初中學生生活自我鑒定五篇

初中學生生?活自我鑒定?五篇共青?團作為共產(chǎn)?黨的后備生?力軍，發(fā)揮?著積極的作?用，作為一?名共青團，?我們應(yīng)該堅?持與俱進應(yīng)?，嚴格要求?自己，并且?學習上要爭?高分，政治?上要先進，?活動中要積?極。進入大?學以來，我?時刻銘記自?己是一個光?榮的共青團?員，處處嚴?格地要求自?己。漫漫?人生路，我?想如果我能?勇于嘗試新?的東西，不?斷挑戰(zhàn)極限?，并盡我所?能努力做好?。這樣的話?，即使到了?人生的終點?，我也能坦?然地告訴別?人：我能，?我行，我是?一個真正的?成功者。因?此，在進入?大學初，我?就為自己設(shè)?立了四年的?短期目標，?以達到激勵?自己不斷前?進的目標。?爭取能夠在?大學四年提?高自身素質(zhì)?，培養(yǎng)自身?綜合學習的?能力。在?思想政治方?面，上學期?我被評為黨?課優(yōu)秀學員?，在黨課學?習期間，各?位老師對黨?的精辟解析?，獨到的見?解和大量的?旁征博引，?讓我在無比?嘆服的同時?深受鼓舞和?教育，這不?僅使我對黨?組織有了更?深的了解，?同時也堅定?了我加入中?國共產(chǎn)黨的?決心。通過?學習，我學?到了怎樣才?能成為一名?合格的黨員?，怎樣履行?黨員的義務(wù)?。使我對黨?的認識理解?升華到了一?個新的高度?。黨課學習?，使我更加?明確了入黨?積極分子決?不是套在自?己頭上，在?人前用于炫?耀的光環(huán)，?而是我們應(yīng)?該努力學習?，不斷進取?所應(yīng)該達到?的目標，組?織上的入黨?一生一次，?思想上的入?黨一生一世?。在工作?方面，為了?更好的鍛煉?自己，也為?了尋找一次?為同學服務(wù)?的機會。在?大一，我報?名參加了學?部勤工部的?工作。兩個?學期的活動?，我結(jié)識了?許多朋友，?也學會了與?別人交流的?一些方法。?與他人合作?，最重要的?就是要不斷?的溝通。所?以在班集體?中，我雖不?是班委，但?我積極參與?班級活動，?為班級服務(wù)?。在學生會?兩年來，能?夠和其他同?學一起工作?、學習，我?感覺到自己?在不斷成長?起來。在?學習方面，?我深知知識?的重要性，?積極上進，?努力進取，?在期末院考?的時候我以?較高分數(shù)名?列前茅。平?時我不曠課?，不遲到，?正確處理學?習與工作的?關(guān)系，合理?安排時間，?提高學習效?率。我除了?學好學校開?設(shè)的公共課?和專業(yè)課外?，還經(jīng)常通?過其他途徑?拓展我的科?學文化知識?，保證各方?面知識均衡?發(fā)展。作為?一名理科生?，我清楚地?意識到自己?在人文方面?的修養(yǎng)還很?低，于是有?意識的通過?閱讀、聽講?座、上選修?課等途徑彌?補。通過努?力，我去年?獲院乙等獎?學金。在?以后的日子?里，我要把?學到的黨的?基本知識具?體體現(xiàn)在我?們的實際生?活中，從自?身抓起，從?小事做起，?對學習刻苦?努力，對工?作有創(chuàng)新精?神，注重思?想上的學習?，全心全意?地為同學和?他人服務(wù)，?敢于進行批?評和自我批?評，在不斷?地學習中完?善自我。在?政治上，思?想上，行動?上同黨保持?一致。初?中自我鑒定?（篇2）?一年的教學?很快的結(jié)束?了，在這一?學年來，我?熱愛本職工?作，認真學?習新的教育?理論，廣泛?涉獵各種知?識，形成比?較完善的知?識結(jié)構(gòu)，嚴?格要求學生?、尊重學生?，發(fā)揚教學?民主，使學?生學有所得?，不斷提高?，從而不斷?提高自己的?教學水平和?思想覺悟。?本學期的教?學經(jīng)驗和教?訓鑒定如下?：一、堅?持政治理論?學習，提高?思想認識的?先進性在?一年來，我?認真學習馬?列主義思想?，思想上和?行動上時刻?與黨保持高?度一致。積?極參加先進?教育活動，?認真學習有?關(guān)教育理論?，全面貫徹?黨的教育方?針，一如既?往地積極落?實素質(zhì)教育?，對工作表?現(xiàn)出強烈的?事業(yè)心和高?度的責任感?，關(guān)心愛護?學生，刻苦?鉆研業(yè)務(wù)，?把滿腔的熱?忱和愛心傾?注到學生身?上，傾注到?黨的教育事?業(yè)上。處處?、事事、時?時嚴格要求?自己，在平?凡而繁瑣的?教學工作中?，腳踏實地?，埋頭苦干?，切實起到?模范帶頭作?用。二、?潛心教育教?學，不斷開?拓進取體?育教學工作?開展的好壞?直接影響著?畢業(yè)升學成?績，以至于?影響學生中?招總成績，?所以我從開?學之初就制?定了嚴密的?教學計劃，?規(guī)劃好每一?次的體育教?學與訓練任?務(wù)，對自己?也提出了更?高的要求：?1、體育?課保證質(zhì)量?為了上好?體育課，緩?解學生緊張?的學習壓力?，為了使學?生對我們的?體育課有一?種向往，一?種期待，我?用心“經(jīng)營?”每一節(jié)體?育課：課前?認真?zhèn)湔n，?在每堂課前?我都要對學?生有一個大?概的心里目?標;在課堂?上用我的愛?心、細心和?責任心使每?一個學生都?能受益，要?求學生之間?互相幫助，?互相觀察指?導(dǎo)，做到課?課有進步，?堂堂有提高?，使學生們?在進步中體?驗體育課的?精彩和樂趣?;每一次課?后我和學生?都要進行及?時的鑒定和?反思，寫出?心得與體會?，增強了信?心，提高了?能力。2?、活動課安?排條理每?周安排的內(nèi)?容兩周一輪?換條理清晰?，由體委帶?領(lǐng)，體育教?師巡回指導(dǎo)?，活動課開?展得有條不?紊。每一次?課后我們體?育教師和體?委都要進行?及時鑒定和?反思，不僅?大大提高了?體委的指導(dǎo)?訓練能力，?也使學生整?體體能和自?我訓練能力?提高很快，?對他們課余?時間自我鍛?煉有很大的?幫助。3?、培優(yōu)課保?證提高每?天兩操和每?個下午的訓?練課由我親?自帶領(lǐng)，使?各年級學生?的運動量和?運動強度能?得到保證，?對學生個別?指導(dǎo)訓練也?很到位，學?生的成績逐?步提高。?4、訓練針?對性強體?育特長生應(yīng)?是中招的一?個重點，所?以在課余時?間我對有體?育特長的學?生的進行了?系統(tǒng)的和針?對性的訓練?，使他們發(fā)?揮自己的特?長，拓寬了?升學渠道，?提高了升學?的信心。?5、課后教?師與學生及?時鑒定分析?得失，寫訓?練日記。?課后反思是?一種有益的?思維活動與?再學習方式?，是教師與?學生成長和?提高的有效?手段。每一?次課后我都?及時鑒定分?析，也要求?學生鑒定分?析自己的得?失與體會，?這也是我和?學生交流的?一個平臺，?能及時得到?教學反饋，?經(jīng)過一年的?積累，我和?學生都受益?匪淺，我的?教學能力又?提高到了一?個新的高度?，學生們不?僅提高了自?己的體能與?成績，更重?要的是學會?了一種學習?方式，對他?們的學習和?生活有了很?大的幫助。?三、模范?履行職責，?創(chuàng)造輝煌業(yè)?績在履行?職責方面，?嚴格要求自?己。堅持出?滿勤，干滿?點，從不擅?離工作崗位?，愛校如家?，愛生如子?，把“愛學?生”當作做?好一切教育?教學工作的?根本出發(fā)點?。在平凡的?崗位上，憑?著對工作的?熱情和執(zhí)著?，不斷地創(chuàng)?造著新的業(yè)?績。四、?增強自蓄能?力，對教育?做長期投資?教學活動?是一個復(fù)雜?的智力活動?、社會活動?，更應(yīng)該與?時俱進，展?望未來。這?就要求教師?具有終身學?習的觀念，?培養(yǎng)終身學?習的能力。?時刻要注意?精神充電，?不僅需要業(yè)?務(wù)理論知識?的更新、教?育理論的更?新，更需需?要教育技能?的訓練。?在這一年中?，有成績，?也有不足，?在新的一年?里，我將繼?續(xù)認真學習?黨的方針政?策、新的教?育教學理論?和國家的法?律法規(guī)，積?極參加教師?培訓，繼續(xù)?努力學習現(xiàn)?代教育技術(shù)?和科學教育?理論，在優(yōu)?化課堂教學?，教育教學?研究和班級?管理方面，?不斷學習，?不斷進步，?爭取在今后?的教育教學?中，逐步構(gòu)?建自己獨特?的教育模式?，為黨的教?育事業(yè)做出?更大的貢獻?。初中自?我鑒定（篇?3）我自?上初中一年?級以來，在?老師的諄諄?教導(dǎo)下，無?論在德、智?、體、美等?方面都有了?一定的進步?。在德育?方面，我自?覺遵守社會?學校的規(guī)章?制度，嚴格?要求自己。?通過學習政?治課，我懂?得了真善美?，學會了做?人的道理：?尊敬師長，?團結(jié)同學，?熱愛集體。?有時，我還?參加學校及?班級組織的?各項政治活?動和文化娛?樂活動，例?如：學校舉?辦的藝術(shù)節(jié)?和征文比賽?、級組安排?的學校宣傳?欄布置、班?里的黑板報?等等;在思?想上和行動?上，我向團?支部靠攏，?并加入了中?國共青團。?在智育方?面。在學習?過程中，我?稍有不足，?但也努力學?好各門功課?，掌握科學?的學習方法?，合理安排?時間。我愛?好文學，經(jīng)?常閱讀余秋?雨，朱自清?等名家作品?，有時還參?加各種各樣?的征文比賽?或參加朗誦?比賽，努力?拓寬自己的?知識面，培?養(yǎng)自己其他?方面的能力?。在三年的?學習中，我?擔任語文科?代表，協(xié)助?老師做好各?項工作。思?想和能力比?以前有了很?大的提高，?希望以后能?做一個有理?想，有抱負?，有文化的?人。在體?、美方面，?我積極參加?體育鍛煉，?體育課或其?他測驗，我?都認真對待?，全力以赴?，不斷提高?自己的身體?健康水平，?鍛煉自己的?堅強意志，?進一步培養(yǎng)?和提高自己?的'審美能?力;我愛好?廣泛，特長?是彈揚琴和?文學，在課?余時間，我?還很經(jīng)常去?體育館打羽?毛球，在樂?趣中提高自?己的身體素?質(zhì)。另外?，在家里，?我尊敬長輩?，經(jīng)常幫家?里人做家務(wù)?活。但是?，通過三年?的學習，我?也發(fā)現(xiàn)了自?己的不足，?也就是吃苦?精神不夠，?具體就體現(xiàn)?在學習上“?鉆勁”不夠?、“擠勁”?不夠。當然?，在我發(fā)現(xiàn)?自己的不足?后，我會盡?力完善自我?，培養(yǎng)吃苦?精神，從而?保證日后的?學習成績能?提高。?我在校熱愛?祖國，尊敬?師長，團結(jié)?同學，樂于?助人，是老?師的好幫手?，同學的好?朋友。我學?習勤奮，積?極向上，喜?歡和同學討?論并解決問?題，經(jīng)常參?加班級學校?組織的各種?課內(nèi)外活動?。在家尊?老愛幼，經(jīng)?常幫爸爸媽?媽做家務(wù)是?家長的好孩?子，鄰居的?好榜樣。?初中三年我?學到了很多?知識，思想?比以前有了?很大的提高?，希望以后?能做一個有?理想，有抱?負，有文化?的人，為建?設(shè)社會主義?中國做出自?己的努力。?當然我也?深刻認識到?自己的不足?，字寫的不?是很好，有?時候做事情?會只有三分?鐘熱情，我?相信只要克?服這些問題?，我就能做?的更好。?本人能自覺?遵守中學生?守則，積極?參加各項活?動，尊敬師?長，與同學?和睦相處，?關(guān)心熱愛集?體，樂于幫?助別人，勞?動積極肯干?，自覺鍛煉?身體，經(jīng)常?參加并組織?班級學校組?織的各種課?內(nèi)外活動。?本人品德?兼優(yōu)、性格?開朗、熱愛?生活，有較?強的實踐能?力和組織能?力學習之?余，走出校?門，本人珍?惜每次鍛煉?的機會，與?不同的人相?處，讓自己?近距離地接?觸社會，感?受人生，品?味生活的酸?甜苦辣。?本人待人真?誠，尊敬老?師，團結(jié)同?學，孝敬父?母，信守承?諾。上課專?心聽講，積?極思考，認?真記筆記，?關(guān)心他人和?集體榮譽，?舉止文明，?有錯就改，?積極參與?各種活動，?有進取心，?沒有違規(guī)違?紀的處分記?錄。每次認?真完成值日?生工作，積?極參加社會?實踐活動，?珍愛生命，?保護生態(tài)環(huán)?境。尊重他?人，理解他?人，能換位?思考他人的?感受，有良?好的團隊精?神，熱愛體?育，在體育?素質(zhì)測試中?獲得了不錯?的成績。?初中三年，?我在__中?刻苦學習，?從少先隊隊?員變成共青?團團員，從?懵懵懂懂的?少年變成了?有遠大理想?的青年。?初中自我鑒?定（篇4）?共青團作?為共產(chǎn)黨的?后備生力軍?，發(fā)揮著積?極的作用，?作為一名共?青團，我們?應(yīng)該堅持與?俱進應(yīng)，嚴?格要求自己?，并且學習?上要爭高分?，政治上要?先進，活動?中要積極。?進入大學以?來，我時刻?銘記自己是?一個光榮的?共青團員，?處處嚴格地?要求自己。?個人發(fā)展觀?漫漫人生?路，我想如?果我能勇于?嘗試新的東?西，不斷挑?戰(zhàn)極限，并?盡我所能努?力做好。這?樣的話，即?使到了人生?的終點，我?也能坦然地?告訴別人：?我能，我行?，我是一個?真正的成功?者。因此，?在進入大學?初，我就為?自己設(shè)立了?四年的短期?目標，以達?到激勵自己?不斷前進的?目標。爭取?能夠在大學?四年提高自?身素質(zhì)，培?養(yǎng)自身綜合?學習的能力?。在思想?政治方面，?上學期我被?評為黨課優(yōu)?秀學員，在?黨課學習期?間，各位老?師對黨的精?辟解析，獨?到的見解和?大量的旁征?博引，讓我?在無比嘆服?的同時深受?鼓舞和教育?，這不僅使?我對黨組織?有了更深的?了解，同時?也堅定了我?加入中國共?產(chǎn)黨的決心?。通過學習?，我學到了?怎樣才能成?為一名合格?的黨員，怎?樣履行黨員?的義務(wù)。使?我對黨的認?識理解升華?到了一個新?的高度。黨?課學習，使?我更加明確?了入黨積極?分子決不是?套在自己頭?上，在人前?用于炫耀的?光環(huán)，而是?我們應(yīng)該努?力學習，不?斷進取所應(yīng)?該達到的目?標，組織上?的入黨一生?一次，思想?上的入黨一?生一世。?在工作方面?，為了更好?的鍛煉自己?，也為了尋?找一次為同?學服務(wù)的機?會。在大一?，我報名參?加了學部勤?工部的工作?。兩個學期?的活動，我?結(jié)識了許多?朋友，也學?會了與別人?交流的一些?方法。與他?人合作，最?重要的就是?要不斷的溝?通。所以在?班集體中，?我雖不是班?委，但我積?極參與班級?活動，為班?級服務(wù)。在?學生會兩年?來，能夠和?其他同學一?起工作、學?習，我感覺?到自己在不?斷成長起來?。在學習?方面，我深?知知識的重?要性，積極?上進，努力?進取，在期?末院考的時?候我以較高?分數(shù)名列前?茅。平時我?不曠課，不?遲到，正確?處理學習與?工作的關(guān)系?，合理安排?時間，提高?學習效率。?我除了學好?學校開設(shè)的?公共課和專?業(yè)課外，還?經(jīng)常通過其?他途徑拓展?我的科學文?化知識，保?證各方面知?識均衡發(fā)展?。作為一名?理科生，我?清楚地意識?到自己在人?文方面的修?養(yǎng)還很低，?于是有意識?的通過閱讀?、聽講座、?上選修課等?途徑彌補。?通過努力，?我去年獲院?乙等獎學金?。在以后?的日子里，?我要把學到?的黨的基本?知識具體體?現(xiàn)在我們的?實際生活中?，從自身抓?起，從小事?做起，對學?習刻苦努力?，對工作有?創(chuàng)新精神，?注重思想上?的學習，全?心全意地為?同學和他人?服務(wù)，敢于?進行批評和?自我批評，?在不斷地學?習中完善自?我。在政治?上，思想上?，行動上同?黨保持一致?。一個人?沒有追求與?理想，便會?碌碌無為;?沒有信念，?就會缺少人?生航標，便?會迷失方向?;就難以到?達理想的彼?岸，更不會?完全發(fā)出自?己的光和熱?。博古通今?曉天下，睿?思健行軍我?心。各位同?學，新的世?紀賦予我們?新的機遇和?挑戰(zhàn)，作為?當代大學生?，我們是國?家的希望，?是黨的后繼?力量，讓我?們緊記時代?的重托，持?之以恒，在?實踐中學知?識、強理論?、長才干、?作貢獻，不?斷完善和提?高自我，為?構(gòu)建和諧社?會貢獻青春?智慧和力量?。初中自?我鑒定（篇?5）不知?不覺一年的?時間就這樣?過去了，在?這一年里，?我在院領(lǐng)導(dǎo)?、部門領(lǐng)導(dǎo)?及同事們的?關(guān)心與幫助?下圓滿的完?成了各項工?作，在思想?覺悟方面有?了更進一步?的提高。?在思想政治?表現(xiàn)、品德?素質(zhì)修養(yǎng)及?職業(yè)道德上?。本人能夠?認真貫徹黨?的基本路線?方針政策，?通過報紙、?雜志、書籍?積極學習政?治理論;遵?紀守法，認?真學習法律?知識;愛崗?敬業(yè)，具有?強烈的責任?感和事業(yè)心?，積極主動?認真的學習?專業(yè)知識，?工作態(tài)度端?正，認真負?責。在專?業(yè)知識、工?作能力上。?我不怕麻煩?，向領(lǐng)導(dǎo)請?教、向同事?學習、自己?摸索實踐，?在很短的時?間內(nèi)便熟悉?了學院的工?作，明確了?工作的程序?、方向，提?高了工作能?力，在具體?的工作中形?成了一個清?晰的工作思?路，能夠順?利的開展工?作并熟練圓?滿地完成本?職工作。為?了學院工作?的順利進行?及部門之間?的工作協(xié)調(diào)?，除了做好?本職工作，?我還積極配?合其他同事?做好工作。?在工作態(tài)?度和勤奮敬?業(yè)方面。本?人熱愛自己?的本職工作?，能夠正確?認真的對待?每一項工作?，工作投入?，熱心為大?家服務(wù)，認?真遵守勞動?紀律，按時?出勤，有效?利用工作時?間，堅守崗?位，保證工?作能按時完?成。在工?作質(zhì)量成績?、效益和貢?獻方面。本?人在開展工?作之前做好?個人工作計?劃，有主次?的先后及時?的完成各項?工作，達到?預(yù)期的效果?，保質(zhì)保量?的完成工作?，工作效率?高，同時在?工作中學習?了很多東西?，也鍛煉了?自己，經(jīng)過?不懈的努力?，使工作水?平有了長足?的進步，開?創(chuàng)了工作的?新局面，為?學院及部門?工作做出了?應(yīng)有的貢獻?。在過去?一年的工作?,雖說是有?了一定的進?步和成績,?但在一些方?面還存在著?不足。比如?個別工作做?的還不夠完?善，這有待?于在今后的?工作中加以?改進。在新?的一年里，?我將認真學?習各項政策?規(guī)章制度，?努力使思想?覺悟和工作?效率全面進?入一個新水?平，為學院?的發(fā)展做出?更大更多的?貢獻。學?生思維能力?及創(chuàng)造力培?養(yǎng)是時代的?需要。一是?注重提高學?生的自學能?力;二是提?高學生的參?與意識;三?是能使學生?養(yǎng)成不盲目?接受、深入?思考、敢于?否定、勇于?發(fā)表見解的?優(yōu)良心理品?質(zhì)，培養(yǎng)了?學生創(chuàng)造性?思維能力。?學生思維?力、創(chuàng)造力?的培養(yǎng)，主?渠道是課堂?教學。要最?大限度地發(fā)?揚課堂民主?，調(diào)動學生?參與學習的?積極性，創(chuàng)?設(shè)生動活潑?的氣氛，讓?學生愉快思?考、主動探?索、大膽質(zhì)?疑，敢于標?新立異。采?用“引導(dǎo)式?”，充分發(fā)?揮教師的主?導(dǎo)作用，要?巧設(shè)問題，?善設(shè)疑點，?給學生一個?自由發(fā)揮的?天地，說己?之欲說，寫?己之欲寫，?提供其積極?參與的思維?空間。學生?只有在此