年度工作個人總結

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20**年彈指間已過去?？偨Y我這一年來的工作，只能說是勞碌而充盈。一年來在領導的指導、關懷下，在同事們的援助和親切協(xié)作下，我的工作取得了肯定進步，為了總結閱歷，吸取教訓，更好地前行，現(xiàn)將我這一年的工作總結如下：

一、端正立場，喜愛本職工作

立場決斷一切，不能用正確的立場對待工作，就不能在工作中盡職盡責。既然轉變不了環(huán)境，那就轉變自己，盡到自己本份，盡力完成應當做的事情。

只有喜愛自己的本職工作，才能把工作做好，最重要的是保持一種積極的立場，本著對工作積極、仔細、負責的立場，踏實的干好本職工作。

二、培育團隊意識，端正合作立場

在工作中，每個人都有自己的優(yōu)點和優(yōu)點。培育自己的團隊意識和合作立場，相互協(xié)作，互補不足。工作才能更順當?shù)倪M行。僅靠個人的能量是不夠得，我們所處的環(huán)境就需要大家心往一處想，勁往一處使，不計較個人得失，這樣才能把工作圓滿完成。

三、存在不足

工作有成果，也存在不足。主要是加強業(yè)務知識學習和克服自身的缺點，今后要仔細總結閱歷，克服不足，把工作干好。

(一)強化自制力

工作中無論你做什么事，都要對自己的工作負責，要加強自我克制和容忍，加強團隊意識，理智的處理問題，不給大家和談對造成麻煩，培育大局意識。

(二)加強溝通。

同事之間要坦誠、寬容、溝通和信任。我能做到坦誠、寬容和信任，就欠缺溝通，有效溝通可以清除誤會，增進了解融洽關系，保證工作質量，提高工作效率，工作中有些問題往往就是由于沒有實時溝通引起的，以后工作中要與領導與同事加強溝通。

(三)加強自身學習，提高自身素養(yǎng)

積累工作閱歷，改進工作方法，向四周同志學習，著重別人優(yōu)點，學習他們處理問題的方法，查找不足，提高自己。

最末還是感謝，感謝領導和同事的支持和援助，我深知自己還存在許多缺點和不足，工作方式不夠成熟，業(yè)務知識不夠全面等等，在今后的工作中，我要積累閱歷教訓，努力克服缺點，在工作中磨練自己，盡職盡責的做好各項工作!

年度工作個人總結2

轉瞬間，一學年的教育教學工作已經(jīng)結束?，F(xiàn)將本學年師德狀況總結如下：

老師的'天職是教書育人。因此，需要要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有有嚴格要求自己的人才能獲得良好的進展，并能對同學嚴格要求。做一個同事滿足，同學滿足，家長滿足的好老師。在這一學期中，本人自覺嚴格要求自己，在各方面都力爭做一個好老師。

一、仔細教學，刻苦鉆研教學，虛心向老老師學習請教，提高自己的教育教學水平

要提高自身的師德修養(yǎng)，首先要提高自己的教育教學水平。這是師德的首要基礎，假如一個老師不是一個優(yōu)秀的"教書先生"，也就不可能成為一個優(yōu)秀的老師。老師要有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎知識和專業(yè)知識，要透徹地懂得所教學科。僅僅熟識教學大綱和本學科內容是不夠的，老師的知識應比這寬廣得多。以前說，老師要給同學一杯水，自己需要有一桶水。現(xiàn)在要求老師要給同學一杯水，自己需要有遠遠不斷的水。

二、關懷同學愛同學是老師的天職，也是師德的核心，力為一個人師

我作為班主任，除了在學習上對同學嚴格要求之外，在生活上也是關懷備至，讓同學感覺到我很關懷他，很重視他。從而優(yōu)化本班的班級管理效果。在批判教育時也尊敬同學的'自尊心，不輕易損害。利用一切機會鼓舞同學參加競爭，加強他們的自信心。對同學既嚴格要求又熱忱援助，讓同學通過自我選擇，自我學習，自我管理達到自我補充，自我完善，自我提高的目的。喜愛同學是教育同學的感情基礎，老師對同學的愛的情感，能轉化為同學接受教育的內部能量，能贏得同學的愛戴和尊敬，激發(fā)他們對老師的親近感，信任感，通過各方面的努力，以及學校其他老老師的言傳身教，自己的老師職業(yè)道德水平有了很大的提高。得到家長和同學的信任。

三、對同學所授的知識負責

老師所傳授，對同學來說都是新知識，對知識的第一印象會給同學留下根深蒂固的影響。

老師的教授內容需要精確科學。教書育人是一項職責重大的嚴厲工作，來不得半點虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯誤的概念涌現(xiàn)。要保證同學掌控真正知識，作為老師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教學同學。這樣，就要求老師自身應當有淵博的知識，通達的學識，應當能夠對科學知識的嚴密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學過程中做到鉤深致遠，游刃有余，知識才能被同學所接受理解，內化為同學的知識結構，并轉化為同學解決問題的技能，才能完成了知識傳授的過程。

年度工作個人總結3

20**年很快過去了，在過去的一年里，在院領導、護士長及科主任的正確領導下，堅持"以病人為中心"的臨床服務理念，發(fā)揚救死扶傷的精神，立足本職崗位，擅長總結工作中的閱歷教訓，踏踏實實做好醫(yī)療護理工作。在獲得病員廣泛好評的同時，也得到各級領導、護士長的認可。較好的完成了20**年度的工作任務。詳細狀況總結如下：

一、盡心盡責，搞好本職工作

我本著"把工作做的更好"這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：幫助護士長做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。仔細接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的伙伴，親人，常常換位思索別人的苦處。仔細做好醫(yī)療文書的書寫工作，醫(yī)療文書的書寫需要仔細負責，立場端正、頭腦清楚。我仔細學習科室文件書寫規(guī)范，仔細書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎理論、基本知識和基本技能)三嚴(嚴厲的立場、嚴格的要求、嚴密的方法)。

二、思想道德、政治品質方面

能夠通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論;遵守法律，仔細學習法律知識;愛崗敬業(yè)，具有劇烈的責任感和事業(yè)心，積極主動仔細的學習護士專業(yè)知識，工作立場端正，仔細負責。在醫(yī)療實踐過程中，嚴格遵守醫(yī)德規(guī)范，規(guī)范操作

三、發(fā)揮作用，做好幫帶工作

對于病人來說，護理工作不是一個護士能夠主管負責的，而是一個需要團隊輪值協(xié)作的工作。近年來，醫(yī)院為護理隊伍補充了新生能量，工作中，自己能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，主動搞好幫帶工作，為部分年輕護士講解業(yè)務技術、與病人溝通等方面的知識，解決護理業(yè)務上的疑難問題，指導落實護理措施，援助她人盡快成長，為整體護理水平的提高做出了自己的貢獻。

四、不斷學習，提高思想業(yè)務水平

在過去的一年里，我能夠仔細學習上級的各項指示精神和規(guī)章制度，通過學習，提高了自己的政治理論水平，進一步端正了服務立場，加強了做好本職工作、自覺維護醫(yī)院良好形象的積極性。同時，自己積極主動地參與醫(yī)院和科室組織的業(yè)務學習和技能培訓，并堅持自學了相關的業(yè)務書籍，通過不停地學習新知識，更新自己的知識積累，較好地提高了自己的專業(yè)修養(yǎng)和業(yè)務技能，適應了不斷提高的醫(yī)療專業(yè)進展的需要。

護理部為了提高每位護士的理論和操作水平，每月進行理論及操作考試，對于自己的工作要高要求嚴標準。工作立場要端正，"醫(yī)者父母心"，本人以想方設法解除病人的疾苦為己任。我盼望全部的患者都能盡快的康復，于是每次當我進入病房時，我都利用有限的時間不遺余力的鼓舞他們，耐煩的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，當看到病人康復時，覺得是特別美滿的事情。

護理事業(yè)是一項崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護士隊伍中的一員而驕傲。在今后工作中，我將加倍努力，為人類的護理事業(yè)作出自己應有的貢獻!在即將迎來的20**年，我會繼續(xù)發(fā)揚我在過去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，為病人負責，絕對不要發(fā)生由于我的緣由而使病人的病情惡化，我對自己的工作要做到絕對負責，這才是一名救死扶傷的好護士應當做的最最少的工作。

隨著社會的進展進步，病人對護理質量的要求也越來越高。在今后的工作中，我將進一步堅固樹立"為病人服務、樹醫(yī)院形象"的思想，立足崗位，勤奮工作，履盡職責，為提升社區(qū)醫(yī)務人員整體形象增光添彩。作為一名護士，我時刻的意識到我擔子上的重任，我不會為醫(yī)院抹黑，我只會來激勵我更加努力的工作。在生活中我也是會嚴格要求自己，我相信我會做到!

年度工作個人總結4

本年度，在前輩們的關懷指導下，我上心落實教學，現(xiàn)所教兩個班的成果都有了較大進步，尤其(*)班的數(shù)學成果優(yōu)異。

根據(jù)新年度教學工作的要求，我結合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

一、仔細備課

不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內容及同學的實際，擬定采納的，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的有趣教具，課后實時對該課作出總結，寫好教學后記。

二、加強上課技能

提高教學質量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別留意調動同學的積極性，加強師生溝通，充分表達同學的主導作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習技能，讓各個層次的同學都得到提高。

三、作業(yè)的選取要有針對性，有層次性

力求每一次練習都起到最大的效果。同時對同學的作業(yè)批改實時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程涌現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關狀況實時改進教學方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導工作，留意分層教學

在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，避開了“一刀切”的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和須要性，使之對學習萌發(fā)。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛楚的事情。而是充斥樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡約粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別留意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本年度教學工作作出總結，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結教訓，以促進教學工作更上一層樓。

年度工作個人總結5

轉瞬，一個學年的教育教學工作已經(jīng)結束了，回顧這一學年以來，同學的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決?，F(xiàn)就本學期的工作做如下總結。

一、教學方面

本學期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學活動探究，但是我的教學工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。

備課深入細致。平常仔細討論教材，力求深入理解教材，精確把握難重點。在制定教學目標、選取教學方法、進行教學設計時，非常留意同學的實際狀況。仔細進行二次備課，課前做好充分的教學預備。

讓同學在課堂上盡量都動起來——動口、動手、動腦、。讓同學在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，開展小組學習、獨立學習、互助學習;培育同學獨自思索、合作探究的學習潛力。讓課堂和諧、民主，同學敢問、敢說、敢動。

上心參與校內外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。向閱歷豐富的老師請教并在一齊爭論教學問題。這些教研活動使我受益匪淺，明白了課堂上該怎樣教和怎樣講。

仔細實時批改同學的課內外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，實時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

做好后進生的轉化工作。首先我取得了家長對我的支持和信任。其次在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，實時予以確定。課外上心輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境。

二、班級管理

加強對同學的思想道德教育，繼續(xù)對同學進行“學校生守那么”和“日常行為規(guī)范”等行為習慣的養(yǎng)成教育，使同學做到禮貌守紀，培育同學良好的品質，凈化同學的心靈。

響應學校號召，組織同學上心參與學校組織的各項活動。

加強班級管理。教育同學要有主人翁精神，仔細做好班級和擔當區(qū)的值日