戶外舉辦活動方案

戶外舉辦活動方案策劃的工作應當具有時效、計劃、針對性的特點，也應當突出重點與成效。而校園就是我們曾經一起自學過的青春之地，也就是我們一起舉行過活動，策劃過活動的涌入之地。你與否在打聽“戶外舉辦活動方案”，下面大編搜集了有關的素材，可供大家寫下文參照！戶外舉辦活動方案篇1活動目的：1.提升頭頂、腳跑和手佛掌等動作的技能。2.發(fā)展動作的協(xié)調性、準確性和平衡性，喚起對體育活動的興趣?；顒訙蕚涔ぷ鳎?、大沙包(每人一個)。2、平坦、無障礙的空地，就是滑行道。活動規(guī)則：1.肩和頭頂沙包奔跑時都無法用手扶。2.奔跑時無法故意發(fā)推、撞到、踩他人。3.結伴佛掌沙包時無法往對方身上投?；顒油娣ǎ?.頂上沙包，幼兒到場地上手拿一個沙包等候，教師先示范點，將沙包放到自我的頭上，全體幼兒也把沙包放到自我的頭上。當聽見跟著教師跑的口令時，幼兒一個個頭頂沙包放到自我的頭上，一個直奔一個跟在教師后面跑。2.佛掌沙包。幼兒在場上集中俯臥，用雙手將自我的沙包向空中扔出，等待沙包落時救下，再跑向空中，行蹤時用雙手直奔居住，如此反反復復。注意事項：1、活動展開時告誡幼兒無法擠迫在一齊，必須秉持必須的距離，避免互相相撞和沖撞。2、對游戲中整體表現(xiàn)不好的幼兒及時給予表彰，對自由散漫、故意影響他人的幼兒必須給予抨擊。戶外舉辦活動方案篇2活動目標：1、培育幼兒不怕困難，互相協(xié)作的品質。2、自學多人合作運動跑的技能，發(fā)展身體的均衡潛力。活動準備工作：1、短松緊帶墊子，拱形門，椅子。2、音樂：一齊跑?；顒舆^程：一、聽音樂搞韻律操。二、自學多人合作向前走的動作。1、大蜈蚣學走路兩人為一只大蜈蚣，練向前走，時能配以口令：“左右左”、“一二一”。2、幼兒連在一齊，沿場地跑一圈，并配以兒歌大蜈蚣，學走路，許多只腳不吵架，喊聲口令齊步走，一二一，向前走”。3、蜈蚣長大練三人、四人、五人跑，建議動作協(xié)同，步伐一致。說他們，大蜈蚣能東站著跑，還能蹲著跑，大家試試看。三、練腳中斷向前走的動作。1、幼兒五人一組，穿上腳環(huán)，練走路。建議步伐一致，注意安全。2、出具腳環(huán)，傳授戴法。四、蜈蚣練習本領1、幼兒依次練，教師給與指導。2、設計三個情景：草地(軟墊)、山洞(拱形門)、樹林(椅子)。五、搞收緊動作。趴在枕頭上，求解下腳環(huán)。六、蜈蚣走路比賽五人一組，分為四組，過草地，扣山洞，拖樹林，比賽哪組跑得最快，總。七、活動評價戶外舉辦活動方案篇3活動目的：1.訓練運用跑、走、躺和東站等動作技能，進一步增強腿部、腰腹和手的力量。2.提升身體動作的協(xié)調性，喚起對體育活動的興趣。活動準備工作：1、小皮球(每人一個)。2、平坦、無障礙的空地?；顒右?guī)則：1、聽到口令行動，不能自我隨意行動。2、滾球時必須用手推，嚴禁用腳踢，皮球無法返回地面。3、幼兒追球時必須追繳自我的球，不能回去搶奪他人的球。玩法：1.邊走邊滾球，幼兒每人1個球東站在操場的一端，皮球放到自我的腳下，伸手半蹲手扶球。當聽見“向前滾球”的口令時，幼兒邊伸手邊跑推球向前，慢慢的邁向場地的另一邊。2.滾球接球，幼兒兩兩結伴，只拎1個皮球，應當對面距離3米站著，一名幼兒手扶皮球。當聽見滾球的口令時，手扶皮球的幼兒就將手上的球滑向對面的同伴。對面的同伴收到球則等候教師的口令。以此類推展開。注意事項：1、重點指導幼兒如何把握住翻轉的方向。2、幼兒到場地上追球時，告誡他們不要走的太快，以免跌倒或碰到他人。3、根據(jù)幼兒的本事接合，本事不好的扎長距離，本事高的則縮短距離。戶外舉辦活動方案篇4活動目標：1、培育幼兒恰當?shù)奶S技巧和小組間的密切配合。2、進一步增強了幼兒身體素質，加強了幼兒身體協(xié)同的本事?；顒訙蕚涔ぷ鳎?、飛機頭飾若干報紙棍骰子兩個平坦的場地2、錄音機，磁帶《助威》活動過程：教師拎幼兒至戶外場地，率領幼兒跑步一圈，指導搞直觀的熱身動作。1、引入游戲教師今日和大家一齊去搞個新游戲，好不好(幼兒提問，不好)看看我手中拎了什么(幼兒提問，飛機頭飾)今日我們就用它去搞游戲，我們今日就能嘗試搞一名飛行員的感覺，嘗試飛出來的感覺。幼兒深感很新奇，也很期盼。教師演示飛行器過程，幼兒觀賞。教師首先表明游戲的規(guī)則和過程，到場地上用報紙棍排成飛行棋的棋盤，幼兒兩人一組，合作展開游戲，其中一名幼兒負責管理下注。已經開始存有游戲，各“飛機”須要東站在起點，當另一名幼兒擲下骰子并念出數(shù)字時，飾演飛機的幼兒則必須根據(jù)骰子上的數(shù)字，向前沖吻合的格數(shù)，看一看誰最先抵達棋盤中終點央邊線。最終飾演飛機的幼兒可以與下注的幼兒互換主角，穩(wěn)步游戲。2、游戲分組將全班幼兒分為兩個小組，排好兩排，每組的兩個幼兒協(xié)調展開游戲，第一個幼兒已經開始游戲。3、已經開始游戲幼兒準備好以后，哨聲一響，游戲就已經開始。4、活動完結對整體表現(xiàn)優(yōu)異者表彰引導，教師搞及時總結。戶外舉辦活動方案篇5活動目標：1.培育孩子用心參予積極探索游戲活動的興趣。2.借由探討皮球的一物多玩玩，并使幼兒介紹并掌控多種游戲的玩法。3.在游戲中鍛煉身體孩子的協(xié)調潛力和身體協(xié)調性的發(fā)展?；顒訙蕚涔ぷ鳎浩で?4個、報紙15張、球框8個、繩子8根、呼啦圈8個、易拉罐15個、球桿、球門、音樂預設玩法：你甩我直奔、夾球沖、頭頂傳球輔助材料：報紙、易拉罐、球門、球桿、呼啦圈活動過程：一、引入1.隊列隊形展現(xiàn)(兩隊變小兩圓、大二、太陽、愛心、變小四圓、YES、變小四隊)2.熱身活動3小朋友你們都討厭玩玩皮球嗎?那誰能夠說一說皮球能怎樣玩玩呢?二、基本部分1.懇請小朋友每人至隊伍前面拎一個皮球，聽音樂和皮球一齊搞游戲，看一看誰的玩法最多，可是無法使皮球跑出我們的場地，當教師吹哨子時，懇請小朋友東站著原地不動，我們一齊看一看大家就是怎樣玩玩的，不好嗎?(小結回去以后，子集，幼兒排好兩隊將球放在球框中)2.剛才大朋友們都玩玩的十分棒，這天教師靈機一動小朋友互相配合一齊用球展開各種游戲，懇請大朋友們想一想能怎樣玩玩呢?3.那懇請大朋友們前后拉開距離，一齊展開胯下傳球練吧!幼兒聽音樂已經開始游戲。(教師小結)三、游戲環(huán)節(jié)1.這天教師也為小朋友們，準備工作了三個游戲，我們一齊去看一看第一個游戲規(guī)則吧!教師出具你甩我直奔規(guī)則圖，展開傳授，懇請男孩、女孩分別排好2縱隊，展開小組游戲“你甩我直奔”。教師和孩子先展開示范點練。練一遍后，懇請大朋友們聽音樂展開游戲。2.小朋友你們玩游戲高興嗎?我們一齊去看一看第二個游戲規(guī)則吧!教師出具夾球沖游戲規(guī)則，展開傳授，教師懇請小朋友排好4縱隊展開“夾球沖”比賽，鍛煉身體孩子的比賽競爭意識。3.小朋友你們整體表現(xiàn)的很酷，那誰能夠TNUMBERV12V4還能怎樣和皮球玩游戲呢?那剛才我們一齊玩玩了胯下傳球，此刻懇請小朋友看一看圖中的小朋友在展開專給呢?懇請小朋友排好2縱隊，一齊聽音樂展開“頭頂傳球”游戲。四、完結部分1.這天我們和皮球玩玩了許多游戲，可是除了的小朋友沒玩玩盡興呢?所以教師還特意準備工作了4樣能和皮球一齊展開游戲的物品，我們一齊去看一看都存有什么呢?(報紙、易拉罐、球桿、球門、呼啦圈)，接下來懇請下朋友排好4隊變4圓，展開商談后挑選出物品，共同合作展開游戲。教師巡回演出指導。(懇請小朋友將自我手中的物品在哪里拎的交還至哪里)2.剛才教師辨認出拎報紙的這一組小朋友玩玩得個性棒，我們一齊去玩玩報紙運球游戲吧!