2021下半年杭州市語(yǔ)文統(tǒng)招專升本一輪練習(xí)題【帶答案】

2021下半年杭州市語(yǔ)文統(tǒng)招專升本一輪練習(xí)題【帶答案】學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一部白話詩(shī)集是（）

A.《猛虎集》B.《云游集》C.《嘗試集》D.《志摩的詩(shī)》

2.當(dāng)問(wèn)題重大，急需直接上級(jí)和更高層次的上級(jí)機(jī)關(guān)同時(shí)了解公文內(nèi)容時(shí)，可采用的方式是（）

A.越級(jí)行文B.直接行文C.多級(jí)行文D.同時(shí)行文

3.易安居士指的是（）

A.李清照B.姜夔C.蘇軾D.歐陽(yáng)修

4.字字寫來(lái)都是血，十年辛苦不尋常是對(duì)我國(guó)古典文學(xué)（）的評(píng)價(jià)

A.《水滸傳》B.《西游記》C.《三國(guó)演義》D.《紅樓夢(mèng)》

5.對(duì)胃癌的描述錯(cuò)誤的是（）

A.胃癌與HP感染有關(guān)

B.纖維胃鏡有利于早期胃癌的診斷

C.胃癌的血道轉(zhuǎn)移首先到肺

D.黏液腺癌種植轉(zhuǎn)移形成Krukenberg

6.《聲聲慢》（尋尋覓覓）中，火上澆油，引發(fā)怎一個(gè)愁字了得呼告的景物是（）

A.淡酒B.晚風(fēng)C.黃花憔悴D.梧桐細(xì)雨

7.其詩(shī)被稱為詩(shī)史的是（）

A.李白B.白居易C.杜甫D.王維

8.《風(fēng)波》中反復(fù)說(shuō)一代不如一代的人物是（）

A.七斤B.七斤嫂C.趙七爺D.九斤老太

9.曾因被控盜用公款而被捕入獄，出獄后廣泛結(jié)交下層平民，自覺(jué)為小人物立言的作家是（）

A.莫泊桑B.奧爾多·利奧波德C.安東·契訶夫D.歐·亨利

10.《稼軒長(zhǎng)短句》的作者是（）

A.辛棄疾B.蘇軾C.李煜D.晏殊

11.下列選項(xiàng)中，名詞活用為動(dòng)詞的一項(xiàng)是（）

A.王無(wú)罪歲，斯天下之民至焉B.亟請(qǐng)于武公，公弗許C.將襲鄭，夫人將啟之D.竹之始生，一寸之萌耳

12.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.發(fā)揚(yáng)光大寬洪大量當(dāng)仁不讓貌合神離

B.歪風(fēng)邪氣明辨是非異曲同功長(zhǎng)歌當(dāng)哭

C.相形見(jiàn)拙情不自禁冠冕堂皇好大喜功

D.川流不息名副其實(shí)孜孜不倦得意忘形

13.下列選項(xiàng)中和情節(jié)、環(huán)境構(gòu)成小說(shuō)三要素的是（）

A.韻律B.詞牌C.唱詞D.人物

14.魯迅小說(shuō)《風(fēng)波》的線索是（）

A.辮子事件B.趙七爺?shù)闹癫奸L(zhǎng)衫C.九斤老太的嘮叨D.張勛復(fù)辟

15.戴望舒在《雨巷》中塑造的抒情形象是（）

A.子君B.翠翠C.丁香姑娘D.七斤嫂

16.在整個(gè)反射弧中易出現(xiàn)疲勞的部位是（）

A.感受器B.反射中樞的突觸C.傳入神經(jīng)元D.傳出神經(jīng)元

17.《黛玉葬花》出自（）

A.《紅樓夢(mèng)》B.《西游記》C.《桃花扇》D.《西廂記》

18.以飄逸、奔放、雄奇、壯麗為詩(shī)歌風(fēng)格的唐代詩(shī)人是（）

A.柳宗元B.韓愈C.李白D.王維

19.魯迅所說(shuō)的有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄的描寫方法是（）

A.白描B.渲染C.彩繪D.曲筆

20.在下面這段文字橫線處依次填入的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

隨著微博、微信等網(wǎng)絡(luò)社交媒體的進(jìn)一步普及，_____的閱讀越來(lái)越普遍，而深度投入的閱讀卻_____

A.淺嘗輒止舉步維艱B.不求甚解漸行漸遠(yuǎn)C.走馬觀花舉步維艱D.不得要領(lǐng)漸行漸遠(yuǎn)

二、閱讀理解(10題)21.從以上文字中，可以看出七斤嫂有怎樣的性格?

22.請(qǐng)概括這段文字的段意

23.下列哪個(gè)成語(yǔ)不是出自本文（）

A.含英咀華B.傳道授業(yè)C.焚膏繼晷D.異曲同工

24.詞中運(yùn)用玉環(huán)、飛燕的典故有何作用？

25.閱讀辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》節(jié)選，回答下列問(wèn)題。

楚天千里清秋，水隨天去秋無(wú)際。遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意

本詞作者和蘇軾并稱什么?

26.下列各組句子中，不能表現(xiàn)馬伶之志的是（）

A.而興化部又不肯輒易之B.我走京師，求為其門卒三年C.馬伶復(fù)為嚴(yán)嵩相國(guó)以出D.恥其技之不若，而去數(shù)千里，為卒三年

27.《風(fēng)波》中描寫七斤：他心里但覺(jué)得事情似乎十分危急，也想想些方法，想些計(jì)畫，但總是非常模糊，貫穿不得。這種人物描寫方法是（）

A.肖像描寫B(tài).語(yǔ)言描寫C.細(xì)節(jié)描寫D.心理描寫

28.這段話中蔡元培所指的腐敗是什么？

29.閱讀蔡元培《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》中的一段文字：

一曰抱定宗旨。諸君來(lái)此求學(xué)，必有一定宗旨，欲求宗旨之大與否，必先知大學(xué)之性質(zhì)。令人肄業(yè)專門學(xué)校，學(xué)成任事，此固勢(shì)所必然。而在大學(xué)則不然，大學(xué)者，研究高深學(xué)問(wèn)者也。外人每指摘本校之腐敗，以求學(xué)于此者，皆有做官發(fā)財(cái)思想，故畢業(yè)預(yù)科者，多入法科，入文科者甚少，入理科者尤少，蓋以法科為干祿之終南捷徑也。因做官心熱，對(duì)于教員，則不問(wèn)其學(xué)問(wèn)之淺深，惟問(wèn)其官階之大小。官階大者，特別歡迎，蓋為將來(lái)畢有人提攜也。

請(qǐng)回答

這段話中蔡元培要求青年學(xué)生抱定什么樣的宗旨？

30.閱讀莎士比亞《哈姆雷特》節(jié)選，回答下列問(wèn)題。

哈姆雷特：生存還是毀滅，這是一個(gè)值得考慮的問(wèn)題；默然忍受命運(yùn)的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無(wú)涯的苦難，通過(guò)斗爭(zhēng)把它們掃清，這兩種行為，哪一種更高貴？死了；睡著了；什么都完了；要是在這一種睡眠之中，我們心頭的創(chuàng)痛，以及其他無(wú)數(shù)血肉之軀所不能避免的打擊，都可以從此消失，那正是我們求之不得的結(jié)局。死了；睡著了；睡著了也許還會(huì)做夢(mèng)；嗯，阻礙就在這兒：因?yàn)楫?dāng)我們擺脫了這一具朽腐的皮囊以后，在那死的睡眠里，究竟將要做些什么夢(mèng)，那不能不使我們躊躇顧慮。人們甘心久困于患難之中，也就是為了這個(gè)緣故；誰(shuí)愿意忍受人世的鞭撻和譏嘲、壓迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被輕蔑的愛(ài)情的慘痛、法律的遷延、官吏的橫暴和費(fèi)盡辛勤所換來(lái)的小人的鄙視，要是他只要用一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生？誰(shuí)愿意負(fù)著這樣的重?fù)?dān)，在煩勞的生命的壓迫下呻吟流汗，倘不是因?yàn)閼峙虏豢芍乃篮?，懼怕那從?lái)不曾有一個(gè)旅人回來(lái)過(guò)的神秘之國(guó)，是它迷惑了我們的意志，使我們寧愿忍受目前的磨折，不敢向我們所不知道的痛苦飛去？這樣，重重的顧慮使我們?nèi)兂闪伺撤?，決心的赤熱的光彩，被審慎的思維蓋上了一層灰色，偉大的事業(yè)在這一種考慮之下，也會(huì)逆流而退，失去了行動(dòng)的意義

文中死了；睡著了；睡著了也許還會(huì)做夢(mèng)表達(dá)的是什么意思？

三、解釋劃線詞(10題)31.中軍置酒飲歸客。

飲

32.若壅其口，其與能幾何？

與

33.亟稱其人，所以勸之，非敢褒其可褒，而貶其可貶也。

勸

34.日月擲人去，有志不獲騁。

騁

35.不義不昵，厚將崩。

崩

36.子曰：知人

37.操吳戈兮被犀甲，車錯(cuò)轂兮短兵接。

操

38.井蛙不可以語(yǔ)于海者，拘于虛也。

語(yǔ)

39.申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。

申

40.而議事每不合，所操之術(shù)多異故也。

術(shù)

四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.最后一段中疊成‘方塊字’使字?jǐn)?shù)增加，造成字無(wú)定量所要表達(dá)的意思是（）

A.把復(fù)合符號(hào)拆開作線性排列，不疊成方塊字，書寫現(xiàn)代漢語(yǔ)只需800個(gè)符號(hào)就夠了

B.現(xiàn)代漢語(yǔ)中的疊成方塊字，使?jié)h字?jǐn)?shù)量發(fā)生了增減

C.現(xiàn)代漢語(yǔ)中的疊成方塊字，增加了許多字?jǐn)?shù)，但也有限制的

D.現(xiàn)代漢語(yǔ)中的疊成方塊字，增加了許多字?jǐn)?shù)，造成我們無(wú)法確切計(jì)算漢字的字?jǐn)?shù)

42.短文一：

考據(jù)、批評(píng)與欣賞

朱光潛

①把快感、聯(lián)想當(dāng)作美感，是一般人的誤解。有一種誤解是學(xué)者們所特有的，就是把考據(jù)和批評(píng)當(dāng)作欣賞。

②拿我在國(guó)外大學(xué)讀的莎士比亞這門功課來(lái)說(shuō)。英國(guó)的教授整年地講版本的批評(píng)：莎士比亞的某部劇本在哪一年印第一次四折本，哪一年印第一次對(duì)折本，各有幾次翻印，某一個(gè)字在第一次四折本怎樣寫，后來(lái)在對(duì)折本里又改成什么樣……自然他們不僅講這一樣，對(duì)來(lái)源和作者生平也很重視：莎士比亞大概讀過(guò)些什么書？《哈姆雷特》是根據(jù)哪些書寫的？他和戲院和同行的關(guān)系如何？哈姆雷特是不是作者現(xiàn)身說(shuō)法？……為了解決這些問(wèn)題，學(xué)者們個(gè)個(gè)埋頭于灰封蟲咬的故紙堆中，尋到片紙只字就以為至寶。

③這些功夫都屬于中國(guó)人說(shuō)的考據(jù)學(xué)。這門課的教授只做這種功夫，對(duì)我們也只講他研究的那一套。至于學(xué)生能否欣賞劇本本身，他并不過(guò)問(wèn)。從美學(xué)觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我們?cè)撊绾慰创@種考據(jù)工作呢？

④考據(jù)所得的是歷史的知識(shí)，可以幫助欣賞，卻不是欣賞本身。欣賞之前要有了解。只就欣賞說(shuō)，版本、來(lái)源以及作者生平都是題外事，因?yàn)槊栏薪?jīng)驗(yàn)全在欣賞形象本身。但就了解說(shuō)，這些歷史的知識(shí)卻非常重要。要了解《洛神賦》，就不能不知道曹植和甄后的關(guān)系；要了解《飲酒》詩(shī)，就不能不先考定原本中到底是悠然望南山還是悠然見(jiàn)南山。

⑤但若只了解而不能欣賞，則沒(méi)有走進(jìn)文藝的領(lǐng)域。通常富于考據(jù)癖的學(xué)者難免犯兩種錯(cuò)誤。第一種錯(cuò)誤是穿鑿附會(huì)。他們以為作者字字有來(lái)歷，便拉史實(shí)來(lái)附會(huì)它。他們不知道藝術(shù)是創(chuàng)造的，雖然可以受史實(shí)的影響，卻不必完全受其支配。第二種錯(cuò)誤是因考據(jù)而忘欣賞。他們好比食品化學(xué)專家，把一席菜的來(lái)源、成分以及烹調(diào)方法研究得有條有理之后，便袖手旁觀，不肯染指。而我是饕餮漢，對(duì)于考據(jù)家的苦心孤詣雖十二分地敬佩、感激，但我以為，最要緊的事還是伸箸把菜取到口里來(lái)咀嚼，領(lǐng)略領(lǐng)略它的滋味。

⑥在考據(jù)學(xué)者們自己看來(lái)，考據(jù)就是一種文學(xué)批評(píng)。但是一般人所謂的文學(xué)批評(píng)，意義實(shí)不僅如此。文學(xué)批評(píng)學(xué)者向來(lái)有派別的不同，所認(rèn)識(shí)的文學(xué)批評(píng)的意義也不一致。區(qū)分起來(lái)，除開上述幫助了解的文學(xué)批評(píng)，主要還有兩類。

⑦第一類是法官式的文學(xué)批評(píng)。法官要有法，也便是紀(jì)律。法官式的學(xué)者心中預(yù)存幾條紀(jì)律，用來(lái)衡量一切作品，符合它們的就是美，違背它們的就是丑。他們向作家下批語(yǔ)說(shuō)：亞里士多德明明說(shuō)過(guò)壞人不能做悲劇主角，你何以要用一個(gè)殺皇帝的麥可白？但文藝是創(chuàng)造的，誰(shuí)能拿死紀(jì)律來(lái)限制活作品？

⑧第二類就是近代法國(guó)印象主義的文學(xué)批評(píng)。這一派學(xué)者可說(shuō)是饕餮者：只貪美味，嘗到美味便把印象描寫出來(lái)。法朗士說(shuō)：依我看來(lái)，文學(xué)批評(píng)和歷史一樣，只是一種給深思好奇者看的小說(shuō)；一切小說(shuō)，精密地說(shuō)起來(lái)，都是一種自傳。凡是真正的文學(xué)批評(píng)家都只敘述他的靈魂在杰作中的冒險(xiǎn)。這是印象派文學(xué)批評(píng)家的信條。他們主張，文學(xué)批評(píng)應(yīng)當(dāng)是藝術(shù)的、主體的，各人應(yīng)以自己的嗜好為標(biāo)準(zhǔn)。

⑨法官式的文學(xué)批評(píng)所持的是批評(píng)的態(tài)度，印象派的文學(xué)批評(píng)所持的是欣賞的態(tài)度，它們是相反的。批評(píng)的態(tài)度是冷靜的，不雜情感；欣賞的態(tài)度則注重我的情感和物的姿態(tài)的交流。批評(píng)的態(tài)度須用反省的理解；欣賞的態(tài)度則全憑直覺(jué)。批評(píng)的態(tài)度預(yù)存美丑的標(biāo)準(zhǔn)，把我放在作品之外去評(píng)判它的美丑；欣賞的態(tài)度則忌雜有任何成見(jiàn)，把我放在作品里面去分享它的生命。遇到文藝作品如果始終持批評(píng)的態(tài)度，則我是我而作品是作品，得不到真正的美感經(jīng)驗(yàn)。

⑩我是傾向于印象派的，不過(guò)我也明白它的缺點(diǎn)。比如看一幅畫，內(nèi)行有內(nèi)行的印象，外行有外行的印象，它們的價(jià)值是否相同呢？我小時(shí)候歡喜讀《花月痕》【注】一類的東西，現(xiàn)在想來(lái)不禁赧顏，究竟是從前對(duì)還是現(xiàn)在對(duì)呢？文藝雖無(wú)普遍的紀(jì)律，而美丑的好惡卻有一個(gè)道理。遇見(jiàn)一個(gè)作品，只說(shuō)我覺(jué)得好還不夠，還應(yīng)說(shuō)出覺(jué)得好的道理。

總之，考據(jù)、批評(píng)都不是欣賞，但是欣賞卻不可無(wú)考據(jù)與批評(píng)。有的人太看重考據(jù)和批評(píng)的功夫，有的人又太不肯做腳踏實(shí)地的功夫，以為有文藝的嗜好就可以談文藝，這都是很大的錯(cuò)誤。

（有刪改）

【注】《花月痕》：清代長(zhǎng)篇小說(shuō)，情調(diào)纏綿哀怨

第②段畫線的詞語(yǔ)現(xiàn)身說(shuō)法在文中是指（）

A.用法官式的文學(xué)批評(píng)預(yù)存標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判作品美丑

B.根據(jù)派別的不同來(lái)對(duì)文學(xué)進(jìn)行批評(píng)

C.遇見(jiàn)一個(gè)作品，說(shuō)出好的理由

D.將自己的經(jīng)歷融入哈姆雷特這一形象來(lái)表達(dá)自己的思想

五、作文題(1題)43.孔子曰：人而無(wú)信，不知其可也。圍繞這句話，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，寫一篇800字左右的議論文，題目自擬

參考答案

1.C《嘗試集》是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一部白話詩(shī)集

2.CC多級(jí)行文是指將公文同時(shí)發(fā)送給上幾級(jí)或下幾級(jí)機(jī)關(guān)，甚至直達(dá)基層與人民群眾直接見(jiàn)面。此種方式多用于為加快文件的傳遞的上行文或部分不容許作任何變通和發(fā)揮的下行文

3.A

4.DD字字寫來(lái)都是血，十年辛苦不尋常是對(duì)《紅樓夢(mèng)》的評(píng)價(jià)，意思是說(shuō)曹雪芹創(chuàng)作《紅樓夢(mèng)》，每字每句來(lái)之不易

5.CC胃癌的晚期可發(fā)生血道轉(zhuǎn)移，常經(jīng)門靜脈先轉(zhuǎn)移至肝，其次也可轉(zhuǎn)移到肺、腦及骨等器官

6.D此題從側(cè)面考查考生對(duì)詩(shī)詞的背誦情況。從這首詞的最后兩句不難找出答案梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得

7.C杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時(shí)期，其詩(shī)多涉筆社會(huì)動(dòng)蕩、政治黑暗、人民疾苦，記錄了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史巨變，表達(dá)了崇高的儒家仁愛(ài)精神和強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，因而被譽(yù)為詩(shī)史

8.D在《風(fēng)波》中，九斤老太反復(fù)說(shuō)著一代不如一代

9.DD歐·亨利當(dāng)過(guò)學(xué)徒、會(huì)計(jì)和銀行出納員。曾因被控盜用公款而被捕入獄。獄中以歐·亨利的筆名寫作短篇小說(shuō)。出獄后在紐約廣泛結(jié)交下層平民，自覺(jué)為小人物立言

10.A辛棄疾，南宋愛(ài)國(guó)詞人，字幼安，號(hào)稼軒，歷城（今屬山東省濟(jì)南市）人。存詞600多首，其詞有著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義思想和戰(zhàn)斗精神。辛棄疾在詞的創(chuàng)作上與蘇軾齊名，號(hào)稱蘇辛，與李清照并稱濟(jì)南二安。其余三個(gè)選項(xiàng)中，蘇軾字子瞻，號(hào)東坡居士，詩(shī)文有《東坡七集》等，詞有《東坡樂(lè)府》。李煜，五代十國(guó)時(shí)南唐國(guó)君，號(hào)鐘隱、蓮峰居士，南唐元宗李璟第六子，史稱李后主。李煜雖不通政治，但其藝術(shù)才華卻非凡，精書法，善繪畫，通音律，詩(shī)和文均有一定造詣，尤以詞的成就最高，有千古杰作《虞美人》、《浪淘沙》、《烏夜啼》等作品。晏殊，字同叔，北宋前期婉約派詞人之一，主要作品有《珠玉詞》

11.A

12.DDA項(xiàng)，寬洪大量應(yīng)為寬宏大量。B項(xiàng)，異曲同功應(yīng)為異曲同工。C項(xiàng)，相形見(jiàn)拙應(yīng)為相形見(jiàn)絀

13.D小說(shuō)的三要素包括：情節(jié)、環(huán)境、人物

14.AA辮子是封建勢(shì)力復(fù)辟與舊的思想意識(shí)束縛的象征，也是小說(shuō)《風(fēng)波》貫串始終的線索

15.CC戴望舒在《雨巷》中塑造了一個(gè)丁香姑娘的形象，它象征的是那場(chǎng)驚天動(dòng)地的革命失敗后不甘落寞的和美好形象被破壞的復(fù)雜心境

16.BB在反射活動(dòng)中，突觸部位（反射中樞）最易受內(nèi)環(huán)境變化的影響，缺O(jiān)2、CO2過(guò)多、酸性代謝產(chǎn)物蓄積等均可使突觸傳遞發(fā)生障礙，所以突觸傳遞對(duì)內(nèi)環(huán)境變化很敏感。同時(shí)，突觸也是反射弧中最易疲勞的環(huán)節(jié)，因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)以及合成神經(jīng)遞質(zhì)的原料是有限的，當(dāng)突觸長(zhǎng)時(shí)間傳遞興奮后，遞質(zhì)和合成遞質(zhì)所需的原料減少、耗竭，突觸傳遞就會(huì)停止

17.AA《黛玉葬花》出自《紅樓夢(mèng)》

18.CC李白的詩(shī)歌充滿浪漫色彩，感情奔放豪邁，想象奇特豐富，詞彩瑰瑋絢麗，風(fēng)格飄逸自然

19.A題干中所說(shuō)的描寫方法是白描法，魯迅作品中多用白描手法

20.B淺嘗輒止：意指略微嘗試一下就停下來(lái)，指不深入鉆研?？梢苑旁诘谝豢瞻滋帯Ｗ唏R觀花：指騎在奔跑的馬上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指粗略地觀察一下，不作精細(xì)研究，也可以放在第一空白處。不求甚解：指只領(lǐng)會(huì)全文大意而不在字句上過(guò)分追究?，F(xiàn)多含貶義，形容用心不專。放在第一空白處也沒(méi)什么問(wèn)題。不得要領(lǐng)：表示說(shuō)話、寫文章抓不住要點(diǎn)或關(guān)鍵。與閱讀無(wú)法搭配，所以不能放在第一空白處。舉步維艱：指邁步艱難，比喻辦事情每向前行進(jìn)一步都十分不容易。這個(gè)成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)有深究的主觀愿望但客觀上無(wú)法完成任務(wù)，這與當(dāng)前的不認(rèn)真的閱讀常態(tài)并不符合，故而不可以放在第二空白處。漸行漸遠(yuǎn)：主要指由于人的性格、觀念、背景、立場(chǎng)等的不同，本來(lái)很要好的兩個(gè)人形同陌路。用在這句話中是比喻修辭格，較之舉步維艱更適宜。此題要用排除法選擇最佳選項(xiàng)，第二空白處用漸行漸遠(yuǎn)最合適，排除不得要領(lǐng)，即可選出B項(xiàng)

21.七斤嫂的性格特點(diǎn)是麻利、潑辣，說(shuō)話尖刻，落后愚昧，麻木不仁

22.這段文字闡發(fā)了孟子實(shí)行王道的根本措施

23.BBB項(xiàng)，傳道授業(yè)出自韓愈《師說(shuō)》

24.告誡那些佞臣小人不要太得意忘形了

25.蘇辛

26.ACAC。A項(xiàng)表現(xiàn)興化部對(duì)馬伶的重視；C項(xiàng)只是交代馬伶重新復(fù)出。B、D兩項(xiàng)體現(xiàn)了馬伶之志

27.DD結(jié)合題干描述，可知這種人物描寫方法屬于心理描寫

28.當(dāng)時(shí)北大的腐敗表現(xiàn)在兩個(gè)方面：求學(xué)于此者，皆有做官發(fā)財(cái)思想；對(duì)于教員，則不問(wèn)其學(xué)問(wèn)之淺深，惟問(wèn)其官階之大小

29.青年學(xué)生來(lái)大學(xué)求學(xué)要愛(ài)惜光陰，研究高深學(xué)問(wèn)

30.連死去都無(wú)法逃避現(xiàn)實(shí)中的諸多纏繞人、煩惱人的問(wèn)題

31.飲：宴飲

32.與：在此作助解

33.勸：勉勵(lì)

34.騁：伸，展

35.崩：崩潰，垮臺(tái)

36.知：認(rèn)識(shí)，辨別

37.操：拿著

38.語(yǔ)：談?wù)?/p>

39.申：反復(fù)陳述。這里有反復(fù)教導(dǎo)的意思

40.術(shù)：方術(shù)，方法。這里指政治主張

41.DD根據(jù)文章最后一段的最后一句可知，D項(xiàng)正確

42.DD回答這個(gè)問(wèn)題，需要把握現(xiàn)身說(shuō)法一詞的本義以及其前后文的意思，特別是作者要表達(dá)的觀點(diǎn)等。現(xiàn)身說(shuō)法比喻用自己的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)為例證，對(duì)人進(jìn)行講解或勸導(dǎo)?，F(xiàn)身說(shuō)法前文講述的是作者在國(guó)外讀莎士比亞這門功課時(shí)，教授講解的內(nèi)容，現(xiàn)身說(shuō)法所在的句子屬于對(duì)來(lái)源和作者生平也很重視。結(jié)合現(xiàn)身說(shuō)法的詞義與‘哈姆雷特’是不是作者現(xiàn)身說(shuō)法這句話的意思便可得出答案

43.誠(chéng)信若汝代人購(gòu)彩票命中五百萬(wàn)，汝欲何之？或私吞？或?qū)Π敕郑恳只蛉珨?shù)予人？夫