小學(xué)語文人教六年級上冊第五組好的故事_第1頁
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文檔簡介

我還能認(rèn)

錯(cuò)綜

蕩漾

瘦削

澄碧

萍藻

陡然

一瞬間

驟然默讀3—9自然段，想一想這個(gè)夢境給你留下怎樣的印象，圈畫出可以概括這一印象的詞語。美麗幽雅有趣

“好的故事”其實(shí)就是一個(gè)夢境。這故事的“美麗，幽雅，有趣”體現(xiàn)在哪里？運(yùn)用勾畫批注等方式簡單記下自己的感受。

交流、品好的故事

作者是怎么寫“好的故事”的？

對比閱讀第5和第7自然段，思考：作者的夢境里分別回憶和看到了哪些景物？你發(fā)現(xiàn)了什么？研讀好的故事

請大家再讀讀課文的開頭和結(jié)尾部分的段落，你又有什么新的發(fā)現(xiàn)？

本文選自魯迅創(chuàng)作的散文詩集《野草》，該散文詩集共有23篇作品，作于1924年至1926年。這期間，魯迅經(jīng)受了一場持久、廣泛、深刻、嚴(yán)峻的考驗(yàn):先是女師大風(fēng)湖，接著是“三一八慘案”

，這中間貫串了他同反動(dòng)軍閥及其形形色色走狗們的斗爭?！兑安荨冯m然也蒙上了陰暗的氣氛，夾雜著頹唐的干擾，但其基本精神是積極的，體現(xiàn)了人民的情緒和希望?！兑安荨吩谒囆g(shù)上的最大特征，是象征手法的廣泛運(yùn)用。詩情和哲理的結(jié)合，是《野草》藝術(shù)上的第二個(gè)特征?！兑安荨匪囆g(shù)上的第三個(gè)特征，是語言精練、雋水而富于生命力。

結(jié)合閱讀感受，再讀一讀課后“閱讀鏈接”中的材料，完成下面的圖示。美的人和美的事美好的夢境昏沉的夜“真愛/總記得好的故事”體現(xiàn)了（）

結(jié)合閱讀感受，再讀一讀課后“閱讀鏈接”中的材料，完成下面的圖示。美的人和美的事美好的夢境昏沉的夜“真愛/總記得好的故事”體現(xiàn)了（）

課后，請同學(xué)們讀一讀《野草》中的其他散文詩?！队暗?/p>

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