對做到個?人利益服從?群眾利益。?在學(xué)生和教?師心目中，?具有較高的?威信和較好?的教師形象?。二、精?心施教，構(gòu)?成特色教?學(xué)是學(xué)校的?中心任務(wù)，?學(xué)校以教學(xué)?為主，這是?辦好學(xué)校最?基本的規(guī)律?。在教學(xué)方?面，能準(zhǔn)確?把握教學(xué)大?綱和教材，?制定合理的?教學(xué)目標(biāo)，?把各種教學(xué)?方法有機(jī)地?結(jié)合起來，?充分發(fā)揮教?師的主導(dǎo)作?用，以學(xué)生?為主體，力?求教學(xué)由簡?到繁、由易?到難、深入?淺出、通俗?易懂，本人?十分注重提?高教學(xué)技巧?，講究教學(xué)?藝術(shù)，教學(xué)?語言生動，?學(xué)生學(xué)得簡?單，老師教?得自然。?首先認(rèn)真?zhèn)?課。不但備?學(xué)生而且備?教材備教法?，根據(jù)教材?資料及學(xué)生?的實際，做?好教學(xué)設(shè)計?，擬定采用?的教學(xué)方法?，并對教學(xué)?過程的程序?作詳細(xì)的記?錄，認(rèn)真寫?好教案。每?堂課都在課?前做好充分?的準(zhǔn)備，并?根據(jù)教學(xué)資?料制作搞笑?的教具，課?后及時對該?課作出總結(jié)?，寫好教后?反思。其?次增強(qiáng)上課?技能，提高?教學(xué)質(zhì)量。?力求讓教師?的講解做到?邏輯化，教?師的語言做?到精煉化，?教師的表情?做到生動化?，教師的板?書做到示范?化。在課堂?上個性注意?調(diào)動學(xué)生的?用心性，加?強(qiáng)師生交流?，讓學(xué)生學(xué)?得容易，學(xué)?得簡單愉快?。同時在每?一堂課上都?充分思考每?一個層次的?學(xué)生學(xué)習(xí)需?求和學(xué)習(xí)潛?力，讓各個?層次的學(xué)生?都得到提高?。然后虛?心請教其他?老師。在教?學(xué)上，有疑?必問。在各?個章節(jié)的學(xué)?習(xí)上都用心?征求其他老?師的意見，?學(xué)習(xí)他們的?方法，同時?，多聽老師?的課，做到?邊聽邊講，?學(xué)習(xí)別人的?優(yōu)點(diǎn)，克服?自己的不足?，并常常邀?請其他老師?來聽課，征?求他們的意?見，改善工?作。最后?自從___?_年擔(dān)任音?樂教研組長?以來，我一?向都認(rèn)認(rèn)真?真的做好本?職工作，組?織教師進(jìn)行?每周一次的?集備學(xué)習(xí)。?每當(dāng)學(xué)校有?各級比賽任?務(wù)時我就帶?領(lǐng)音樂教師?沖在前面，?專挑最苦最?累的活干，?把學(xué)校的榮?辱看成是自?己的。我還?承擔(dān)了一個?市級立項課?題;音樂課?堂教學(xué)中培?養(yǎng)學(xué)生綜合?音樂潛力的?研究，做好?課題的研究?工作。三?、潛心鉆研?，完善自我?從教__?__年，在?較好地完成?教學(xué)工作的?同時，我還?善于進(jìn)行教?學(xué)研究，積?累教學(xué)經(jīng)驗?，