2023年幼兒園幼師實(shí)習(xí)報(bào)告范文

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?幼兒園幼師?實(shí)習(xí)報(bào)告范?文轉(zhuǎn)眼一?瞬，幼兒園?的實(shí)習(xí)即將?結(jié)束?；?顧這些日。?子，我學(xué)到?了許多幼兒?園的實(shí)際操?作經(jīng)驗(yàn)，這?為我以后的?工作打下了?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，成為我珍?視的寶貴財(cái)?富。在這段?時(shí)間里，我?嘗試了許多?人生的不同?際遇，它_?__了我執(zhí)?著，堅(jiān)持，?奮斗，理解?和珍惜。這?是我在學(xué)校?里學(xué)不到的?。剛剛進(jìn)?入幼兒園，?才知道原來(lái)?在學(xué)校里學(xué)?到的知識(shí)一?些理論的東?西，缺乏實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)。來(lái)?到了幼兒園?，面對(duì)新的?環(huán)境，遇到?新的挑戰(zhàn)，?我只能一切?從頭開(kāi)始。?活潑大方的?我一直很喜?歡小孩子，?是孩子堆的?老大，十分?有孩子緣，?可是剛進(jìn)班?的時(shí)候小家?伙們對(duì)我是?不理不睬的?，簡(jiǎn)直把我?當(dāng)做了隱形?人一樣，記?得我第一天?進(jìn)班的時(shí)候?孩子們只是?在主班老師?李老師的介?紹下應(yīng)付性?的跟我打了?個(gè)招呼后就?再也沒(méi)有人?來(lái)理我了，?常常面臨無(wú)?人問(wèn)津的窘?況。失落感?向我不斷地?涌來(lái)，我暗?暗下決心：?一定要讓每?個(gè)孩子都喜?歡我。每?天我都會(huì)早?早的來(lái)到學(xué)?校等在教室?門口等待孩?子們的到來(lái)?，我用最快?的速度記住?全班孩子的?名字，就為?了能夠在早?上與他們問(wèn)?好。每天早?上親切的問(wèn)?候成了我和?孩子們第一?座友誼的橋?梁，在區(qū)域?活動(dòng)時(shí)我會(huì)?以玩伴的角?色與孩子玩?耍;玩游戲?時(shí)還會(huì)像孩?子一樣的耍?賴;做錯(cuò)事?情了我也會(huì)?道歉;與孩?子們平起平?坐，我利用?一切時(shí)間與?孩子相處，?聊天，盡可?能地走進(jìn)孩?子的心靈，?了解他們的?內(nèi)。心世界?。漸漸地孩?子們記住了?我的名字;?跟前跟后地?纏著我問(wèn)東?問(wèn)西;放學(xué)?時(shí)他們記得?和我道一聲?再見(jiàn)。我的?努力有了收?獲，看著孩?子們天真爛?漫的笑臉我?會(huì)心的笑了?。幼兒的?心靈是純潔?無(wú)暇的，當(dāng)?他們接受了?你就會(huì)真心?的喜歡你、?崇拜你、信?任你。孩子?的愛(ài)是最真?實(shí)、最純真?的。當(dāng)我看?著孩子們一?張張?zhí)煺鏍€?漫的笑臉時(shí)?我的內(nèi)心充?滿了幸福，?我愿意彎下?腰走進(jìn)孩子?、傾聽(tīng)孩子?內(nèi)心的聲音?。了解孩子?，關(guān)心孩子?。在教學(xué)?工作中，我?很努力的去?完成我的工?作，認(rèn)真寫?好教案，做?好教學(xué)工作?計(jì)劃，教具?都一一準(zhǔn)備?好;虛心接?受李老師給?我提出的問(wèn)?題，將好的?意見(jiàn)吸收過(guò)?來(lái)，重新修?改、制定。?教學(xué)活動(dòng)中?，抓住幼兒?感興趣的事?物為出發(fā)點(diǎn)?，在活動(dòng)中?發(fā)揚(yáng)孩子們?的長(zhǎng)處，讓?孩子自由的?去說(shuō)他們想?說(shuō)的，給每?一位孩子一?種暢所欲言?的環(huán)境。?在保育工作?中，我積極?和保育員老?師搭配。體?現(xiàn)了教中有?保，保中有?教。戶外活?動(dòng)時(shí)，孩子?熱了，馬上?給孩子墊毛?巾，增減衣?物;回到教?室里，督促?孩子去洗手?;喝水的時(shí)?候，提醒孩?子不要說(shuō)話?，并放好聽(tīng)?的鋼琴曲給?孩子聽(tīng)，培?養(yǎng)孩子安靜?喝水的好習(xí)?慣;吃飯時(shí)?，觀察每一?位孩子的進(jìn)?餐情況，提?醒幼兒吃飯?時(shí)安靜，不?挑食，細(xì)嚼?慢咽;守午?睡時(shí)，做好?巡視工作，?為孩子蓋好?被子。在日?常生活中引?導(dǎo)幼兒了解?自己與__?_的關(guān)系，?讓幼兒知道?自己是__?_中的一員?，并樂(lè)于?參加___?活動(dòng)。教育?幼兒關(guān)心_?__，關(guān)心?同伴，禮貌?待人。對(duì)幼?兒進(jìn)行品德?教育，使幼?兒養(yǎng)成有道?德、有智慧?、有禮貌的?好孩子，并?同家長(zhǎng)密切?聯(lián)系，聽(tīng)取?家長(zhǎng)意見(jiàn)，?根據(jù)幼兒在?家時(shí)的表現(xiàn)?，對(duì)幼兒進(jìn)?行因材施教?，因人施教?，同家長(zhǎng)在?一起糾正幼?兒不良的習(xí)?慣。我覺(jué)?得一名好教?師不僅要關(guān)?心孩子照顧?孩子還要與?孩子的家長(zhǎng)?保持良好的?關(guān)系。家長(zhǎng)?與教師的溝?通很重要，?家園共育的?方式能讓幼?兒得到更全?面更好的發(fā)?展。在實(shí)習(xí)?期間我嘗試?與每個(gè)家長(zhǎng)?打交道，一?起___孩?子在園在家?的表現(xiàn)?？?喜的是孩子?一天一天在?進(jìn)步，家長(zhǎng)?也對(duì)我這個(gè)?實(shí)習(xí)老師日?漸放心。?幼兒的天性?是好模仿、?好奇、好問(wèn)?的，但又由?于他們自身?的生活經(jīng)驗(yàn)?和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?的局限性，?只有靠老師?給予，提供?和引導(dǎo)。作?為一個(gè)幼兒?園老師，如?果自己的學(xué)?習(xí)興趣不廣?，求知欲不?強(qiáng)。，不勤?于思考，又?怎么教出身?心全面發(fā)展?的幼兒呢??所以作為一?名幼兒園教?師應(yīng)該有廣?泛的興趣愛(ài)?好，同時(shí)要?喜歡思考問(wèn)?題，且要