2021運用邏輯思維提高立意水平（共27張PPT）

運用邏輯思維提高立意水平——寫作支架教學系列課

2017年全國I卷高考作文題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

據(jù)近期一項對來華留學生的調(diào)查，他們較為關注的“中國關鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動支付。

請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現(xiàn)你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。

要求：選好關鍵詞，使之形成有機的關聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。有機關聯(lián)

事物諸要素或者事物之間按照一定的邏輯順序結合在一起，形成一個新的系統(tǒng)或者新的整體，在系統(tǒng)內(nèi)部或新的體系內(nèi)部要素之間和事物之間的這種相互影響相互作用的關系我們稱之為有機關聯(lián)。立意“意”——中心思想，也叫主題；“立”——確立。立意——確定中心思想。作文前關于寫什么和為什么寫的一種思考。注意（一）意在筆先（二）意需深掘（三）意貴創(chuàng)新再次閱讀樣文《中華文化

絢麗如花》思考樣文選取哪幾個關鍵詞？關鍵詞間的有機關聯(lián)是什么？如何評價文章的立意？“一帶一路”+“共享單車”+“中華美食”

=“絢麗多彩的大中華”？

題目要求我們從十二個“中國關鍵詞”中選擇“兩三個（具有有機的關聯(lián)）的關鍵詞來呈現(xiàn)你所認識的中國”

選擇的標準——邏輯學知識（一）歸類

按照種類、等級或性質(zhì)等標準對信息做精確、全面、有組織的分類。作用：聚合

排他時間：文明類別：宏觀微觀：正面負面：

注意點一：每次歸類必須依照同一根據(jù)。傳統(tǒng)中國現(xiàn)代中國物質(zhì)文明中國精神文明中國政治文明中國生態(tài)文明中國宏大中國微觀中國成就中國問題中國中國關鍵詞12傳統(tǒng)中國4現(xiàn)代中國8

注意點二：

歸類可以逐層分類。時間中國關鍵詞12現(xiàn)代中國8

注意點二：

歸類可以逐層分類。傳統(tǒng)中國4文明類別文明類別時間中國關鍵詞12現(xiàn)代中國8

注意點二：

歸類可以逐層分類。傳統(tǒng)中國4文明類別文明類別時間物質(zhì)文明2精神文明2生態(tài)文明1精神文明1物質(zhì)文明6中國關鍵詞12現(xiàn)代中國8

注意點二：

歸類可以逐層分類。傳統(tǒng)中國4文明類別文明類別時間物質(zhì)文明2精神文明2生態(tài)文明1精神文明1物質(zhì)文明6國家戰(zhàn)略3具體手段3（二）聯(lián)結

建立信息間的對應關系。同向并列相輔相成反向并列對立統(tǒng)一他山之石可以攻玉閱讀節(jié)選文，劃關鍵詞和闡述關鍵詞之間關系的句子。

思考作者建立關鍵詞之間的有機關聯(lián)是什么。節(jié)選一

中華美食文化源遠流長，千百年來一句“民以食為天”竟令無數(shù)文人騷客、權貴寵臣、普通百姓竟折腰，不妨夾起一雙木筷，從胃開始，讀懂中華?！┏燥溩樱詼珗A，端午吃粽子……食物們的名稱由于諧音也被用來傳遞美好愿景——年年有“魚”，湯“圓”團圓……這些都體現(xiàn)了先人們卓越的智慧以及虔誠的美好祝愿。

然而，正如《月亮的六便士》所言:“任何硬幣都有正反面?！痹谑称沸袠I(yè)迅速發(fā)展的今天，食品安全領域透露出的一些弊端也引發(fā)了人們的恐慌。不知從何時起，三鹿奶粉開始代替了三聚氰胺，紅心鴨蛋成為了蘇丹紅漿液的代名詞，蝦不只是蝦，而是注膠蝦……漸漸地，人們談“食”色變，浮云蔽目，食物難辨好惡，這正折射出今日中國個別商家眼里唯利是圖，罔顧他人安全，實在是“利欲催人萬火?！?，悲哉！

《一碗一筷詮中華

》

反向并列節(jié)選二

一帶一路，是中國21世紀戰(zhàn)略中的重要一步，我們背負著“復興中華”這一沉重卻堅定的理想，在國家棋局上走出“新絲路”這至關重要的一子，這體現(xiàn)了中國作為有責任有擔當大國的和平崛起，更是對“永不擴張”諾言的莊嚴履行。一帶一路，惠及的不僅僅是中國，更多發(fā)展中國家從中獲益。發(fā)展本國，兼顧他國，這是我所認識的中國。

正因為有了一帶一路這一戰(zhàn)略，中國高鐵發(fā)展也步入了快車道。中國高鐵，是“中國創(chuàng)造”技術“走出去”的世界名片。極高的速度、可靠的安全性、尖端的高新技術，都彰顯了中國不再受困于“國際流水線”的決心，以及為國攀登“微笑曲線”上游的斗志。一帶一路的基本辦法是通過扶持周邊及沿線國家，大力興辦基礎設施來促進各發(fā)展中國家的發(fā)展，而高鐵正是興辦基礎設施的不二之選！有了一帶一路，高鐵——興；有了高鐵，一帶一路——旺。

《絲路駝鈴駛向和平》

同向相輔相成關系節(jié)選三

長城和京劇是我國的國寶，前者是中國建筑藝術的仙葩，后者是中國音樂藝術的金玉，它們都是中國文化的偉大分脈，但其最本質(zhì)的聯(lián)系卻是：長城構成了中國文化的剛毅和長久，京劇凝聚了中國文化的柔和與安定。它們互補，同時相互融合，這是中國人性格的兩面，也是中國文化的兩種表現(xiàn)形式。

《外修文化之城

內(nèi)養(yǎng)精神之劇》反向?qū)α⒔y(tǒng)一關系節(jié)選四

科技之光帶來的“大速度”，是飛馳的高鐵。高鐵，對世界，對中國而言都是新面孔。然而在中國，你看到的是世界上最多最發(fā)達的高鐵網(wǎng)。你們也許無法想象，早在一百多年前的中國，鐵路上慢如馬拉火車的場景，而一百多年后的今大，高鐵所展現(xiàn)的“中國速度”讓世界眼前一亮……

科技之光帶來的“小速度”，是街道上整齊擺放的共享單車。正如你們所見，口號為“實現(xiàn)出行最后一公里”的共享單車公司們，正逐步實現(xiàn)他們的目標。橙色的摩拜、黃色的OFO、小藍單車……一列又一列，構成了“最后一公里”中彩虹般絢爛的風景線。我們在“高速”快速發(fā)展的同時，也能在“最后一公里”慢下來，筑建“生態(tài)中國”。這些共享單車不僅方便了人們的生活，更代表了中國對減輕碳排放的承諾：中國是高速的，也是綠色的！《科技之光照耀九州》同向并列關系新的系統(tǒng)特別提醒邏輯順序影響作用有機關聯(lián)課堂練寫1.根據(jù)所學的知識，請以“長城”+“

”為關鍵詞，建立有機關聯(lián)，并闡述兩者的關聯(lián)。范例正向示例一

關鍵詞“長城”+“一帶一路”，同向并列關系。闡述：中國形象是謀求合作與發(fā)展的美好形象。在中國兩千年的封建史中，長城早就扮演起了“貿(mào)易站”的角色，作為中國謀求合作與發(fā)展的見證，當今中國“一帶一路”戰(zhàn)略所體現(xiàn)出的也謀求合作與發(fā)展的大國智慧。

《給外國友人的一封信》反向示例二

關鍵詞“長城”+“一帶一路”，反向并列關系。闡述：“長城”在使中原繁榮穩(wěn)定的同時，也幾乎割斷了中原和外民族的碰撞和交流。而“一帶一路”跨過了歷史的云煙，在今天重煥生機。道路所過之地，將中原的文明遠播，也給古老的華夏帶來異國他鄉(xiāng)的風情和生機。

《從標志走向標志》1獨立思考能