2022年全國語文中考真題(江蘇河南廣東四川湖南等)分項匯編專題07 文言文閱讀(含詳解)

專題07文言文閱讀

（2022?青海?中考真題）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

愚公移山

《列子》

太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝

畢力平險，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損

魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜目：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首?/p>

孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始就，跳往助之。

寒暑易節(jié)，始一反焉。

河曲智叟笑而止之日：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石

何？”北山愚公長息曰:“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。

子又生孫，孫又生子：子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”

河曲智叟亡以應(yīng)。

操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，

一厝雍南。自此，箕之南，漢之陰，無隴斷焉。

1.選出加點詞的意義和用法相同的一項（）

A.許：雜然相許潭中魚可百件頭

B.且：年旦九十先驅(qū)日：天子耳至

C.固：汝心之鼠固不可徹圉國不以山溪之險

D.亡：河曲智叟亡以應(yīng)今亡亦死，舉大計亦死

2.下面句子中朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）

A.空谷/傳響，哀轉(zhuǎn)/久絕B.入/則無法家拂士，出/則無敵國外患者

C.逝者/如斯夫，不舍/晝夜D.懲山/北之塞，出入之/迂也

3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。

以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？

4.文章最后一段以神話故事結(jié)尾，有什么作用？

5記曾深情禮贊"三牛精神"：為民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)的孺子牛精神，創(chuàng)新發(fā)展、

攻堅克難的拓荒牛精神，艱苦奮斗、吃苦耐勞的老黃牛精神。請結(jié)合課文內(nèi)容，分析愚公具

有的“三牛，，精神。（任選其中一牛分析即可）

（2022?湖北十堰?中考真題）閱讀文言文選段，根據(jù)要求回答問題。

出師表

諸葛亮

先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣

不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光

先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

宮中府中，俱為一體，陟罰臧,否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其

刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮思純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚

以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。

將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之日能，是以眾議舉寵為督。愚

以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，

每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，

愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。

6.下列選項中，加點詞語的解釋不氐碰的一項是（）

A.此皆良實良實：忠良誠實的人

B.陟罰臧否陟：贊揚

C.以為先帝遺德光：發(fā)揚光大

D.危急存亡之秋秋：時候

7.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子

親賢臣，遠(yuǎn)小人。此先漢所以興隆也。

8.下列選項中，對選文內(nèi)容與寫法的理解分析正確的一項是（）

A.諸葛亮先闡述蜀國當(dāng)時的有利條件，接著陳述不利處境，最后提出三條建議。

B.諸葛亮以先帝嘆惜痛恨桓、靈二帝昏庸誤國為告誡，意在勸諫劉禪賞罰分明。

C.選段語言華麗，言辭間充滿殷切期望，每句話既不失臣子身份，也切合長輩口吻。

D.選段在談?wù)撔蝿荨⑻岢鼋ㄗh中，表達(dá)作者對先帝的"感激"和"興復(fù)漢室"的決心

9.在不同的情況下，每個人都有自己的選擇。閱讀《出師表》選段與鏈接材料，分別說說

諸葛亮、文天祥、歐陽修的選擇。

【閱讀鏈接】

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青（宋）文天祥《過零

丁洋》

方仁宗皇帝臨朝之末年，顧念后事①，謂如公者②，可寄以社稷之安危，及夫發(fā)謀決策，從笈

指顧③，立定大計，謂千載而一時④。功名成就，不居而去⑤,其出處進(jìn)退⑥，又庶乎⑦英魄靈

氣，不隨異物⑥腐散，而長在乎箕山⑨之側(cè)與潁水理之湄。

一一（宋）王安石《祭歐陽文忠公文》

【注釋】①后事，身后之事。這里指老皇帝死后王位繼承之事。②謂如公者，（宋仁宗）

說像先生這樣的人才。③指顧：手指目盼，比喻行動迅速。④千載而一時：千載難逢的大

事，一下子就得以決斷了。⑤不居而去：不以有功自居，而是請求退職而去。⑥山處進(jìn)退：

從出任官職，到居家隱處。⑦庶乎：大概，幾乎。⑧異物：肉體、尸體。⑨箕山：山名，

在今河南登封縣東南。⑩潁水：潁河，源頭在登封縣境內(nèi)的潁谷。

（2022?江蘇?中考真題）

盧象昇，宜興人。象并雖文士，善射，嫻將略。崇禎六年，賊流入畿輔，據(jù)西山，象昇

擊卻多。象昇每臨陣，身先士卒，與賊格斗，刃及鞍勿辱，失馬即步戰(zhàn)。逐或危崖，一賊自

巔射中象昇額，象并提刀戰(zhàn)益疾。賊駭走，相戒曰：“盧廉使遇即死，不可犯。”

十年九月，清兵駐于牛蘭。上賜象昇尚方劍，督天下援兵。象昇麻衣草履，誓師及郊。

當(dāng)是時，嗣昌、起潛①主和議。象昇聞之，頓足嘆日：“予受國恩，，眸不得死所，有如萬分

一不幸，寧捐軀斷腹②耳。"決策議戰(zhàn)，然事多為嗣昌、起潛撓。疏請分兵,則議宣、大、

山西三帥屬象昇，關(guān)、寧諸路屬起潛。象昇名督天下兵，實不及二萬，多順義。

象昇將中軍，大威帥左，國柱帥右，遂戰(zhàn)。旦日，騎數(shù)萬環(huán)之三匝。象昇麾兵疾戰(zhàn)，呼

聲動天，自辰迄未，炮盡矢窮。奮身斗，后騎皆進(jìn)，手擊殺數(shù)十人，身中四矢三刃，遂仆。

一軍盡覆。

侯弘文者，奇士也。散家財，募滇軍隨象昇討賊。弘文率募兵至楚，巡撫王夢尹以擾驛

14）o象昇上疏救，不得，弘文卒遣戍。天下由是惜弘文而多象昇。

（節(jié)選自《明史?盧象昇傳》，有刪改）

【注】①嗣昌、起潛：人名，指楊嗣昌、高起潛。②腹：頸，脖子。

io.下列句中加點字解釋有第送的一項是（）

A.刃及鞍勿顧（顧念、考慮）B.偎不得死所（遺憾）

C.安順義（編次）D.巡撫王夢尹以擾驛網(wǎng)（使......聽到）

11.下列句中的"之"與"象昇擊卻之"中的"之"用法相同的一項是（）

A.下車引申B.何陋之有

C.已而之細(xì)柳軍D.益慕圣賢之道

12.翻譯下列句子。（1）決策議戰(zhàn)，然事多為嗣昌、起潛撓。

（2）天下由是惜弘文而多象昇。

13.文中的盧象昇具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請簡要概括。

（2022?四川內(nèi)江?中考真題）閱讀下面文言文，完成下面小題。

劉羽沖偶得古兵書，伏讀經(jīng)年，自謂可將十萬。會有土寇，自練鄉(xiāng)兵與之角①，全隊潰

覆，幾為所擒。又得古水利書，伏讀經(jīng)年，自謂可使千里成沃壤。繪圖列說干②州官。州官

亦好事，使試于一村。溝池③甫成，水大至，順渠灌入，人幾為魚。由是抑郁不自得，恒獨

步庭階，搖首自語曰：“古人豈欺我哉！”如是日千百遍，惟此六字。泥古者愚，何愚乃至

是歟？何文勤公嘗教的曰：“滿腹皆書能害事，腹中竟無一卷書亦能害事。國弈不費④舊譜

而不執(zhí)舊譜，國醫(yī)不泥古方而不離古方。”

（選自紀(jì)的《閱微草堂筆記》，有刪改）

【注釋】①角：較量。②干：這里是游說的意思。③湎：田間水道。④費：通"廢"，廢

棄。

14.解釋下面加點詞語。

（1）自謂可將十萬（）（2）當(dāng)有土寇（）

（3）為所擒（）（4）使試于一村（）

15.翻譯下面句子。

泥古者愚，何愚乃至是歟？

16.選文講了什么道理？結(jié)合實際談?wù)勀愕母形颉?/p>

（2022?山東臨沂?中考真題）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

歐陽公多談吏事

張蕓叟①初游京師，求謁先達(dá)之門，每聽歐陽文忠公、司馬溫公、王荊公之論，于文史

為多，唯歐陽公多談更事。既久之，不免有請“大凡學(xué)者之見先生，莫不以道德文章為欲聞

者②。今先生多教人更事，所未諭也?！惫唬骸安蝗?。吾子③皆時才，異日臨事，當(dāng)自知

之。大抵文學(xué)止于潤身，政事可以及物④。吾昔貶官夷陵，彼非入境也。方壯年，未厭學(xué),

欲求《史》《漢》一觀，公私無有也。無以遣日，因取架閣陳年公案，反復(fù)觀之，見其枉直

乖錯⑤，不可勝數(shù)。且夷陵荒遠(yuǎn)偏小，尚如此，天下固可知矣。當(dāng)時仰天誓心曰，'自爾遇

事，不敢忽也?！盛蘖钊嗄辏鋈胫型猗?。忝塵三事⑧，以此自將⑨。今日以人望我，

必為翰墨致身：以我自觀，亮是當(dāng)年一言之報也⑩。”是時，老蘇父子間亦在焉，嘗聞此語。

其后子瞻亦以更能自任?，或問之，則答曰：“我于歐陽公處學(xué)來。

（選自宋代吳曾《能改齋漫錄》，有改動）［注釋］①張蕓叟官至吏部侍郎，是歐陽修的晚輩。

②"莫不"句沒有不把道德文章作為最想聽的。③吾子：對別人的一"種尊稱。④及物：造

福社會。⑤枉直乖錯：冤屈錯誤⑥迨（&i）至，至I」。⑦出入中外：指在朝廷和地方擔(dān)任

官職。⑧忝（t博n）塵三事：很慚愧位列三公。⑨以此自將：拿這句誓言自勉。⑩亮是當(dāng)

年一言之報也：亮，通"諒"，確實。報，回應(yīng)，應(yīng)合。?任：擔(dān)任，勝任.

17.解釋下列句子中加點的詞語。

回不免有道（）團所未諭也（）回學(xué)聞此語（）

18.下列句子中加點虛詞的意義和用法不相同的一項是（）

A.學(xué)者多見先生汝心之固，固不可徹（《愚公移山》）

B.無以遣日策之不?其道（《馬說》＞

C.我于歐陽公處學(xué)來安陵君受地于先王而守之（《唐雎不辱使命》）

D.或問之，則答曰不效，則治臣之罪（《出師表》）

19.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

方壯年，未厭學(xué)，欲求《史》《漢》一觀，公私無有也。

20.下列屬于"亮是當(dāng)年一言之報也"中"一言"所指代的一項是（）

A.莫不以道德文章為欲聞?wù)?/p>

B.吾子皆時才，異日臨事，當(dāng)自知之

C.大抵文學(xué)止于潤身，政事可以及物

D.自爾遇事，不敢忽也

21.作者在文末寫“其后子瞻亦以吏能自任”有什么用意？

（2022?貴州貴陽?中考真題）

竹賦①

（宋代）王炎

晦叔讀書南齋之上。路折西南，萬竹蒼然。

其偃蹇②挫折者，如忠臣節(jié)士赴患難而不辭。其嬋娟蕭爽者，如慈孫孝子侍父祖而不違。

其挺拔雄勁者，氣毅色嚴(yán)，又如俠客與勇夫。其孤高介特③者，格清貌古，又如騷人與藤④

儒。

予雖朝夕吟嘯于其下，曾無以名其美而狀其奇。

之中然泛觀宇宙，萬物均函育于一氣，而有剛?cè)釄源嘀积R：榮者必悴，盛者必衰，實繁者

易剝⑤，色麗者早萎。惟松柏之有心及竹箭之有筠⑥，足以閱寒暑而貫四時。春日載陽，竹

于是時清而不腴；冬日祁⑦寒，竹于是時秀而不灌。今而后見其含德之有常，特操之不移。

【注釋】①選自《雙溪類稿》，有刪節(jié)。賦：古代的一種文體。王炎，南宋人，字晦叔，一

字晦仲，號雙溪。文中"晦叔"指作者自己。②偃蹇源n：彎曲的樣子。③介特：孤高，不

隨流俗。qu：同"耀"，清瘦。⑤剝：脫落。⑥筠ydn：竹子的青皮。⑦祁：盛，大。

22.下列選項均為選文所寫內(nèi)容，其中用來與竹子對比的一項是（）

A.挫折者蕭爽者雄勁者介特者

B.忠臣節(jié)士慈孫孝子

C.俠客勇夫騷人喇需

D.榮者盛者實繁者色麗者

23.文章先寫竹子多樣的外形，后寫竹子不變的內(nèi)質(zhì)。請摘錄文中最能概括竹子精神品質(zhì)的

兩個短語。

24.下列與"晦叔讀書南齋之上"中"之"的意義和用法一致的一項是（）

A.此則岳陽樓Z大觀也范仲淹《岳陽樓記》

B.輟耕之壟上，悵恨久之司馬遷《陳涉世家》

C.久年，目似瞑，意暇甚蒲松齡《狼》

D.子書不知魚之樂，全矣《〈莊子〉二則》

25.（2022,廣東廣州?中考真題）閱讀下面的文段，然后回答問題。

王勃字子安，絳州龍門人。六歲善文辭，九歲得顏師古注《漢書》讀之，作《指瑕》以

搪①其失。年未及冠，援朝散郎，敖獻(xiàn)頌闕②下。勃屬文，初不精思，先磨墨數(shù)升，則甜飲，

引被覆面臥，咚寤，援筆成篇，不易一字，時人謂勃為腹稿。

（節(jié)選自《新唐書?王勃傳》）

［注］①搪：挑，挑出。②闕：帝王所居之處，朝廷。

⑴請解釋下列加點詞的意思。

①數(shù)獻(xiàn)頌闕下

②及寤，援筆成篇

⑵王勃有奇才，文中有哪些體現(xiàn)？

（2022?江蘇宿遷?中考真題）

王輿，合測人。輿初為小校，從周本攻危全諷久臨戰(zhàn)，本視賊水柵②，部分諸將，指旁

山頭一小營，謂輿曰；“爾往為我取彼。''輿唯唯?,而色不欲行。本日：“爾憚往耶？”

輿目：“公必不以輿為不武，請得此柵破之，舍而趨彼何為？”本大喜日：“爾亦知此為必

爭之地耶？吾本自行，今為爾功，勞而遣之?！陛洺溯p舟，襲破其前鋒，連排柵入，諸軍繼

址，賊大潰。

與監(jiān)軍甄廷堅不相得，會廷堅被誣告有貳志，烈祖④遣使械⑤廷堅。輿刺知之，密告廷堅，

因為謀曰：“今獨可即日乘輕舟，歸闕待罪，毋與中使⑥遇?！蓖钥謶?，不唧為他謀，即

從其計。至金陵，遇赦得免。

輿少從軍攻軍州，為巨弩所射，中右耳。矢自左耳出,又中旁一人，猶立死。輿扶歸營，

臥百余日復(fù)起耳至老不瑣亦無瘢痍⑦。攻潁州，倚營門，仗劍驅(qū)士卒登城。城上機石發(fā)，中

營門及鎧之半，皆糜碎，而輿不傷，莫不異之。

（選自陸游《南唐書》，南京出版社，有刪節(jié)）

【注】①周本、危全諷；均為人名。②柵：設(shè)置水寨時插在水中的木樁。③唯唯；應(yīng)答聲。

④烈祖：指南唐皇帝李昇(bi臺n)。⑤械：特指枷鎖、鐐銬一類的刑具。此處作動詞。⑥

中使：皇帝派出的使者。⑦瘢痍(banyi)：創(chuàng)傷后留下的瘢痕。

26.文中畫浪線句子的斷句，文博拿不準(zhǔn)，請你用"/"標(biāo)出來。(限三處)

臥百余日復(fù)起耳至老不“貴亦無瘢痍

27.文中有三個詞語，文棟不理解，請你參考表格提示的方法解釋。(只寫出詞義)

文中語

方法指引字詞解釋

句

【借助工具書】《古代漢語詞典》憚：l.dnn①畏難，害怕。②敬，爾憚往憚：(1)

敬畏。③通"瘴"，勞苦。2.四④驚懼。耶

【課內(nèi)遷移】“莫不異之"中的"異"，根據(jù)《桃花源記》中"漁人甚異遂排柵遂：(2)

之"的"異"，可理解為"對......感到驚異”的意思。入

【成語推斷】"舍而趨彼何為"中的"趨"，可以根據(jù)成語"趨之若鷲"不暇為暇：(3)

中的"趨"推斷為"奔向，奔赴”的意思。他謀

28.文中畫橫線的語句，文雅覺得不大好懂，請你翻譯。

輿少從軍攻潤州，為巨弩所射，中右耳。

29.文棟認(rèn)為文中王輿個性鮮明，請你結(jié)合選文簡析其形象特征。

(2022?內(nèi)蒙古通遼?中考真題)

【甲】至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，但像提攜，往來而不絕者，滁

人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野簌，雜然而前陳者，太守

宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏

白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂

也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂：人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉

能同其不，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

【乙】滁州之西南，泉水之涯，歐陽公作州?之二年，構(gòu)亭日“豐樂”，自為記，以見其名

義。既又直豐樂之東幾百步，得山之高，構(gòu)亭曰“醒心”，使鞏記之。

凡公與州之賓客者游焉，則必即豐樂以飲。幸,醉且勞矣，則必即醒心而望，以見夫群山

之相環(huán)，云煙之相滋，曠野之無窮，草樹眾而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所聞，則

其心灑然②而醒，更欲久而忘歸也。故即其所以然而為名，取韓子退之《北湖》之詩云。噫！

其可謂善取樂于山泉之間，而名之以見其實，又善者矣。

雖然，公之樂，吾能言之。吾君優(yōu)游?而無為于上，吾民給足而無憾于下。天下之學(xué)者，皆

為材且良；夷狄④鳥獸草木之生者，皆得其宜，公樂也。一山之隅，一泉之旁，豈公樂哉？

乃公所寄意于此也。

（曾鞏《醒心亭記》）

［注釋］①作州：任知州。②灑然：不拘束的樣子。③優(yōu)游：悠閑自得。④夷狄：泛指少數(shù)

民族。

30.請解釋下列句中加點詞。

（1）便僂提攜（）（2）太守之樂其樂也（）

（3）吸醉且勞矣（）（4）而名之以見其實（）

31.請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

日蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

回一山之隅，一泉之旁，豈公樂哉？

32.甲乙兩個文段都表現(xiàn)了歐陽修的"樂"，甲文表現(xiàn)了他的“與民同樂"，乙問中曾鞏用哪些

句子表現(xiàn)了歐陽修真正的"樂"？請用原文語句作答。

33.甲乙兩個文段中，歐陽修心懷百姓的精神讓人印象深刻，請你聯(lián)系身邊實際，說說當(dāng)前

國家在關(guān)注民生方面采取了哪些措施，使人們的學(xué)習(xí)、工作、和生活發(fā)生了變化。

（2022?廣西柳州?中考真題）

【甲】舜發(fā)于吠畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉

于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏

其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改;困于心，衡于慮，

而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士出則無敵國外患者國恒亡。然后知生于

憂患而死于安樂也。（選自《生于憂患，死于安樂》）

【乙】上①謂侍臣曰：“治國如治病，病雖愈，猶宜將護(hù)。儻②遽③自放縱，病復(fù)作,

則不可救矣。今中國幸安.四夷俱服，誠自古所希，然朕日慎一日，唯懼不終，故欲數(shù)聞卿

輩諫爭也?！蔽赫魅眨骸皟?nèi)外治安，臣不以為喜，唯喜陛下居安思危耳。”

（選自《資治通鑒》）

【注釋】①上：皇上，指唐太宗。②儻：倘若。③遽（jCO：迅速。

34.下列各組加點的詞，意思相同的一項是（）

A.行理亂其所為蒙絡(luò)搖綴，參差披拂（《小石潭記》）

B.曾益其所不能而計其長,不盈寸（《核舟記》）

C.猶宜將護(hù)意將隧入以攻其后也（《狼》）

D.故欲數(shù)聞卿輩諫爭也孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（《孫權(quán)勸學(xué)》）

35.下列各項中加點詞“于"的意義與例句相同的一項是（）

例句：故天將降大任于是人也

A.宋君令人問之于丁氏（《穿井得一人》）

B.力惡其不出于身也（《大道之行也》）

C.欲報之于陛下也（《出師表》）

D.皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）

36.下列對【甲】文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.入則無法家拂士/出則無敵國外患者/國恒亡

B.入則無法家拂士/出則無敵國外/患者國恒亡

C.入則無法家/拂士出則無敵國外/患者國恒亡

D.入則無法家/拂士出則無敵國外患者/國恒亡

37.下列對【甲】【乙】兩文的理解和分析，有錯誤的一項是（）

A.【甲】文蘊含深刻道理，告訴我們常處憂愁禍患之中可以使人生存發(fā)展，常處安逸快樂

之中可以使人頹廢死亡。

B.【乙】文唐太宗雖然身處太平盛世，但他能時時保持小心謹(jǐn)慎，有強烈的憂患意識，希望

能經(jīng)常聽到大臣的諫言。

C.【甲】【乙】兩文都談及國家治理之道?！炯住课膫?cè)重議論，表達(dá)孟子鮮明的觀點；【乙】

文側(cè)重描寫，通過語言描寫表達(dá)唐太宗的治國思想。

D.【甲】文從國家到個人，論證經(jīng)受磨煉的好處，最終提出中心論點；【乙】文從治病到治

國，表明雖然國家強大了，但國君仍要居安思危。

（2022?甘肅蘭州?中考真題）閱讀【甲】【乙】兩段選文，完成下面小題。

【甲】

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余孥一小舟，

擁更衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧淞沆揚，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤

一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜日：“湖中焉得更有此人！”

拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子哺喃目：“莫說

相公癡，更有癡似相公者?！?/p>

（選自張岱《湖心亭看雪》）

【乙】

三月一日，偕王生章甫、僧寂子?出游。時柳梢新翠，山色微嵐②，水與提平，絲管夾岸。跌

坐③古根上，茗飲④以為酒，浪紋樹影以為侑⑤，魚鳥之飛沉，人物之往來，以為戲具。堤上

游人，見三人枯坐樹下若癡禪者，皆相視以為笑。而余等亦竊謂彼筵中人⑥，喧囂怒詬⑦，山

情水意，了不相屬⑧，于樂何有也。

（節(jié)選自袁宏道《游高梁橋記》）

【注】①王生章甫、僧寂子：王生指王參（zh6n）,袁氏兄弟的詩友。寂子，一和尚名，其

人不詳。②微嵐：山中薄薄的霧氣，③跌（fu）坐：雙腳交疊而坐。④茗（ni'ng）飲：飲

茶。⑥侑（y6u）：用奏樂或獻(xiàn)玉帛勸人飲食。⑥筵（yWn）中人：設(shè)席飲酒的人。⑦詬（gdu）：

罵。⑧了不相屬（zhu）：全不相關(guān)。

38.解釋下面加點詞的意思。

（1）如霆爐火，獨往湖心亭看雪擁：

（2）而余等亦竊源彼筵中人謂：

39.下面是前人閱讀【甲】文后的兩處批注。你認(rèn)為這兩處批注恰當(dāng)嗎？請選擇其中一處，

結(jié)合句子和批注加以評析。

（1）大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。（批注：景象寒氣逼人）

（2）湖上影子，惟長提一痕、湖心亭一點、與余身一芥、舟中人兩三粒而已。（批注：文中

有畫）

40.【甲】文中舟子的話，你覺得適合用怎樣的語氣朗讀？為什么？

41.【甲】【乙】兩段選文中主人公的“癡行”有多重內(nèi)涵。請結(jié)合選文內(nèi)容，說說你的理解。

42.（2022?廣西河池?中考真題）文言文閱讀?！炯住繒x太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪

行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，

復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，使得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)

行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相

聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂鬢，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，成來

問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世，

乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停

數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?/p>

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，

尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。

（陶淵明《桃花源記》）

【乙】六一居士初謫①滁山，自號醉翁。既老而衰且病，將退休于潁水②之上，則又更

號六一居士?？陀袉栐唬骸傲?，何謂也？"居士日："吾家藏書一萬卷，集錄三代以來金石

遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺?！笨驮唬?是為五一爾，奈何?”居士日：

“以吾一翁，老于此五物之間，是豈不為六一乎？"客笑曰："子欲逃名③者乎？而屢易④其

號。此莊生所謂畏影而走乎日中者也；余將見子疾走大喘渴死，而名不得逃也。"居士曰："吾

固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾為此名，聊以志吾之樂爾?！?/p>

（節(jié)選自歐陽修《六一居士傳》）

【注釋】①謫：貶謫。②潁水：地名。③逃名：不求名聲，避名而不居。④易：改換。

⑴下列加點詞語解釋有誤的一項是（）

A.便攀還家（同“邀”，邀請）

B.未果，號病終（尋找）

C.則又里號六一居士（改變）

D.而屋易其號（多次）

（2）下列各項中"之"的意義和用法不同于其他三項的一項是（）

A.忘路之遠(yuǎn)近B.老于此五物之間

C.吾固知名之不可逃D.以志吾之樂爾

⑶下列對【甲】【乙】文段的理解表述不正確的一項是（）

A.【甲】文構(gòu)思精巧，以漁人進(jìn)出桃花源的行蹤為線索，敘述了一個曲折有致、神秘虛幻

的故事。

B.【乙】文中"醉翁"和"六一居士"都是歐陽修的號，前者用于他在滁州知州時，后者用于他

準(zhǔn)備退休定居穎水之后。

C.【甲】文桃花源中人物熱情好客，短短的"不足為外人道也"幾個字卻能表現(xiàn)出桃花源人淳

樸、謙遜、不喜張揚的品質(zhì)。

D.【甲】【乙】兩文都表現(xiàn)出對恬淡閑適、怡然自得美好生活的向往，【甲】文通過敘述故

事，虛構(gòu)一個與黑暗現(xiàn)實社會相對立的美好境界，寄托作者的政治理想；【乙】文采用主客

間答的形式，詼諧、幽默地表達(dá)對即將到來的退休后閑適生活的向往。

⑷把【甲】【乙】兩文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉。

②是為五一爾，奈何？

⑸【甲】文中最能體現(xiàn)【乙】文作者所向往的生活情趣的句子是：，【乙】文中歐陽

修在"既老而衰且病”的境況下將自己的號更改為“六一居士”的目的是：o（兩空均用

原文填空）

（2022?遼寧?中考真題）閱讀下文，完成下面小題。

（甲）

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之

明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方。定，手甲已足，學(xué)獎率三軍，北定中原，庶竭鶯鈍，

擺除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡

忠言，則攸之、祎、允之任也。

（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）

（乙）

諸葛孔明千載人①，其操心制行②，1出于誠，二十余年之間，君信之，士大夫仰之,

夷夏服之,敵人畏之。玄德臨終云：“嗣子不才，君可自取"。后主雖庸懦無立，而舉烏聽之

而不疑。后主左右奸辟側(cè)佞，充塞于中，西無一人有心害疾者。魏盡據(jù)中州，猛士如林，不

敢西向發(fā)一矢以臨蜀，而公六出征之，使魏畏蜀如虎。鐘會③伐蜀使人至漢川祭其廟禁軍士

近墓樵采是豈智力策慮所能致哉？

（節(jié)選自洪邁《容齋隨筆》，有刪減）

【注釋】①千載人：千年的偉人，②操心制行：思想和行為。③鐘會：魏國將領(lǐng)，

43.解釋下列句中加點的詞。

（1）裝甲已足（2）當(dāng)獎率三軍（3）：出于誠

44.下列句中加點詞的意思相同的一組是（）

A.敢臨崩寄臣以大事也廣敢數(shù)言欲亡（《陳涉世家》）B.今南方已

定轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不二（《河中石獸》）C.亦舉國聽之而不

疑則有去國懷鄉(xiāng)（《岳陽樓記》）

D.助無一人有心害疾者可遠(yuǎn)觀通不可褻玩焉（《愛蓮說》）

45.乙文中畫波浪線句子斷句正確的一項是（）

A.鐘會伐/蜀使人至漢川祭其廟/禁軍土近墓樵采/是豈智力策慮所能致哉？

B.鐘會伐蜀/使人至漢川祭其廟/禁軍士近墓樵采/是豈智力策慮所能致哉？

C.鐘會伐蜀/使人至漢川祭其廟/禁軍士近墓/樵采是豈智力策慮所能致哉？

D.鐘會伐/蜀使人至漢川祭其廟/禁軍士近墓/樵采是豈智力策慮所能致哉？

46.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫直線的句子。

47.諸葛亮為完成先帝托付的"大事”都做了哪些事情？請依據(jù)甲、乙兩文內(nèi)容，用自己的話

加以概括，

專題07文言文閱讀

（2022?青海?中考真題）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

愚公移山

《列子》

太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝

畢力平險，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損

魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜目：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子

孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始就，跳往助之。

寒暑易節(jié)，始一反焉。

河曲智叟笑而止之日：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石

何？”北山愚公長息曰:“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。

子又生孫，孫又生子：子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”

河曲智叟亡以應(yīng)。

操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，

一厝雍南。自此，箕之南，漢之陰，無隴斷焉。

1.選出加點詞的意義和用法相同的一項（）

A.許：雜然相許潭中魚可百件頭

B.且：年旦九十先驅(qū)日：天子耳至

C.固：汝心之鼠固不可徹圉國不以山溪之險

D.亡：河曲智叟亡以應(yīng)今亡亦死，舉大計亦死

2.下面句子中朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）

A.空谷/傳響，哀轉(zhuǎn)/久絕B.入/則無法家拂士，出/則無敵國外患者

C.逝者/如斯夫，不舍/晝夜D.懲山/北之塞，出入之/迂也

3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。

以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？

4.文章最后一段以神話故事結(jié)尾，有什么作用？

5記曾深情禮贊"三牛精神"：為民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)的孺子牛精神，創(chuàng)新發(fā)展、

攻堅克難的拓荒牛精神，艱苦奮斗、吃苦耐勞的老黃牛精神。請結(jié)合課文內(nèi)容，分析愚公具

有的“三牛，，精神。（任選其中一牛分析即可）

【答案】1.B

2.D

3.就憑你殘余的歲月、剩下的力氣連山上的一棵草都動不了，又能把泥土石頭怎么樣呢？

4.說明了愚公的精神感動了天神，對他的行為給予了肯定。

5.結(jié)合“懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：’吾與汝畢力平險，指通豫南，達(dá)于漢陰，

可乎自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉”的內(nèi)容，可見愚公并非是為了一己之利才移山的，

愚公具有為民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)的孺子牛精神。

【解析】

1.

考查對文言詞語的意義和用法的理解辨析。

A.許：動詞，贊同/數(shù)詞，表示約數(shù)，左右；

B.且：副詞，將要/副詞，將要；

C.固：形容詞，頑固/形容詞用作動詞，鞏固；

D.亡：通"無"，沒有/動詞，逃跑；

故選B?

2.

考查文言文劃分朗讀節(jié)奏的能力。解答此類試題，要根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；

同時利用虛詞來輔助句讀。句讀時要注意古漢語的語法和句式，句讀不能出現(xiàn)"破句"的現(xiàn)象。

D.“懲山北之塞，出入之遷也”，意思是他苦于山區(qū)北部的阻塞，出來進(jìn)去都要繞道。正確劃

分為：懲/山北之塞，出入/之迂也。

故選D。

3.

考查文言文翻譯的能力。解答時，注意重點詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，

將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)意順即可。

句中重點詞語：以，憑借；殘年，殘余的歲月；余力，剩下的力氣；曾，連……都：毛，草

木；其，助詞，加強反問語氣。

4.

考查文段的作用。結(jié)合"操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸蛾氏二子

負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉”的內(nèi)容可知，以神話結(jié)

尾反而使愚公的形象更加豐富高大。正是愚公的決心和行動感動了天帝，天帝才派大力神的

兩個兒子背走了大山。在生產(chǎn)力極不發(fā)達(dá)的社會條件下，人們只能幻想通過具有超人力量的

神來幫助人類實現(xiàn)其征服自然的愿望。本文采用神話結(jié)尾，借助神的力量實現(xiàn)愚公的宏偉抱

負(fù)，反映了古代勞動人民的美好愿望，使人們在精神上得到了鼓舞。

5.考查對文章內(nèi)容的理解和語言表達(dá)能力。根據(jù)題干可知，"三牛"精神是指"為民服務(wù)孺子

牛"、"創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛"、"艱苦奮斗老黃?！钡木?。作答時，結(jié)合文章內(nèi)容，抓住體現(xiàn)愚

公精神的重點語句進(jìn)行分析概括即可。

示例一：結(jié)合"雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫

孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平”的內(nèi)容可知，愚公用發(fā)展的眼光看待事物，不為一

時的困難所嚇倒，具有"創(chuàng)新發(fā)展拓荒?！钡木?；

示例二：結(jié)合“遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有

遺男，始齪，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉"的內(nèi)容可知，愚公在人手不足，工具簡陋的

情況下，義無反顧的開始移山，并堅持不懈，可見他具有“艱苦奮斗老黃?！钡木?。

【點睛】

參考譯文：

太行、王屋兩座山，方圓七百里，高七八千丈，本來在冀州南邊，河陽的北邊。

北山下面有個名叫愚公的人，年齡將近九十歲了，面對著山居住。他苦于山區(qū)北部的阻

塞，出來進(jìn)去都要繞道，于是集合全家人商量說："我跟你們盡全力鏟除險峻的大山，使道

路一直通向豫州南部，到達(dá)漢水南岸，好嗎？”大家紛紛表示贊同。他的妻子提出疑問說：“憑

你的力氣，連魁父這座小山也不能削平，能把太行、王屋怎么樣呢？再說，挖下來的土和石

頭又安放在哪里？"眾人說："把它扔到渤海的邊上，隱土的北邊?！庇谑怯薰暑I(lǐng)兒孫中能

挑擔(dān)子的三個人上了山，鑿石頭，挖土，用箕畚運到渤海邊匕鄰居京城氏的寡婦有個男孩，

剛剛換牙的年紀(jì)，蹦蹦跳跳地去幫助他。冬夏換季，才能往返一次。

河灣上聰明的老頭譏笑愚公，阻止他干這件事，說："你真的太愚蠢了！就憑你殘余的

歲月、剩下的力氣連山上的一棵草都動不了，又能把泥土石頭怎么樣呢？"北山愚公長嘆一

聲說："你思想頑固，頑固到了不可改變的地步，連孤兒寡婦都比不上。即使我死了，還有

兒子在呀；兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子，兒子又有孫子；子子孫孫無窮無

盡，可是山卻不會增高加大，還怕挖不平嗎？”河曲智叟無話可答.

手中拿著蛇的山神聽說了這件事，怕他不停地干下去，于是向天帝報告了。天帝被

愚公的誠心感動，命令大力神夸娥氏的兩個兒子背走了那兩座山，一座放在朔方的東邊，一

座放在雍州的南邊。從這以后，冀州的南部直到漢水南岸，再也沒有高山阻隔了。

（2022?湖北十堰?中考真題）閱讀文言文選段，根據(jù)要求回答問題。

出師表

諸葛亮

先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣

不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光

先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞思諫之路也。宮中府中，俱為一

體，陟罰成否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之

理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚

以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。

將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之日能，是以眾議舉寵為督。愚

以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，

每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，

愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。

6.下列選項中，加點詞語的解釋不正硬的一項是（)

A.此皆卑實良實：忠良誠實的人

B.陟罰臧否陟：贊揚

C.以為先帝遺德光：發(fā)揚光大

D.危急存亡之秋秋：時候

7.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子

親賢臣，遠(yuǎn)小人。此先漢所以興隆也。

8.下列選項中，對選文內(nèi)容與寫法的理解分析正確的一項是（）

A.諸葛亮先闡述蜀國當(dāng)時的有利條件，接著陳述不利處境，最后提出三條建議。

B.諸葛亮以先帝嘆惜痛恨桓、靈二帝昏庸誤國為告誡，意在勸諫劉禪賞罰分明。

C.選段語言華麗，言辭間充滿殷切期望，每句話既不失臣子身份，也切合長輩口吻。

D.選段在談?wù)撔蝿?、提出建議中，表達(dá)作者對先帝的"感激"和"興復(fù)漢室"的決心

9.在不同的情況下，每個人都有自己的選擇。閱讀《出師表》選段與鏈接材.料，分別說說

諸葛亮、文天祥、歐陽修的選擇。

【閱讀鏈接】

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青

（宋）文天祥《過零丁洋》

方仁宗皇帝臨朝之末年，顧念后事①，謂如公者②，可寄以社稷之安危，及夫發(fā)謀決策，從容

指顧?,立定大計，謂千載而一時久功名成就，不居而去⑤，其出處進(jìn)退⑥，又庶乎⑦英礁靈

氣，不隨異物⑥腐散，而長在乎箕山⑨之側(cè)與潁水@之湄。

一一（宋）王安石《祭歐陽文忠公文》

【注釋】①后事，身后之事。這里指老皇帝死后王位繼承之事。②謂如公者，（宋仁宗）

說像先生這樣的人才。③指顧：手指目盼，比喻行動迅速。④千載而一時：千載難逢的大

事，一下子就得以決斷了。⑤不居而去：不以有功自居，而是請求退職而去。⑥山處進(jìn)退：

從出任官職，到居家隱處。⑦庶乎：大概，幾乎。⑧異物：肉體、尸體。⑨箕山：山名，

在今河南登封縣東南。⑩潁水：潁河，源頭在登封縣境內(nèi)的潁谷。

【答案】

6.B

7.親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是西漢興盛的原因。

8.D

9.諸葛亮的選擇：選擇輔佐后主劉禪，鞠躬盡瘁，死而后已：文天祥的選擇：寧可一死，

決不投降，以死報國；歐陽修：守節(jié)氣、知進(jìn)退，超然物外，精神長存。

【解析】

6.

B.句意：獎懲功過。陟，提拔、晉升。

故選Bo

7.

本題考查文言翻譯。

要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：

親，親近；遠(yuǎn)，疏遠(yuǎn)；此，這；所以....的原因。

8.

本題考查內(nèi)容和寫法。

A.首段中的“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也"是不

利處境，"然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也"

是有利條件。本項"諸葛亮先闡述蜀國當(dāng)時的有利條件，接著陳述不利處境"有誤：

B.根據(jù)末段中的“親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹

也"可知，意在勸諫劉禪親賢遠(yuǎn)佞；

C."選段語言華麗”有誤，應(yīng)為：選段語言質(zhì)樸，情真意切；

故選D。

9.

考查比較閱讀。

諸葛亮的選擇：根據(jù)原文中的“當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭鴛鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，

還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也"和“愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治

臣之罪，以告先帝之靈”可知，他的選擇是輔佐后主劉禪，鞠躬盡瘁，死而后已。

文天祥的選擇：根據(jù)“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”可知，他的選擇，決不投降，以死

明志。歐陽修的選擇：根據(jù)材料中的“功名成就，不居而去”可知，他的選擇是不慕名利，知

進(jìn)退。根據(jù)"又庶乎英魄靈氣，不隨異物腐散，而長在乎箕山之側(cè)與潁水之湄”可知，他的選

擇還是超然物外，精神長存。

【點睛】

參考譯文：

先帝開創(chuàng)的大業(yè)未完成一半?yún)s中途去世了?，F(xiàn)在天下分為三國，指蜀漢國力薄弱，處境艱難。

這確實是國家危急存亡的時期啊。不過宮廷里侍從護(hù)衛(wèi)的官員不懈怠，戰(zhàn)場上忠誠有志的將

士們奮不顧身，大概是他們追念先帝對他們的特別的知遇之恩（作戰(zhàn)的原因），想要報答在

陛下您身上。（陛下）你實在應(yīng)該擴大圣明的聽聞，來發(fā)揚光大先帝遺留下來的美德，振奮

有遠(yuǎn)大志向的人的志氣，不應(yīng)當(dāng)隨便看輕自己，說不恰當(dāng)?shù)脑?，以致于堵塞人們忠心地進(jìn)行

規(guī)勸的言路。

皇宮中和朝廷里的大臣，本都是一個整體，獎懲功過，不應(yīng)有所不同。如有作惡違法的人，

或行為忠善的人，都應(yīng)該交給主管官吏評定對他們的懲獎，以顯示陛下處理國事的公正嚴(yán)明,

而不應(yīng)當(dāng)有偏袒和私心，使宮內(nèi)和朝廷獎罰方法不同。

侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等人，都是善良誠實、心志忠貞純潔的人，他們的志向和心

思忠誠無二。因此先帝選拔他們留給陛下。我認(rèn)為宮中之事，無論事情大小，都拿來跟他商

討，這樣以后再去實施，一定能夠彌補缺點和疏漏之處。得到更多的好處。

將軍向?qū)?，性格和品行善良公正，精通軍事，從前任用時，先帝稱贊他很有才能，因此眾人

商議推舉他做中部督。我認(rèn)為禁軍營中的事，都拿來跟他商討，就一定能使軍隊團結(jié)一心，

不同才能的人各得其所。親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是前漢所以興盛的原因；親近小人，疏遠(yuǎn)

賢臣，這是后漢之所以衰敗的原因。先帝在世的時候，每逢跟我談?wù)撨@些事情，未嘗不嘆息

而摘恨桓帝、靈帝時期的腐敗。侍中、尚書、長史、參軍，這些人都是忠貞善良、守節(jié)不逾

的大臣，望陛卜親近他們，信任他們，那么漢朝的復(fù)興，那么漢朝的興隆就指日可待了。

【閱讀鏈接】當(dāng)仁宗皇帝在朝的最后幾年，考慮到他身后的事情，曾經(jīng)說過，像先生這樣的

人才，可以把國家的前途委托。后來確定方針，從容行動，當(dāng)機立斷，輔助今上即位，真可

說是千載難逢的大事一朝決定。功成名就，不自居有功而請求退職，從出任官職，到居家隱

處，這樣的英靈，決不會隨著軀體消滅，而長留在箕山之旁與潁水之濱。

（2022?江蘇?中考真題）

盧象昇，宜興人。象井雖文士，善射，嫻將略。崇禎六年，賊流入畿輔，據(jù)西山，象界

擊卻多。象昇每臨陣，身先士卒，與賊格斗，刃及鞍勿辱，失馬即步戰(zhàn)。逐賊危崖，一賊自

巔射中象昇額，象昇提刀戰(zhàn)益疾。賊駭走，相戒日：“盧廉使遇即死，不可犯?！?/p>

十年九月，清兵駐于牛蘭。上賜象昇尚方劍，督天下援兵。象昇麻衣草履，誓師及郊。

當(dāng)是時，嗣昌、起潛①主和議。象昇聞之，頓足嘆日：“予受國恩，修不得死所，有如萬分

一不幸，寧捐軀斷腹②耳?！睕Q策議戰(zhàn)，然事多為嗣昌、起潛撓。疏請分兵,則議宣、大、

山西三帥屬象昇，關(guān)、寧諸路屬起潛。象并名督天下兵，實不及二萬，話順義。

象昇將中軍，大威帥左，國柱師右，遂戰(zhàn)。旦日，騎數(shù)萬環(huán)之三匝。象昇麾兵疾戰(zhàn)，呼

聲動天，自辰迄未，炮盡矢窮。奮身斗，后騎皆進(jìn)，手擊殺數(shù)十人，身中四矢三刃，遂仆。

一軍盡覆。

侯弘文者，奇士也。散家財，募滇軍隨象異討賊。弘文率募兵至楚，巡撫王夢尹以擾驛

田。象昇上疏救，不得，弘文卒遣戍。天下由是惜弘文而多象昇。

（節(jié)選自《明史?盧象昇傳》，有刪改）

【注】①嗣昌、起潛：人名，指楊嗣昌、高起潛。②腹：頸，脖子。

10.下列句中加點字解釋有鎮(zhèn)退的一項是（）

A.刃及鞍勿顧（顧念、考慮）B.恨不得死所（遺憾）

C.次順義（編次）D.巡撫王夢尹以擾驛同（使......聽到）

11.下列句中的"之"與"象昇擊卻之"中的"之"用法相同的一項是（）

A.下車引WB.何陋之有

C.已而之細(xì)柳軍D.益慕圣賢之道

12.翻譯下列句子。

（1）決策議戰(zhàn)，然事多為嗣昌、起潛撓。