2021下半年惠州市語文統(tǒng)招專升本三輪沖刺題目【帶答案】

2021下半年惠州市語文統(tǒng)招專升本三輪沖刺題目【帶答案】學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.下列作品中屬于游記散文的是（）

A.《故都的秋》B.《揀麥穗》C.《香市》D.《愛爾克的燈光》

2.莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦的作者是（）

A.李清照B.秦觀C.李煜D.晏殊

3.下列哪個作品描寫了唐玄宗和楊玉環(huán)的愛情故事（）

A.《漢宮秋》B.《長恨歌》C.《西廂記》D.《桃花扇》

4.下列文學(xué)常識表述錯誤的是（）

A.被后人稱作三蘇的作家是蘇洵、蘇軾、蘇轍

B.濟(jì)南二安指的是李清照和辛棄疾

C.蒼涼悲壯是曹操詩歌的主要藝術(shù)風(fēng)格

D.曹雪芹是我國明代偉大的浪漫主義作家

5.夫唯不爭，故天下莫能與之爭出自于（）

A.《秋水》B.《論語》C.《老子》D.《詩經(jīng)》

6.王維《山居秋暝》中，流露出隱居山中之意的詩句是（）

A.空山新雨后，天氣晚來秋B.明月松間照，清泉石上流C.竹喧歸浣女，蓮動下漁舟D.隨意春芳歇，王孫自可留

7.早年受江西詩派熏陶，后又取法李白、杜甫，終于自成一家的詩人是（）

A.楊萬里B.陸游C.范成大D.辛棄疾

8.下列作品以戰(zhàn)爭為題材的是（）

A.《廢園外》B.《故都的秋》C.《聽聽那冷雨》D.《秦腔》

9.公文處理工作的時限性體現(xiàn)在公文處理工作的（）

A.發(fā)文階段B.每一個具體環(huán)節(jié)C.收文階段D.管理階段

10.李斯《諫逐客書》所奏請的皇帝是（）

A.秦穆公B.秦孝公C.秦惠王D.秦始皇

11.陶淵明《飲酒》（其五）在表現(xiàn)方法上的總體特點是（）

A.通過寫景來說理B.通過寫景來抒情C.融抒情、說理、寫景于一體D.通過抒情來說理

12.《山居秋暝》的主要抒情手法是（）

A.借景抒情B.借典故抒情C.借事抒情D.直抒胸臆

13.在學(xué)習(xí)民歌的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造并發(fā)展了楚辭這一新的詩歌樣式的偉大詩人是（）

A.陶淵明B.陸游C.曹操D.屈原

14.下列各句中沒有語病的一項是（）

A.無論干部和群眾，毫不例外，都必須遵守社會主義法制

B.她因為不堪忍受雇主的歧視和侮辱，便投訴《人間指南》編輯部，要求編輯部幫她伸張正義，編輯部對此十分重視

C.藝術(shù)家下鄉(xiāng)巡回演出，博得了各界觀眾的熱烈歡迎，對這次成功的演出給予了很高的評價

D.他從不教訓(xùn)人，他鼓勵你，安慰你，慢慢地使你的眼睛睜大，牽著你的手徐徐朝前走去，倘若有絆腳石，他會替你踢開

15.下列作品集屬于散文集的是（）

A.魯迅《吶喊》B.冰心《春水》C.茅盾《話匣子》D.老舍《茶館》

16.下列哪項屬于壓迫性萎縮（）

A.石膏固定后引起的肢體萎縮B.脊髓損傷后引起的肌肉萎縮C.腦積水后引起的腦組織萎縮D.惡病質(zhì)患者的全身性萎縮

17.欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年出自（）

A.柳宗元之手B.蘇軾之手C.劉禹錫之手D.韓愈之手

18.下列詩歌中屬于律詩的是（）

A.高適《燕歌行》B.陸游《關(guān)山月》C.李白《行路難》（其一）D.王維《山居秋暝》

19.（）是我國現(xiàn)存的第一部國別史

A.《春秋》B.《國語》C.《左傳》D.《尚書》

20.《稼軒長短句》的作者是（）

A.辛棄疾B.蘇軾C.李煜D.晏殊

二、閱讀理解(10題)21.下列對本文理解錯誤的是（）

A.本文是1917年蔡元培就任北京大學(xué)校長時的演說

B.本文主要采用了對比論證的方法，主題突出，針對性強

C.本文語言采用文言文，古樸典雅

D.本文情理并重，既以理服人，又以情動人，既有痛心的指陳，又有設(shè)身處地的忠告

22.從這段話中可以判斷出造成這種落后心態(tài)的社會原因是什么？

23.這支曲子主要使用的修辭手法有哪些？

24.雁過也，正傷心，卻是舊時相識，暗含作者哪些方面的傷感？

25.選段運用的修辭手法有（）

A.比喻B.排比C.反詰D.擬人

26.閱讀下面一段文字：

秋水時至，百川灌河。涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海，東面而視，不見水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：野語有之曰,‘聞道百，以為莫己若者’，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信；今我睹子之難窮也，吾非至于子之門則殆矣，吾長見笑于大方之家。

（《莊子·秋水》）

請回答

本段描寫了哪兩種景象？

27.我與地壇（節(jié)選）

史鐵生

兒子想使母親驕傲，這心情畢竟是太真實了。以致使想出名這一聲名狼藉的念頭也多少改變了一點形象。這是個復(fù)雜的問題，且不去管它了罷。隨著小說獲獎的激動逐日暗淡，我開始相信，至少有一點我是想錯了：我用紙筆在報刊上碰撞開的一條路，并不就是母親盼望我找到的那條路。年年月月我都到這園子里來，年年月月我都要想，母親盼望我找到的那條路到底是什么。母親生前沒給我留下過什么雋永的哲言，或要我恪守的教誨，只是在她去世之后，她艱難的命運，堅忍的意志和毫不張揚的愛，隨光陰流轉(zhuǎn)，在我的印象中愈加鮮明深刻。

有一年，十月的風(fēng)又翻動起安詳?shù)穆淙~，我在園中讀書，聽見兩個散步的老人說：沒想到這園子有這么大。我放下書，想，這么大一座園子，要在其中找到她的兒子，母親走過了多少焦灼的路。多年來我頭一次意識到，這園中不單是處處都有過我的車轍，有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印。

如果以一天中的時間來對應(yīng)四季，當(dāng)然春天是早晨，夏天是中午，秋天是黃昏，冬天是夜晚。如果以樂器來對應(yīng)四季，我想春天應(yīng)該是小號，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圓號和長笛。要是以這園子里的聲響來對應(yīng)四季呢?那么，春天是祭壇上空漂浮著的鴿子的哨音，夏天是冗長的蟬歌和楊樹葉子嘩啦啦地對蟬歌的取笑，秋天是古殿檐頭的風(fēng)鈴響，冬天是啄木鳥隨意而空曠的啄木聲。以園中的景物對應(yīng)四季，春天是一徑時而蒼白時而黑潤的小路，時而明朗時而陰晦的天上搖蕩著串串楊花；夏天是一條條耀眼而灼人的石凳，或陰涼而爬滿了青苔的石階，階下有果皮，階上有半張被坐皺的報紙；秋天是一座青銅的大鐘，在園子的西北角上曾丟棄著一座很大的銅鐘，銅鐘與這園子一般年紀(jì)，渾身掛滿綠銹，文字已不清晰；冬天，是林中空地上幾只羽毛蓬松的老麻雀。以心緒對應(yīng)四季呢?春天是臥病的季節(jié)，否則人們不易發(fā)覺春天的殘忍與渴望；夏天，情人們應(yīng)該在這個季節(jié)里失戀，不然就似乎對不起愛情；秋天是從外面買一棵盆花回家的時候，把花擱在闊別了的家中，并且打開窗戶把陽光也放進(jìn)屋里，慢慢回憶慢慢整理一些發(fā)過霉的東西；冬天伴著火爐和書，一遍遍堅定不死的決心，寫一些并不發(fā)出的信。還可以用藝術(shù)形式對應(yīng)四季，這樣春天就是一幅畫，夏天是一部長篇小說，秋天是一首短歌或詩，冬天是一群雕塑。以夢呢?以夢對應(yīng)四季呢?春天是樹尖上的呼喊，夏天是呼喊中的細(xì)雨，秋天是細(xì)雨中的土地，冬天是干凈的土地上的一只孤零的煙斗

《我與地壇》中，母親情愿截癱的是自己而不是兒子，這樣的人物描寫方法是（）

A.語言描寫B(tài).行為描寫C.心理描寫D.細(xì)節(jié)描寫

28.這段環(huán)境描寫在文中起什么作用？

答

29.這段話中最能表現(xiàn)先生所為文市義者，乃今日見之的場景是哪一句?

30.閱讀朱光潛《選擇與安排》節(jié)選，回答下列問題。

第二是輕重分明。文章不僅要分層次，尤其要分輕重。輕重猶如圖畫的陰陽光影，一則可以避免單調(diào)，起抑揚頓挫之致；二則輕重相形，重者愈顯得重，可以產(chǎn)生較強烈的效果。一部戲劇或小說的人物和故事如果不分賓主，群龍無首，必定顯得零亂蕪雜。一篇說理文如果有五六層意思都平鋪并重，它一定平淡無力，不能說服讀者。藝術(shù)的特征是完整，完與整是相因的，整一才能完美。在許多意思并存時，想產(chǎn)生整一的印象，它們必須輕重分明。文章無論長短，一篇須有一篇的主旨，一段須有一段的主旨。主旨是綱，由主旨生發(fā)出來的意思是目。綱必須能領(lǐng)目，目必須附麗。于綱，尊卑就序，然后全體自能整一。譬如北辰，居其所而眾星拱之。一篇文章的主旨應(yīng)有這種氣象，眾星也要分大小遠(yuǎn)近。主旨是著重點，有如照相投影的焦點，其余所有意思都附在周圍，漸遠(yuǎn)漸淡。在文章中顯出輕重，通常不外兩種辦法：第一是在層次上顯出。同是一個意思，擺的地位不同，所生的效果也就不同，不過我們不能指定某一地位是天然的著重點。起頭有時可以成為著重點，因為它籠蓋全篇，對讀者可以生先入為主的效果；收尾通常不能不著重，虎頭蛇尾是文章的大忌諱，作家往往一層深一層地掘下去，不斷地引起讀者的好奇心，使他不能不讀到終了，到終了主旨才見分曉，故事才告結(jié)束，謎語才露謎底。中段承上啟下，也可以成為著重點，戲劇的頂點大半落在中段，可以為證。一個地方能否成為著重點，全看作者渲染烘托的技巧如何，我們不能定出法則，但是可以從分析名著（尤其是敘事文）中探得幾分消息。其次輕重可以在篇幅分量上顯出。就普遍情形說，意思重要，篇幅應(yīng)占多；意思不重要，篇幅應(yīng)占少。這不僅是為著題旨醒豁，也是要在比例勻稱上現(xiàn)出一點波瀾節(jié)奏，如同圖畫上的陰陽。輕重倒置在任何藝術(shù)作品中都是毛病。不過這也不能一概而論，名手立論或敘事，往往在四面渲染烘托，到了主旨所在，有如畫龍點睛，反而輕描淡寫地掠過去，不多著筆墨

文章為什么要分輕重？作者認(rèn)為分輕重的方法有哪兩種？

三、解釋劃線詞(10題)31.沒揣菱花，偷人半面，迤逗的彩云偏。

沒揣

32.今日送張生上朝取應(yīng)。

取應(yīng)

33.我決起而飛，搶榆枋。

搶

34.舉酒屬客。

屬

35.蓋馬伶恥出李伶下，已易衣遁矣。

遁

36.萬民皆喜，置堯以為天子。

置

37.時不可兮驟得，聊逍遙兮容與。

驟

38.若壅其口，其與能幾何？

與

39.昔者先王以為東蒙主。

東蒙主

40.井蛙不可以語于海者，拘于虛也。

語

四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.在文章結(jié)尾，我的淚水為什么會潸然而下？

42.閱讀下文，完成第27—29題。

依偎——重慶街景

依偎這個詞，是很難用在眼前這位年輕人身上的。他顯然來自農(nóng)村，靠在肩上的那截比身高略長的竹筒，系在竹筒上的那團(tuán)比他指頭還粗的繩索，標(biāo)明了他的山城棒棒軍的身份?？墒撬吘固贻p了一點，充其量十六七歲。而他那弱小的身軀所必須承受的，卻是生活的重?fù)?dān)。當(dāng)他背著城里的冰箱搖搖晃晃爬上一幢宿舍的頂樓的時候，他氣喘吁吁，他大汗淋漓，他青筋鼓脹，他牙關(guān)緊咬。依偎這個詞的柔軟情調(diào)已經(jīng)離他而去了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，久久地。他所面對所經(jīng)歷的情感只能是與依偎截然相反的東西，比如說昂首挺立，比如說身腰佝僂，總之，在那襤褸衣著的遮掩下，在那蓬頭垢面的裸露中，即令在那心理承受能力最為脆弱的地方，也只能剩下那副近乎殘忍的鐵石心腸了。

然而，此時此刻，他確實依偎在一位農(nóng)村老漢的懷里。那是在一個雷雨交加的中午，當(dāng)路上的行人紛紛躲進(jìn)沿街的一個窄小的屋檐下的時候，我在一個角落里看見了他。他坐在潮濕的地上，靠在肩上的，依然是那截比身高略長的竹筒，系在竹筒上的，依然是那團(tuán)比他指頭還粗的繩索。有所不同的是，他此刻的表情是平靜的、順從的，從那歪著的臟兮兮的脖子和那翹著的毛茸茸的鼻孔望去，他似乎睡著了。而這位老農(nóng)也坐在地上，從年齡，從長相，更從為了不致驚動對方而久久不得動彈的雙腿去看，他無疑是懷中孩子的父親。他是什么時候進(jìn)城來的，他怎么會在這里找到孩子，我一無所知。深信不疑的，便是他是懷揣著擔(dān)心與不安，不計旅途之苦專程前來看望孩子的。現(xiàn)在好了，孩子的一切他都看到了。讓他欣慰的是，孩子長高了一點，長壯了一點，而且突然變得懂事多了，沒有再去調(diào)皮搗蛋，沒有再去貪耍玩鬧，孩子頑強的生存能力證明，他的家庭甚至他的家族已經(jīng)升起了一顆希望之星。那么，明天就要回到鄉(xiāng)下去了，地里發(fā)黃了的麥子等他回去收割，在這樣的時候，父親能夠為孩子再說點什么或再做點什么呢？該說的也許已經(jīng)說了，比如要吃飽穿暖，比如要早睡早起，有了病一定要吃藥，醫(yī)院進(jìn)不起就進(jìn)藥店，西藥吃不起就吃中藥。哦哦，這孩子不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣進(jìn)了城也沒有改好，喏，手指甲這么長這么臟了，要是等到他自己來剪，還不知道要等到猴年馬月呢？

于是，在我的注目之下，這位老農(nóng)抖抖顫顫地從衣兜里摸出一把小剪刀，開始為依偎在懷里的孩子剪手指甲。小剪刀生了點銹，刀口也鈍了，他剪得有些吃力，卻剪得格外認(rèn)真，剪著剪著，伴著口中的喃喃自語，在那布滿皺紋的嘴角竟綻出來幾絲幸福的笑容。而孩子調(diào)皮的天性此時復(fù)活了，他的腦袋使勁朝父親的懷里鉆，一只手臂索性搭在了父親的肩頭，那稚氣與嬌氣一并顯現(xiàn)的時候，簡直像一個待哺的嬰兒，貪婪地享受在母親的懷抱之中。

我被眼前的這一幕愣怔住了，盡管這父子兩人如入無人之境，于周圍的任何目光全然不顧。不知怎的，隨著屋檐水的嘩嘩滴落，我的淚水亦潸然而下。老實說，我多么希望這場雷雨不要停止，以便讓人世間這幕難得一見的街景，得以框定，得以永恒……

（有刪改）

請概括本文中作者所見街景

五、作文題(1題)43.越是忙碌，就越會有閑暇?！Ｋ估?/p>

我空閑的時候，常常是我最忙的時候?！魅_

請根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，文體不限

參考答案

1.AA《故都的秋》是郁達(dá)夫贊美北京秋天的游記散文?！稈溗搿肥菑垵嵉囊黄浭律⑽?；《香市》是茅盾的一篇記事散文；《愛爾克的燈光》是巴金的一篇抒情散文

2.A莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦一句出自李清照的《醉花陰》，這首詞是作者婚后所作，抒發(fā)了重陽佳節(jié)思念丈夫的心情

3.BB白居易的《長恨歌》是根據(jù)唐玄宗和楊玉環(huán)的愛情故事寫成的一首長篇敘事詩

4.DD曹雪芹是我國清代偉大的現(xiàn)實主義作家

5.C題干中的這句話出自《老子》第二十二章

6.D

7.BB陸游生平作詩近萬首，早年受江西詩派熏陶，后又取法李白、杜甫，終于自成一家。其詩風(fēng)格多樣，以雄渾豪放為主，想象豐富，語言明快

8.A

9.B

10.DD《諫逐客書》是李斯寫給秦始皇嬴政的一篇奏章，文章立意高深，始終圍繞大一統(tǒng)的目標(biāo)，從秦王統(tǒng)一天下的高度立論，正反論證，利害并舉，說明任用客卿使國家強大的重要性

11.C

12.AA王維《山居秋暝》的主要抒情方式是借景抒情

13.DD屈原創(chuàng)造并發(fā)展了楚辭這一新的詩歌樣式

14.DDA項復(fù)句關(guān)聯(lián)詞使用錯誤，應(yīng)為無論干部或群眾；B項賓語指向錯誤，她要投訴的是雇主，而非編輯部，應(yīng)為便向《人間指南》編輯部投訴；C項主語暗換，藝術(shù)家下鄉(xiāng)巡回演出，博得了各界觀眾的熱烈歡迎主語中心語是演出，然而對這次成功的演出給予了很高的評價的主語只能是相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或觀眾，進(jìn)而主語不連續(xù)，造成搭配不當(dāng)

15.C魯迅的《吶喊》是一部小說集，冰心的《春水》是一部詩歌集，老舍的《茶館》是一部話劇。茅盾的《話匣子》是一部散文集，他的散文多篇幅短小，善于截取社會生活的片斷，理清線索，有條不紊地組織起來，揭示重大的社會意義，形成一篇篇內(nèi)容飽滿、形式完整的作品

16.CC腦積水后引起的腦組織萎縮屬于壓迫性萎縮；石膏固定后引起的肢體萎縮屬于失用性萎縮；脊髓損傷后引起的肌肉萎縮屬于去神經(jīng)性萎縮；惡病質(zhì)患者的全身性萎縮屬于營養(yǎng)不良性萎縮

17.DD欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年出自韓愈的《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》。韓愈一生，以辟佛為己任，晚年上《論佛骨表》，力諫憲宗迎佛骨入大內(nèi)，觸犯人主之怒，由刑部侍郎貶為潮州刺史?！蹲筮w至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》便寫于這一時期

18.DD《山居秋暝》是一首五言律詩

19.B《國語》是我國現(xiàn)存的第一部國別史，記載周王朝及魯、齊、晉、鄭、楚、吳、越各國史實

20.AA辛棄疾，字幼安，號稼軒。其余三個選項中，蘇軾字子瞻，號東坡居士，詩文有《東坡文集》等，詞有《東坡樂府》。李煜，五代十國時南唐國君，號鐘隱、蓮峰居士，南唐元宗李璟第六子，史稱李后主。有千古杰作《虞美人》《浪淘沙》《烏夜啼》等作品。晏殊，字同叔，北宋前期婉約派詞人之一，主要作品有《珠玉詞》

21.CCC項，本文語言亦文亦白，將文言的簡練與口語的通俗明快融為一體

22.專制暴力

23.對仗（鼎足對）、用典、比喻、排比

24.由北雁南飛想到自己因國破寓居南方，抒發(fā)了對故鄉(xiāng)的思念之情；由鴻雁傳書想到丈夫早逝，表達(dá)了對亡夫的懷念之情

25.ABCABC選段首先運用比喻來闡明主旨，然后運用了排比和反詰的修辭手法

26.黃河水漲和北海無邊無際

27.CC心理描寫是對人物在一定環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動進(jìn)行的描寫。最常用的是描寫人物的內(nèi)心獨白，寫出人物的所思所想，讓人物無遮掩地吐露自己的心聲。母親情愿截癱的是自己而不是兒子，這是作者對母親心理活動的描寫，突出表現(xiàn)了文章的中心：對無私母愛的歌頌

28.反襯、烘托和鋪墊

29.孟嘗君就國于薛，未至百里，民扶老攜幼，迎君道中

30.原因：一可避免單調(diào)，二有利于突出重點。方法：一是從層次上顯出，重要的內(nèi)容放在重要的層次；二是從篇幅分量上顯出，重要的內(nèi)容應(yīng)多占篇幅

31.沒揣：沒有料到

32.取應(yīng)：應(yīng)試

33.搶：突過，穿越

34.屬：傾注，引申為勸酒

35.遁：逃走，逃避

36.置：擁戴

37.驟：驟然，立即

38.與：在此作助解

39.東蒙主：主持蒙山祭祀的人

40.語：談?wù)?/p>

41.①孩子雖然年輕卻勇敢地承擔(dān)起了養(yǎng)家的重任，作者對他充滿了同情和敬意。②父親舐犢情深，孩子柔情依戀，情感真摯，催人淚下

42.重慶街頭下著暴雨，屋檐下，一個弱小的十六七歲的年輕人依偎在坐在地上的父親的懷中安靜地睡著了，肩頭靠著系有繩索的竹筒，他父親坐在地