2023學(xué)年度述職報告(二)

2023學(xué)?年度述職報?告(二)?文學(xué)泰斗爾?斯泰曾經(jīng)說?過：“如果?教師既愛人?的事業(yè)，又?愛他的學(xué)生?，那么他就?是一個十分?好的老師了??！庇质菤q?末，回顧這?個學(xué)期所從?事的微機(jī)教?學(xué)工作，基?本上是比較?順利地完成?任務(wù)。當(dāng)然?在工作中我?享受到收獲?喜悅，也在?工作中發(fā)現(xiàn)?一些存在的?問題。我所?享有的收獲?我會用于下?個學(xué)期的工?作中，我所?碰到的問題?我要認(rèn)真思?考想辦法解?決。從教學(xué)?上講我主要?做了以下一?些工作：?一、微機(jī)室?管理方面在?本學(xué)期，我?的主要工作?是進(jìn)行微機(jī)?教學(xué)，及微?機(jī)室的管理?工作。要保?證學(xué)生在愉?悅的氛圍中?學(xué)習(xí)，必須?有一個良好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?，所以我盡?職盡責(zé)，保?持微機(jī)室有?一個清新、?衛(wèi)生的環(huán)境?，保證微機(jī)?的正常使用?，無故障產(chǎn)?生。為了做?好微機(jī)室管?理工作，更?好地完成教?學(xué)任務(wù)、為?教學(xué)服務(wù)，?本學(xué)期繼續(xù)?以發(fā)現(xiàn)和培?養(yǎng)具有綜合?素質(zhì)的學(xué)生?為輔助小教?師，具體分?工，連帶促?進(jìn)，使每個?班在上課時?都能分好組?，每個組都?能相互幫助?，形成良好?風(fēng)氣，使學(xué)?生的精神面?貌及文化素?養(yǎng)得到改觀?，增強(qiáng)__?_觀念，培?養(yǎng)學(xué)生的責(zé)?任感、義務(wù)?感、及主人?翁意識。在?學(xué)習(xí)時，要?求了學(xué)生嚴(yán)?守微機(jī)室規(guī)?章制度，按?老師要求進(jìn)?行正確操作?，使學(xué)生在?本學(xué)期養(yǎng)成?了較為良好?的習(xí)慣，為?以后學(xué)習(xí)打?下基礎(chǔ)。?二、課堂教?學(xué)1.做到?期初有計劃?，有教學(xué)進(jìn)?度，使教學(xué)?工作能有條?不紊地順利?進(jìn)行下去；?在備課過程?中我對每節(jié)?的重點、難?點、教學(xué)過?程的處理等?進(jìn)行研究，?選擇出適合?本學(xué)科特點?的教學(xué)方法?，對課堂教?學(xué)的模式進(jìn)?行了反復(fù)的?研究、討論?、實踐，找?到一種既符?合我校的硬?件和軟件情?況和學(xué)生的?實際水平，?采取以培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)新思?維能力和實?踐操作能力?為的課堂教?學(xué)模式。在?備課活動中?，積極征求?其他學(xué)科教?師的意見，?并提出個人?不同的見解?，進(jìn)行討論?、分析，合?理的進(jìn)行采?納。同時，?在課堂中充?分調(diào)動學(xué)生?的學(xué)習(xí)積極?性，使學(xué)生?真正成為“?主體”，使?學(xué)生在學(xué)習(xí)?過程中充分?發(fā)揮個人的?想象力和創(chuàng)?造力，在掌?握基礎(chǔ)知識?的前提下，?使學(xué)生能做?出有創(chuàng)新、?有創(chuàng)意的作?品。通過一?節(jié)課的教學(xué)?使學(xué)生既掌?握知識又掌?握技巧，使?他們有成就?感，學(xué)生上?了每一節(jié)課?都有收獲。?雖然還沒有?實現(xiàn)每節(jié)課?都能有以上?的結(jié)果，但?我正在努力?實現(xiàn)這種教?學(xué)模式。但?在實際教學(xué)?過程中也存?在一些不盡?人意的地方?比如：微機(jī)?室在今年從?小學(xué)部搬到?了中學(xué)部，?雖然微機(jī)數(shù)?量增加了，?能夠滿足學(xué)?生的需要，?但是學(xué)生每?節(jié)課從小學(xué)?部到中學(xué)部?路途較遠(yuǎn)，?本來一節(jié)課?只有___?分鐘，由于?課節(jié)與課節(jié)?間不能發(fā)生?沖突，所以?無形中減少?了學(xué)生課堂?學(xué)習(xí)時間，?但由于事先?___計劃?及安排的比?較好，所以?并沒有給工?作帶來影響?，反而在一?定程度上有?利于教學(xué)工?作的進(jìn)行，?使得學(xué)生在?學(xué)習(xí)到大量?電腦知識過?程中培養(yǎng)了?班級間相互?融洽的氛圍?及交流與學(xué)?習(xí)的良好習(xí)?慣。當(dāng)然也?有不利的一?面即學(xué)生在?以前實踐機(jī)?會少，導(dǎo)致?現(xiàn)在部分學(xué)?生的基礎(chǔ)較?差，這個問?題已向?qū)W校?匯報，因為?學(xué)校課節(jié)數(shù)?量安排不開?，所以有待?于學(xué)校的重?視和以后解?決。2、?按照學(xué)校工?作管理規(guī)定?，認(rèn)真?zhèn)浜?課，寫好教?案，努力上?好每一節(jié)課?，同時完成?部分領(lǐng)導(dǎo)的?材料打印工?作。微機(jī)課?學(xué)校安排的?課時比較少?（一周每班?___節(jié)）?這對于學(xué)生?來講是很重?要的___?節(jié)課；對老?師來講是比?較難上的_?__節(jié)課。?所以能夠上?好每節(jié)課對?老師、對學(xué)?生都是很關(guān)?鍵的。除了?備好課、寫?好教案外，?我還要查閱?各種資料，?能上因特網(wǎng)?時還上網(wǎng)尋?找好的教學(xué)?材料，教學(xué)?課件，把它?們和我所從?事的工作結(jié)?合起來，為?我所用。由?于本學(xué)期為?迎接上級領(lǐng)?導(dǎo)的檢查，?所以學(xué)校的?材料比較多?，以至于耽?誤了學(xué)生的?信息技術(shù)課?程，我計劃?在下學(xué)期利?用課余時間?或興趣小組?時間將課程?補(bǔ)上，以利?于學(xué)校整體?工作的開展?和完成上級?規(guī)定的課時?計劃。3?、利用學(xué)科?特點，和自?身條件，_?__部分學(xué)?生參加電腦?興趣活動。?活動的成果?是喜人的，?如三年級學(xué)?生的繪畫比?賽，四年級?學(xué)生的鍵盤?速度比賽，?五年級的電?子報刊評比?等。4、?在轉(zhuǎn)差促優(yōu)?上，我也注?意在教學(xué)中?或教學(xué)之余?以各種形式?如與部分家?長利用課余?進(jìn)行溝通等?形式學(xué)生進(jìn)?行思想教育?，轉(zhuǎn)化差生?，促進(jìn)他們?的發(fā)展。?5、在教學(xué)?之余，我也?注重自身發(fā)?展進(jìn)步。除?了參加聽課?，評課，參?加教研活動?外，我還注?意到要自學(xué)?。從思想上?，利用聽評?課機(jī)會端正?自己教學(xué)態(tài)?度；從行動?上參加各種?對微機(jī)教學(xué)?有益的培訓(xùn)?活動，以學(xué)?習(xí)電腦技術(shù)?、教學(xué)技能?等；在生活?上注意形象?，為人師表?。三、教?學(xué)業(yè)務(wù)方面?教學(xué)工作是?教師的中心?工作。在本?學(xué)期里，本?人認(rèn)真擔(dān)負(fù)?本職工作，?認(rèn)真書寫教?案、備課，?并針對學(xué)生?實際學(xué)習(xí)情?況有的放矢?的開展工作?。課堂上，?耐心細(xì)致地?講解，為使?學(xué)生能夠更?好地接受書?本知識，并?能夠在操作?上學(xué)會正確?操作，我認(rèn)?真研究學(xué)生?、鉆研教材?，盡量為學(xué)?生提供實踐?的機(jī)會，使?學(xué)生在易學(xué)?易懂的情境?下進(jìn)行學(xué)習(xí)?，以提高學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性。并且?以自己在實?踐中摸索到?的教學(xué)模式?去進(jìn)行教學(xué)?。同時，認(rèn)?真研究相關(guān)?教育理論書?籍，與實踐?相結(jié)合，以?促進(jìn)自身的?發(fā)展。四?、教育教學(xué)?能力及自身?素質(zhì)方面適?逢教育改革?的大趨勢及?實施“課改?”的嚴(yán)峻挑?戰(zhàn)，作為年?輕教師，我?積極響應(yīng)上?級教育部門?及本學(xué)校的?號召，利用?業(yè)余時間，?閱讀有關(guān)教?育改革、課?程改革的資?料，使自己?首先具有一?種先進(jìn)的教?育意識及理?念，為新學(xué)?期的教學(xué)工?作不斷積累?理論知識。?同時將理論?知識與自己?的實踐結(jié)合?，為自己的?教學(xué)工作打?下更扎實的?基礎(chǔ)。同時?，結(jié)合自己?的教學(xué)工作?，進(jìn)行信息?技術(shù)與各學(xué)?科嘗試性的?改革，以適?應(yīng)新的教學(xué)?理念的發(fā)展?。___年?末，網(wǎng)頁作?品《趙州橋?》在第__?_屆___?市中小學(xué)教?師網(wǎng)頁作品?競賽中榮獲?一等獎；信?息技術(shù)課《?我為班級添?色彩――課?程表》在_?__年__?_市小學(xué)中?青年教師新?課程教學(xué)大?賽中榮獲三?等獎；在_?__年信息?技術(shù)與學(xué)科?正和優(yōu)質(zhì)課?大賽中取得?優(yōu)異成績。?與此同時，?根據(jù)自己的?理解和教學(xué)?工作的經(jīng)驗?撰寫了論文?，總結(jié)經(jīng)驗?，彌補(bǔ)不足?，為下一個?目標(biāo)的努力?確定了準(zhǔn)確?的方向。撰?寫的《訓(xùn)鯨?師的啟示》?發(fā)表在__?_省教育廳?主辦的《新?教育》第_?__期上。?并且在__?_年被評為?“___市?信息技術(shù)學(xué)?科骨干教師?”，這將更?加激勵我在?以后的教育?崗位上再接?再厲，在不?斷提高自身?素質(zhì)和能力?的同時，起?到骨干的帶?頭作用?！?教學(xué)是一門?藝術(shù)”。這?就需要教師?本身具有多?方面才能，?以適應(yīng)和滿?足自己工作?的必須。為?此，在本學(xué)?期里，我繼?續(xù)每天利用?一定時間，?練習(xí)基本功?。書法、繪?畫、體育、?音樂等都要?有所涉及，?為教育教學(xué)?工作提供相?應(yīng)的技能。?同時參加計?算機(jī)高級水?平的培訓(xùn)以?適應(yīng)最新的?信息化教學(xué)?觀念，并且?計算機(jī)高級?內(nèi)容已經(jīng)全?部通過，正?等待答辯通?過。四、?其它方面在?本學(xué)期做到?了嚴(yán)格要求?自己，配合?主任室進(jìn)行?材料的打印?，以及本鄉(xiāng)?《課改論壇?》期刊的編?排刊發(fā)工作?。同時認(rèn)真?執(zhí)行學(xué)校的?各項規(guī)章制?度，忠誠黨?的教育事業(yè)?，遵守作息?時間，按時?參加繼續(xù)教?育學(xué)習(xí)，并?認(rèn)真做好筆?記，努力把?學(xué)到的知識?應(yīng)用到教學(xué)?實踐中去，?做到___?。服從領(lǐng)導(dǎo)?分配，積極?配合領(lǐng)導(dǎo)工?作，勇挑重?擔(dān)。在倡導(dǎo)?素質(zhì)教育的?今天，我時?刻警醒自己?，嚴(yán)格要求?自己，努力?使自己成為?一名具有時?代感，在教?科研中具有?領(lǐng)先意識的?優(yōu)秀教師。?短暫的工作?期間，通過?自己的努力?及領(lǐng)導(dǎo)與其?他老師