三年級(jí)成長(zhǎng)的作文

—三年級(jí)成長(zhǎng)的作文大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文依據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。大家明白作文怎樣寫(xiě)才標(biāo)準(zhǔn)嗎？下面給大家整理了三班級(jí)有關(guān)成長(zhǎng)的作文，希望大家喜愛(ài)！三班級(jí)有關(guān)成長(zhǎng)的作文1一粒種子，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，這期間要閱歷很多風(fēng)雨雷電，也會(huì)有許多的磨礪。一個(gè)人的成長(zhǎng)也是如此，會(huì)遇到很多曲折坎坷。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，同樣留下了很多令我難以忘記的小插曲。去年暑假，我來(lái)到錦江樂(lè)園附近的空地上學(xué)滑板。教我的教練他姓胡。胡教練先告知我要把護(hù)具戴好，否則摔跤時(shí)會(huì)很疼，我聽(tīng)了教練的話(huà)便快速地拿起護(hù)膝、護(hù)腕和手套，分別戴在膝蓋、手腕和手上。這樣全副武裝后，我感覺(jué)自己像一名戰(zhàn)士，一名正在準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”的戰(zhàn)士。只見(jiàn)胡教練右腳踩在了滑板上，左腳也微微用力，緊隨其后地踏了上去，飛速地滑了出去。我看到胡教練那灑脫自如的姿態(tài)，心里艷羨極了，于是我興致勃勃地一腳踏上了滑板，另一只腳還沒(méi)有抬起來(lái)呢，滑板就被我踩翻了，重重地仰天摔了一跤!我坐在地上，揉著摔疼的屁股，有點(diǎn)氣餒了。胡教練好像看出我的心事，態(tài)度溫和地告知我：“人要有毅力，否則將一事無(wú)成。學(xué)滑板確實(shí)是非常簡(jiǎn)單摔跤的，你不要?dú)怵H，多練幾次，肯定能行的!”聽(tīng)了胡教練的話(huà)，我又有了信念，爬了起來(lái)，當(dāng)心翼翼地抬起了右腳，踩在了滑板上試著往前滑，第一次我失利了，第二次又摔跤了，但我又想起錢(qián)學(xué)森爺爺說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：不要失去信念，只要鍥而不舍，就會(huì)有成果的。于是，我又嘗試著用兩只腳協(xié)作起來(lái)滑。終于，我勝利了。當(dāng)我抬頭看到胡教練正豎起大拇指向我慶賀時(shí)，我快樂(lè)地笑了。如今，我已經(jīng)可以一個(gè)人在空地上逍遙自在地滑了，我真慶幸，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有放棄。有人說(shuō)人生是一首交響樂(lè)，只要你努力仔細(xì)地演奏，他便可以成為流芳百世的經(jīng)典。假如人生是一首交響樂(lè)，那童年就是開(kāi)場(chǎng)曲，成長(zhǎng)中的故事就是里面的一個(gè)個(gè)音符了……三班級(jí)有關(guān)成長(zhǎng)的作文2每個(gè)人都有許很多多的成長(zhǎng)故事，我也不例外。記得有一天晚上，家里人都睡覺(jué)了，我正在整理自己剛剛做完的作業(yè)。由于大家都睡著了就把燈都關(guān)了，只剩下我的房間開(kāi)著一盞臺(tái)燈。處處一片烏黑，真嚇人。就在這時(shí)，房間外傳來(lái)一陣腳步聲，這種聲響我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)，是在我上次彈鋼琴時(shí)聽(tīng)到的聲響。瞬時(shí)，我關(guān)上燈，躲進(jìn)了被子里，把自己的整個(gè)身體遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不敢動(dòng)一下。之后我就聽(tīng)不到腳步聲了，但我當(dāng)我一探頭，我又聽(tīng)到聲響。我感覺(jué)我身旁的布娃娃像章魚(yú)一樣抱著我的頭，眼睛紋絲不動(dòng)地看著我。桌上的臺(tái)燈立在書(shū)桌上，真像一個(gè)人看著我，手里還拿著一把舉了起來(lái)的刀，對(duì)著我的胸口，好像準(zhǔn)備刺下去，可怕極了!我悄悄地躺在床上，死死地抱緊被子，然后我發(fā)現(xiàn)那的腳步聲沒(méi)有了，就閉上了眼，不知不覺(jué)就睡著了。早上一起床，我就問(wèn)哥哥：“哥哥，昨天晚上我聽(tīng)到了咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)哪_步聲，是不是你或者奶奶他們的腳步聲?。俊薄皼](méi)有啦，我也曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣的聲響，我聽(tīng)奶奶說(shuō)那是小惡魔來(lái)看我們死去的大爺爺和大奶奶時(shí)發(fā)出的腳步聲啦!小惡魔只是來(lái)看看照片，不會(huì)損害我們的?！备绺缧Σ[瞇地對(duì)我說(shuō)。我半信半疑，心想：怎么會(huì)有小惡魔的呢？我彈鋼琴時(shí)也會(huì)有這種聲響啊!小惡魔真的存在嗎？后來(lái)我才明白，哥哥說(shuō)的小惡魔并不存在。那是什么聲響呢？其實(shí)那是樓下鄰居的腳步聲，由于我房間樓下那屋里的人走在木地板上，晚上清靜的時(shí)分回音就反彈了上來(lái)。難怪我會(huì)聽(tīng)到這奇怪的腳步聲了!其實(shí)，我們成長(zhǎng)的過(guò)程還有許多這些好玩的故事，你也來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!三班級(jí)有關(guān)成長(zhǎng)的作文3成長(zhǎng)是一盞明燈，照亮了我心中的夢(mèng)；成長(zhǎng)是一位老師，教我做人的道理；成長(zhǎng)是一碗雞湯，暖和我的心房。在成長(zhǎng)歷程中，唯有一件事讓我難以忘記。叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴聲響了，我從班長(zhǎng)那里得知——今天要發(fā)試卷。教室里頓時(shí)就炸開(kāi)了鍋，有的在竊竊私語(yǔ)，商量考試的情況；有的緊皺眉頭，在低頭深思；還有的興沖沖地跑到教室門(mén)口迎接老師，就像只快活的猴子。噠噠噠——一陣腳步聲打斷了同學(xué)們。老師帶著一股殺氣進(jìn)入的教室，這就是我們的班主任。同學(xué)們都親切地稱(chēng)他為冷面。不信，你瞧!你們這次考得很差!你們自己看吧!老師重重地將試卷敲在桌子上?？粗蠋焽?yán)格的表情，同學(xué)們連大氣都不敢出。試卷被一張一張地傳了下來(lái)。此時(shí)我在心里默默祈禱，肯定要考個(gè)好成果呀!終于發(fā)到我手上了，我趕緊接過(guò)試卷。一個(gè)大大的XXX在雪白的試卷顯得格外刺眼。這時(shí)我的心里就像抹了蜜一樣甜，我快樂(lè)地快要跳起來(lái)了?？粗矍暗脑嚲砦液?jiǎn)直不敢相信，我有檢查了一遍?？墒牵锹淅镆惶帥](méi)改出的錯(cuò)誤把我拉回了現(xiàn)實(shí)。此時(shí)我心里百感交集，不會(huì)吧，老師不會(huì)改錯(cuò)的。我揉了揉眼睛，定睛一看，這個(gè)錯(cuò)題好像被無(wú)限放大了，始終出現(xiàn)在我的眼前。我的內(nèi)心顯現(xiàn)了兩個(gè)聲響，一百分這么難得，肯定要好好珍惜呀!另一個(gè)聲響躥了出來(lái)，告知我假如你不告知老師，你就不是個(gè)誠(chéng)信的孩子，你要做一個(gè)老實(shí)的孩子!最終，我誠(chéng)信的天性占了上風(fēng)。此時(shí)的我想起了一個(gè)故事《誠(chéng)信的花朵》，假如那個(gè)男孩也像其他人一樣換掉了種子，那他就不能做國(guó)王的繼承人了。想到這里，下課鈴也響了，我確定去辦公室和老師認(rèn)錯(cuò)。我的步伐顯得格外沉重，腿上就像綁了千斤的石頭一樣。這時(shí)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：不打緊，改正來(lái)就好了。我抬起頭，看著老師堅(jiān)定的眼神，懸著的石頭也在我心里落地了。其實(shí)，失利并不行怕，可怕的是你不老實(shí)。所以，我們要做一個(gè)老實(shí)守信的人!三班級(jí)有關(guān)成長(zhǎng)的作文4我從小就調(diào)皮，每次的事都讓我感到懊悔和生氣，我好像被上天拋棄了一樣，總是遇到倒霉事，每次都會(huì)受到懲處，讓我懊惱不已，也會(huì)讓我懊悔、無(wú)望。記得那是一個(gè)晴朗的早上，桂樹(shù)還沒(méi)有開(kāi)花，晨風(fēng)中已經(jīng)飄來(lái)甜絲絲的香氣。我本以為這天是個(gè)好日子，可以好好地學(xué)習(xí)，便快快樂(lè)樂(lè)地向?qū)W校奔去。然而，現(xiàn)實(shí)卻和我所想的恰恰相反，到了學(xué)校，我剛卸下沉重的書(shū)包，想沖出教室好好玩一玩時(shí)，老師把我攔住，問(wèn)我作文寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)，我心頭一驚，冒出一身冷汗來(lái)，伸開(kāi)的手也握緊了，滿(mǎn)腦子都是恐驚，嚇得面容灰白。驚慌失措的我在書(shū)包里亂找，翻遍了書(shū)包里的全部角落，還是沒(méi)有作文本的影子。老師可能看出了我的心思，便聚精會(huì)神得盯著我，不知怎么的，老師越看我，我就越害怕，渾身上下都不舒適，我的心怦怦直跳，腦子里出現(xiàn)出我?guī)еz憾走出校門(mén)的情景，嚇得我腦子空蕩蕩的。老師惱羞成怒，就讓我去同學(xué)處，走的時(shí)分我覺(jué)得身上好像灌了鉛，走也走不動(dòng)。又好像到了地獄，怎么也走不出去，魔鬼般的笑聲在我的耳邊回蕩著，讓我異樣恐驚。外面還下起了大雨，讓我感覺(jué)好像退學(xué)的腳步聲越來(lái)越近了。到了同學(xué)處，老師給我爸爸打電話(huà)的時(shí)分，我的腦袋嗡嗡作響，嚇得一動(dòng)不敢動(dòng)。等爸爸冒著大雨過(guò)來(lái)的時(shí)分，我覺(jué)得真對(duì)不起父母，他們給予了我這么大的希望，我卻令他們百般絕望。等爸爸費(fèi)盡了口舌，老師也終于同意了再給我一次時(shí)機(jī)。這件事讓我記憶猶新，在我的心里是一個(gè)沉重的打擊，也使我終生難忘。以后我想偷懶不寫(xiě)作業(yè)，一想到這件事，我就嚇得汗毛倒豎，再也不敢偷懶了。三班級(jí)有關(guān)成長(zhǎng)的作文5翻開(kāi)相冊(cè)，一百天的我，周歲的我，三歲的我，七歲的我，十歲的我，張張照片既熟識(shí)又生疏，熟識(shí)的是一張張笑容，模糊的是遠(yuǎn)去的記憶。一百天的我被媽媽抱在懷里，笑得那么開(kāi)心。胖乎乎的臉蛋，大大的眼睛，小小的嘴巴，黑黑的頭發(fā)，那么惹人寵愛(ài)。周歲的我會(huì)走路了。照片上的我站在那里，手指向高處，望著遠(yuǎn)方，像是要去拿什么東西似的。媽媽告知我，這張照片，是媽媽在旁邊哄我的時(shí)分，被攝影師抓拍下來(lái)的。三歲的我上幼兒園了，照片是媽媽用手機(jī)照的。照片上我和幼兒園的小好友在教室快歡樂(lè)樂(lè)地玩耍。照片上曾經(jīng)熟識(shí)的小伙伴，如今有的叫不知名字了。七歲的我要出遠(yuǎn)門(mén)了。照片上，我和姐姐穿著姐妹裝，背著書(shū)包，站在機(jī)場(chǎng)的安檢處，揮著手和媽媽再見(jiàn)。這是我和姐姐跟著伯伯坐飛機(jī)去成都探望爺爺、奶奶時(shí)，媽媽用手機(jī)拍下來(lái)的照片。我和姐姐已經(jīng)長(zhǎng)成大姑娘了，瘦瘦的，高高的，扎著羊角辮，是那么朝氣蓬勃。媽媽說(shuō)當(dāng)我和姐姐跟著伯伯過(guò)了安檢，去登機(jī)處，看不見(jiàn)我們的時(shí)分，她哭了。媽媽?zhuān)鋵?shí)我沒(méi)有告知你，我和姐姐也哭了，由于這是第一次離開(kāi)你，離開(kāi)家，去那么遠(yuǎn)的地方，真的舍不得。這張照片，是20XX年新年的時(shí)分我和媽媽還有姐姐三個(gè)人一