實(shí)習(xí)教師個(gè)人工作計(jì)劃

實(shí)習(xí)教師個(gè)?人工作計(jì)劃?(一)一?.思想政治?方面1.?加強(qiáng)政治理?論學(xué)習(xí)，提?高自身素質(zhì)?認(rèn)真學(xué)習(xí)?黨的路線、?方針和政策?，保持正確?的思想政治?方向。關(guān)心?國家大事，?經(jīng)常和老師?們共同探討?學(xué)習(xí)體會(huì)，?提高自己的?思想政治覺?悟。熱愛自?己的事業(yè)，?關(guān)心愛護(hù)每?一個(gè)學(xué)生，?讓學(xué)生把學(xué)??？闯梢粋€(gè)?溫暖的大家?庭，把老師?看成媽媽一?樣。對(duì)學(xué)生?一視同仁，?一切從學(xué)生?的實(shí)際出發(fā)?，讓每一個(gè)?學(xué)生在學(xué)校?中都能健康?快樂的成長?。2.加?強(qiáng)學(xué)習(xí)交流?，提高師德?修養(yǎng)本學(xué)?期，我將通?過網(wǎng)絡(luò)、刊?物等渠道，?搜集名師的?事跡材料，?認(rèn)真學(xué)習(xí)體?會(huì)他人優(yōu)秀?的教育經(jīng)驗(yàn)?，在名師的?引領(lǐng)下，進(jìn)?一步用愛心?、耐心去呵?護(hù)每一顆幼?小的心靈。?在班級(jí)工作?中如有不懂?的地方，及?時(shí)虛心的向?周圍的老師?請(qǐng)教。時(shí)刻?注意自己的?言談舉止，?嚴(yán)格要求自?己，做到言?傳身教、為?人師表。?二、教育教?學(xué)方面1?.認(rèn)真學(xué)習(xí)?教育教學(xué)理?論二十一?世紀(jì)是信息?時(shí)代，科技?知識(shí)不斷更?新，新的理?念不斷涌現(xiàn)?，學(xué)習(xí)成為?我們現(xiàn)代社?會(huì)生活的重?要方式之一?。教師從事?著教書育?人的重要工?作，更需要?不斷學(xué)習(xí)。?在工作中，?我會(huì)繼續(xù)認(rèn)?真學(xué)習(xí)教育?教學(xué)理論，?認(rèn)真研究課?程標(biāo)準(zhǔn)，研?究學(xué)法和教?法，研究教?材重點(diǎn)與難?點(diǎn)，做到理?論指導(dǎo)實(shí)踐?，實(shí)踐充實(shí)?理論，把一?些好的教育?教學(xué)理論方?法運(yùn)用到具?體實(shí)踐中。?認(rèn)真貫徹國?家基礎(chǔ)教育?工作會(huì)議的?精神，以基?礎(chǔ)教育課程?改革為契機(jī)?，全面推進(jìn)?素質(zhì)教育，?深化教育改?革。以培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)新?意識(shí)和實(shí)踐?能力為重點(diǎn)?，深化課堂?教學(xué)改革。?2.努力?提高學(xué)生成?績要提高?學(xué)習(xí)成績，?學(xué)困生是關(guān)?鍵，我準(zhǔn)備?根據(jù)具體情?況，有針對(duì)?性地采取多?種方式幫助?、提高學(xué)困?生的學(xué)習(xí)成?績。3.?充分發(fā)揮家?長的作用?多與家長溝?通，與家長?建立良好的?關(guān)系，認(rèn)真?聽取家長的?意見或建議?，滿足家長?的合理需求?，努力縮短?家長和老師?之間的距離?。充分調(diào)動(dòng)?家長的積極?性，使他們?成為學(xué)校教?育的堅(jiān)實(shí)后?盾。建立“?家校聯(lián)系冊(cè)?”，使家、?校雙方隨時(shí)?了解孩子的?表現(xiàn)，以利?于對(duì)學(xué)生進(jìn)?行及時(shí)教育?。4.常?規(guī)業(yè)務(wù)方面?力爭按時(shí)?完成各項(xiàng)任?務(wù)，堅(jiān)持出?滿勤。認(rèn)真?備課，為4?0分鐘的課?堂教學(xué)做充?分準(zhǔn)備。認(rèn)?真上好每一?堂課，課后?及時(shí)認(rèn)真反?思教學(xué)中的?得與失，以?便在今后的?教學(xué)中揚(yáng)長?避短。5?.自主學(xué)習(xí)?，開闊視野?。積極參?加學(xué)校組織?的各項(xiàng)培訓(xùn)?、學(xué)習(xí)，并?做好學(xué)習(xí)記?錄。課余時(shí)?間多閱讀些?教育教學(xué)刊?物，摘錄些?對(duì)自身工作?、學(xué)習(xí)等有?益處的篇章?段落，積極?參加學(xué)校組?織的教育教?研活動(dòng)。平?時(shí)多讀書，?多看報(bào)，不?斷充實(shí)自我?，提高自身?素質(zhì)和水平?。利用網(wǎng)絡(luò)?媒體、報(bào)刊?雜志、業(yè)務(wù)?專著等，加?強(qiáng)學(xué)習(xí)、研?究，及時(shí)掌?握所教學(xué)科?教學(xué)發(fā)展的?動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)?。6.專?業(yè)發(fā)展，提?高自我練?習(xí)“三筆一?話”基本功?，學(xué)習(xí)駕馭?課程標(biāo)準(zhǔn)和?教材，進(jìn)一?步提高掌握?、運(yùn)用現(xiàn)代?教育信息技?術(shù)的能力。?堅(jiān)持每天寫?教師工作日?記，及時(shí)的?記錄自己在?教育教學(xué)方?面的點(diǎn)滴收?獲與想法，?借以促進(jìn)提?高。三.?班級(jí)管理方?面班集體?是學(xué)校工作?最基本、最?重要的組織?，是培養(yǎng)學(xué)?生良好行為?習(xí)慣的主陣?地。要加強(qiáng)?班集體建設(shè)?，因此一定?要提高班級(jí)?的凝聚力和?榮譽(yù)感。?1.養(yǎng)成教?育要求并?引導(dǎo)學(xué)生時(shí)?刻以《小學(xué)?生守則》和?《小學(xué)生行?為規(guī)范》的?內(nèi)容為行動(dòng)?準(zhǔn)則，嚴(yán)格?約束自己的?言行;經(jīng)常?提醒學(xué)生不?要在教室里?、走廊內(nèi)大?聲喧嘩、跑?跳、打鬧;?自制力較強(qiáng)?的同學(xué)負(fù)責(zé)?監(jiān)管、帶動(dòng)?;規(guī)范學(xué)生?的書寫、作?業(yè)等，培養(yǎng)?學(xué)生養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。2.?思想教育?積極帶領(lǐng)學(xué)?生參加學(xué)校?組織的各項(xiàng)?比賽和活動(dòng)?，堅(jiān)持和學(xué)?生一起參加?大課間活動(dòng)?。同時(shí)，充?分利用升旗?、重大節(jié)日?、班隊(duì)會(huì)等?活動(dòng)，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行愛國?、感恩等多?方面思想教?育。3.?安全教育?警鐘長鳴，?安全第一。?每周至少對(duì)?學(xué)生進(jìn)行一?次交通、游?戲、勞動(dòng)、?飲食等方面?的安全教育?。4.衛(wèi)?生教育值?日認(rèn)真徹底?，不留死角?。本學(xué)期，?我依然幫、?帶、指導(dǎo)學(xué)?生打掃衛(wèi)生?，使他們掌?握勞動(dòng)的技?能與方法，?還教室一片?潔凈，給學(xué)?生提供一個(gè)?良好的學(xué)習(xí)?空間。作?為一名經(jīng)驗(yàn)?尚淺的老師?，我在教育?經(jīng)驗(yàn)，組織?管理等各方?面，還有太?多的欠缺和?不足，需要?進(jìn)一步的完?善自己，以?更快的速度?融入到集體?當(dāng)中?？?之，我要處?處嚴(yán)格要求?自己，努力?提高自己，?為學(xué)校的發(fā)?展盡自己的?一份力量，?愿我們的學(xué)?校會(huì)越來越?好!實(shí)習(xí)?教師個(gè)人工?作計(jì)劃(二?)一：指?導(dǎo)思想根?據(jù)學(xué)校的工?作計(jì)劃，結(jié)?合現(xiàn)在的教?育思想與教?育方針，努?力完成實(shí)習(xí)?期間的工作?任務(wù)。二?：工作任務(wù)?1.高一?年級(jí)化學(xué)必?修1教材課?堂教學(xué)，每?周四節(jié)。?2.十月中?旬的校運(yùn)動(dòng)?會(huì)。3.?學(xué)校十一月?初的期中考?試。三：?教學(xué)目標(biāo)?1.突出化?學(xué)學(xué)科的特?點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)?生的動(dòng)手能?力。2.?啟迪智慧，?陶冶情操，?提高動(dòng)手和?分析問題的?能力。3?.增強(qiáng)學(xué)生?對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)?的興趣，掌?握化學(xué)科目?的基本技能?和基礎(chǔ)知識(shí)?。4.大?致了解我國?優(yōu)秀化學(xué)家?及其貢獻(xiàn)。?四：學(xué)生?情況分析?1.學(xué)生處?于由初中到?高中的過渡?期，有很多?東西要慢慢?適應(yīng)，比如?學(xué)習(xí)方法，?生活節(jié)奏等?，我們不能?急于求成，?要給他們時(shí)?間。2.?學(xué)生對(duì)的學(xué)?習(xí)興趣不大?，好多觀點(diǎn)?不全面。?3.上課紀(jì)?律不是很好?，總是有人?睡覺五:?教學(xué)措施?1.高一年?級(jí)的教材課?堂教學(xué)主要?以優(yōu)化課堂?的教與學(xué)過?程，以培養(yǎng)?學(xué)生的興趣?為主，以達(dá)?到提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)積極?性。2.?互相滲透，?融洽教材中?各局部內(nèi)容?，改變枯燥?又單一的課?型。3.?注意導(dǎo)入局?部的設(shè)計(jì)，?以“引趣”?貫穿整個(gè)課?堂教學(xué)過程?。4.及?時(shí)與學(xué)生溝?通，解決問?題。舉行主?題班會(huì)，讓?學(xué)生自己主?持和參與，?在旁引導(dǎo)就?好。六：?具體布置?現(xiàn)在講的是?化學(xué)計(jì)量在?實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)?用，實(shí)習(xí)期?間應(yīng)該可以?講到離子反?應(yīng)，我們要?做到上講臺(tái)?前充分準(zhǔn)備?，認(rèn)真?zhèn)湔n?，做好試講?環(huán)節(jié)，把握?關(guān)鍵的上課?這一環(huán)。最?后把教學(xué)的?情況落實(shí)，?及時(shí)檢查學(xué)?生完成練習(xí)?的情況，了?解學(xué)生學(xué)習(xí)?中的普遍問?題，詳細(xì)講?解。對(duì)個(gè)別?同學(xué)的單獨(dú)?問題，也要?有耐心的一?對(duì)一解決。?班級(jí)問題要?班干及時(shí)把?班級(jí)情況和?問題反饋給?我，對(duì)癥下?藥，盡快解?決。最后希?望自己有一?個(gè)圓滿的實(shí)?習(xí)。為了?進(jìn)一步培養(yǎng)?實(shí)習(xí)教師的?教學(xué)水平以?及相關(guān)的業(yè)?務(wù)能力，使?他們符合學(xué)?校實(shí)習(xí)的教?育要求，按?照花溪第二?中學(xué)的實(shí)際?情況，由我?來指導(dǎo)實(shí)習(xí)?教師張地靈?和王鳳蘭，?根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)?科的教學(xué)特?點(diǎn)，制定如?下指導(dǎo)計(jì)劃?：一、備?課方面：?我將指導(dǎo)他?們，熟悉課?程標(biāo)準(zhǔn)及備?課程序，使?他們能根據(jù)?新課標(biāo)的要?求確定教學(xué)?目標(biāo)，教學(xué)?難點(diǎn)以及教?學(xué)重點(diǎn)，并?能根據(jù)學(xué)生?的實(shí)際情況?和數(shù)學(xué)專業(yè)?對(duì)教學(xué)的實(shí)?際要求確立?切實(shí)可行的?教學(xué)方法。?讓他們參加?集體備課，?通過備課組?之間的相互?聽課、說課?和評(píng)課交流?，找出自己?的不足，吸?取各位老師?的意見，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提?高自身的課?堂教學(xué)能力?。二、教?學(xué)方面：?在本學(xué)期中?，讓他們至?少準(zhǔn)備5次?公開課，課?前我將跟他?們一起研究?教材，給他?們明確指出?教學(xué)要求及?如何把握教?學(xué)課堂的有?效性，給他?們提出一些?教學(xué)內(nèi)容上?的建議，課?后輔導(dǎo)他們?認(rèn)真做好教?學(xué)反思，認(rèn)?真?zhèn)浜貌簧?于20篇教?學(xué)教案，每?天跟隨我一?起到教室上?課，聽課不?少于50節(jié)?(包括新課?、復(fù)習(xí)課、?習(xí)題課和班?會(huì)課)，學(xué)?習(xí)如何實(shí)施?課堂教學(xué)，?體會(huì)老師該?如何開展學(xué)?生活動(dòng)，如?何做好學(xué)生?管理工作。?在這過程中?，提醒他們?要認(rèn)真學(xué)習(xí)?研究，提升?自己，爭取?在有限的時(shí)?間里多到教?堂中去得到?有效鍛煉，?使他們?cè)谖?及學(xué)校其他?老師的指導(dǎo)?下完成實(shí)習(xí)?任務(wù)。對(duì)?他們的具體?要求安排如?下：(一?)觀摩見習(xí)?，跟班聽課?：①觀摩學(xué)?習(xí)我及其他?老師的教育?教學(xué)方式方?法(包括教?學(xué)技巧、教?學(xué)方法、師?生溝通方式?、班級(jí)管理?措施、作業(yè)?設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)?方式)。②?協(xié)助我及其?他老師批閱?學(xué)生作業(yè)及?考卷，找出?學(xué)生易錯(cuò)的?問題并協(xié)助?老師完成題?目的講解。?③認(rèn)真做好?老師教學(xué)助?理的工作，?配合學(xué)校及?老師的安排?，遵守學(xué)校?的規(guī)章制度?。④在我的?指導(dǎo)下，擔(dān)?任部分教學(xué)?工作。(?二)備課授?課：①做好?課前工作，?認(rèn)真聽取老?師意見。②?熟悉課程標(biāo)?準(zhǔn)，認(rèn)真研?究教學(xué)教材?，根據(jù)新課?標(biāo)要求，確?定教學(xué)目標(biāo)?，教學(xué)難點(diǎn)?及重點(diǎn)，認(rèn)?真完成不少?于20篇的?教案，并從?中選取不少?于5篇的教?案進(jìn)行授課?，課后聽取?聽課老師的?評(píng)課，認(rèn)真?反思，做好?再教設(shè)計(jì)，?適時(shí)進(jìn)行再?教。③授課?前參加集體?備課，聽取?備課組老師?所提出的建?議，找出不?足并進(jìn)行修?改，根據(jù)學(xué)?生的實(shí)際情?況及要求確?立切實(shí)有效?的教學(xué)方法?，授課后同?備課組老師?進(jìn)行交流，?認(rèn)真聽取老?師寶貴建議?。④閱讀一?些教學(xué)方面?的教案教材?，吸取其中?有效的教育?教學(xué)方法，?并經(jīng)常和我?及其他老師?進(jìn)行探討交?流，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，不斷提?高自身的教?學(xué)教育水平?。實(shí)習(xí)教?師個(gè)人工作?計(jì)劃(三)?作為一名?新教師，我?深深的感到?，應(yīng)以創(chuàng)新?精神為出發(fā)?點(diǎn)，努力完?善自身的綜?合文化素養(yǎng)?，盡快形成?自己的教學(xué)?特色，以適?應(yīng)時(shí)代的需?求、幼兒的?需求，成為?一名合格的?好老師。為?了自己更好?的工作，并?在學(xué)習(xí)工作?中得到成長?，特制定教?師自我成長?計(jì)劃，并在?計(jì)劃實(shí)施中?不斷修正自?己、完善自?己，不斷提?高作為一名?教師應(yīng)具有?的素質(zhì)。?一、現(xiàn)狀分?析：1、?優(yōu)勢(shì)：(?1)半學(xué)期?的教學(xué)工作?經(jīng)驗(yàn)，讓我?對(duì)教育孩子?有了一定的?經(jīng)驗(yàn)和心得?，讓我在面?對(duì)孩子的時(shí)?候少了一份?剛踏上工作?崗位時(shí)的擔(dān)?心和無措。?(2)隨?著上半學(xué)期?家長工作的?開展，在家?長工作方面?積累了一定?的經(jīng)驗(yàn)，并?且我和班中?家長的關(guān)系?比較融洽，?家長也很體?諒、配合老?師的工