寧夏銀川一中2021屆高三上學(xué)期第二次月考語文試題含答案

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精注意事項(xiàng)：

銀川一中2021屆高三年級第二次月考語 文 試卷

命題教師：上。無效。一、現(xiàn)代文閱讀(36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字,完成1～3題。這些處理人與自然關(guān)系的活動(dòng)，具備了功利和美感的雙重作用?？梢?，在審美這一人類需求的層面，傳統(tǒng)節(jié)日與文學(xué)有相通之處，因?yàn)樗械墓?jié)日都帶有娛樂性，能給人帶來精神的愉悅.清明節(jié)掃墓祭拜，是追念自家先人與逝者,祈求保佑的虔誠表達(dá)；中元節(jié)送河燈，活著的人希望那些無所歸依的魂靈也被善待。這些在固定時(shí)間里反復(fù)進(jìn)行的活動(dòng)，跟文學(xué)里對生者與死者、此岸與彼岸關(guān)系的思考,如出一轍。有些節(jié)日,由人類對自然的崇拜演化為對生活愿望的象征性表達(dá)，比如七夕節(jié)。七夕節(jié)由“天河”兩岸的牛郎織女星座而來，反映了人類對天象的崇拜。根據(jù)這一天象,產(chǎn)生了牛郎織女鵲橋相會(huì)的凄美愛情故事。這個(gè)節(jié)日的誕生，可以說與文學(xué)生產(chǎn)同時(shí)進(jìn)行.牢牢綰結(jié)起中華兒女的民族情感和文化認(rèn)同。中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是民族文化里值得珍存的部分.成體系的留傳統(tǒng)節(jié)日以及與之相關(guān)的神話傳說和文學(xué)形象,對于工業(yè)化時(shí)代文化的傳承中不斷地再生產(chǎn)。(摘編自畢光明《傳統(tǒng)節(jié)日的文學(xué)理解》）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是傳統(tǒng)節(jié)日產(chǎn)生后即具有原初的實(shí)用功能和審美作用，但在傳反映了人類對天象的崇拜的七夕節(jié)由“天河”兩岸的牛郎織女星座而來，同時(shí)也產(chǎn)生了牛郎織女鵲橋相會(huì)的凄美愛情故事。的部分,強(qiáng)化了民族的集體記憶和中華兒女的民族情感與文化認(rèn)同。篇文章,因此產(chǎn)生了大量吟詠和描寫傳統(tǒng)節(jié)日的詩詞歌賦。下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是A與傳承的相互關(guān)系，最后歸結(jié)論點(diǎn)。B拜演化為對生活愿望的象征性表達(dá)的觀點(diǎn).C．文章第三段通過闡述傳統(tǒng)節(jié)日對文學(xué)所起到的方方面面的作用，論述了傳統(tǒng)節(jié)日與文學(xué)作品的緊密關(guān)系.D．文章第四段列舉了李白的詩句和有關(guān)月亮的傳說，論證了中華傳統(tǒng)節(jié)日是值得珍存的民族文化的觀點(diǎn)。根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是A．傳統(tǒng)節(jié)日帶有的娛樂性能給人帶來精神的愉悅,可見，在審美這一人類需求的層面，傳統(tǒng)節(jié)日與文學(xué)有相通之處。B考。C和利用自然資源創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的能力，同時(shí)也產(chǎn)生了負(fù)面影響。D．保留傳統(tǒng)節(jié)日以及與之相關(guān)的神話傳說和文學(xué)形象，將使日益單面化的人在精神世界里變得豐富起來,從而促使文學(xué)在傳統(tǒng)節(jié)日文化的傳承中不斷地再生產(chǎn).（二)實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題,12分）閱讀下面的文字,完成下面4～6題.材料一：世界衛(wèi)生組織的一項(xiàng)研究報(bào)告顯示，目前我國近視患者達(dá)6億，青少年近視率居世界第一。近日，教育部、國家衛(wèi)生健康委員會(huì)等八部門共同起草制定《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》（簡稱《方案》)。其中提到,到2030年，小學(xué)生近視率下降到38％以下，初中生近視率下降到60％以下，高中生近視率下降到70％以下。同時(shí),將兒童青少年近視防控工作、總體近視率和體質(zhì)健康狀況納入政府績效考核指標(biāo)，對兒童青少年體質(zhì)健康水平連續(xù)3年下降的地方政府和學(xué)校依法依規(guī)予以問責(zé)。致數(shù)據(jù)造假?！斑@種剛性的要求會(huì)起到一定作用,將體現(xiàn)國家層面對青少年近（摘自《光明日報(bào)》2018年8月23日)材料二：集合現(xiàn)象（雙眼內(nèi)轉(zhuǎn)看清字體）和瞳孔縮小現(xiàn)象，這三種現(xiàn)象同稱為近反射，而且是同步產(chǎn)生。如近距離讀寫時(shí)，睫狀肌收縮使晶狀體變厚,同時(shí)左右眼球向中間集合轉(zhuǎn)動(dòng)注視到書本，長此以往，這種高強(qiáng)度的調(diào)節(jié)狀態(tài)將造成人眼功能異常和新陳代謝紊亂,將迫使眼軸拉長，角膜曲率增加，睫狀肌望遠(yuǎn)時(shí)出現(xiàn)痙攣，使影像落在視網(wǎng)膜前面，就形成了近視。向外鼓的。解除調(diào)節(jié)緊張和集合現(xiàn)象是防治近視的關(guān)鍵。（摘自《中華康網(wǎng)》2015年9月3日）材料三：OK中山大學(xué)中山眼科中心斜弱視?？浦魅吾t(yī)師康瑛建議:一、給孩子建立屈光檔案。因?yàn)樾『⒑统赡耆瞬煌?，正常視力達(dá)不到1．0，因?yàn)樵诎l(fā)育階段會(huì)有生理性遠(yuǎn)視，如果能對孩子眼睛做屈光篩查，本（電子產(chǎn)品）33ipad子產(chǎn)品,因其容易造成屈光不正等問題。一般用眼30-403小時(shí)以上，近視概率大大降低。（摘自《羊城晚報(bào)》2018年9月8日）4．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)根據(jù)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》要求,對兒童青少年近視率連續(xù)3納入政府績效考核，一旦超出可實(shí)現(xiàn)范圍，就容易導(dǎo)致數(shù)據(jù)造假。大多是屈率性近視和軸性近視混合的近視。岳麗菁認(rèn)為，像貼耳朵、針灸、OK鏡、滴眼藥水等治療方眼。下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是(3分）A來設(shè)立青少年近視防控方案和目標(biāo),就會(huì)更符合科學(xué)精神.B．學(xué)生在近距離讀寫時(shí)，人眼同時(shí)會(huì)出現(xiàn)調(diào)節(jié)緊張、集合現(xiàn)象和瞳孔縮小現(xiàn)象，這三種是同步產(chǎn)生的，但是只有前二者會(huì)造成近視。C．目前近視手術(shù)已經(jīng)比較成熟，等孩子成年后做個(gè)近視手術(shù)就能治愈近視,但是依然要避免長時(shí)間近距離用眼，以免復(fù)發(fā)。D．康瑛認(rèn)為，小孩的正常視力一般在篩查及早預(yù)防，同時(shí)教會(huì)孩子合理用眼，能夠降低青少年近視率.請根據(jù)材料，簡要概括防控青少年近視的方法。(6分）（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7～9題。燈 塔劉建超父親名字叫海，名字叫海的父親當(dāng)兵前從來沒有見過海。給父親起名叫海的爺爺也沒有見過海.父親曾問過爺爺，海是什么？爺爺指著村子里幾畝地大的池屁股在池塘里撲騰，那時(shí)他以為，天下有水的地方就是村里的這一方池塘。父親參軍，跟著部隊(duì)南下.首長問，你們誰能爬山？父親把手舉得高高的，我從小就上山放羊砍柴，每天翻山越嶺如走平地，沒啥說的！首長又問，你們誰會(huì)游泳？父親把手舉得高高的，我會(huì)。村里的海，我能一口氣撲騰幾個(gè)來回。沒啥說的!上艦艇，開著軍艦像開著坦克車一樣?？?成績也好。學(xué)習(xí)結(jié)束,他被分配到遠(yuǎn)離大陸的小島上，島上只有他一個(gè)人，日夜守著航標(biāo)燈.排長對父親說，這個(gè)小島你就是島長了，所有活著的東西都?xì)w你管.島上活著的東西就是空中的海鳥，海灘上的海龜、螃蟹.排長說，守護(hù)好航標(biāo)燈就是守護(hù)好祖國的領(lǐng)土。能看到航標(biāo)燈的地方都?xì)w你守護(hù)，小海，你要自豪呢。柴油。父親從沒有一點(diǎn)兒失落。日子單調(diào)枯燥，父親卻喜愛上了這座小島。父親說，守島的日子里，他真的學(xué)會(huì)了在大海里游泳,學(xué)會(huì)了釣魚,學(xué)會(huì)了和海鳥說話。寂寞的時(shí)候，父親就給母親寫信，每周來島上送給養(yǎng)的船就成了他們傳書的鴻雁。父親的書信封封都是海島的說明書，島的靜、母親被父親的描繪給迷住了，帶著紅薯干、炒花生到了海島.著這樣的男人，靠得住。排長帶著送給養(yǎng)的幾名戰(zhàn)士，為父母親舉辦了簡單而又熱烈的六叫你起的名，星期天咱倆一起帶出來玩.親會(huì)說，島兒、燈兒開始做飯嘍。修理吧.父親背上工具包說,上級交給我的任務(wù)就是維護(hù)好航標(biāo)燈，首長說過，島上的燈塔就是國家主權(quán)的象征，一分鐘也不能滅。海浪中堅(jiān)持到天明。父親看著累癱在身邊的母親，撫著她的秀發(fā)說，今天該哪個(gè)孩子陪咱出操了？母親抱著父親哭了，父親說母親上島就哭過那一次。依然留在島上。父親在孤島上守護(hù)燈塔四十年，直到退休。父親病重期間，我正帶著艦隊(duì)在波斯灣護(hù)航.撫摸著母親干瘦的臉，自己的眼角卻淌下了淚水。我是艦長，每次出海執(zhí)行任務(wù)，路過那座小島，我都會(huì)行注目禮。在那座小島上，佇立著一座無形的燈塔。父親給我起的名字叫洋。我告訴父親，我給兒子起的名字叫深藍(lán).（分）養(yǎng)技能，來到遠(yuǎn)離大陸的小島守護(hù)燈塔四十年，表現(xiàn)了對祖國的忠誠。面對首長詢問誰“能爬山"“會(huì)游泳”，父親連用兩個(gè)具有方言特色的“沒啥說的"來回答首長問話,這突出父親的單純與土氣。排長說“所有活著的東西都?xì)w你管”,而“活著的東西"就是小說構(gòu)思巧妙，祖孫三輩的名字依次是“海"“洋"“深藍(lán)",解與傳承。想情感？（6分）些充滿了浪漫主義情懷.請結(jié)合文本簡要分析。（6分）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，19分)閱讀下面的文言文，完成10～13題。母喪去官場民數(shù)千人詣闕乞留十年正月起為都轉(zhuǎn)運(yùn)使節(jié)儉無他好公退焚香讀書廉名益振婦孺皆知其名。以事見誣，逮下吏，已，得白，即留為刑部右侍郎。屢辨疑獄,無所撓屈。九疇及江淵等議貶其官。瑾婿給事中王汝霖銜之，與同官葉盛、張，嬉笑自如，不宜居職。時(shí)景帝新立，急于用人,置汝霖等不問，瑾如奏。鳳陽歲兇，盜且起，敕往巡視招撫。奏留英武、飛熊諸衛(wèi)元年仍命兼理。尋敕錄諸府重囚，多所平反。都指揮楊得青等私役操卒，九疇劾之.詔按治，且命諸邊如得青者,具劾以聞.邊將請?jiān)雠R洮諸衛(wèi)戍，九疇言：“邊城士卒非乏.將帥能嚴(yán)紀(jì)律，賞罰明信，則人人自奮。不然，徒冗食耳。”乃不增戍.邊民春夏出作田,秋冬大臣鎮(zhèn)守、巡撫皆授都御史，自九疇始。有旨市羊角為燈，九疇引宋蘇軾諫神宗買浙燈事②,事乃寢.災(zāi)異求言,請帝延儒碩,公賞罰，擇重臺(tái)憲五事,帝皆嘉納。(節(jié)選自《明史·耿九疇傳》）【注】①土木：指發(fā)生于明朝正統(tǒng)十四年（1449勸諫，希望神宗務(wù)從儉約.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)母喪去官/場民數(shù)千人詣闕乞留/十年正月起為都轉(zhuǎn)運(yùn)使/儉無他好/公退焚香讀書/廉名益振/婦孺皆知其名母喪去官/場民數(shù)千人詣闕乞留/十年正月起為都轉(zhuǎn)運(yùn)/使節(jié)/好公退焚香/讀書廉名益振/婦孺皆知其名母喪/去官場民數(shù)千人詣闕乞留/十年正月起為都轉(zhuǎn)運(yùn)使/節(jié)/好公退焚香/讀書廉名益振婦孺/皆知其名學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精母喪/去官場民數(shù)千人詣闕乞留/十年正月起為都轉(zhuǎn)運(yùn)/使節(jié)儉無他/好公退焚香/讀書廉/名益振婦孺/皆知其名11．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是(3分朝廷考試者的稱呼.河之間的地區(qū)。屯田、水利、漕運(yùn)等事務(wù)。是從漢武帝時(shí)才開始有的。下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A運(yùn)司官員后，痛下決心改革遺留問題，所提建議被皇上定為法令.章瑾貶官，卻遭到王汝霖等人的誣陷，但他并不懼怕，對王汝霖等人加以彈劾.學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精買羊角為燈，他在災(zāi)異發(fā)生時(shí)提意見曾被皇帝下詔書加以褒獎(jiǎng).把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語.（10）⑴以事見誣,逮下吏,已,得白，即留為刑部右侍郎.（5分)⑵九疇言：“邊將所以御寇衛(wèi)民也，今使民避寇失業(yè)，安用將帥？”。(5分)(二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面兩首唐詩,完成14~15題。嗅 無盡盡日尋春不見春，芒鞋踏遍隴頭云。歸來笑拈梅花嗅,春在枝頭已十分。大林寺桃花白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。下列對這兩首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)“踏遍隴頭云”用夸張手法表現(xiàn)出尋春的艱辛。第二首詩情感富有變化：詩人因?qū)ご翰坏枚锵Ш瓦z憾，因看到大林寺桃花盛開而驚異，因發(fā)現(xiàn)春景尚在而欣喜。D深刻哲理，讀來耐人尋味,感覺耳目一新。15．兩首詩蘊(yùn)含的哲理有何異同之處?請簡要分析。（6(三）名篇名句默寫(本題共1，6分）16（6阿房宮賦》論述六國和秦滅亡之因時(shí)說，若六國當(dāng)年能待百姓那么“ 如果秦人能善待六國之人,那么“ ",又怎么會(huì)滅亡？人之后再施行,必能“ ， ”（3）韓愈的《師說》將古之圣人與今之眾人對比之后，針對當(dāng)時(shí)“恥學(xué)于師”的不良社會(huì)風(fēng)氣,指出如果不及時(shí)糾正這種度,必將會(huì)導(dǎo)致“ ， ”的結(jié)果。三、語言文字運(yùn)用(20分）閱讀下面的文字，完成17~19題。身處互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，面對海量信息,光是 淺閱讀遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。能夠引發(fā)讀者思考的深度閱讀,與研究學(xué)習(xí)探索辨析、欣賞品鑒等密切相關(guān),( ).對此作家們往往采取截然不同的閱讀方式，以接近深讀狀態(tài)。比如，王安憶每天瀏覽十萬字不在話下笑談自己“泡在文字里才能喂飽”；畢飛宇則以“把玩古董”的 法天生成為 的讀者。領(lǐng)會(huì)文字中復(fù)雜含混的意義，文個(gè)目標(biāo)如果說有的閱讀只是為了簡單的 ,那么真正的閱讀“不是那種用奢逸麻痹我們、讓更高貴的感官一直沉睡的閱讀，而是必須踮起腳尖、用我們最警覺和清醒的時(shí)間去進(jìn)行的閱讀”。17．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分）A．走馬觀花 心態(tài) 洞若觀火 功用 B．浮光掠影 情 明察秋毫 功利C．走馬觀花 心情 明察秋毫 功用 浮光掠影 態(tài) 洞若觀火 功利18．下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A．是閱讀高質(zhì)量的核心指標(biāo) B．是高質(zhì)量閱的核心指標(biāo)C．核心指標(biāo)是高質(zhì)量的閱讀 D．核心指標(biāo)是讀的高質(zhì)量文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分）A需要后天勤學(xué)苦練方可獲得。需要后天勤學(xué)苦練方可獲得.C．覺察文字中復(fù)雜含混的意義，感受文本中細(xì)膩逶迤的美，都需要后天勤學(xué)苦練方可獲得.D．覺察文字中復(fù)雜含混的意義，享受文本中細(xì)膩逶迤的美，都需要后天勤學(xué)苦練方可獲得。連貫，內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密，每處不超過15(6分)食物食用品質(zhì)，包括外觀、顏色、口感、味道等。① 生產(chǎn)實(shí)踐中大多以微生物指標(biāo)作為判斷其衛(wèi)生品質(zhì)的依據(jù)保質(zhì)期內(nèi)的食物,不應(yīng)出現(xiàn)微生物引起的腐敗變質(zhì)現(xiàn)象我們國內(nèi)經(jīng)常將食物的安全期限當(dāng)作“保質(zhì)期”,認(rèn)為食物只要過了這個(gè)安全期限就是危險(xiǎn)的。事實(shí)上，國外所提的“保質(zhì)期指的是食物具有最佳食用品質(zhì)的最后日期或者商家售賣該種食物的最后日期，超過這個(gè)天數(shù)，但不意味著這個(gè)時(shí)候的食物衛(wèi)生品質(zhì)有問題，已經(jīng)不能食用了。③ 間較小。下面是一封自主招生的自薦信,其中有五處語言表達(dá)不得體,請找出并加以修改。（5分）尊敬的北京大學(xué)招生辦的老師：您好!我是一名來自明光中學(xué)的學(xué)生，叫劉暢.非常感謝您能在百忙之飛翔.四、寫作（60分)22．閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。

明光中學(xué) 劉2019年3月20材料一：登山愛好者蘇余年多年堅(jiān)持邊旅行邊撿拾沿途的垃圾，同時(shí)動(dòng)員身邊的親友也這樣做。他和朋友們出資拍攝了環(huán)保公益片《流浪的口袋》，呼吁大家外出自帶垃圾袋，并把垃圾隨身帶走。材料二:12369是環(huán)境保護(hù)的舉報(bào)熱線，每一位公民都可以通過撥打熱線,向各級環(huán)保主管部門舉報(bào)破壞環(huán)境事項(xiàng).該熱線設(shè)立以來，收到各類舉報(bào)幾十萬件，一大批責(zé)任組織或個(gè)人受到懲處.材料三：根據(jù)《巴黎氣候協(xié)定》，中國的環(huán)保目標(biāo)是到20309界氣候的“巨大貢獻(xiàn)”。請結(jié)合上述材料,以“倡導(dǎo)綠色生活，共建美好家園”為主題，向本市市民寫一份倡議書，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考，并提出希望與建議.要求：自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意；不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。銀川一中2021屆高三第二次月考語文試卷答案BA著”的表述有誤。選項(xiàng)說法曲解文意。C項(xiàng)，“傳統(tǒng)節(jié)日通過文學(xué)作品而流傳下來”說法錯(cuò)誤。由原文“傳統(tǒng)節(jié)日通過人的行為方式流傳下來。但這些節(jié)日能夠作為民族文化的物化形式得以保存并成為中國人精神里不可剔除的部分，更依賴文學(xué)作品創(chuàng)造的藝術(shù)形象和語言篇章"看,傳統(tǒng)節(jié)日應(yīng)是通過人們的行為方式流傳下來的.D詩詞或某一篇文章,因此產(chǎn)生了大量吟詠和描寫傳統(tǒng)節(jié)日的詩詞產(chǎn)生了大量的詩詞歌賦，乃至只要提到某個(gè)節(jié)日，人們會(huì)立即聯(lián)想到某一首詩詞或某一篇文章”。選項(xiàng)說法因果關(guān)系顛倒。C。C項(xiàng),“文章第三段通過闡述傳統(tǒng)節(jié)日對文學(xué)所起到的方方面面的作用"說法錯(cuò)誤。原文中第三段論述了“傳統(tǒng)節(jié)日由民是“文學(xué)作品對傳統(tǒng)節(jié)日所起到的方方面面的作用”。B思考"說法錯(cuò)誤。原文中說的是“這些在固定時(shí)間里反復(fù)進(jìn)行的活動(dòng)，跟文學(xué)里對生者與死者、此岸與彼岸關(guān)系的思考，如出一轍"，可見這些活動(dòng)與文學(xué)在對生者與死者、此岸與彼岸關(guān)系的思考方面非常相似，而非“啟發(fā)了"文學(xué)作品對生者與死者、此岸與彼岸關(guān)系的思考。4．AA項(xiàng),“根據(jù)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》要求……政府和學(xué)校依法依規(guī)予以問責(zé)”偷換概念,結(jié)合“將兒童青指標(biāo),對兒童青少年體質(zhì)健康水平連續(xù)3年下降的地方政府和學(xué)校依法依規(guī)予以問責(zé)"分析，原文是指對地方政府和學(xué)校依法依規(guī)予以問責(zé).5．D。 A項(xiàng)，“只要……就……"錯(cuò)誤。結(jié)合“‘這種剛性的要求會(huì)起到一定作用,將體現(xiàn)國家層面對青少年近視率著手進(jìn)行防控的決心，’眼科專家周行濤對此表示認(rèn)同。但是，面對所設(shè)立目標(biāo),他依然保留個(gè)人意見近視成因在學(xué)術(shù)層面還有可供探討的空間，以此為基礎(chǔ)設(shè)立的防控方案和目標(biāo),應(yīng)該更加符合科學(xué)精BC6．(1）出臺(tái)相關(guān)政策，要求各級政府和相關(guān)部門高度重視并積距離用眼。（3）聽取眼科醫(yī)生的建議，做好屈光篩查，控制用眼時(shí)間,多參加戶外活動(dòng)。7．B B的積極與自信.表達(dá)了對父親為捍衛(wèi)國家主權(quán)不顧個(gè)人安危的感動(dòng)與佩服.②父親流淚，是對母親理解他并安排海葬的欣慰，被母親至死不渝的愛情感動(dòng)。燥，父親不以為苦,學(xué)會(huì)許多技能;②風(fēng)大浪大,母親無法上島，卻充滿了浪漫主義情懷之事:①戀愛時(shí)的鴻雁傳書,書信上描述的島上美好生活；②結(jié)婚時(shí)，排長帶著送給養(yǎng)的幾名戰(zhàn)士為父對死亡淡然平靜，對愛情忠貞不渝。(有其他合理答案,可酌情給分）10．A本題中劃線句的意思是“因母喪辭官，鹽場的百姓幾千人到朝廷請求把他留下來。正統(tǒng)十年正月，起用他為都轉(zhuǎn)運(yùn)使。耿九疇節(jié)儉而沒有別的愛好，公事完后便焚香讀書,廉潔的名聲因此更響，婦女小孩都知道他的名字”“母喪去官”“去官”是因?yàn)椤澳竼?,之間不斷開，排除11．C C部管理。B到王汝霖等人的誣陷”錯(cuò)誤,文本是說耿九疇和江淵商議貶去章瑾的官職,受到章瑾女婿王汝霖的銜恨,因而王汝霖與葉盛等人認(rèn)為刑部不公平,耿九疇和江淵也彈劾葉盛等人。（.(1)“受到;“已"，不久；“白"，洗清罪名.(2)耿九疇說：“設(shè)邊將就是用來抵御敵寇保衛(wèi)百姓的，現(xiàn)在讓百姓因躲避敵寇而失去家業(yè),用將帥來干什么呢？”（用來……的;“御寇衛(wèi)民”,抵御敵寇保衛(wèi)百姓；“安”，干什么。參考譯文：而沒有別的愛好，公事完后便焚香讀書，廉潔的名聲因此更響，婦女小孩都知道他的名字.耿九疇因事受到誣陷，被逮捕交付司法官吏審訊,不久（后來，過了一些時(shí)間)洗清罪名，就留他為刑部右侍郎。他屢次辨辦疑案,剛正不撓。禮部侍郎章瑾被捕入獄，耿九疇和江淵等人建議將他貶官。章瑾的女婿給事中王汝霖很恨他，與同官葉盛、張固、林聰?shù)热藦椲佬滩坎还?。耿九疇、江淵于是也彈劾葉盛等人，并說王汝霖的父親王永和死于土木堡，他還嬉笑自如，這種人不應(yīng)任官。當(dāng)時(shí)明景帝剛當(dāng)上皇帝，急于用人，便置王汝霖等人不問，章瑾?jiǎng)t照所奏請?zhí)幹巍ｘP陽歲荒，盜賊將要起事，皇上敕令耿九疇前往巡視招撫。耿九疇上奏留下英武、飛熊等護(hù)衛(wèi)軍邊耕邊守，招來流民七萬戶，境內(nèi)因此得到安寧.兩淮自從九疇走后，鹽政又壞.景泰元年,朝都指揮楊得青等人私自役使操練士兵,耿九疇彈劾他們?；实巯略t命令調(diào)查處治,并且命令各邊鎮(zhèn)，有像楊得青這樣的人都報(bào)告上來。邊將請?jiān)黾优R洮等衛(wèi)的戍卒，耿九疇說:“邊城的士卒并不缺.將帥如果能夠嚴(yán)申紀(jì)律，賞罰分明，則人人自行發(fā)奮.否則的話,徒然浪費(fèi)糧食而已。"于是不增戍卒。邊境百姓春夏出塞耕田,到了秋留，請改授予他憲職為便。"于是耿九疇被轉(zhuǎn)為右副都御史。大臣出去鎮(zhèn)守或者巡撫，都授予都御史之銜，就是從耿九疇開始的.有圣旨要買羊角做燈,耿九疇引用宋代蘇軾諫阻神宗買浙燈的皇上延攬知識淵博的儒生，公平賞罰,慎擇守令，選拔將帥.皇上下臣說:“耿九疇是廉正之人?！卑阉粝氯斡叶加?（當(dāng)時(shí))關(guān)在都項(xiàng)建議,皇上都嘉許采納了.D見春”“芒鞋踏遍”“春在枝頭已十分"和第二首詩“芳菲盡”“桃花始盛開”“不知轉(zhuǎn)入此中來”等語句可知,兩首詩寫“花”和人的活動(dòng)用語自然樸實(shí)，明白如話，所以應(yīng)為“語言樸素”。（（或：事物千差萬別，我們必須堅(jiān)持具體問題具