六年級(jí)圣誕節(jié)活動(dòng)作文

六年級(jí)圣誕節(jié)活動(dòng)作文提高作文水平，可以在平?？磿?shū)閑讀的時(shí)候，假如有遇到美麗生動(dòng)，有感染力的話語(yǔ)字句，可以記一下，或者摘抄一遍，這樣可以提高寫(xiě)作上表達(dá)力的根本功。下面是我給大家整理的一些六年級(jí)圣誕節(jié)的作文，盼望對(duì)大家有所協(xié)助。

六年級(jí)圣誕節(jié)活動(dòng)作文1

去年的圣誕節(jié)，我是在媽媽的細(xì)心營(yíng)造的充溢圣誕氣氛的“圣誕大廳”里渡過(guò)的：那歡快的笑聲、那喧鬧的場(chǎng)面……此時(shí)此刻想起來(lái)，還時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在眼前。

放學(xué)后，推開(kāi)家門(mén)，出此時(shí)此刻我眼前的是一棵大大的圣誕樹(shù)，樹(shù)底下堆放著許多五彩繽紛的禮品盒，樹(shù)上到處點(diǎn)綴著很多圣誕飾品：有金光閃閃的小鈴鐺，有穿著紅色外套的圣誕老人，有棕色的松果，還有很多包裝精致的小禮品，多的令人紛繁蕪雜。樹(shù)的頂端有一棵大大的星星，亮閃閃的。在大廳的天花板上掛著很多五彩斑斕的彩帶，一個(gè)“圣誕老人”在客廳里忙來(lái)忙去，聽(tīng)著的《鈴兒響叮當(dāng)》樂(lè)曲，我驚奇地問(wèn)媽媽：“今日為什么叫平安夜呢?”媽媽笑著告知我，因?yàn)槭ソ?jīng)記載，耶穌誕生在此夜，所以12月24日又被人們稱為“圣誕夜”或者“平安夜”。

那天晚上，我把一個(gè)圣誕襪掛在床頭，懷著一個(gè)奇妙的愿望靜靜地等待圣誕老人的到來(lái)，媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“只要此時(shí)此刻趕快睡覺(jué)，圣誕老人必須會(huì)給你禮物的。”

其次天，我睜開(kāi)睡意朦朧的雙眼，發(fā)覺(jué)我的“襪子”里果真有禮物!正值我欣喜萬(wàn)分時(shí)，媽媽和姐姐走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“圣誕歡樂(lè)!”這時(shí)姐姐給我講了一個(gè)《圣誕老人的來(lái)歷》的故事：圣誕老人原名為尼古拉，他的父母很有錢(qián)，可父母卻早逝，尼古拉把全部錢(qián)都捐給了窮人，后來(lái)他死了，人們?yōu)榱思o(jì)念他，給他取名為“圣誕老人”。

今年的圣誕夜，爸爸有事外出了，我只好寫(xiě)這篇文章回憶去年的圣誕節(jié)了。正值寫(xiě)到一半，越寫(xiě)越難過(guò)時(shí)，“圣誕歡樂(lè)……”是媽媽和姐姐從大洋此岸打電話給我，這樣，我的心情又好了起來(lái)。

翻開(kāi)CD，“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”

六年級(jí)圣誕節(jié)活動(dòng)作文2

圣誕節(jié)前一天，上完常識(shí)課我們迎來(lái)了英語(yǔ)課的一次圣誕PARTY活動(dòng)。大家都作了充分的打算，教室里的氣氛忽然變得異樣熱情，大家都推測(cè)這次PARTY會(huì)是什么樣。

過(guò)了一會(huì)兒，上課鈴聲響了，喧鬧的教室一下子又復(fù)原了安靜。只見(jiàn)“圣誕老人”走了過(guò)來(lái)，大家都快樂(lè)極了，一起圍了上去，你一言，我一語(yǔ)，跟“圣誕老人”開(kāi)起了玩笑。我想：“哈，哈，葉志強(qiáng)變成了80歲的老爺爺了，我的跟他開(kāi)個(gè)玩笑。”接著，我就不緊不慢地走過(guò)去對(duì)那“圣誕老人”說(shuō)：“老公公你幾歲了?留神摔跤!”這一問(wèn)，可讓“圣誕老人”連胡子也翹了起來(lái)，還瞪了我一眼。我很得意：“哈，你個(gè)葉志強(qiáng)，以前常欺侮我，今日也輪到被我欺侮了?！?/p>

這時(shí)，主持人宣布了活動(dòng)起先，還叫大家靜謐下來(lái)，我又開(kāi)心地回到位子上。接下來(lái)，第一個(gè)節(jié)目起先了。先是男生跳起了兔子舞，因?yàn)槲也粫?huì)跳，所以就跟在別人后面看他們?cè)趺醋觯乙苍趺醋觥．?dāng)時(shí)，我雖然不會(huì)跳，但心里還是挺歡樂(lè)，因?yàn)槲乙灿辛俗约旱墓?jié)目。我跟著他們伸左腳，又伸右腳，再往前跳，弄得我手忙腳亂。有的同學(xué)還大聲叫出來(lái)，大家嘻嘻哈哈，你推我攘，玩得真快樂(lè)。

接下來(lái)，就是圣誕老人跟大家握手，帶來(lái)他的祝愿。只見(jiàn)他和一些男生握手，許多人爭(zhēng)先恐后地跟他去握手，但他還是按依次一個(gè)個(gè)握下去，不過(guò)，驚奇的是他不跟女同學(xué)握手，而跟有些男同學(xué)握了還要握，我心中好笑：“哈，哈，葉志強(qiáng)，今日也有你尷尬了。”我想假如不是假胡子戴著的話，他的臉必須很紅。這時(shí)，我們班長(zhǎng)(注：王舒沁，女生)像看出了“圣誕老人”的`心理，有意說(shuō)：“我也要握……”這下可把圣誕老人難住了，只見(jiàn)他趕忙逃到另一邊去跟別的男生握手。就這樣歡樂(lè)而激烈人心的握手在大家的歡聲中完畢了。

后來(lái)，梁超等人表演了小品，我們看到精彩一幕：梁超把帽子戴到自己頭上，大聲說(shuō)“我才是‘圣誕老人’”時(shí)，另外兩個(gè)假冒品只好都說(shuō)：“原來(lái)你才是圣誕老人呀!唉，早點(diǎn)說(shuō)嘛?！边@一下，可把我們笑得前俯后仰。還有其它的幾個(gè)節(jié)目大家也都看得興致勃勃。

丁零零……啊，可惡的鈴聲響了，我們的歡樂(lè)也只好被它打斷了。

六年級(jí)圣誕節(jié)活動(dòng)作文3

還記得我們?nèi)ツ甑?2月25日，我們開(kāi)了一次難忘而隆重的圣誕節(jié)聯(lián)歡會(huì)。

在我們的一再劇烈的要求下，教師最終容許了我們的請(qǐng)求。在上午，教師與幾名同學(xué)去籌劃打算，我們買了一個(gè)有一人高的圣誕樹(shù)，并讓我們每個(gè)同學(xué)都相互送禮物，有的送賀卡、有的送小東西，還有的.送自己的一句話給別人，忽然教室里沸騰起來(lái)。

最好玩的是教師讓我們把自己盼望某位同學(xué)干什么事情寫(xiě)在紙條上，讓我們把這些盼望掛在樹(shù)上，馬上，我們無(wú)趣的心興奮起來(lái)。說(shuō)罷，我們紛紛動(dòng)起筆來(lái)，然后卷好，等待著下午興奮的時(shí)刻。

這令人激烈的下午最終來(lái)了，教室被我們裝飾的花花綠綠，黑板上全部是那些得意的圣誕老人和得意的圣誕樹(shù)。燈上掛著各種裝飾品，顯得特別的喧鬧。我們的圣誕節(jié)聯(lián)歡會(huì)起先了。我們翻開(kāi)了一張紙條，內(nèi)容是：請(qǐng)將文博同學(xué)跳一支拉丁舞。忽然我們哄堂大笑，他羞怯的走上了講臺(tái)，不好意思地站在哪，等同學(xué)們笑完了，他的連也紅的和西紅柿似的，不好意思地扭了扭，“哈哈哈!”一片片笑聲把全部的聲音都沉沒(méi)了，看著他，就像看一只企鵝在講臺(tái)前舞動(dòng)著，因?yàn)樗芘郑膊恢朗俏野嗄莻€(gè)同學(xué)這樣的難為他。過(guò)后，又念了一張紙條;請(qǐng)周星曄同學(xué)唱一首歌。他說(shuō)什么也不唱，說(shuō)自己不會(huì)唱，他很機(jī)靈，但是他也是我們班級(jí)的頑皮蛋，這是教師說(shuō)，唱吧，唱得不好沒(méi)關(guān)系，我們既然玩，就要玩得快樂(lè)，重在參加。經(jīng)過(guò)教師和大家的一再鼓舞，他最終唱了，雖然我知道他就像是一頭野獸在怒吼，但是我們還是給了他熱情的掌聲，他雖然唱的不怎么好，但是一手完整的歌頌完了，我們?cè)俅谓o她鼓掌，教室里馬上變成掌聲的海洋。

就這樣，我們歡樂(lè)地度過(guò)這一次圣誕節(jié)，這個(gè)圣誕節(jié)聯(lián)歡會(huì)讓我永久難忘。

六年級(jí)圣誕節(jié)活動(dòng)作文4

一年一度的圣誕節(jié)來(lái)了，我們英語(yǔ)班綻開(kāi)了一次聯(lián)歡會(huì)。

一回到家，媽媽就把裝滿好吃的的書(shū)包遞給了我。我背上書(shū)包，活蹦亂跳地走進(jìn)了英語(yǔ)班。

我和小溪先把節(jié)目依次排好，接著就等教師下令了。教師宣布“起先”時(shí)我一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái)，高聲朗讀道：“首先上場(chǎng)的是小鄧、小王、小劉、小明四個(gè)人的大合唱——龍的傳人!”他們四人“嗖”地竄了上來(lái)，大聲唱了起來(lái)。唱完后，一陣移山倒海的掌聲把四人“沖垮”了。

接下來(lái)，小鑫的舞蹈起先了。我翻開(kāi)一包薯片，“吧唧吧唧”地吃了起來(lái)。小鑫隨著輕快的音樂(lè)，一會(huì)兒蹲下，一會(huì)兒站起，一會(huì)兒旋，一會(huì)擺手，每個(gè)動(dòng)作都是那么輕快、優(yōu)美。終了，大家紛紛鼓起掌來(lái)。

我定定神上臺(tái)，大聲唱起了“我的牧場(chǎng)”?！拔业募以谀翀?chǎng)，那兒有水牛游蕩，還有歡樂(lè)的小鹿和羚羊…”不用說(shuō)，我得到了雷鳴般的掌聲。

大家興致高漲，都嘰嘰喳喳小鳥(niǎo)似的爭(zhēng)論起來(lái)。這時(shí)，教師提議我們玩兒“大風(fēng)吹呀吹”。

教師首先說(shuō)：“大風(fēng)吹呀吹，吹穿紅鞋子的!”我低頭一看，啊呀，我穿了紅色的靴子!我瞄準(zhǔn)一個(gè)空位，勝利地沖了上去。此時(shí)此刻，穿紅色靴子的人大都換好了位置，只留下小劉自己了。她氣得嘟著嘴，叫道：“大風(fēng)吹呀吹，吹穿綠襯衣的!”嘻，我沒(méi)穿!看穿綠色襯衣的人驚惶地竄來(lái)竄去，小劉趁機(jī)坐在了一個(gè)座位上。這下，小周被剔下來(lái)了……

大家玩呀玩，笑聲持續(xù)不斷，離開(kāi)時(shí)，我戀戀不舍地拿著熒光棒，一邊和同學(xué)溝通一邊離開(kāi)的學(xué)校。

真期盼下次聯(lián)歡會(huì)!

六年級(jí)圣誕節(jié)活動(dòng)作文5

今日，我們六(3)中隊(duì)進(jìn)展了別開(kāi)生面的圣誕聯(lián)歡會(huì)。

伴著時(shí)間的年輪，我們又迎來(lái)了圣誕節(jié)。圣誕的鐘聲即將敲響，時(shí)間的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情。

黃鑄衍和張繁的一曲《奔跑》拉開(kāi)了本次聯(lián)歡會(huì)的序幕，同學(xué)們也被這歡快的節(jié)奏所感染，都不由自主地隨音樂(lè)打起了拍子。

看!圣誕老人和兩只得意的麋鹿正向我們奔來(lái)。細(xì)致一看，原來(lái)那圣誕老人正是我們班的同學(xué)林逸鵬。他穿著紅色的衣裳，戴著圣誕帽，一把潔白的胡子在他的臉上顯得特別刺眼。同學(xué)們都很驚異，笑得前俯后仰，都拍手叫好。圣誕老人給我們帶來(lái)好玩的謎語(yǔ)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手，得到了精致的禮物。

接下來(lái)的節(jié)目有幽默幽默的小品、奇妙的魔術(shù)、好聽(tīng)的樂(lè)器演奏，都使我們遺忘了時(shí)間，遺忘了一切，沉溺在快樂(lè)中。

不過(guò)，最使我