二年級語文下冊我不是最弱小的知識點(diǎn)

—二年級語文下冊我不是最弱小的知識點(diǎn)本文是蘇霍姆林斯基寫作的短文，文章題目是薩沙帶著自信、頑強(qiáng)和驕傲想說的一句話，也是鼓勵我們每一個(gè)孩子挺起腰板驕傲地說出的一句話。友愛的讀者，下面給大家共享關(guān)于二班級語文下冊《我不是最弱小的》學(xué)問點(diǎn)，歡送閱讀!二班級語文下冊《我不是最弱小的》原文夏天的一個(gè)周末，五歲的薩沙和哥哥托利亞，跟父母一起到森林中去玩。森林里的景象是那么美妙，空氣是那么清爽。他們來到林中的一片空地。那里怒放著漂亮的鈴蘭花?！翱?這兒還有一朵野薔薇呢!”大家被薩沙的叫聲吸引過來。原來有一叢野薔薇，被鈴蘭花簇?fù)碇?，開出了第一朵粉紅色的花。帶著露珠的花朵隨風(fēng)舞動，芬芳撲鼻。一家人坐在野薔薇旁邊，聊起天來。突然，雷聲大作，天上飄下幾滴雨點(diǎn)，緊接著，下起了滂沱大雨。媽媽趕緊從背包里拿出雨衣遞給身邊的托利亞，托利亞又把雨衣給了薩沙。薩沙迷惑地問：“媽媽，您和托利亞都需要雨衣呀，為什么要給我呢？”媽媽答復(fù)說：“我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)比自己弱小的?！彼_沙又問：“這就是說，我是最弱小的了？”“要是你誰也愛護(hù)不了，那你就是最弱小的。”媽媽說著摸了摸薩沙的腦袋。薩沙朝薔薇花叢走去。大雨已經(jīng)打掉了兩片薔薇花瓣，花兒無力地垂著頭，顯得更加?jì)赡?。薩沙掀起雨衣，輕輕地遮在薔薇花上，問道：“媽媽，如今我還是最弱小的嗎？”媽媽笑著說：“不，不，你能愛護(hù)更弱小的，你是英勇的孩子啦!”二班級語文下冊《我不是最弱小的》學(xué)問點(diǎn)字詞學(xué)習(xí)：字：薩（sa）、托（tuo）、聊（liao）、遞（di）詞：周末（mo）、鈴（ling）蘭花、花簇（cu）、隨（sui）風(fēng)、芬（fen）芳（fang）、嬌（jiao）嫩、掀（Xian）起、傾（qing）盆大雨重點(diǎn)句子：1.森林里的景象是那么美妙，空氣是那么清爽。他們來到林中的一片空地。那里怒放著漂亮的鈴蘭花。2.原來有一叢野薔薇，被鈴蘭花簇?fù)碇?，開出了第一朵粉紅色的花。帶著露珠的花朵隨風(fēng)舞動，芬芳撲鼻。一家人坐在野薔薇旁邊，聊起天來。3.突然，雷聲大作，天上飄下幾滴雨點(diǎn)，緊接著，下起了滂沱大雨。媽媽趕緊從背包里拿出雨衣遞給身邊的托利亞，托利亞又把雨衣給了薩沙。4.薩沙朝薔薇花叢走去。大雨已經(jīng)打掉了兩片薔薇花瓣，花兒無力地垂著頭，顯得更加?jì)赡?。薩沙掀起雨衣，輕輕地遮在薔薇花上，問道：“媽媽，如今我還是最弱小的嗎？”5.媽媽笑著說：“不，不，你能愛護(hù)更弱小的，你是英勇的孩子啦!”主要內(nèi)容：《我不是最弱小的》主要講述了在一個(gè)假日，薩莎一家人到森林中游玩.突然下起了大雨，父親把雨衣讓給了媽媽，媽媽又將雨衣讓給了最幼小的薩莎，在家人的影響下，薩莎又將雨衣蓋在了嬌嫩纖弱的薔薇花下……二班級語文下冊《我不是最弱小的》教案教學(xué)目標(biāo)：1、會認(rèn)14個(gè)字，會寫12個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會問號、感慨號表達(dá)的不同語氣。3、有不甘為弱者、應(yīng)當(dāng)愛護(hù)弱小者的意識。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)字、寫字、朗讀課文。體會問號、感慨號的不同語氣。教學(xué)難點(diǎn)：末-未的區(qū)分；有不甘為弱者、應(yīng)當(dāng)愛護(hù)弱小者的意識。教學(xué)用具：生字詞卡片，課文插圖，媒體資源：視頻范讀《我不是最弱小的》，視頻《做英勇的孩子》，動畫課件《我不是最弱小的：生字學(xué)習(xí)》。教學(xué)過程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入如今你們已經(jīng)是二班級的小同學(xué)了，但在爸爸媽媽的眼里，許多時(shí)分你們卻是弱小的。今天我們來學(xué)習(xí)《我不是弱小的》這篇課文?？吹秸n題，你產(chǎn)生了哪些疑問？同學(xué)質(zhì)疑。二、初讀課文，自主識字1、自由讀課文，邊讀邊想剛剛我們提出的問題：我是誰？我為什么說自己不是弱小的？2、看視頻《我不是最弱小的》，聽課文范讀，并標(biāo)記出本課的生字詞。3、出示生詞認(rèn)讀。周末薩沙托利亞鈴蘭花野薔薇簇?fù)黼S風(fēng)舞動芬芳撲鼻聊天滂沱大雨遞給垂著頭顯得嬌嫩掀起雨衣自由讀、指名讀、開火車讀。4、老師把熟字去掉，你還熟悉這些生字嗎？5、這些生字藏到句子中了，你還會讀嗎？出示：原來有一叢野薔薇，被鈴蘭花簇?fù)碇?，開出了第一朵粉紅色的花。帶著露珠的花朵隨風(fēng)舞動，芬芳撲鼻。突然，雷聲大作，天上飄下幾滴雨點(diǎn)，緊接著，下起了滂沱大雨。大雨已經(jīng)打掉了兩片薔薇花的花瓣，花兒無力地垂著頭，顯得更加?jì)赡邸?、再讀一讀課文，比比誰讀得正確流利。三、寫字：1、出示我會寫的字，請你讀準(zhǔn)字音，說說怎樣記，怎樣用，比一比誰的記法最巧。2、觀看每個(gè)字在田字格里的位置，你發(fā)現(xiàn)了什么？3、范寫，重點(diǎn)指導(dǎo)：弱：提示兩個(gè)點(diǎn)、提的寫法。末：先與未比擬再寫芬芳：草字頭的橫不要太長，兩豎下方略向內(nèi)斜，寫出照應(yīng)感，芬字的撇捺要伸展，芳字的中橫要寫長。以