中學(xué)生理財理念研究

研課名：設(shè)者名所年聯(lián)電

研性習(xí)計案板中生財念究所學(xué)研學(xué)電郵一課背、義介1背說（怎會到課的在課間、課后，小賣部總是人頭涌涌；現(xiàn)在幾乎每個學(xué)生都有手機(jī)，甚至不止一部手機(jī)，有很多還是名牌貨；還有很多學(xué)生經(jīng)常出入高消費(fèi)場所，如此種種現(xiàn)象表明現(xiàn)在的學(xué)生亂消費(fèi)的現(xiàn)象非常嚴(yán)重，但卻并不是所有學(xué)生都是“富二代都有條件可以高消費(fèi)的。于是沒有條件高消費(fèi)的就覺的臉上無光，心里不平衡。有條件高消費(fèi)的同學(xué)，物質(zhì)欲望的滿足往往抵消了精神上的追求，怕吃苦，貪圖享樂。不思進(jìn)取使他們意志低沉，害怕困難。他們很難經(jīng)受挫折和失敗的教訓(xùn)。追求高消費(fèi)對中學(xué)生的害處是顯而易見的。2課的義（什要行課的究通過這一次的研究性課題的學(xué)習(xí)，使學(xué)生從中學(xué)到理財是一種智慧，是生活中非常重要的一項(xiàng)技能，從現(xiàn)在開始培養(yǎng)好的理財習(xí)慣，會對將來很有幫助。在生活上揮霍浪費(fèi)的人是不會為國家為社會作出貢獻(xiàn)的，讓學(xué)生成為一個艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的有為青年。3課介本課題采用抽樣調(diào)查和學(xué)生采訪相結(jié)合等方式小養(yǎng)學(xué)生投資理財?shù)囊庾R與能力，計劃自己的未來，學(xué)會節(jié)流，做好開源，能夠更好的打點(diǎn)自己未來的生活。二研性習(xí)教目（按新課程標(biāo)準(zhǔn)的三維目標(biāo)（或布魯姆目標(biāo)分類法）進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目的和方法的闡）１知與能（）過調(diào)查和方案設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和實(shí)踐操作能力。（）通過活動使學(xué)生能夠?qū)W習(xí)科學(xué)理財?shù)某醪郊记伞＃策^與法（1學(xué)生通過親自調(diào)查、收集數(shù)據(jù)與材料的活動，經(jīng)歷研究的全過程。（2學(xué)生通過上網(wǎng)、調(diào)查問卷、采訪等收集有關(guān)材料。（3通過小組同伴的協(xié)作互助，共享調(diào)查研究成果。３情態(tài)與值：（1通過了解自己在家庭支出中的比重從而改變自己消費(fèi)不合理的方面，使學(xué)生養(yǎng)成

“儉節(jié)約、適度消費(fèi)的德。（2教育學(xué)生負(fù)責(zé)任地儲蓄、消費(fèi)和投資，樹立正確的理財觀念，理性地處理零花錢，為合理安排家庭收支獻(xiàn)計獻(xiàn)策。（3過了解家庭收人和支出的情況，反思自己在生活中見到的浪費(fèi)現(xiàn)象。（4培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神和勇于發(fā)表自己觀點(diǎn)的勇氣。三參者征析重點(diǎn)分析學(xué)生有哪些共性、有哪些差異，尤其對開展研究性學(xué)習(xí)有影響的因素七年級的學(xué)生，求知欲、好奇心很強(qiáng)，思維活躍，學(xué)習(xí)熱情高漲，喜歡分享自己學(xué)到的知識。并具有一定的計算機(jī)操作能力。四研的題內(nèi)和法（課題研究所要解決的主要問題是什么，通過哪些內(nèi)容的研究、采用什么研究方法來達(dá)成這一目標(biāo)）1研目:(1)培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)觀念和消習(xí)慣，從而提升中學(xué)生的思想覺悟和個人修養(yǎng)。(2)了解各種投資、理財途徑，形良好的理財習(xí)慣。(3)理解各種理財、投資方式的風(fēng)及收益狀況，掌握基本的理財技巧。2研方:文獻(xiàn)法、模擬實(shí)驗(yàn)法、市場調(diào)查法3研的題：（1中學(xué)生零用錢都用在什么地方？（2中學(xué)生購買商品的動機(jī)是什么？（3中學(xué)生的名牌意識怎樣？（4中學(xué)生的理財意識？五研究預(yù)成及表形（研究的最終成果以什么樣的形式展現(xiàn)出來論文、實(shí)驗(yàn)報告、實(shí)物、網(wǎng)站、多媒體還是其他形式）研究成果將以小論文、投資、理財計劃表、市場調(diào)研報告表等形式完成。

六資準(zhǔn)1、學(xué)校書館、電腦室、多媒教室。2、相關(guān)的問卷調(diào)查、評價表格等。七研性習(xí)階設(shè)研性習(xí)階

學(xué)活

教活

起時段第階：員和訓(xùn)（步認(rèn)識研究性學(xué)習(xí)、理解研究性學(xué)習(xí)的研究方法）

了解研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容方法和途徑并查閱相關(guān)資料，解決質(zhì)疑過論問題明確課題研究的目的和方向。

、現(xiàn)主題的作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。、織學(xué)生就問題談感受，提問題。、紹本次綜合實(shí)踐

第二階段課題準(zhǔn)備階段

提出和選擇課題成立課題組形成小組實(shí)施方案

活動的步驟與方法。學(xué)生初步選題論、組織學(xué)生討論。流見解確題的意、學(xué)生一起篩選課義和價值據(jù)己的題，確定研究的課題。能力，確定研究課題。組織導(dǎo)生小組討、據(jù)自己的能力和興趣確課題并根論小組成員分工選據(jù)選題形成課題組。出小組長負(fù)責(zé)落實(shí)工作。、據(jù)所選題目進(jìn)行分工根有關(guān)資源條件具體實(shí)施。、小組為單位，根、合學(xué)生已學(xué)的知據(jù)分工制定研究計劃，識導(dǎo)生根據(jù)自己分配研究時間和內(nèi)容，小組的特點(diǎn)寫活動計制作調(diào)查表，預(yù)定成劃。果，展示成果的方式，導(dǎo)料收集方向。

第階：題實(shí)階

制訂出切實(shí)可行的實(shí)施計劃。、據(jù)收集的資料，1導(dǎo)整理篩選資料、自主設(shè)計調(diào)查、討論、討交意見提出整理、總結(jié)等。指導(dǎo)性建議。、寫活動心得、組2、引導(dǎo)學(xué)生積極執(zhí)行長登記成員的參與情計劃真查交流寫況、研究結(jié)果等。好心得體會流學(xué)習(xí)、據(jù)資料準(zhǔn)備研究經(jīng)。成果展示。、導(dǎo)學(xué)生提取相關(guān)觀點(diǎn)和理論寫研究成果報告。

八、總結(jié)與反思（實(shí)后總結(jié)、反思整個研究性學(xué)習(xí)過程，提出改進(jìn)意見）通過這次活動，學(xué)生對研究性學(xué)習(xí)有了更深入的認(rèn)識，產(chǎn)生了更濃厚的興趣，能夠積極探究、親身實(shí)踐、交流合