五年級(jí)上冊(cè)Unit5TVShowsUnit5TVShowsStoryTime教學(xué)設(shè)計(jì)

Unit5TVShowsStoryTime教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)I.能夠在教師的引導(dǎo)下，借助圖片和其他閱讀策略讀懂本單元的故事，填寫表格信息，并嘗試復(fù)述故事。2.能夠通過(guò)學(xué)習(xí)小故事，學(xué)會(huì)相互理解并共同營(yíng)造和睦的家庭氛圍。二、教學(xué)建議.熱身和導(dǎo)入(1)教師用課件或在黑板上閃現(xiàn)不同的電視節(jié)目圖片，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出其名稱。(2)教師和學(xué)生交流家庭成員所喜歡的電視節(jié)目以及節(jié)目播出的時(shí)間。.初步感知故事大意(1)教師引導(dǎo)學(xué)生快速閱讀故事，劃出故事中的主要信息：Howmanypeoplearethereinthestory?Whoarethey?Whataretheirfavouriteshows?(2)教師和學(xué)生反饋?zhàn)x后信息，梳理故事主要信息。.圖片環(huán)游，詳細(xì)理解故事(1)學(xué)習(xí)圖片1-5①激發(fā)閱讀興趣：WhendotheywatchtheirfavouriteTVshows?②學(xué)生自主閱讀圖1-5,找出關(guān)鍵信息。③同桌討論答案。④全班反饋答案，教師板書呈現(xiàn)關(guān)鍵信息。TheywatchtheirfavouriteTVshowsat8:00.(2)學(xué)習(xí)圖片6-8①學(xué)生預(yù)測(cè)故事：BillandhisfamilylikedifferentTVshows.Buttheyallwatchthemat8:00.Whatwillhappen?②教師呈現(xiàn)圖片6,并播放圖片6的錄音。③教師通過(guò)動(dòng)作、圖片或現(xiàn)場(chǎng)關(guān)燈等，幫助學(xué)生理解重點(diǎn)句：Thepowerisoff.④學(xué)生預(yù)測(cè)故事結(jié)局：Whatdotheydo?⑤學(xué)生自主閱讀故事結(jié)局。⑥師生一起總結(jié)故事的大意。.聽(tīng)錄音，跟讀故事(1)學(xué)生聽(tīng)錄音，再次感知故事內(nèi)容。(2)讓學(xué)生再聽(tīng)錄音，跟錄音指讀文字。教師指導(dǎo)學(xué)生有感情地進(jìn)行模仿。.朗讀故事(1)學(xué)生自主朗讀故事，朗讀過(guò)程中如遇到生詞及時(shí)向他人求助。(2)學(xué)生以小組為單位分角色朗讀故事，教師進(jìn)行巡視和指導(dǎo)。(3)學(xué)生四人一組，進(jìn)行角色扮演，朗讀故事，教師給予點(diǎn)評(píng)。.再讀故事，完成表格(1)學(xué)生看B項(xiàng)表格，了解需要填寫的項(xiàng)目oTVshows:whataretheirfavouriteTVshows?Theirfeelings:whatdotheythinkofthem?(2)學(xué)生再讀文本，自主填寫信息。(3)同桌相互訂正答案。(4)全班一起訂正答案。.表演故事學(xué)生四人一組，每人扮演不同的角色表演故事。.復(fù)述故事(1)教師先示范，根據(jù)板書的提示，復(fù)述故事大意。(2)學(xué)生自主練習(xí)復(fù)述故事大意。(3)學(xué)生采取接龍的方式復(fù)述故事，教師給予鼓勵(lì)。.改編故事(1)教師布置改編任務(wù)：What'syourmum'sfavouriteTVshow?Whal'syourdad'sfavouriteshow?Thepowerisoffinyourhouse.Whatwillyoudo?Pleasemakeanewstory.(2)學(xué)生進(jìn)行討論，自主改編故事。(3)學(xué)生進(jìn)行改編后全班展示，教師給予鼓勵(lì)。.引發(fā)思考(1)學(xué)生討論表達(dá)對(duì)故事中人物的看法。InBilPsfamily,whodoyoulike?Why?(2)教師提出問(wèn)題：Ifyourdad,muman