百分數(shù)的應用-利息

北師大版《百分數(shù)的應用利》教學設計一、創(chuàng)設情景，引人新課。師老的家里有五千元錢暫時還用不著，可是現(xiàn)金放在家里又不安全哪位同學幫老師想個辦法，如何更好地處理這些錢？有什么好的建議？生：可以用這些錢來炒股。師：主意不錯，可是它是穩(wěn)賺不賠嗎？我膽可小。生：我覺得還是儲蓄比較安全。二、儲蓄的作用：利國利民。師：那么儲蓄有什么好處呢？儲蓄不僅可以幫助國家進行經濟建設且能使我們用錢更加有計劃能加家庭個人的收入書儲蓄利利民師：我們可以看以下的信息：屏幕出示2007年12月中國各銀行給工發(fā)放貸款18636億給商業(yè)發(fā)放貸款億元，給建筑業(yè)發(fā)放貸款2099億元，給農業(yè)發(fā)放貸款5711億元，對國家經濟發(fā)展起了很大的作用。師：這些錢就是我們大家平時的儲蓄。所以，把暫時不用的錢存入銀行，對國家、對個人都有好處。三、儲蓄的相關事項：師：這位同學的建議不錯，我就把這5000元入銀行。在儲蓄前，老師還想了解一下關于儲蓄的知識，有哪位同學能來介紹一下？(學自由交流，師主要講解存款方式)師結自己的理解家說什么是活期和定期是零存整取和整存整取嗎？四、參與實踐，操作探究。師有這些知識儲蓄就方便多了現(xiàn)在我們可以去銀行存錢了到行是直接把錢給業(yè)務員就行了嗎？師：還要填一張存單。（一）填寫存單師現(xiàn)在同學們的桌子上就有這存款單知道各部分該如何填寫嗎？下面把課前老師發(fā)給大家的存單拿出來，如果老師把這5000元存3年你替老師填一填，開始。不懂寫的地方可以和鄰近的同學討論一下。（學生一邊相互討論一邊填寫）師：哪位同學上來展示一下？（通過實物投影展示學生作品，大屏幕出示正確填法）（二）在實際中體驗數(shù)學概念師：這樣我們就可以順利地把五千元存入了銀行。假3年后，存款到期了，我們把它取出來學記得當初存入的額是人民幣五千元整在出來是不是也只是五千元？是少了還是多了？生：肯定會比五千元多！因為銀行要多付一些錢。

師：這些多出來的一部分錢有一個專有名詞叫什么？生：叫做利息。這些多出來的錢就是五千元存入銀行到期后的利息。師：真棒！五千元又是什么？生：五元是金。師：利息的多少一般由什么決定？你了解嗎？生：本金、利率和時間。師：大家知道什么是利率嗎？生：利率就是利息與本金的百分比板書：利息本金利率時）師：真好。利率就是利息與本金的百分比，也就是利息占本金的百分之幾。請看：人民幣存款利率表項活期

目

年利率）0.72%定期整存整取

三個月半年一年二年三年五年

3.33%3.78%4.14%4.68%5.40%5.85%師：這是中國銀行人民幣存款利率表，誰來說說從表中你看到了什么信息？生：表中的存期有活期和定期三個月、六個月、一年、二年、三年、五年。生：不同的存期，利率是不一樣的。師：表中的數(shù)據(jù)0.72%表示什么意思呀？生0.72%表活期存款每年的利息本金的0.72%。師：那么5.40%呢生5.40%表定期存款五年，每年利息占本金的5.40%。師：也就是，整存整取五年，每年可以得到的利息就是本金的百分之幾？生5.40%。（三）計算利息師：那么我們剛才存入5000元，整存整取三年，每年得到利息是多少？生5000元5.85%，5000×5.40%=270（師：那么年？生：乘上。（學生嘗試計算，交流研究師：那么對照一下算式，你能歸納出求利息的公式嗎？。生：利=本金利×間5000×5.85%×3↓利息=本金利率時師：其實，利率有年利率和月利率之分，年利率按年來計算，月利率按月來計算。師：這就是計算利息常用的方法，利用它我們可以解決生活中許多關于利息的問題。（四）計算利息稅

師：但是到時我們去取錢的時候，不會拿到這么多的利息，知道是為什么嗎？生：我知道！是因為還要繳納利息稅。師：對啊。按照我們國家規(guī)定，199911月1日始個人在銀行存款所得利息應按納稅，這就是利息稅。國家將這部分稅收用于社會公事業(yè)。師：照這樣計算，我們要繳納多少利息稅？（學生計算，指名回答）師：最后真正拿到的利息是多少？（學生計算后交流）師：一共可以取回多少錢？（學生計算后交流，教師挑幾個黑板上有板書的同學匯報）八、鞏固練習，實踐運用。師：同學們真能干！下面請大家做個理財顧問，解決下面的問題。（一）判斷：這里有兩位學生有這樣的想法，大家看看，對不？小紅：把錢存入銀行，只對自己有好處。陳艷：稅后利息也可以這樣算，稅后利息=利×(1-20%)。（二）利息計算王義鴻把積攢的1000元入銀行，定期整存整取年，準備到期后把利息捐贈給四川支援災區(qū)的建設。如果年利率按5.40%計算，到期后他可以捐贈給多少元錢(看單計利息（學生計算后交流，指名匯報）（三）國債計算師：下面請看一段關于國債的新聞，你能從中知道什么信息？（播放008年債新聞）生：國債免交利息稅。師：很好。在這一期國債，張阿姨購買了3000元債，定期五，到期后，一共可以拿回多少錢？（學生計算后交流，指名匯報）（四）我來理財王伯伯去年在安泰水晶花園買了一套房子后手頭還積余下80000元女兒三年后要上大學，估計需要費用元并王伯伯還有在五年以后買一部家用汽車的打算整存整取的年利率一：4.14%二4.68%三：5.40%五：）（）能為王伯做一回理財顧問，讓王伯伯的元錢既穩(wěn)妥又能有所收益并且還誤不了事嗎？（）出的排，并且?guī)屯醪阋凰悖喊凑漳愕睦碡敺桨?，王伯伯前后共可收入多少稅后利息？（學生計算后交流，指名匯報）九、盤點收獲，畫龍點睛。師：這節(jié)課，同學們表現(xiàn)很好！自己動手動腦，主動和別人討論合作。那大家都學到了什么？交流一下。

師：今天我們主要學習的利息、利率，利率是一個百分數(shù)，這屬于百分數(shù)