歌曲送別串詞

歌曲送別串詞篇一：2023屆初三畢業(yè)歡送會主持串詞

心系母校放飛幻想

——彰加鎮(zhèn)中16屆歡送會

老師們、同學(xué)們：大家好?。ň瞎?/p>

女1：時間如逝川，三年一瞬間。猶記得三年前那個漂亮的夏季，如同碧綠無垠的草原迎接一群野性未泯的小馬，如同花香木秀的森林迎接一群驚異四顧的小鳥，彰加鎮(zhèn)中，迎來了2023屆的同學(xué)們。

女2：而今，又是一個翩然而至的夏季，你還是你，他還是他，可肩上的行囊里卻多出了一千個日夜醞釀的意緒，當(dāng)年的小馬已能縱橫千里，當(dāng)年的小鳥希望展翅高飛。

女1:學(xué)校三年——人生最陽光、最絢爛、最上進(jìn)、最值得珍惜的三年，已經(jīng)過去，在生命中成為了歷史。臨別回首，太多太多的人，太多太多的事藏在了我們心底。

女2:再過幾天你們就要就要離開了，我們信任，哪怕是天際海角，你們也不會遺忘在母校的每一個日夜、每一場風(fēng)雨和每一份情意！

女1：下面請張校長作畢業(yè)班考前動員。（主持人退場）

女1：夢為努力澆了水，愛在背后往前推，是父母給了我們無私的愛，是母校給了我們博大的愛，我們才能健康成長。請觀賞3.3班帶來的節(jié)目《不為誰而作的歌》。

女2：三年來，我們在無涯學(xué)海乘風(fēng)破浪，我們在有徑書山奮勇登攀，經(jīng)受很多風(fēng)風(fēng)雨雨，一路征戰(zhàn)，終見彩虹。而今，我們又將揚帆起航，追趕更加絢麗的幻想。請觀賞1.1班小品《傻子上學(xué)》。

女1;女1：當(dāng)我們揮動雙手，當(dāng)我們變換腳步,

女2：當(dāng)我們騰空躍起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飄舞。

女1：漂亮,時刻都在上演，

女2：請觀賞1.3班舞蹈《愛的幸運曲》。

女1：長亭外，古道邊，芳草碧連天。

女2：晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。

女1：天之涯，地之角，知交半零落。

女2：一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢寒……

女1：美麗的旋律，帶著淡淡的悲傷，不知在多少人心中定格了永恒的畫面。下

面就請掌聲歡迎3.1班獨唱《送別》

女1:高山流水、人生難得遇知音，縱然到天際海角，縱然相隔遙遠(yuǎn)，伴侶的心永久相隨，請觀賞2.3班查旭永為大家細(xì)心預(yù)備的《永久的伴侶》

女1：當(dāng)某天你若聽見，有人在說，那些暖和的語言；

女2：當(dāng)某天你若觀察，熟識的笑臉照舊如前；

女1：我們即將分別，獨自留下，四處不同的腳?。?/p>

女2：瞥見你的容顏還會以為是我熟悉的誰。

女1：勾起我們，對母校溫馨的回憶。

女2：由2.2班帶來的合唱《北京東路的日子》！

女1：十五歲的花季到來，青春在心中開放

女2：我們用青春編制了愛，用青春編織起我們的將來

女1：不必等待，就趁現(xiàn)在，讓青春使我們的生命更加精彩

女2：今日，讓我們搭上青春的列車，進(jìn)行一次青春之旅。請觀賞2.1班詩朗誦《致青春》。

女1：老人們都有一個習(xí)慣就是——踩小人，意思就是把不好的運氣全都踩在腳底下。讓我們跟著一班級二班一起踩起來吧！祝福學(xué)長學(xué)姐們中考好運！請觀賞但詩涵的舞蹈《踩踩踩》。

女1：我怕我沒有機會,跟你說一聲再見,

女2：由于或許就再也見不到你。

女1：我會牢牢記住你的臉，我會珍惜你給的思念，

女2：這些日子在我心中永久都不會抹去。

女1：請觀賞3.2班小合唱《再見》。

女2：火了火了中國，火了火了情?；鹆嘶鹆耸澜?，火了火了大中國。下面請觀賞少年宮歌舞組舞蹈《火了火了》。

（結(jié)束語）

女1：楊柳依依表達(dá)不盡對母校的留戀，熱忱的贊歌抒發(fā)不完對老師的深情

女2：在流火的七月，我們將祝愿全部的九班級同學(xué)們，志存高遠(yuǎn)，練成鋼鐵，

長成棟梁。

女1：人生路上有坎坷，但風(fēng)雨過后是彩虹

女2：讓我們珍藏起離愁別緒，揮一揮手，道一聲珍重

女1：云天浩瀚，前程無限，莫愁前路無知己

女2：無論何時，無論何地，信任自己就是成功

女1：友愛的老師們，同學(xué)們，彰加鎮(zhèn)中16屆“心系母校放飛幻想》歡送會到

此結(jié)束。

女2：祝母校越來越美麗，祝老師和同學(xué)們身體健康，萬事如意！

女1：祝九班級同學(xué)們揚帆起航，前程似錦

全合：再見！再見……

篇二：經(jīng)典誦讀串詞

“經(jīng)典誦讀，歡樂童年”慶六一串詞

第一章節(jié)

甲：我們來一起來念三個字為一句的古文，好嗎？“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)“（齊誦）

同學(xué)們，你們能大聲地說出我們剛念的這句古文出自哪本書嗎？《三字經(jīng)》

乙：對，《三字經(jīng)》是我國古代少年兒童普及讀物，也被稱為少兒百科全書。下面讓我們歡迎二班級的同學(xué)為我們吟誦、演唱《三字經(jīng)》

甲：同學(xué)們，你們會對對子嗎？那我來出上句，你們來對下句好嗎？（互動：二四五班級的對對子）

乙：剛才我們對的對子是明末清初的戲曲家李漁寫的《笠翁對韻》，《笠翁對韻》聲韻協(xié)調(diào)，瑯瑯上口，下面請觀賞三（2）班為我們帶來的《笠翁對韻》。

其次章節(jié)

甲：床前的月光，窗外的雪。高飛的白鷺，浮水的鵝。唐詩里有畫，唐詩里有歌，唐詩就像清泉流進(jìn)我心窩。

乙：是的，唐代是詩詞歌賦進(jìn)展最為鼎盛的時代。下面我要考考大家，你們知道哪些唐代詩人？大聲說出他們的名字吧?。ㄉ卮穑?/p>

甲：是的，李白、杜甫、賀知章、王維等等。這些詩人為我們留下了了不起的詩文。聽，一群孩童正在吟誦我們耳熟能詳?shù)奶圃娔兀。ㄒ话嗉壉硌荩?/p>

甲：有一首詩，人人都會吟誦。我起個頭，大家一起誦：鵝鵝鵝（齊誦）

乙：請觀賞，學(xué)前班的弟弟妹妹為我們帶來的《鵝》

甲：考考大家，我來背詩的內(nèi)容，你們來說出詩的名字好嗎？（春眠不覺曉….）對，這首詩是唐代詩人孟浩然的《春曉》

乙：請觀賞二班級的集體舞《春曉》

第三章節(jié)

甲：故事中有很多的作品描寫自然風(fēng)光，農(nóng)村景物，我們稱之為山水田園詩。

乙：這些詩語言清麗，贏得了大家的寵愛，請觀賞四（2）為我們帶來的山水詩。（穿插王書記的書法表演）

甲：江南，一個漂亮的地方。蓮葉、魚兒、采蓮的人兒….多么富有生氣的畫面。請觀賞三

（1）歌舞《江南》。

甲：在我國古詩中，月亮寄予詩人的情思。李白的《靜夜思》會背嗎？

乙：宋代詞人蘇軾在中秋之夜，望著那輪圓月寫下來《水調(diào)歌頭》

第四章節(jié)（愛國篇）

甲：縱觀中國上下五千年的歷史，從古至今，多少文人志士為了報效祖國，寫下了一頁又一頁的輝煌?！叭γ麎m與土，八千里路云和月。”詮釋了岳飛多么雄壯的復(fù)國之志?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”。文天祥的這首《過零丁洋》至今還震撼著我們的愛國之心。作為華夏子孫，我們更應(yīng)繼承前人的滿腔愛國之志，學(xué)習(xí)前人的梅花品德、傲然氣節(jié)，做一個坦坦蕩蕩、磊磊落落、堂堂正正的中國人！請聽四年一班同學(xué)帶來的詩朗誦《我是中國人》。

乙：

第五章節(jié)（離別詩）

1：斗轉(zhuǎn)星移，春去秋來，回首在母校度過的這六年，使我們感慨不已！2：6年求學(xué)，苦樂相隨。歲月不居，天道酬勤！

1：師長的悉心指導(dǎo)，同學(xué)的刻苦努力，都將永久記在我們心中，無論多少年！2：6年里，我們相逢、相識、相知、相助，共同完成了學(xué)業(yè)。

1：在23學(xué)校里我們度過了人生中最美妙的時間——童年。在這里留下了我們最絢爛的笑容和最真誠的心！

2：今日，我們將把最真誠的祝愿和最動人的歌聲，奉獻(xiàn)給我們最最友愛的母校和我們最尊敬的老師！用激揚的青春與活力，盡展我們的風(fēng)采！我們將以“離別”之情述說我們畢業(yè)班全體同學(xué)的情懷。

第一個節(jié)目串詞：

千百年來，故國鄉(xiāng)土之思，骨肉親人之念，摯友離別之情牽動了很多國人的心弦。李白送浩然，王維送元二。乘舟欲行，桃花潭水。遠(yuǎn)芳古道，萋萋別情，真是黯然銷魂者，唯別而已。這些情感真摯，語言質(zhì)樸的千古絕唱，總能在我們的心窩引動更多的抑郁和柔情。請聽合唱《賦得古原草送別》。

合唱：《賦得古原草送別》

一人領(lǐng)唱方陣有簡潔手舞歌曲第三部分展現(xiàn)此詩

其次個節(jié)目串詞：

有人說，三千年來的中華詩詞中擁擠著太多的游子，上演著太多的別離。他們求取功名，保家衛(wèi)國；

他們背井離鄉(xiāng)，拋妻別子；

他們近下江南，遠(yuǎn)涉邊疆；

他們行行重行行，相逢又別離……

因而，他們的詩中不僅有見落葉而悲秋，聞歸雁而思親的個人情愫；更有魏晉風(fēng)骨，盛唐氣象等時代精神的投影?，F(xiàn)在，我們走進(jìn)那一場場盛唐的別離，領(lǐng)受那一位位宏大詩人的風(fēng)采。

其次個節(jié)目——訴離別

「畫外音」

我是年青的王勃啊，我目睹著大唐的蓬勃生氣，真想把全部的才情奉獻(xiàn)給這初生的王朝。我伴侶要赴任蜀州，就對他說——

（送杜少府之任蜀州----王勃）

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。

與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天際若比鄰。

無為在歧路，兒女共沾巾。

「畫外音」

我是中年的王維，多年的宦海沉浮，我多了一份人生的淡定，這使我更看重伴侶間情意，元二要去荒蕪的塞外了，我竟多了一份依依不舍之情——送元二使安西：王維

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人

「畫外音」

我是性格落拓，不拘小節(jié)的高適音樂家董庭蘭身懷絕技，卻又無人賞識，與我可謂是同病相憐呀！可我們更應(yīng)當(dāng)布滿著信念和力氣，還有什么理由不去為自己的前途奮斗和抗?fàn)幠兀?/p>

別董大高適

千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

「畫外音」

我是壯年的岑參，我在風(fēng)雪的邊疆，我在觀賞塞外的奇景，武判官要回京城了，在這冰天雪地里送別，真是別有一番情趣——

白雪歌送武判官歸京

岑參

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。

瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。

輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。

山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

大唐的別離是那么的意氣分發(fā)，大唐的別離是那么的情真意切，大唐的別離是那么的壯闊雄渾……我們在母校的培育下懵懂、長大，彼此都有著深厚的感情，在我們即將離開母校之際，我們也有滿腔的肺腑之言要傾訴：

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！啤だ钌屉[《無題》

落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！妪徸哉洹兑押ルs詩》

隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！贫鸥Α洞阂瓜灿辍?/p>

一日為師，終身為父。----周姜太公《太公家教》

最終章節(jié)：

我們尊敬的老師，在這個歡樂的節(jié)日也為我們送來了節(jié)日的祝愿，他們?yōu)槲覀儙砹耸裁礃拥木时硌荩?/p>

篇三：串詞

曹：是啊，家鄉(xiāng)是每個人一生的情節(jié)，月下的家鄉(xiāng)更是游子憧憬的圣地

程：下面請觀賞，歌曲月之家鄉(xiāng)演唱78班劉偉3.梔子花開：

同蕾老師雖然身為一名頂崗實習(xí)的小老師，但是工作當(dāng)中依舊仔細(xì)負(fù)責(zé)兢兢業(yè)業(yè)，接下來請觀賞由同蕾老師為大家?guī)淼母枨?，梔子花開

4.竹林深處

女：在我們學(xué)校大力提倡藝體的背景下，涌現(xiàn)出了許多舞蹈方面的專才，他們成長在校內(nèi)里，他們飛旋在練功臺上，他們對藝術(shù)又執(zhí)著的追求，他們的藝術(shù)之路才剛剛開頭，就布滿了艱辛。

男：張李凡同學(xué)在高燒不退的狀況下，依舊堅持苦練基本功，由于他堅信白天鵝肯定能展翅飛行。請觀賞獨舞，竹林深處5.鳳陽花鼓、送別

鄭：每一件精致的樂器，都隱藏著飄舞的精靈，每一顆向上的心理，都跳動著音樂的節(jié)拍，每一次課上的互動，都分散著師徒的心血。我們的彈奏可能稚嫩，卻是血汗的結(jié)晶，請觀賞，器樂合奏《鳳陽花鼓、送別》表演者：張立學(xué)，張濤鑠等

6.開學(xué)了

鄭：友愛的美術(shù)生們，你們在哪兒？今日的你們對將來有沒有信念？（我們有，我們能，我們行）我作為一名支教老師，親眼見證了你們的成長與變化，從開頭的遲疑徘徊，到現(xiàn)在的篤定自信。我由衷的感到欣慰。

程：校內(nèi)里展板上的作品是你們勤奮的結(jié)果，雖不算優(yōu)秀，卻令人鼓舞，信任你們在此基礎(chǔ)上定能穩(wěn)步提升，再創(chuàng)佳績。下面請觀賞美術(shù)生為大家?guī)淼男∑贰堕_學(xué)了》表演者：瞿遠(yuǎn)、穆克迪、張博、張孟凡7.為了誰

鄭：我們是早晨的一道曙光，即使不非常引人注目，也給人們帶來了光明和盼望，

強：我們是大河沿岸的一眼清泉，即使弱小，也給大地送去了滋養(yǎng)，別問我們?yōu)榱苏l，你知道我們?yōu)榱苏l鄭：請觀賞歌曲為了誰演唱勾海霞老師

9.精忠報國

程：悠悠赤子心，拳拳報國情，古有岳飛為國征戰(zhàn)殺場，今有我們?yōu)閲敉?，請觀賞獨唱精忠報國演唱78班劉浩10.賽馬

11.喀秋莎

鄭：又到梨花開放的季節(jié)，祖國已不用我們再出征沙場，

強：但是我們依舊會用紅軍戰(zhàn)斗精神，激勵自己，勇戰(zhàn)新世紀(jì)的藝術(shù)戰(zhàn)場

請觀賞小合唱喀秋莎劉澤鑫，常安，祖明磊等12.青花瓷

青花瓷是古典中的經(jīng)典，是藝術(shù)史上的絕唱，請觀賞群舞《青花瓷》表演

13.父親

有一種愛言語不多卻滿含期盼；有一種愛嚴(yán)峻冷峻卻滿是慈祥；有一種愛偉岸強大卻滿是堅辛。我只能托清風(fēng)捎去安康，托歌聲送去寬慰，請觀賞——父親表演者：劉昊，李鑫奧，車紅巖14.遠(yuǎn)方的客人請你留下來

展演的一歌一舞分散了石中人的心血，分散了局領(lǐng)導(dǎo)的支持，也分散了各界伴侶的厚愛，在石中又一次振翅起飛的日子里，遠(yuǎn)方的客人請你留下來，看看我們的變化，聽聽我們的心聲。表演者王麗梅老師15.明天會更好

程：我們各不相同，卻心懷同一個幻想，青春是我們的財寶，激情是我們的源泉，

鄭：我們把風(fēng)雨甩給昨天，把奮斗寫在今日，把愿景許給明天，我們堅信明天會更好。

曹：是啊，家鄉(xiāng)是每個人一生的情節(jié)，月下的家鄉(xiāng)更是游子憧憬的圣地

程：下面請觀賞，歌曲月之家鄉(xiāng)演唱78班劉偉3.梔子花開：4.竹林深處

女：在我們學(xué)校大力提倡藝體的背景下，涌現(xiàn)出了許多舞蹈方面的專才，他們成長在校內(nèi)里，他們飛旋在練功臺上，他們對藝術(shù)又執(zhí)著的追求，他們的藝術(shù)之路才剛剛開頭，就布滿了艱辛。男：張李凡同學(xué)在高燒不退的狀況下，依舊堅持苦練基本功，由于他堅信白天鵝肯定能展翅飛行。請觀賞獨舞，竹林深處5.鳳陽花鼓、送別

鄭：每一件精致的樂器，都隱藏著飄舞的精靈，每一顆向上的心理，都跳動著音樂的節(jié)拍，每一次課上的互動，都分散著師徒的心血。我們的彈奏可能稚嫩，卻是血汗的結(jié)晶，請觀賞，器樂合奏《鳳陽花鼓、送別》表演者：張立學(xué)，張濤鑠等

6.開學(xué)了

鄭：友愛的美術(shù)生們，你們在哪兒？今日的你們對將來有沒有信念？（我們有，我們能，我們行）我作為一名支教老師，親眼見證了你們的成長與變化，從開頭的遲疑徘徊，到現(xiàn)在的篤定自信。我由衷的感到欣慰。

程：校內(nèi)里展板上的作品是你們勤奮的結(jié)果，雖不算優(yōu)秀，卻令人鼓舞，信任你們在此基礎(chǔ)上定能穩(wěn)步提升，再創(chuàng)佳績。下面請觀賞美術(shù)生為大家?guī)淼男∑贰堕_學(xué)了》表演者：瞿遠(yuǎn)、穆克迪、張博、張孟凡7.為了誰

鄭：我們是早晨的一道曙光，即使不非常引人注目，也給人們帶來了光明和盼望，

強：我們是大河沿岸的一眼清泉，即使弱小，也給大地送去了滋養(yǎng)，別問我們?yōu)榱苏l，你知道我們?yōu)榱苏l鄭：請觀賞歌曲為了誰演唱勾海霞老師8.九兒9.精忠報國

程：悠悠赤子心，拳拳報國情，古有岳飛為國征戰(zhàn)殺場，今有我們?yōu)閲敉?，請觀賞獨唱精忠報國演唱78班劉浩10.賽馬

11.喀秋莎

鄭：又到梨花開放的季節(jié)，祖國已不用我們再出征沙場，

強：但是我們依舊會用紅軍戰(zhàn)斗精神，激勵自己，勇戰(zhàn)新世紀(jì)的藝術(shù)戰(zhàn)場

請觀賞小合唱喀秋莎劉澤鑫，常安，祖明磊等12.青花瓷

青花瓷是古典中的經(jīng)典，是藝術(shù)史上的絕唱，請觀賞群舞《青花瓷》表演

13.父親

有一種愛言語不多卻滿含期盼；有一種愛嚴(yán)峻冷峻卻滿是慈祥；有一種愛偉岸強大卻滿是堅辛。我只能托清風(fēng)捎去安康，托歌聲送去寬慰，請觀賞——父親表演者：劉昊，李鑫奧，車紅巖14.遠(yuǎn)方的客人請你留下來

展演的一歌一舞分散了石中人的心血，分散了局領(lǐng)導(dǎo)的支持，也分散了各界伴侶的厚愛，在石中又一次振翅起飛的日子里，遠(yuǎn)方的客人請你留下來，看看我們的變化，聽聽我們的心聲。表演者王麗梅老師15.明天會更好

程：我們各不相同，卻心懷同一個幻想，青春是我們的財寶，激情是我們的源泉，

鄭：我們把風(fēng)雨甩給昨天，把奮斗寫在今日，把心愿許給明天，我們堅信明天會更好。

串詞

2.月之家鄉(xiāng)：

程：露從今夜白，月是家鄉(xiāng)明，杜甫的吟詠仿佛回響耳畔

曹：是啊，家鄉(xiāng)是每個人一生的情節(jié)，月下的家鄉(xiāng)更是游子憧憬的圣地

程：下面請觀賞，歌曲月之家鄉(xiāng)演唱78班劉偉3.梔子花開：4.竹林深處

男：在我們學(xué)校大力提倡藝體的背景下，涌現(xiàn)出了許多舞蹈方面的專才，他們成長在校內(nèi)里，他們飛旋在練功臺上，他們對藝術(shù)又執(zhí)著的追求，他們的藝術(shù)之路才剛剛開頭，就布滿了艱辛。曹老師，你是他們的專業(yè)老師，他們的狀況你最了解，你為我們大家介紹一下。

女：張李凡同學(xué)在高燒不退的狀況下，依舊堅持苦練基本功，由于他堅信白天鵝肯定能展翅飛行。請觀賞獨舞，竹林深處5.鳳陽花鼓、送別

鄭：每一件精致的樂器，都隱藏著飄舞的精靈，每一顆向上的心理，都跳動著音樂的節(jié)拍，每一次課上的互動，都分散著師徒的心血。我們的彈奏可能稚嫩，卻是血汗的結(jié)晶，請觀賞，器樂合奏《鳳陽花鼓、送別》表演者：張立學(xué)，張濤鑠等

6.開學(xué)了

鄭：友愛的美術(shù)生們，你們在哪兒？今日的你們對將來有沒有信念？（我們有，我們能，我們行）我作為一名支教老師，親眼見證了你們的成長與變化，從開頭的遲疑徘徊，到現(xiàn)在的篤定自信。我由衷的感到欣慰。

程：校內(nèi)里展板上的作品是你們勤奮的結(jié)果，雖不算優(yōu)秀，卻令人鼓舞，信任你們在此基礎(chǔ)上定能穩(wěn)步提升，再創(chuàng)佳績。下面請觀賞美術(shù)生為大家?guī)淼男∑贰堕_學(xué)了》表演者：瞿遠(yuǎn)、穆克迪、張博、張孟凡7.為了誰

鄭：我們是早晨的一道曙光，即使不非常引人注目，也給人們帶來了光明和盼望，

強：我們是大河沿岸的一眼清泉，即使弱小，也給大地送去了滋養(yǎng)，別問我們?yōu)榱苏l，你知道我們?yōu)榱苏l

鄭：請觀賞歌曲為了誰演唱勾海霞老師8.九兒9.精忠報國

程：悠悠赤子心，拳拳報國情，古有岳飛為國征戰(zhàn)殺場，今有我們?yōu)閲敉?，請觀賞獨唱精忠報國演唱78班劉浩10.賽馬強：唱也唱完了，讓我們來觀賞一下程樂老師帶來的二胡獨奏《賽馬》，程老師自幼學(xué)習(xí)二胡，有深厚的藝術(shù)功底，也是由于他的到來，為我們石中增加了異樣的光榮，下面請大家觀賞程老師的演奏。

11.喀秋莎

鄭：又到梨花開放的季節(jié)，祖國已不用我們再出征沙場，

強：但是我們依舊會用紅軍戰(zhàn)斗精神，激勵自己，勇戰(zhàn)新世紀(jì)的藝術(shù)戰(zhàn)場

請觀賞小合唱喀秋莎劉澤鑫，常安，祖明磊等12.笛子獨奏：《大青山下》

女：“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草底見牛羊”的秀美風(fēng)光。

男：讓我們一起走在大青山下，領(lǐng)會草原美景，接下來請觀賞閆少凡老師帶來的笛子獨奏《大青山下》

13.青花瓷

觀賞完閆老師的精彩表演，下面為大家展現(xiàn)我們舞蹈生的風(fēng)采，經(jīng)過一個月的舞蹈專業(yè)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對舞蹈有了自己的熟悉和理解，他們喜愛上了舞蹈，他們肢體語言表達(dá)了對舞蹈的喜愛，下面請觀賞《青花瓷》表演者：楊伊琳冀程琳田博等13.父親

有一種愛言語不多卻滿含期盼；有一種愛嚴(yán)峻冷峻卻滿是慈祥；有一種愛偉岸強大卻滿是堅辛。我只能托清風(fēng)捎去安康，托歌聲送去寬慰，請觀賞——父親表演者：劉昊，李鑫奧，車紅巖14.遠(yuǎn)方的客人請你留下來

強：展演的一歌一舞分散了石中人的心血，分散了局領(lǐng)導(dǎo)的支持，也分散了各界伴侶的厚愛，在石中又一次振翅起飛的日子里，遠(yuǎn)

方的客人請你留下來，看看我們的變化，聽聽我們的心聲。表演者王麗梅老師15.明天會更好

程：我們各不相同，卻心懷同一個幻想，青春是我們的財寶，激情是我們的源泉，

鄭：我們把風(fēng)雨甩給昨天，把奮斗寫在今日，把愿景許給明天，我們堅信明天會更好。

程：悠悠赤子心，拳拳報國情，古有岳飛為國征戰(zhàn)殺場，今有我們?yōu)閲敉校?/p>

串詞

2.月之家鄉(xiāng)：

程：露從今夜白，月是家鄉(xiāng)明，杜甫的吟詠仿佛回響耳畔

曹：是啊，家鄉(xiāng)是每個人一生的情節(jié)，月下的家鄉(xiāng)更是游子憧憬的圣地

程：下面請觀賞，歌曲月之家鄉(xiāng)演唱78班劉偉4.竹林深處

男：在我們學(xué)校大力提倡藝體的背景下，涌現(xiàn)出了許多舞蹈方面的專才，他們成長在校內(nèi)里，他們飛旋在練功臺上，他們對藝術(shù)又執(zhí)著的追求，他們的藝術(shù)之路才剛剛開頭，就布滿了艱辛。曹老師，你是他們的專業(yè)老師，他們的狀況你最了解，你為我們大家介紹一下。

女：嗯，我們每次的舞蹈課，都伴隨著他們的汗水和淚水。但這群愛舞蹈的孩子們，從來沒喊過苦，說過累，就在上次專業(yè)課上我們班張李凡同學(xué)在高燒不退的狀況下，依舊堅持苦練，就是這種刻苦的精神，讓他在他的專業(yè)學(xué)習(xí)上得到了很大的提高。

男：請觀賞獨舞，竹林深處

5.鳳陽花鼓、送別

鄭：每一件精致的樂器，都隱藏著飄舞的精靈，每一顆向上的心理，都跳動著音樂的節(jié)拍，每一次課上的互動，都分散著師徒的心血。我們的彈奏可能稚嫩，卻是血汗的結(jié)晶，請觀賞，器樂合奏《鳳陽花鼓、送別》表演者：張立學(xué)，張濤鑠等6.開學(xué)了

鄭：友愛的美術(shù)生們，你們在哪兒？今日的你們對將來有沒有信念？（我們有，我們能，我們行）我作為一名支教老師，親眼見證了你們的成長與變化，從開頭的遲疑徘徊，到現(xiàn)在的篤定自信。我由衷的感到欣慰。

程：校內(nèi)里展板上的作品是你們勤奮的結(jié)果，雖不算優(yōu)秀，卻令人鼓舞，信任你們在此基礎(chǔ)上定能穩(wěn)步提升，再創(chuàng)佳績。下面請觀賞美術(shù)生為大家?guī)淼男∑贰堕_學(xué)了》表演者：瞿遠(yuǎn)、穆克迪、張博、張孟凡7.為了誰

鄭：我們是早晨的一道曙光，即使不非常引人注目，也給人們帶來了光明和盼望，強：我們是大河沿岸的一眼清泉，即使弱小，也給大地送去了滋養(yǎng)，別問我們?yōu)榱苏l，你知道我們?yōu)榱苏l

鄭：請觀賞歌曲為了誰演唱勾海霞老師8.九兒9.精忠報國

請觀賞獨唱精忠報國演唱78班劉浩10.賽馬強：唱也唱完了，讓我們來觀賞一下程樂老師帶來的二胡獨奏《賽馬》，程老師自幼學(xué)習(xí)二胡，有深厚的藝術(shù)功底，也是由于他的到來，為我們石中增加了異樣的光榮，下面請大家觀賞程老師的演奏。11.喀秋莎

鄭：又到梨花開放的季節(jié)，祖國已不用我們再出征沙場，

強：但是我們依舊會用紅軍戰(zhàn)斗精神，激勵自己，勇戰(zhàn)新世紀(jì)的藝術(shù)戰(zhàn)場

請觀賞小合唱喀秋莎劉澤鑫，常安，祖明磊等12.笛子獨奏：《大青山下》

女：“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草底見牛羊”多么的秀美風(fēng)光。男：讓我們一起走在大青山下，領(lǐng)會草原美景，接下來請觀賞閆少凡老師帶來的笛子獨奏《大青山下》

13.青花瓷

觀賞完閆老師的精彩表演，下面為大家展現(xiàn)我們舞蹈生的風(fēng)采，經(jīng)過一個月的舞蹈專業(yè)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對舞蹈有了自己的熟悉和理解，他們喜愛上了舞蹈，他們肢體語言表達(dá)了對舞蹈的喜愛，下面請觀賞《青花瓷》表演者：楊伊琳冀程琳田博等

14.父親

曹：有一種愛言語不多卻滿含期盼；有一種愛嚴(yán)峻冷峻卻滿是慈祥；有一種愛偉岸強大卻滿是堅辛。我只能托清風(fēng)捎去安康，托歌聲送去寬慰，請觀賞——父親表演者：劉昊，鑫奧，車紅巖15.遠(yuǎn)方的客人請你留下來

強：展演的一歌一舞分散了石中人的心血，分散了局領(lǐng)導(dǎo)的支持也分散了各界伴侶的厚愛

曹：在石中又一次振翅起飛的日子里，遠(yuǎn)方的客人請你留下來，看看我們的變化，聽聽我們的心聲。表演者王麗梅老師

16.明天會更好

程：我們各不相同，卻心懷同一個幻想，青春是我們的財寶，激情是我們的源泉，

鄭：我們把風(fēng)雨甩給昨天，把奮斗寫在今日，把愿景許給明天，我們堅信明天會更好。

結(jié)束語

強：為全面提高同學(xué)的素養(yǎng)，我們依據(jù)學(xué)校的實際狀況，制定了以質(zhì)量求生存，以特色求進(jìn)展的素養(yǎng)訓(xùn)練方案，

結(jié)束語

男：為全面提高同學(xué)的素養(yǎng)，我們依據(jù)學(xué)校的實際狀況，制定了以質(zhì)量求生存，以特色求進(jìn)展的素養(yǎng)訓(xùn)練方案，在縣書畫大賽中，鄭：在縣書畫大賽中，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異成果，高一78班曹野獲高中組素描