2022年江蘇省揚(yáng)州市中考數(shù)學(xué)試卷真題及答案_第1頁
2022年江蘇省揚(yáng)州市中考數(shù)學(xué)試卷真題及答案_第2頁
2022年江蘇省揚(yáng)州市中考數(shù)學(xué)試卷真題及答案_第3頁
2022年江蘇省揚(yáng)州市中考數(shù)學(xué)試卷真題及答案_第4頁
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文檔簡介

2022年江蘇省揚(yáng)州市中考數(shù)學(xué)試JB

一、逸涮■,本墨共8小題,每小題3分,共24分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)

是符例I目央求的.

1.-26相反數(shù)是()

A.2B.-2C.±2D.V

2.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(-3,a2+l)所在的象限是()

A.第一象限B.第二象限C.第三象限D(zhuǎn).第四象限

3.《孫子算經(jīng)》是我國古代經(jīng)典數(shù)學(xué)名著,其中有一道“雞兔同籠”問題:“今有雞兔同籠,上有三十五

頭,下有九十四足.問雞兔各幾何?“學(xué)了方程(組)后,我們可以非常順捷地解決這個(gè)問題,如果設(shè)雞

有x只,兔有y只,那么可列方程組為()

x+y=35x+y=35x+y=94x+y=35

A.〈B.C.<D.《"

4x+4y—944x+2y=944x+4y=352x+4y=94

4.下列成語所描述"事件屬于不可能事件的是()

A.水落石出B.水漲船高C.水滴石穿D.水中撈月

5.如圖是某一幾何體的主視圖、左視圖、俯視圖,該幾何體是()

A.四棱柱B.四棱錐C.三棱柱D.三棱錐

6.如圖,小明家仿古家具的一塊三角形形狀的玻璃壞了,需要重新配一塊.小明通過電話給玻璃店老板提

供相關(guān)數(shù)據(jù),為了方便表述,將該三角形記為A48C,提供了下列各組元素的數(shù)據(jù),配出來的玻璃不一定

符合要求的是()

A.AB,BC,CAB.AB,BC,ZBC.AB,AC,ABD.ZA,ZB,BC

7.如圖,在A4BC中,AB<AC,將△NBC以點(diǎn)A為中心逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到點(diǎn)。在BC邊上,

DE交AC于點(diǎn)F.下列結(jié)論:①AAFE~ADFC;②DA平分NBDE;③NCDF=/BAD,其中

A.B.②③C.①③D.①②③

8.某市舉行中學(xué)生黨史知識(shí)競賽,如圖用四個(gè)點(diǎn)分別描述甲、乙、丙、丁四所學(xué)校競賽成績的優(yōu)秀率(該

校優(yōu)秀人數(shù)與該校參加競賽人數(shù)的比值)V與該校參加競賽人數(shù)x的情況,其中描述乙、丁兩所學(xué)校情況

的點(diǎn)恰好在同一個(gè)反比例函數(shù)的圖像上,則這四所學(xué)校在這次黨史知識(shí)競賽中成績優(yōu)秀人數(shù)最多的是

()

3

*\

''乙

\丙

~~~?--

~6x/

A.甲B.乙C.丙D.T

二、填空J(rèn)R(本大題對(duì)T10小題,每小題3分,共30分.不需要號(hào)解簪過程,靖把答案宣

接寫在鋤?卡相應(yīng)位?上)

9.揚(yáng)州市某天的最高氣溫是6℃,最低氣溫是一2℃,那么當(dāng)天的日溫差是一.

10.若J二萬在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是—.

11.分解因式3d_3=.

12.請(qǐng)?zhí)顚懸粋€(gè)常數(shù),使得關(guān)于x的方程f_2x+=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.

13.如圖,函數(shù)歹=公:+6(左<0)的圖像經(jīng)過點(diǎn)尸,則關(guān)于x的不等式依+力>3的解集為.

14.掌握地震知識(shí),提升防震意識(shí).根據(jù)里氏震級(jí)的定義,地震所釋放出的能量E與震級(jí)〃的關(guān)系為

E=kxl()L5"(其中女為大于o的常數(shù)),那么震級(jí)為8級(jí)的地震所釋放的能量是震級(jí)為6級(jí)的地震所釋放

能量的倍.

15.某射擊運(yùn)動(dòng)隊(duì)進(jìn)行了五次射擊測試,甲、乙兩名選手的測試成績?nèi)鐖D所示,甲、乙兩選手成績的方差

分別記為S京S3則S看Si,(填“>”“v”或“=”)

第一次第二次第三次第四次第五次次序

16將一副直角三角板如圖放置,已知NE=60°,NC=45°,EFIIBC,則N8ND=

17.“做數(shù)學(xué)”可以幫助我們積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn).如圖,已知三角形紙片N8C,第1次折疊使點(diǎn)8落在

8c邊上的點(diǎn)8'處,折痕AD交BC于點(diǎn)D:第2次折疊使點(diǎn)A落在點(diǎn)。處,折痕MN交AB'于點(diǎn)

P.若BC=12,則+

BDB'CDB'C

第1次折疊第2次折疊

18.在A48C中,ZC=90°,a、b、c分別為N4NB、NC的對(duì)邊,若/=叱,則sinN的值為

三、解的I(本大?知T10小題,共96分.解答時(shí)應(yīng)寫出必要的文字說明、證明過程或演

19.計(jì)算:

(1)2cos45°+

2m+2

m~-2m+1

x-2<2x

20.解不等式組《l+2x,并求出它的所有整數(shù)解的和.

21.某校初一年級(jí)有600名男生,為增強(qiáng)體質(zhì),擬在初一男生中開展引體向上達(dá)標(biāo)測試活動(dòng).為制定合格

標(biāo)準(zhǔn),開展如下調(diào)查統(tǒng)計(jì)活動(dòng).

(1)4調(diào)查組從初一體育社團(tuán)中隨機(jī)抽取20名男生進(jìn)行引體向上測試,8調(diào)查組從初一所有男生中隨機(jī)

抽取20名男生進(jìn)行引體向上測試,其中(填“4"或UB-),調(diào)查組收集的測試成績數(shù)據(jù)能較

好地反映該校初一男生引體向上的水平狀況;

(2)根據(jù)合理的調(diào)查方式收集到的測試成績數(shù)據(jù)記錄如下:

成績/個(gè)23457131415

人數(shù)/人11185121

這組測試成績的平均數(shù)為個(gè),中位數(shù)為個(gè);

(3)若以(2)中測試成績的中位數(shù)作為該校初一男生引體向上的合格標(biāo)準(zhǔn),請(qǐng)估計(jì)該校初一有多少名男

生不能達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn).

22.某超市為回饋廣大消費(fèi)者,在開業(yè)周年之際舉行摸球抽獎(jiǎng)活動(dòng).摸球規(guī)則如下:在一只不透明的口袋

中裝有1個(gè)白球和2個(gè)紅球,這些球除顏色外都相同,攪勻后先從中任意摸出1個(gè)球(不放回),再從余下

的2個(gè)球中任意摸出1個(gè)球.

(1)用樹狀圖列出所有等可能出現(xiàn)的結(jié)果;

(2)活動(dòng)設(shè)置了一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)兩個(gè)獎(jiǎng)次,一等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)率低于二等獎(jiǎng).現(xiàn)規(guī)定摸出顏色不同的兩球和

摸出顏色相同的兩球分別對(duì)應(yīng)不同獎(jiǎng)次,請(qǐng)寫出它們分別對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)次,并說明理由.

23.某中學(xué)為準(zhǔn)備十四歲青春儀式,原計(jì)劃由八年級(jí)(1)班的4個(gè)小組制作360面彩旗,后因1個(gè)小組另

有任務(wù),其余3個(gè)小組的每名學(xué)生要比原計(jì)劃多做3面彩旗才能完成任務(wù).如果這4個(gè)小組的人數(shù)相等,

那么每個(gè)小組有學(xué)生多少名?

24.如圖,在。Z8CD中,BE、DG分別平分N/8C、ZADC,交力。于點(diǎn)E、G.

(1)求證:BEIIDG,BE=DG,

(2)過點(diǎn)E作跖_(tái)LN8,垂足為尸.若o/BCD的周長為56,EF=6,求A48c的面積.

25.如圖,AS為OO的弦,OCLO4交于點(diǎn)尸,交過點(diǎn)8的直線于點(diǎn)C,且C8=C尸.

(1)試判斷直線8c與。0的位置關(guān)系,并說明理由;

(2)若sin4=@,O/=8,求C8的長.

5

26.【問題提出】如何用圓規(guī)和無刻度的直尺作一條直線或圓弧平分已知扇形的面積?

【初步嘗試】如圖1,已知扇形。48,請(qǐng)你用圓規(guī)和無刻度的直尺過圓心O作一條直線,使扇形的面積

被這條直線平分;

【問題聯(lián)想】如圖2,已知線段請(qǐng)你用圓規(guī)和無刻度的直尺作一個(gè)以為斜邊的等腰直角三角形

MNP;

【問題再解】如圖3,已知扇形ON3,請(qǐng)你用圓規(guī)和無刻度的直尺作一條以點(diǎn)。為圓心的圓弧,使扇形

的面積被這條圓弧平分.

(友情提醒:以上作圖均不寫作法,但需保留作圖痕跡)

圖2圖3

27.如圖是一塊鐵皮余料,將其放置在平面直角坐標(biāo)系中,底部邊緣N8在x軸上,且力8=8而?,外輪廓

線是拋物線的一部分,對(duì)稱軸為夕軸,高度0C=8d〃?.現(xiàn)計(jì)劃將此余料進(jìn)行切割:

(1)若切割成正方形,要求一邊在底部邊緣Z8上且面積最大,求此正方形的面積;

(2)若切割成矩形,要求一邊在底部邊緣上且周長最大,求此矩形的周長;

(3)若切割成圓,判斷能否切得半徑為3M的圓,請(qǐng)說明理由.

28.如圖1,在A4BC中,N8ZC=90°,NC=60°,點(diǎn)。在8C邊上由點(diǎn)C向點(diǎn)8運(yùn)動(dòng)(不與點(diǎn)8、C

重合),過點(diǎn)。作。40,交射線于點(diǎn)E.

AA

(1)分別探索以下兩種特殊情形時(shí)線段/E與"數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

①點(diǎn)E在線段AB的延長線上且BE=BD;

②點(diǎn)、E$線段Z8上且£3=EO.

(2)若AB=6.

①當(dāng)”=3時(shí),求ZE的長;

AD2

②直接寫出運(yùn)動(dòng)過程中線段NE長度的最小值.

2022年江蘇省揚(yáng)州市中考數(shù)學(xué)試!!

一、逸1ML南■共8小題,每小題3分,共24分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)

中,只有一項(xiàng)是將例1目要求的.

L—2的相反數(shù)是()

A.2B.-2C.±2D.

【答案】A

【解析】

【分析】根據(jù)相反數(shù)的定義直接解答即可.

【詳解】解:-2的相反數(shù)是2.

故選:A.

【點(diǎn)睛】本題考查相反數(shù),相反數(shù)的定義是:如果兩個(gè)數(shù)只有符號(hào)不同,我們稱其中一個(gè)

數(shù)為另一個(gè)數(shù)的相反數(shù),特別地,0的相反數(shù)還是0.

2.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(-3,a2+l)所在的象限是()

A.第一象限B.第二象限C.第三象限D(zhuǎn).第四象

【答案】B

【解析】

【詳解】??/>(),

a2+1>1,

...點(diǎn)P(-3,a2+l)所在的象限是第二用眼.

故選B.

3.《孫子算經(jīng)》是我國古代經(jīng)典數(shù)學(xué)名著,其中有一道“雞兔同籠”問題:“今有雞兔同

籠,上有三十五頭,下有九十四足.問雞兔各幾何?“學(xué)了方程(組)后,我們可以非常順

捷地解決這個(gè)問題,如果設(shè)雞有x只,兔有V只,那么可列方程組為()

x+y=35x+y=35fx+y=94

A.<B.《C.<

4x+4y=944x+2y=94[4x+4y=35

x+y=35

2x+4y-94

【答案】D

【解析】

【分析】一只雞1個(gè)頭2個(gè)足,一只兔1個(gè)頭4個(gè)足,利用共35頭,94足,列方程組即可

【詳解】一只雞1個(gè)頭2個(gè)足,一只兔1個(gè)頭4個(gè)足

設(shè)雞有x只,兔有V只

由35頭,94足,得:

x+y=35

2x+4y=94

故選:D

【點(diǎn)睛】本題考查方程組的實(shí)際應(yīng)用,注意結(jié)合實(shí)際情況,即一只雞1個(gè)頭2個(gè)足,一只

兔1個(gè)頭4個(gè)足,去列方程

4.下列成語所描述的事件屬于不可能事件的是()

A.水落石出B.水漲船高C.水滴石穿D.水中撈

【答案】D

【解析】

【分析】根據(jù)不可能事件的定義:在一定條件下一定不會(huì)發(fā)生的事件是不可能事件,進(jìn)行

逐一判斷即可

【詳解】解:A、水落石出是必然事件,不符合題意:

B、水漲船高是必然事件,不符合題意;

C、水滴石穿是必然事件,不符合題意;

D、水中撈月是不可能事件,符合題意;

故選D

【點(diǎn)睛】本題主要考查了不可能事件,熟知不可能事件的定義是解題的關(guān)鍵.

5.如圖是某一幾何體的主視圖、左視圖、俯視圖,該幾何體是()

A.四棱柱B.四棱錐C.三棱柱D.三棱錐

【答案】B

【解析】

【分析】根據(jù)各個(gè)幾何體三視圖的特點(diǎn)進(jìn)行求解即可.

【詳解】解:?.?該幾何體的主視圖與左視圖都是三角形,俯視圖是一個(gè)矩形,而且兩條對(duì)

角線是實(shí)線,

該幾何體是四棱錐,

故選B.

【點(diǎn)睛】本題主要考查了由三視圖還原幾何體,熟知常見幾何體的三視圖是解題的關(guān)鍵.

6.如圖,小明家仿古家具的一塊三角形形狀的玻璃壞了,需要重新配一塊.小明通過電話

給玻璃店老板提供相關(guān)數(shù)據(jù),為了方便表述,將該三角形記為ZU8C,提供了下列各組元

素的數(shù)據(jù),配出來的玻璃不一定符合要求的是()

A.AB,BC,CAB.AB,BC,NBC,AB,AC,ABD.

ZA,ZB,BC

【答案】C

【解析】

【分析】根據(jù)SSS,SAS,ASA逐一判定,其中SSA不一定符合要求.

【詳解】A.AB,BC,CA.根據(jù)SSS一定符合要求;

B.AB,BC,ZB.根據(jù)SAS一定符合要求;

C.AB,AC,ZB.不一定符合要求;

D.ZA,/B,BC.根據(jù)ASA一定符合要求.

故選:C.

【點(diǎn)睛】本題考查了三角形全等的判定,解決問題的關(guān)鍵是熟練掌握判定三角形全等的

SSS,SAS,ASA三個(gè)判定定理.

7.如圖,在A48c中,AB<AC,將4/臺(tái)。以點(diǎn)A為中心逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到點(diǎn)

。在8C邊上,DE交AC于點(diǎn)、F.下列結(jié)論:①2FE?ADFC;②。/平分

NBDE;③NCDF=NBAD,其中所有正確結(jié)論的序號(hào)是()

A.①②B.②③C.①③D.①②③

【答案】D

【解析】

【分析】根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊相等,進(jìn)而逐項(xiàng)分析判斷即可求解.

【詳解】解:???將△Z8C以點(diǎn)A為中心逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到A/OE,

"DE出"BC,

:.NE=NC,

ZAFE=ZDFC,

AAFE?ADFC,故①正確;

;"DEAABC,

:.AB=AD,

ZABD=NADB,

???NADE=/ABC,

NADB=ZADE,

DA平分NBDE,故②正確:

???"DEAABC,

:.ABAC=NDAE,

/BAD=NCAE,

???AAFE-XDFC,

:.NCAE=ZCDF,

Z.CDF=ABAD,

故③正確

故選D

【點(diǎn)睛】本題考查了性質(zhì)的性質(zhì),厚邊對(duì)等角,相似三角形的性質(zhì)判定與性質(zhì),全等三角

形的性質(zhì),掌握以上知識(shí)是解題的關(guān)鍵.

8.某市舉行中學(xué)生黨史知識(shí)競賽,如圖用四個(gè)點(diǎn)分別描述甲、乙、丙、丁四所學(xué)校競賽成

績的優(yōu)秀率(該校優(yōu)秀人數(shù)與該校參加競賽人數(shù)的比值)V與該校參加競賽人數(shù)x的情

況,其中描述乙、丁兩所學(xué)校情況的點(diǎn)恰好在同一個(gè)反比例函數(shù)的圖像上,則這四所學(xué)校

在這次黨史知識(shí)競賽中成績優(yōu)秀人數(shù)最多的是()

A

*\

''、乙

\丙

~dx

A.甲B.乙C.丙D.T

【答案】c

【解析】

【分析】根據(jù)反比例函數(shù)圖像與性質(zhì)求解即可得到結(jié)論.

【詳解】解:描述乙、丁兩所學(xué)校情況的點(diǎn)恰好在同一個(gè)反比例函數(shù)的圖像上,設(shè)反比例

函數(shù)表達(dá)式為y=一,則令甲(多,/)、乙(4,了2)、丙(七,%)、?。ā?,p4),

過甲點(diǎn)作y軸平行線交反比例函數(shù)于(X],K),過丙點(diǎn)作了軸平行線交反比例函數(shù)于

(馬,戈),如圖所示:

T

->

0X

由圖可知必'>必,戈<y3,

,(七,乂)、乙(X2,/)、(》3,必)、?。╔4/4)在反比例函數(shù)V=一圖像上,

X

根據(jù)題意可知孫=優(yōu)秀人數(shù),則/

①馬%=左=》4乂,即乙、丁兩所學(xué)校優(yōu)秀人數(shù)相同;

②左,即甲學(xué)校優(yōu)秀人數(shù)比乙、丁兩所學(xué)校優(yōu)秀人數(shù)少;

③工3為>天義=左,即丙學(xué)校優(yōu)秀人數(shù)比乙、丁兩所學(xué)校優(yōu)秀人數(shù)多;

綜上所述:甲學(xué)校優(yōu)秀人數(shù)<乙學(xué)校優(yōu)秀人數(shù)=丁學(xué)校優(yōu)秀人數(shù)〈丙學(xué)校優(yōu)秀人數(shù),

在這次黨史知識(shí)競賽中成績優(yōu)秀人數(shù)最多的是丙學(xué)校,

故選:C.

【點(diǎn)睛】本題考查反比例函數(shù)圖像與性質(zhì)的實(shí)際應(yīng)用題,讀懂題意,并熟練掌握反比例函

數(shù)的圖像與性質(zhì)是解決問題的關(guān)鍵.

二、填空fll(本大?知T10小每小]■3分,共30分.不密戛寫解答過

程,謝B簪案亶接寫在答題卡相應(yīng)位置上)

9.揚(yáng)州市某天的最高氣溫是6C,最低氣溫是一2C,那么當(dāng)天的日溫差是

【答案】8℃.

【解析】

【詳解】用最高溫度減去最低溫度即可得當(dāng)天的日溫差:6一(-2)=6+2=8℃.

10.若后二T在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則X**取值范圍是一.

【答案】x1.

【解析】

【分析】二次根式有意義的條件:被開方數(shù)為非負(fù)數(shù),再列不等式,從而可得答案.

【詳解】解:若在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,

則X—10,

解得:x1.

故答案為:x1.

【點(diǎn)睛】本題考查的是二次根式有意義的條件,解題的關(guān)鍵是根據(jù)二次根式有意義的條件

列不等式.

11.分解因式3/—3=

【答案】3(x-1)(x+1)

【解析】

【分析】注意將提取公因式與乘法公式綜合應(yīng)用,將整式提取公因式后再次利用公式分

解.

【詳解】解:3x2-3

=3(x2-l)

=3(x-1)(x+1)

故答案為:3(x-1)(x+1).

【點(diǎn)睛】本題考查的是提公因式法與公式法分解因式的綜合運(yùn)用.分解因式時(shí),有公因式

的,先提公因式,再考慮運(yùn)用何種公式法來分解.

12.請(qǐng)?zhí)顚懸粋€(gè)常數(shù),使得關(guān)于X的方程》2—2X+=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)

根.

【答案】0(答案不唯一)

【解析】

【分析】設(shè)這個(gè)常數(shù)為“,利用一元二次方程根的判別式求出。的取值范圍即可得到答

案.

【詳解】解:設(shè)這個(gè)常數(shù)為

???要使原方程有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,

A=(-2)—4<7>0?

,Q<1,

???滿足題意的常數(shù)可以為0,

故答案為:0(答案不唯一).

【點(diǎn)睛】本題主要考查了一元二次方程根的判別式,熟知一元二次方程根的判別式是解題

的關(guān)鍵.

13.如圖,函數(shù)歹=京+力優(yōu)<0)的圖像經(jīng)過點(diǎn)P,則關(guān)于x的不等式h+b>3的解集為

【答案】x<-1

【解析】

【分析】觀察一次函數(shù)圖象,可知當(dāng)y>3時(shí),x的取值范圍是x<-l,則代+力>3的解集

亦同.

【詳解】由一次函數(shù)圖象得,當(dāng)戶3時(shí),x<-l,

則y=kx+b>3的解集是x<-1.

【點(diǎn)睛】本題考查了一次函數(shù)與不薇。結(jié)合,深入理解函數(shù)與不等式的關(guān)系是解題的關(guān)

鍵.

14.掌握地震知識(shí),提升防震意識(shí).根據(jù)里氏震級(jí)的定義,地震所釋放出的能量£與震級(jí)

〃的關(guān)系為£=4x10”"(其中左為大于0的常數(shù)),那么震級(jí)為8級(jí)的地震所釋放的能量

是震級(jí)為6級(jí)的地震所釋放能量的_______倍.

【答案】1000

【解析】

【分析】分別求出震級(jí)為8級(jí)和震級(jí)為6級(jí)所釋放的能量,然后根據(jù)同底數(shù)基的除法即可

得到答案.

【詳解】解:根據(jù)能量E與震級(jí)〃的關(guān)系為七=左、10口,(其中左為大于0的常數(shù))可得

到,

當(dāng)震級(jí)為8級(jí)的地震所釋放的能量為:kX1038=4X10%

當(dāng)震級(jí)為6級(jí)的地震所釋放的能量為:kX10「5*6=%X1()9,

ZxlOn

=l()3=iooo,

ylxlO9

?1?震級(jí)為8級(jí)?地震所釋放的能量是震級(jí)為6級(jí)的地震所釋放能量的1000倍.

故答案為:1000.

【點(diǎn)睛】本題考查了利用同底數(shù)基的除法底數(shù)不變指數(shù)相減的知識(shí),充分理解題意并轉(zhuǎn)化

為所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)是解題的關(guān)鍵.

15,某射擊運(yùn)動(dòng)隊(duì)進(jìn)行了五次射擊測試,甲、乙兩名選手的測試成績?nèi)鐖D所示,甲、乙兩

(填或)

甲選手

乙選手

【解析】

【分析】分別求出平均數(shù),再利用殘的計(jì)算公式計(jì)算甲、乙的方差,進(jìn)行比較即可.

【詳解】根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖中數(shù)據(jù),

x甲=(5+10+9+3+8)+5=7,x乙=(8+6+8+6+7)+5=7,

.?.5,=\「(5—7)2+(10—7)2+(9—7)2+(3—7)2+(8—7)[=6.8,

5L-

s[=;x[(8-7『+(6-7)2+(8-7『+(6-7『+(7-7月=0.8,

,,s甲>s乙>

故答案為:>.

【點(diǎn)睛】本題主要考查平均數(shù)和方差的計(jì)算,掌握方差的計(jì)算公式是解答本題的關(guān)鍵.

16.將一副直角三角板如圖放置,已知NE=60。,NC=45。,EFIIBC,則N8ND=

A

E

【答案】105

【解析】

【分析】根據(jù)平行線的性質(zhì)可得NE4N=N8=45。,根據(jù)三角形內(nèi)角和定理以及對(duì)頂角

相等即可求解.

【詳解】?.?N8=NC=45。,EFIIBC,

:./FAN=NB=45°,

?."=60。,

."=30°,

NBND=ZANF=180?!?—NBAF=105。

故答案為:105

【點(diǎn)睛】本題考查了平行線的性質(zhì),三角形內(nèi)角和定理,掌握平行線的性質(zhì)是解題的關(guān)

鍵.

17.“做數(shù)學(xué)”可以幫助我們積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn).如圖,已知三角形紙片N6C,第1次折

疊使點(diǎn)B落在邊上的點(diǎn)9處,折痕力。交8c于點(diǎn)。;第2次折疊使點(diǎn)A落在點(diǎn)。

處,折痕MN交AB'于點(diǎn)P.若BC=12,則+.

第1次折疊第2次折疊

【答案】6

【解析】

【分析】根據(jù)第一次折疊"性質(zhì)求得和由第二次折疊得到

2

AM=DM,MNLAD,進(jìn)而得到〃N〃8C,易得A/N是A/OC的中位線,最后由三

角形的中位線求解.

【詳解】解:?.?已知三角形紙片N8C,第1次折疊使點(diǎn)3落在8C邊上的點(diǎn)8'處,折痕

4D交BC于點(diǎn)、D,

BD=DB'=-BB',ADLBC.

2

V第2次折疊使點(diǎn)A落在點(diǎn)。處,折痕交力8'于點(diǎn)P,

/.AM=DM,AN=ND,

MNLAD,

:.MNHBC.

AM-DM,

/.MN是4DC的中位線,

:.MP=-DB',MN=-DC.

22

V5C=12,BD+DC=CB'+2BD=BC,

:.MP+MN=-DB'+-DC=-(DB'+DB'+B'C]=-BC^6.

222V'2

故答案為:6.

【點(diǎn)睛】本題主要考查了折疊的性質(zhì)和三角形中位線的性質(zhì),理解折疊的性質(zhì),三角形的

中位線性質(zhì)是解答關(guān)鍵.

18.在ZU8C中,ZC=90°,a、b、c分別為N4N8、NC的對(duì)邊,若從=四,則

sinA的值為

[答案]T+石

2

【解析】/

【詳解】解:如圖所示:

222

在火/中,由勾股定理可知:a+b=c>

*.?ac=b2?

Z)>0,c>0,

a2+ac

r即:0+(j

求出g=T+石或g=T一石(舍去),

c2c2

,在R/A/BC中:sinA=—=―1+

c2

故答案為:T+"

2

【點(diǎn)睛】本題考查了銳角三角函數(shù)的概念及勾股定理,熟練掌握銳角三角函數(shù)的定義是解

乙4的對(duì)邊/加勺鄰邊

答本題的關(guān)鍵.在RS4BC中,sin/=cosZ=

乙4的對(duì)邊

tan4=

//的鄰邊

三、(本大■知T10小題,共96分.解答時(shí)應(yīng)寫出必事的文字說明、

證明過修成演重步■)

19.計(jì)算:

(1)2cos45。+卜-可-式

/、(2八2m+2

(2)------+1U--------------

VH-1)m-2m+1

【答案】⑴1-72

【解析】

【分析】(1)根據(jù)特殊銳角三角函數(shù)值、零指數(shù)幕、二次根式進(jìn)行計(jì)算即可;

(2)先合并括號(hào)里的分式,再對(duì)分子和分母分別因式分解即可化簡;

【小問1詳解】

解:原式=2x巫+1一2近

2

=1—A/2,

【小問2詳解】

解:原式=—+-——q

km-lm-\J2(加+1)

m+\(w-1)2

m-l2(m+l)

_m—\

--

【點(diǎn)睛】本題主要考查分式的化簡、特殊銳角三角函數(shù)值、零指數(shù)幕、二次根式的計(jì)算,

掌握相關(guān)運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵.

x-2<2x

20.解不等式組,l+2x,并求出它的所有整數(shù)解的和.

x-1<-----

I3

【答案】3

【解析】

【分析】先解每個(gè)不等式,求得不等式組的解集,然后找出所有整數(shù)解求和即可.

x-2<lx?

解不等式①,得xN-2,

解不等式②,得x<4,

不等式組的解集為—2Kx<4,

不等式組的所有整數(shù)解為:-2,-1,0,1,2,3

所有整數(shù)解的和為:-2+(-1)+0+1+2+3=3.

【點(diǎn)睛】本題考查了求不等式組的解集,正確地解每一個(gè)不等式是解題的關(guān)鍵.

21.某校初一年級(jí)有600名男生,為增強(qiáng)體質(zhì),擬在初一男生中開展引體向上達(dá)標(biāo)測試活

動(dòng).為制定合格標(biāo)準(zhǔn),開展如下調(diào)查統(tǒng)計(jì)活動(dòng).

(1)4調(diào)查組從初一體育社團(tuán)中隨機(jī)抽取20名男生進(jìn)行引體向上測試,8調(diào)查組從初一

所有男生中隨機(jī)抽取20名男生進(jìn)行引體向上測試,其中(填或"B”),

調(diào)查組收集的測試成績數(shù)據(jù)能較好地反映該校初一男生引體向上的水平狀況;

(2)根據(jù)合理的調(diào)查方式收集到的測試成績數(shù)據(jù)記錄如下:

成績/個(gè)23457131415

人數(shù)/人11185121

這組測試成績的平均數(shù)為個(gè),中位數(shù)為個(gè);

(3)若以(2)中測試成績的中位數(shù)作為該校初一男生引體向上的合格標(biāo)準(zhǔn),請(qǐng)估計(jì)該校

初一有多少名男生不能達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn).

【答案】(1)B(2)7;5

(3)90名

【解析】

【分析】(1)根據(jù)隨機(jī)調(diào)查要具有代表性考慮即可求解;

(2)利用加權(quán)平均數(shù)公式計(jì)算,再根據(jù)中位數(shù)的概念確定這組測試成績的中位數(shù)即可:

(3)根據(jù)中位數(shù)確定樣本中不合格的百分比,再乘以該校初一男生的總?cè)藬?shù)即可求解.

【小問1詳解】

解:???隨機(jī)調(diào)查要具有代表性,

,從初一所有男生中隨機(jī)抽取20名男生進(jìn)行引體向上測試,能較好地反映該校初一男生引

體向上的水平狀況,

故答案為:B;

【小問2詳解】

解:---------------------------------------=7;

20

這組數(shù)據(jù)排序后,中位數(shù)應(yīng)該是第10,11兩個(gè)人成績的平均數(shù),而第10,11兩人的成績

都是5,

這組測試成績的中位數(shù)為2=5,

2

故答案為:7;5

【小問3詳解】

解:以(2)中測試成績的中位數(shù)5作為該校初一男生引體向上的合格標(biāo)準(zhǔn),則這組測試成

績不合格的人數(shù)有3人,

不合格率為二x100%=15%,

20

/.該校初一男生不能達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)的人數(shù)為600x15%=90(名).

【點(diǎn)睛】本題考查了隨機(jī)調(diào)查,中位數(shù),眾數(shù)以及利用樣本估計(jì)總體,讀懂題意,理解概

念是解題的關(guān)鍵.

22.某超市為回饋廣大消費(fèi)者,在開業(yè)周年之際舉行摸球抽獎(jiǎng)活動(dòng).摸球規(guī)則如下:在一

只不透明的口袋中裝有1個(gè)白球和2個(gè)紅球,這些球除顏色外都相同,攪勻后先從中任意

摸出1個(gè)球(不放回),再從余下的2個(gè)球中任意摸出1個(gè)球.

(1)用樹狀圖列出所有等可能出現(xiàn)的結(jié)果;

(2)活動(dòng)設(shè)置了一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)兩個(gè)獎(jiǎng)次,一等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)率低于二等獎(jiǎng).現(xiàn)規(guī)定摸出顏色

不同的兩球和摸出顏色相同的兩球分別對(duì)應(yīng)不同獎(jiǎng)次,請(qǐng)寫出它們分別對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)次,并說

明理由.

【答案】(1)見解析(2)見解析

【解析】

【分析】(1)首先根據(jù)題意畫出樹狀圖,由樹狀圖即可求得所有等可能的結(jié)果;

(2)根據(jù)樹狀圖找出顏色不同的兩球和摸出顏色相同的兩球的情況,即可得解.

【小問1詳解】

解:畫樹狀圖如下:

開始

由樹狀圖知共有6種情況;

【小問2詳解】

解:由(1)知抽到顏色相同的兩球共有2種情況,

抽到顏色不同的兩球共有4種情況,

所以抽到顏色相同的兩球?qū)?yīng)一等獎(jiǎng),抽到顏色不同的兩球?qū)?yīng)二等獎(jiǎng).

【點(diǎn)睛】此題考查了列表法或樹狀圖法求概率.用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總

情況數(shù)之比.

23.某中學(xué)為準(zhǔn)備十四歲青春儀式,方計(jì)劃由八年級(jí)(1)班的4個(gè)小組制作360面彩旗,

后因1個(gè)小組另有任務(wù),其余3個(gè)小組的每名學(xué)生要比原計(jì)劃多做3面彩旗才能完成任

務(wù).如果這4個(gè)小組的人數(shù)相等,那么每個(gè)小組有學(xué)生多少名?

【答案】每個(gè)小組有學(xué)生10名.

【解析】

【分析】設(shè)每個(gè)小組有學(xué)生x名,根據(jù)題意列出方程,求出方程的解即可得到結(jié)果.

【詳解】解:設(shè)每個(gè)小組有學(xué)生x名,

根據(jù)題意,得蹩一等=3,

解這個(gè)方程,得x=10,

經(jīng)檢驗(yàn),x=10是原方程的根,

,每個(gè)小組有學(xué)生10名.

【點(diǎn)睛】此題考查了分式方程的應(yīng)用,弄清題意是解本題的關(guān)鍵.

24.如圖,在口4BCD中,BE、DG分別平分N48C、ZADC,交AC于點(diǎn)、E、G.

AD

(1)求證:BEIIDG,BE-DG;

(2)過點(diǎn)E作跖J./8,垂足為b.若。/BCD的周長為56,EF=6,求A48c的

面積.

【答案】(1)見詳解(2)84

【解析】

【分析】(1)由平行四邊形的性質(zhì)證A46EMACDG(4S4)即可求證;

(2)作£0_L8C,由%8c=+SA£BC即可求解;

【小問1詳解】

證明:在oZBCD中,

VAB//CD,

ABAE=ZDCG,

,:BE、DG分別平分NA8C、ZADC,NABC=NADC,

:.ZABE=ZCDG,

在A48E和ACDG中,

NBAE=NDCG

\AB=CD

NABE=ZCDG

\ABE^\CDG(ASA),

:.BE=DG,ZAEB=ZCGD,

:.BE過DG.

【小問2詳解】

如圖,作E018C,

BQC

nABCD的周長為56,

AB+BC=28,

,/BE平分ZABC,

:.EQ=EF=6,

S^BC=S^BE+S&EBC=^EF.AB+.BC=3(AB+BC)=84?

【點(diǎn)睛】本題主要考查平行四邊形的性質(zhì)、三角形的全等、角平分線的性質(zhì),掌握相關(guān)知

識(shí)并靈活應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.

25.如圖,4B為。O的弦,0C工0A交4B于點(diǎn)、尸,交過點(diǎn)8的直線于點(diǎn)C,且

(1)試判斷直線3C與OO的位置關(guān)系,并說明理由:

(2)若sinZ=@,0Z=8,求的長.

5

【答案】(1)相切,證明見詳解/

(2)6

【解析】

【分析】(1)連接08,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得出4=NOB/,NCPB=NCBP,從

而求出ZAOC=ZOBC=90°,再根據(jù)切線的判定得出結(jié)論;

(2)分別作OM交于點(diǎn)/,ONLAB交AB于N,根據(jù)sin4=且,。4=8

5

求出OP,/P的長,利用垂徑定理求出48的長,進(jìn)而求出8P的長,然后在等腰三角形

CP8中求解C8即可.

【小問1詳解】

證明:連接04,如圖所示:

A

CB

?:CP=CB,0A=OB,

■■■ZJ=AOBA,4CPB=4CBP,

AAPO=ACPB,

:ZPO=NCBP,

QOC1OA,即N/OP=90°,

N4+NAPO=90°=AOBA+NCBP=ZOBC,

OBLBC,

Q08為半徑,經(jīng)過點(diǎn)O,

???直線8c與。。的位置關(guān)系是相切.

【小問2詳解】

分別作_LZ6交AB于點(diǎn)M,ON_LN8交AB于N,如圖所示:

:.AM=BM,

\-CP=CB,AOICO,

:.NA+NAPO=/PCN+NCPN,PN=BN,ZPCN=ZBCN

:.ZA=ZPCN=ZBCN

,:sinA=—,OA-8,

5

OMOPy/5

sinA

~OA~AP~~5

:.OM=^~,AM=^^~,OP=4,AP=4?,

55

AB=2AM=

5

:,PN=BN=^PB=^AB-AP)=^x(^^--4y[5)=^~-

../DCNBNV5

/.smAA=sinZBCN=----=——,

CB5

:.CB=亞BN=V5x—=6.

【點(diǎn)睛】本題考查了切線的證明,垂徑定理的性質(zhì),等腰三角形,勾股定理,三角函數(shù)等

知識(shí)點(diǎn),熟練掌握相關(guān)知識(shí)并靈活應(yīng)用是解決此題的關(guān)鍵,抓住直角三角形邊的關(guān)系求解

線段長度是解題的主線思路.

26.【問題提出】如何用圓規(guī)和無刻度的直尺作一條直線或圓弧平分已知扇形的面積?

【初步嘗試】如圖1,已知扇形0Z8,請(qǐng)你用圓規(guī)和無刻度的直尺過圓心0作一條直線,

使扇形的面積被這條直線平分;

【問題聯(lián)想】如圖2,已知線段請(qǐng)你用圓規(guī)和無刻度的直尺作一個(gè)以為斜邊的

等腰直角三角形初VP;

【問題再解】如圖3,已知扇形043,請(qǐng)你用圓規(guī)和無刻度的直尺作一條以點(diǎn)。為圓心的

圓弧,使扇形的面積被這條圓弧平分.

(友情提醒:以上作圖均不寫作法,但需保留作圖痕跡)

【答案】見解析

【解析】

【分析】【初步嘗試】如圖1,作的角平分線所在直線即為所求;

【問題聯(lián)想】如圖2,先作"N的線段垂直平分線交加N于點(diǎn)O,再以O(shè)為圓心為半

徑作圓,與垂直平分線的交點(diǎn)即為等腰直角三角形的頂點(diǎn);

【問題再解】如圖3先作08的線段垂直平分線交08于點(diǎn)M再以N為圓心N。為半徑作

圓,與垂直平分線的交點(diǎn)為河,然后以。為圓心,OW為半徑作圓與扇形。48所交的圓弧

即為所求.

【詳解】【初步嘗試】如圖所示,作N/O8的角平分線所在直線0P即為所求;

【問題聯(lián)想】如圖,先作MN的線段垂直平分線交于點(diǎn)0,再以。為圓心用。為半徑

作圓,與垂直平分線的交點(diǎn)即為等腰直角三角形的頂點(diǎn);

【問題再解】如圖,先作08的線段垂直平分線交于點(diǎn)M再以N為圓心M9為半徑作

圓,與垂直平分線的交點(diǎn)為M,然后以。為圓心,0M為半徑作圓與扇形0/5所交的圓弧

CD即為所求.

【點(diǎn)睛】本題考查了尺規(guī)作圖,角平分線的性質(zhì),線段垂直平分線的性質(zhì),扇形的面積等

知識(shí),解決此類題目的關(guān)鍵是熟悉基本幾何圖形的性質(zhì),掌握基本作圖方法.

27.如圖是一塊鐵皮余料,將其放置在平面直角坐標(biāo)系中,底部邊緣力5在x軸上,且

AB=8dm,外輪廓線是拋物線的一部分,對(duì)稱軸為V軸,高度OC=8而.現(xiàn)計(jì)劃將此

余料進(jìn)行切割:

(1)若切割成正方形,要求一邊在底部邊緣上且面積最大,求此正方形的面積;

(2)若切割成矩形,要求一邊在底部邊緣N8上且周長最大,求此矩形的周長;

(3)若切割成圓,判斷能否切得半徑為3而的圓,請(qǐng)說明理由.

【答案】(1)96-32再加2.

(2)20dm;(3)能切得半徑為3加的圓.

【解析】

【分析】(1)先把二次函數(shù)解析式求出來,設(shè)正方形的邊長為2相,表示在二次函數(shù)上點(diǎn)的

坐標(biāo),代入即可得到關(guān)于m的方程進(jìn)行求解;

(2)如詳解2中圖所示,設(shè)矩形落在上的邊OE=2〃,利用函數(shù)解析式求解尸點(diǎn)坐標(biāo),

進(jìn)而表示出矩形的周長求最大值即可;

(3)為了保證盡可能截取圓,應(yīng)保證圓心,坐標(biāo)為(0,3),表示出圓心,到二次函數(shù)上

個(gè)點(diǎn)之間的距離與半徑3進(jìn)行比較即可.

【小問1詳解】

由題目可知/(-4,0),B(4,0),C(0,8)

設(shè)二次函數(shù)解析式為y="2+bx+c,

???對(duì)稱軸為y軸,

6=0,將/、C代入得,a=---,c=8

2

則二次函數(shù)解析式為y=-;Y+8,

如下圖所示,正方形MNPQ即力符合題意得正方形,設(shè)其邊長為2機(jī),

則P點(diǎn)坐標(biāo)可以表示為(機(jī),2m)

代入二次函數(shù)解析式得,

——/772+8=2m,解得見=2j^—2,/n,=—2j^—2(舍去),

.?.2m=4石—4,(2〃?)2=

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