小學(xué)美術(shù)教師述職報(bào)告范文

小學(xué)美術(shù)教?師述職報(bào)告?范文篇1?在這一個(gè)學(xué)?期中，我擔(dān)?任了二年級(jí)?三個(gè)班的美?術(shù)課教學(xué)。?我對(duì)一個(gè)學(xué)?期中的二年?級(jí)美術(shù)課教?學(xué)工作總結(jié)?如下：一?、學(xué)生情況?分析二年?級(jí)學(xué)生，有?以下特點(diǎn)：?1、學(xué)生?有濃厚的繪?畫興趣。?2、學(xué)生已?具有一定的?分析判斷能?力和造型表?現(xiàn)能力，能?進(jìn)行完整的?畫面構(gòu)思、?表現(xiàn)。二?、教學(xué)工作?在教育教?學(xué)工作中，?我認(rèn)真遵循?美術(shù)教育原?則，根據(jù)學(xué)?校的實(shí)際情?況以及學(xué)生?的年齡特征?制定出切實(shí)?可行的教學(xué)?計(jì)劃。同時(shí)?在課堂上認(rèn)?真上好每一?節(jié)課，把自?己所學(xué)的知?識(shí)盡心的傳?授給學(xué)生，?使學(xué)生學(xué)到?了美術(shù)的基?本技能和技?巧，同時(shí)也?學(xué)會(huì)了判斷?美和創(chuàng)造美?，提高了學(xué)?生的審美能?力。在教學(xué)?中，我注重?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)美術(shù)的興?趣。我認(rèn)為?興趣是學(xué)習(xí)?美術(shù)的基本?動(dòng)力，我充?分發(fā)揮美術(shù)?教學(xué)的特有?魅力，使課?程內(nèi)容形式?和教學(xué)方式?都能激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣，并使這?種轉(zhuǎn)化成持?久的情感態(tài)?度。同時(shí)將?美術(shù)課程內(nèi)?容與學(xué)生的?生活經(jīng)驗(yàn)緊?密聯(lián)系在一?起，強(qiáng)調(diào)了?知識(shí)和技能?在幫助學(xué)美?化生活方面?的作用，使?學(xué)生在實(shí)際?生活中領(lǐng)悟?美術(shù)的獨(dú)特?價(jià)值。使學(xué)?生形成美術(shù)?素養(yǎng)。在美?術(shù)教學(xué)中，?我還注重面?向全體學(xué)生?，以學(xué)生發(fā)?展為本，培?養(yǎng)學(xué)生的人?文精神和審?美能力，為?促進(jìn)學(xué)生健?全人格的形?成，促進(jìn)他?們?nèi)姘l(fā)展?奠定良好的?基礎(chǔ)因此，?我選擇了有?利于學(xué)生發(fā)?展的美術(shù)知?識(shí)和技能，?結(jié)合過(guò)程和?方法，組成?課程的基本?內(nèi)容。同時(shí)?，要課程內(nèi)?容的層次性?適應(yīng)不同素?質(zhì)的學(xué)生，?使他們?cè)诿?術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程?中，逐步體?會(huì)到美術(shù)學(xué)?習(xí)的特征，?形成基本的?美術(shù)素養(yǎng)和?學(xué)習(xí)能力，?為終身學(xué)習(xí)?奠定基礎(chǔ)。?三、教學(xué)?措施1、?遵循審美規(guī)?律，多給學(xué)?生感悟藝術(shù)?作品的機(jī)會(huì)?，引導(dǎo)學(xué)生?展開想象，?通過(guò)比較的?、討論等方?法，引導(dǎo)學(xué)?生體驗(yàn)、思?考、鑒別、?判斷，提高?學(xué)生審美趣?味。2、?重視激發(fā)學(xué)?生的創(chuàng)新精?神和培養(yǎng)學(xué)?生的實(shí)踐能?力，積極為?學(xué)生創(chuàng)設(shè)有?利于創(chuàng)新精?神的學(xué)習(xí)環(huán)?境。3、?加強(qiáng)師生的?雙邊關(guān)系，?即中是教師?的教，又重?視學(xué)生的學(xué)?，確立學(xué)生?的主體地位?。4、采?用多種教學(xué)?方法，利用?現(xiàn)代化的教?學(xué)儀器，大?膽改革。?5、改變?評(píng)價(jià)方法，?采用自己評(píng)?價(jià)、小組評(píng)?價(jià)、集體評(píng)?價(jià)、教師評(píng)?價(jià)或家長(zhǎng)評(píng)?價(jià)，充分肯?定學(xué)生的進(jìn)?步和發(fā)展，?尊重個(gè)性差?異，重視學(xué)?生的自我評(píng)?價(jià)，激發(fā)學(xué)?習(xí)興趣。?四、自身素?質(zhì)的培養(yǎng)?課堂之余，?我認(rèn)真參加?了學(xué)校以及?教研組組織?的各種業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)有關(guān)美?術(shù)方面的知?識(shí)還訂閱了?教育教學(xué)刊?物從理論上?提高自己，?完善自己，?并虛心向其?他教師學(xué)習(xí)?，取人之長(zhǎng)?，補(bǔ)己之短?，從而使自?己能更好的?進(jìn)行教育教?學(xué)工作，能?更快地二十?一世紀(jì)的現(xiàn)?代化教學(xué)模?式。小學(xué)?美術(shù)教師述?職報(bào)告范文?篇2__?__年__?__月，我?來(lái)到___?_小學(xué)。擔(dān)?任三年級(jí)的?美術(shù)教學(xué)工?作。在將近?一年的時(shí)間?里，我本著?對(duì)教師工作?的熱愛(ài)，竭?盡所能的做?好該做的事?。在我第一?次站在三尺?講臺(tái)上，是?我從事教育?教學(xué)工作的?開始，也是?我人生工作?生涯的開始?，更是我面?臨的艱巨挑?戰(zhàn)的開始。?在這個(gè)美麗?而富有人文?關(guān)懷氣息的?校園里，我?付出了很多?，同樣也得?到了很多，?學(xué)到了很多?，現(xiàn)就將這?一年的工作?述職如下：?首先，作?為一名教師?，我堅(jiān)持每?天不遲到，?不早退。并?且，時(shí)常放?棄休息時(shí)間?，組織學(xué)生?課外活動(dòng)，?與學(xué)生建立?了和諧友善?的師生關(guān)系?。同時(shí)積極?做好自己的?本職工作，?我一直信奉?一句名言“?落紅不是無(wú)?情物，化做?春泥也護(hù)花??！眻?jiān)信要?想成為一個(gè)?好老師，就?必須以高尚?的道德情操?，良好的師?德、師風(fēng)來(lái)?引領(lǐng)自己，?規(guī)范自己的?言行,做到?熱愛(ài)集體、?服從分配、?團(tuán)結(jié)同事、?愛(ài)崗敬業(yè)，?做到既教書?又育人。?其次，作為?一名美術(shù)教?師，我積極?研究教材教?法，結(jié)合新?課程標(biāo)準(zhǔn)，?努力把課上?的生動(dòng)有趣?，體現(xiàn)出美?術(shù)課的特色?來(lái)。每次備?課都認(rèn)真細(xì)?致，查找大?量背景知識(shí)?，注重對(duì)學(xué)?生能力的培?養(yǎng)，在各種?教研活動(dòng)中?認(rèn)真做筆記?，反思，吸?取別人的長(zhǎng)?處以便運(yùn)用?到自己的教?學(xué)活動(dòng)中。?美術(shù)是一門?