2022疫情學(xué)校復(fù)工復(fù)課方案2篇（含企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)后疫情防控工作方案）

(含企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)后疫情防控工作方案)為深入貫徹落實(shí)中共常務(wù)委員會(huì)關(guān)于研究新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會(huì)議精神，落實(shí)x省委省政府、省教育廳、x市委市政府關(guān)于增強(qiáng)疫情防控工作的通知精神與x省啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件I級(jí)響應(yīng)等相關(guān)要求，進(jìn)一步提升全校各單位和全體師生準(zhǔn)確應(yīng)對(duì)、處理和防控疫情的水平，控制和消除新型冠狀病毒感染的肺炎疫情帶來(lái)的危害，切實(shí)維護(hù)學(xué)校師生身體健康與生命安全，根據(jù)國(guó)家《傳染病防治法》《國(guó)境衛(wèi)生檢疫法》和《x省突發(fā)公共衛(wèi)生事結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本工作方案。本方案根據(jù)國(guó)家和地方的統(tǒng)一部署，結(jié)合疫情的變化情況適時(shí)調(diào)整。一、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立x大學(xué)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室由黨委/校長(zhǎng)辦公室、校醫(yī)院共同組成，合署辦公。x兼任辦公室主任，x任常務(wù)副主任，x任副主任。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下設(shè)7個(gè)專項(xiàng)工作組，負(fù)責(zé)全校疫情防控日常工(一)綜合協(xié)調(diào)組1、負(fù)責(zé)統(tǒng)籌推動(dòng)學(xué)校防控工作，協(xié)調(diào)各工作組工作，負(fù)責(zé)組織召2、負(fù)責(zé)傳達(dá)、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組的指示意見(jiàn)；3、草擬各種工作文件，向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)防控相關(guān)情況和通報(bào)相關(guān)4、負(fù)責(zé)疫情防控過(guò)程中的車(chē)輛保障；6、安排學(xué)校與新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作相關(guān)的值班值守，確保防控工作平穩(wěn)有序；7、做好社會(huì)捐贈(zèng)的接受工作與捐贈(zèng)物資的調(diào)度工作；8、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室臨時(shí)交辦的其它工作。(二)疫情防控組1、做好校園疫情防控，即時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告并配合屬地疾控部門(mén)有效2、隨時(shí)掌握和提供最新疫情信息，即時(shí)向教師、學(xué)生工作組溝通信息，提出工作意見(jiàn)，傳達(dá)疫情防控要求；3、通過(guò)各種形式增強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生的傳染病預(yù)防教育；4、在省、市疾控部門(mén)指導(dǎo)和學(xué)生工作組配合下，組織對(duì)師生的規(guī)范體檢；5、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室臨時(shí)交辦的其它工作。1、籌措和保證預(yù)防、治療所需經(jīng)費(fèi)，即時(shí)核銷(xiāo)相關(guān)費(fèi)用；2、按要求做好應(yīng)急物資儲(chǔ)備，做好隔離場(chǎng)所、測(cè)溫儀器、口罩和應(yīng)急藥品的必要準(zhǔn)備；3、按要求定期對(duì)校園各公共區(qū)域?qū)嵭邢荆龊眠^(guò)程記錄；4、做好校園衛(wèi)生清潔工作，食品飲水的安全監(jiān)控工作；5、配合地方政府做好家屬區(qū)的消毒，環(huán)境衛(wèi)生等工作；6、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室臨時(shí)交辦的其它工作。對(duì)標(biāo)學(xué)校疫情防控工作要求，成立由各單位黨二、疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)(一)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)1、制定科學(xué)可行的應(yīng)急處置預(yù)案，明確責(zé)任分工、工作環(huán)節(jié)及處2、組織指揮相關(guān)單位立即到達(dá)指定崗位，并采取有力措施；3、調(diào)動(dòng)校醫(yī)院并協(xié)調(diào)屬地醫(yī)療機(jī)構(gòu)即時(shí)展開(kāi)預(yù)防和救治工作；4、調(diào)集相關(guān)人員、物資、藥品、交通工具等，保障預(yù)防處置工作5、判斷決定對(duì)人員實(shí)行疏散或隔離，并報(bào)上級(jí)部門(mén)；6、判定對(duì)校園環(huán)境以及水、食物資源等采取控制措施7、對(duì)全校各單位疫情防控和應(yīng)急處理實(shí)行檢查指導(dǎo)；8、協(xié)調(diào)屬地醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)校園疫情實(shí)行綜合評(píng)估，并在第一時(shí)間決定是否啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案；9、指揮涉校疫情防控工作的網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控和有效處置。(二)各二級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)各二級(jí)單位疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本單位疫情日常防控及突發(fā)應(yīng)急管理工作，各學(xué)院疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組重點(diǎn)負(fù)責(zé)學(xué)生與教職(一)建立宣傳教育機(jī)制。普及新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控2、增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組與領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、工作專班，制定工作預(yù)案，明確工作職責(zé)，協(xié)調(diào)組織發(fā)動(dòng)各方力量。(責(zé)任部門(mén)：黨委/校長(zhǎng)辦公室、校醫(yī)院)3、增強(qiáng)教育引導(dǎo)。增強(qiáng)師生健康知識(shí)教育和醫(yī)療科普講座，普及公共衛(wèi)生知識(shí)和突發(fā)醫(yī)療疾病救護(hù)技術(shù)，特別是預(yù)防發(fā)熱、咳嗽現(xiàn)象的基本要領(lǐng)；增大教育宣講力度，將上級(jí)的會(huì)議精神、法律法規(guī)、文件規(guī)定、公告要求、工作提醒、防控措施等系列內(nèi)容逐一細(xì)化，通過(guò)學(xué)校官方網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、QQ群或微信群等媒體平臺(tái)宣講傳導(dǎo)到每一位教職工、學(xué)生及家長(zhǎng)，要求全體師生自覺(jué)增強(qiáng)自我防范和危機(jī)意識(shí)；展開(kāi)全校健康運(yùn)動(dòng)，倡導(dǎo)積極向上的生活方式。(責(zé)任部門(mén)：黨委宣傳部、黨委學(xué)生工作部/學(xué)生處、研究生學(xué)院、校醫(yī)院、各二級(jí)單位)4、增強(qiáng)全校教職工疫情信息摸排。人事處要牽頭即時(shí)掌握教職工總體情況和重點(diǎn)疫情，增大對(duì)教職工流動(dòng)情況的掌控力度，并于每天上報(bào)教職工疫情信息統(tǒng)計(jì)情況。(責(zé)任部門(mén)：人事處、各二級(jí)單位)5、增強(qiáng)全校學(xué)生疫情信息摸排。學(xué)生處、研究生學(xué)院要牽頭即時(shí)掌握學(xué)生總體情況和重點(diǎn)疫情，增強(qiáng)與學(xué)生的聯(lián)絡(luò)，做好心理疏導(dǎo)應(yīng)急預(yù)案，并于每天上報(bào)學(xué)生疫情信息統(tǒng)計(jì)情況。(責(zé)任部門(mén)：黨委學(xué)生工作部/學(xué)生處、研究生學(xué)院、各二級(jí)學(xué)院)6、確?；A(chǔ)物資供給。增強(qiáng)基礎(chǔ)物資準(zhǔn)備、增大經(jīng)費(fèi)投入，由國(guó)資處牽頭抓緊購(gòu)置必要器械(體溫檢測(cè)儀等)、必備藥品、消毒用品、任部門(mén)：國(guó)有資產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室管理處、財(cái)務(wù)處)7、增強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治。每天對(duì)學(xué)校生活區(qū)公共區(qū)域、值班室、廁所、樓道、其它公共場(chǎng)所等重點(diǎn)部位實(shí)行全面消毒，不留死角，組織師生員工展開(kāi)經(jīng)常性愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)和校園定期清掃勞動(dòng)，保障師生公共活動(dòng)場(chǎng)所及校區(qū)生活場(chǎng)所即時(shí)消毒、通風(fēng)換氣，確保校園環(huán)境整潔衛(wèi)生。(責(zé)任部門(mén)：后勤集團(tuán)總公司、黨委學(xué)生工作部/學(xué)生處、黨委武裝部/安全工作處、黨委離退休工作處、各二級(jí)單位)8、增強(qiáng)輿情監(jiān)測(cè)。強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管，嚴(yán)防輿情炒作。(責(zé)任部門(mén)：黨委宣傳部、現(xiàn)代技術(shù)教育中心、各二級(jí)單位)乏力等癥狀，要第一時(shí)間送至市定點(diǎn)發(fā)熱門(mén)診篩查和治療，根據(jù)病情即時(shí)處置。(責(zé)任部門(mén)：校醫(yī)院、各二級(jí)單位)況下嚴(yán)禁校外人員進(jìn)入校園和生活區(qū)，確需進(jìn)入的，實(shí)行嚴(yán)格的實(shí)名登記；對(duì)學(xué)校大門(mén)口進(jìn)出師生實(shí)行嚴(yán)格的實(shí)名登記，并測(cè)量體溫，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，實(shí)行倒查制，即時(shí)將接觸人員全部隔離檢查及觀察。(責(zé)任部門(mén)：黨委武裝部/安全工作處、校醫(yī)院及各二級(jí)單位)11、增強(qiáng)學(xué)生管理。學(xué)生假期結(jié)束返校后，各學(xué)院每天上午9點(diǎn)前要組織對(duì)學(xué)生實(shí)行體溫測(cè)量，并于當(dāng)日上午11點(diǎn)前將測(cè)量情況報(bào)校醫(yī)院；對(duì)體溫超過(guò)37.5攝氏度的人員，即時(shí)撥打120送至醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診實(shí)行篩查和治療等。其中，國(guó)際教育中心負(fù)責(zé)留學(xué)生的體溫監(jiān)測(cè)和統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。(責(zé)任部門(mén)：黨委學(xué)生工作部/學(xué)生處、研究生學(xué)院、校醫(yī)院、各二級(jí)學(xué)院)12、增強(qiáng)值班巡查。增強(qiáng)學(xué)校值班和巡查值守，嚴(yán)格值班紀(jì)律，嚴(yán)格各類(lèi)定時(shí)信息報(bào)告制度，確保24小時(shí)信息暢通。(責(zé)任部門(mén)：黨委武裝部/安全工作處)13、做好推遲開(kāi)學(xué)預(yù)案。增強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃的制定落實(shí)，根據(jù)疫情形勢(shì)變化與上級(jí)部門(mén)要求，即時(shí)做好教學(xué)計(jì)劃變更準(zhǔn)備。(責(zé)任部門(mén)：教務(wù)處、黨委學(xué)生工作部/學(xué)生處及各二級(jí)單位)14、做好接受社會(huì)捐贈(zèng)工作。發(fā)布接受社會(huì)捐贈(zèng)通告，組織校友黨委宣傳部及各二級(jí)單位)疫情學(xué)校復(fù)工復(fù)課方案為貫徹落實(shí)省委省政府災(zāi)后重建、疫情防控工作會(huì)議精神，確保全省中小學(xué)(含市縣屬中職學(xué)校、幼兒園，下同)秋季如期開(kāi)學(xué)，恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序，結(jié)合我省實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。一、工作目標(biāo)在省委省政府的領(lǐng)導(dǎo)下，樹(shù)牢“人民至上、生命至上”理念，堅(jiān)壓實(shí)屬地管理責(zé)任，指導(dǎo)各校秋季開(kāi)學(xué)工作安全有序?qū)嵭?。?jiān)持災(zāi)后重建、疫情防控、恢復(fù)教育教學(xué)秩序、宣傳教育等工作相結(jié)合，一地定差異化實(shí)施方案和具體措施，確保全省中小學(xué)學(xué)期恢復(fù)教育教學(xué)秩(一)科學(xué)研判開(kāi)學(xué)時(shí)間按照教育部要求，中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)學(xué)校暫緩開(kāi)學(xué)、學(xué)生暫緩返校。各地要科學(xué)研判疫情形勢(shì)，堅(jiān)持把全省廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，學(xué)校疫情防控條件達(dá)不到當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蟮?，不能返校；學(xué)校各項(xiàng)防控措施落實(shí)不到位、沒(méi)有落實(shí)“一院一校、一院多?！眳f(xié)作機(jī)制的，不能返校；有效應(yīng)急預(yù)案和演練落實(shí)不到位的，不能返校。要確保醫(yī)院和學(xué)校聯(lián)防聯(lián)控，每所擬開(kāi)學(xué)的學(xué)校，都要由一所屬地醫(yī)院進(jìn)駐，指導(dǎo)疫情防控工作，做好應(yīng)急處置。按照“市定省批”的原則，各地開(kāi)學(xué)時(shí)間經(jīng)當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]部同意后報(bào)省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班審批，經(jīng)審批后方可開(kāi)學(xué)。尚未實(shí)行新生入學(xué)注冊(cè)的地市，要抓緊利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)行新生入學(xué)注冊(cè)，確保秋季正常開(kāi)學(xué)。針對(duì)受災(zāi)學(xué)校，各地要加快改造和修繕，即時(shí)維修補(bǔ)充課桌凳等教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。要結(jié)合當(dāng)?shù)刈〗?、衛(wèi)生、安全等部門(mén)，對(duì)受災(zāi)學(xué)校進(jìn)行評(píng)估，確定校園無(wú)安全隱患的，方可正常開(kāi)學(xué)。受災(zāi)嚴(yán)重，經(jīng)評(píng)估達(dá)不到開(kāi)學(xué)條件的學(xué)校，各地教育行政部門(mén)要提前謀劃、優(yōu)先安排、優(yōu)先投入、優(yōu)先落實(shí)，“一校一策”作方案，通過(guò)合并安置、就近分流、臨時(shí)周轉(zhuǎn)等方式，確保受災(zāi)學(xué)校學(xué)生與其他學(xué)校學(xué)生同步開(kāi)學(xué)，恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。學(xué)生入學(xué)安置方案經(jīng)當(dāng)?shù)卣鷾?zhǔn)后報(bào)省教育廳備案。(二)做好入學(xué)入校各項(xiàng)準(zhǔn)備工作1、科學(xué)制定開(kāi)學(xué)方案。各地教育行政部門(mén)要在當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]部的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真履行疫情防控和秋季開(kāi)學(xué)的主體責(zé)任，對(duì)照國(guó)家最制宜制定本地開(kāi)學(xué)返校工作方案，經(jīng)當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]部批準(zhǔn)，并報(bào)省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班同意后實(shí)施。對(duì)不能正常開(kāi)學(xué)的地市，要提前做好網(wǎng)上教學(xué)方案，確保正常教育教學(xué)秩序，實(shí)現(xiàn)“停課不停2、全面整治校園環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行《河南省學(xué)校傳染病防控消毒指南》,開(kāi)學(xué)前對(duì)校園環(huán)境展開(kāi)一次全面整治，對(duì)重點(diǎn)部位和重點(diǎn)區(qū)域展開(kāi)清潔消殺，對(duì)學(xué)校疫情防控、校園安全和開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備情況實(shí)行一次全3、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰安排返校。開(kāi)學(xué)前，全面掌握前14天師生行蹤和健康狀況，在安全可控的情況下，按照“錯(cuò)區(qū)域、錯(cuò)層次、錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰”的要求，合理確定師生返校批次和時(shí)間間隔。中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)師生暫緩返校。原則上，高三、初三的學(xué)生先返校開(kāi)學(xué)，幼兒園最后開(kāi)學(xué)。4、精心組織開(kāi)學(xué)前“線上家長(zhǎng)會(huì)”。在明確開(kāi)學(xué)時(shí)間后，各地教育行政管理部門(mén)要指導(dǎo)各校和班主任充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，面向班級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)召開(kāi)一次“線上家長(zhǎng)會(huì)”,將本地疫情防控形勢(shì)、防疫知識(shí)、本校防控措施、教學(xué)計(jì)劃安排等向?qū)W生和家長(zhǎng)實(shí)行宣講，增強(qiáng)其對(duì)入學(xué)后學(xué)校疫情防控的信心，引導(dǎo)其理解并遵守疫情防控管理5、認(rèn)真上好入學(xué)后“開(kāi)學(xué)第一課”。各地各校根據(jù)自身實(shí)際，充分利用省教育廳統(tǒng)一提供的“開(kāi)學(xué)第一課”視頻資料及其他相關(guān)教學(xué)資源，針對(duì)不同學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)，用開(kāi)學(xué)一天時(shí)間上好“開(kāi)學(xué)第一課”。要聚焦“搶險(xiǎn)救災(zāi)”和“疫情防控”主題，深入挖掘搶險(xiǎn)救災(zāi)和疫情防控中的典型事跡、人物，凸顯“人民至上、生命至上”的核心理念，“眾志成城，不怕艱險(xiǎn)”的拼搏精神，“一方有難，八方支援”的民族6、高度重視師生心理疏導(dǎo)。各地各校要高度重視災(zāi)情和疫情對(duì)師生心理健康的影響，返校開(kāi)學(xué)后第一時(shí)間開(kāi)設(shè)心理專題講座，指導(dǎo)各年級(jí)、班級(jí)做好心理健康教育工作。要構(gòu)建起“家長(zhǎng)、班級(jí)、年級(jí)、談話、問(wèn)卷等渠道全面理解學(xué)生身心狀況，準(zhǔn)確把握學(xué)生心理需求。以班級(jí)為單位展開(kāi)重大危機(jī)事件下心理調(diào)節(jié)活動(dòng)主題班會(huì)，對(duì)因?yàn)?zāi)因疫導(dǎo)致不良心理狀況的學(xué)生展開(kāi)個(gè)別心理輔導(dǎo)，對(duì)面臨升學(xué)壓力的初三、高三學(xué)生及家長(zhǎng)展開(kāi)心理輔導(dǎo)，對(duì)貧困、留守、殘疾、單親等困境學(xué)生給予重點(diǎn)關(guān)愛(ài)，最大限度降低疫情災(zāi)情對(duì)中小學(xué)生心理健康造成的沖擊。(三)提前做好網(wǎng)上教學(xué)籌備工作1、提前展開(kāi)教師網(wǎng)上教學(xué)培訓(xùn)。各地要于8月25日前，通過(guò)視頻會(huì)議形式，對(duì)擬參與網(wǎng)上授課和在線輔導(dǎo)的教師實(shí)行一次系統(tǒng)培訓(xùn)，指導(dǎo)教師進(jìn)一步掌握網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的技術(shù)要求和基本規(guī)律，熟練利用教學(xué)平臺(tái)和公共交流工具，科學(xué)展開(kāi)教學(xué)組織、直播授課和在線輔導(dǎo)。要求同一學(xué)校盡可能選用統(tǒng)一的直播教學(xué)和在線交流工具，減少家長(zhǎng)和學(xué)生需安裝多個(gè)APP、上不同課反復(fù)切換APP的煩惱。選的直播平臺(tái)，組織本地學(xué)校開(kāi)設(shè)直播課堂，實(shí)行線上授課。二是展開(kāi)在線點(diǎn)播教學(xué)。組織學(xué)生根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和本人需求，綜合利用“國(guó)服務(wù)平臺(tái)優(yōu)質(zhì)資源在線自主學(xué)習(xí)。同時(shí)，針對(duì)高中階段新老教材交替問(wèn)題，委托省內(nèi)名校錄制高中同步課程，提供給相關(guān)地市使用，并在省基礎(chǔ)教育資源平臺(tái)提供訪問(wèn)端口。三是組織線上輔導(dǎo)答疑。各地各校組織在線學(xué)習(xí)的同時(shí)，可利用微信群、QQ群、釘釘、騰訊會(huì)議等免化細(xì)化教科書(shū)配送、發(fā)放工作措施和流程，嚴(yán)密做好各環(huán)節(jié)的消毒和防護(hù)工作，落實(shí)“一人一袋”,安全有序做好秋季中小學(xué)教科書(shū)供給保障工作，保證中小學(xué)教科書(shū)到校率、到生率均實(shí)現(xiàn)100%,完成“課前到書(shū)、人手一冊(cè)”任務(wù)。要增強(qiáng)作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)管理，促動(dòng)學(xué)生能夠提升自身的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自我的全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。學(xué)校要做好作業(yè)統(tǒng)籌管理，合理確定各學(xué)科作業(yè)比例結(jié)構(gòu)，嚴(yán)控書(shū)面作業(yè)總量。指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生制訂學(xué)生作息時(shí)間表，確保學(xué)生睡眠時(shí)間。引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，提升學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理水平。增強(qiáng)課外讀物管理，確保符合方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性原則，大力培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣。要合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動(dòng)時(shí)間及課間活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康管理。加快推動(dòng)我省“雙減”工作落地落實(shí)，各地各校要制訂課后服務(wù)具體實(shí)施方案，建立完善經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，確保今年秋季開(kāi)學(xué)后實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋，并努力實(shí)現(xiàn)有需要的學(xué)生全覆蓋。2022企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)后疫情防控工作方案參加復(fù)工。相關(guān)信息由企業(yè)專門(mén)負(fù)責(zé)人按要求向?qū)俚匕鍓K報(bào)備。(三)教育培訓(xùn)到位復(fù)工前必須做好員工防控知識(shí)培訓(xùn)，確保每名員工掌握疫情防控期間考前須知和操作規(guī)程。培訓(xùn)原則上采用微信、小程序、短信、宣傳冊(cè)等形式，盡量減少集中式會(huì)議。(四)物資儲(chǔ)備到位企業(yè)要做好口罩、測(cè)溫計(jì)、消毒水等疫情防控物資保障及發(fā)放工作，物資儲(chǔ)備很多于3天用量。有條件的企業(yè)要設(shè)置獨(dú)立的留觀室。(五)廠區(qū)管理到位提早對(duì)廠區(qū)內(nèi)車(chē)間、食堂、員工集體宿舍、電梯等公共場(chǎng)所和人員聚集場(chǎng)所的設(shè)施設(shè)備展開(kāi)通風(fēng)消毒，并按規(guī)定增強(qiáng)安全、消防和環(huán)保管理。(六)企業(yè)承諾到位企業(yè)要向?qū)俚卣峤弧镀髽I(yè)防疫工作承諾書(shū)》。具備上述六個(gè)復(fù)工條件的，企業(yè)向?qū)俚卣岢鰪?fù)工申請(qǐng)，經(jīng)屬地政府審核同意后方可復(fù)工生產(chǎn)。屬地政府要履行屬地管理責(zé)任。二、企業(yè)復(fù)工后防控規(guī)范(一)日常預(yù)防控制1.利用企業(yè)宣傳欄等方式展開(kāi)新型冠狀病毒防治知識(shí)健康宣教。每日用消毒水對(duì)工作場(chǎng)所(辦公室設(shè)備、門(mén)把手和電梯按鈕等)、生活區(qū)(含食堂、宿舍)等實(shí)行全面消毒，不留死角。3.落實(shí)晨檢制度和健康申報(bào)制度，督促員工佩戴口罩并做好個(gè)人防護(hù)，對(duì)員工每日上崗前和離崗時(shí)實(shí)行體溫監(jiān)測(cè)，有發(fā)熱、咳嗽等癥狀者，應(yīng)由企業(yè)專人送至就近發(fā)熱門(mén)診診治，并即時(shí)將異常情況向?qū)俚卣畧?bào)告。4.展開(kāi)手部衛(wèi)生教育，倡導(dǎo)員工養(yǎng)成經(jīng)常洗手的好習(xí)慣。各類(lèi)場(chǎng)所配備洗手龍頭、洗手液、抹手紙或干手機(jī)。5.企業(yè)在國(guó)家重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)期間嚴(yán)格實(shí)行封閉6.企業(yè)要督促員工在非工作時(shí)間嚴(yán)格遵守蘇州市疫情防控指揮部“五要五不要”要求，不參加公眾活動(dòng)、不串門(mén)會(huì)客、不造謠傳謠、不接觸野生動(dòng)物。7.設(shè)置口罩等防護(hù)廢棄物的專用收集桶，實(shí)行專人管理。如發(fā)現(xiàn)異常，應(yīng)立即報(bào)屬地政府。9.增強(qiáng)對(duì)廚房的日常消毒，廚師要健康上崗并做好日常防護(hù)。具備條件的企業(yè)盡量采用配餐制，分散就餐。10.企業(yè)在防疫期間，暫時(shí)取消或控制人數(shù)參加集體活動(dòng)或會(huì)議，盡量減少或停止差旅出行。(二)出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等疑似新型冠狀病毒感染患者1.疑似患者應(yīng)立即戴上口罩就醫(yī)。2.即時(shí)由企業(yè)專人送至發(fā)熱門(mén)診就診，報(bào)屬地政府，并協(xié)助展開(kāi)相關(guān)調(diào)查處置工作。3.若被診斷為新型冠狀病毒的肺炎患者，其密切接觸者應(yīng)接受14企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)后疫情防控工作方案按照《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》和《突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急條例》的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我公司實(shí)際，特制定防控工作方案，方案內(nèi)容公司成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡(jiǎn)稱領(lǐng)導(dǎo)小組),并制定出科學(xué)可行的工作方案和應(yīng)急方案，明確各操作環(huán)節(jié)上的處理步驟及處理方法和具體責(zé)任。小組成員如下：領(lǐng)導(dǎo)小組及公司全體職工要密切配合，形成合力，確保各項(xiàng)工作1.領(lǐng)導(dǎo)小組要增強(qiáng)對(duì)全體職工的預(yù)防控制傳染病等疫情知識(shí)的教育，增強(qiáng)健康防護(hù)與知識(shí)教育，提升自我防范意識(shí)。2.要求員工在認(rèn)真做好日常工作的同時(shí)，注意個(gè)人的健康防護(hù)。對(duì)于患有傳染病的員工，即時(shí)發(fā)現(xiàn)并建議其即時(shí)診斷病因，實(shí)行休息治療，痊愈后再上班工作。