第一學(xué)期幼兒園教科研工作計(jì)劃

第7頁(yè)共7頁(yè)第一學(xué)期幼兒園教科研工作方案第一學(xué)期幼兒園教科研工作方案一、指導(dǎo)思想深化學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《規(guī)程》精神，認(rèn)真貫徹并落實(shí)鎮(zhèn)科研工作要點(diǎn)和幼兒園工作目的，提升教育理念，堅(jiān)持理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，深化開(kāi)展教科研活動(dòng)。二、主要目的：〔一〕加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立和園本培訓(xùn)力度，進(jìn)步老師思想和專業(yè)素質(zhì)，打造具有優(yōu)質(zhì)效勞、優(yōu)良素質(zhì)、創(chuàng)新精神的團(tuán)隊(duì)。〔二〕加強(qiáng)教科研工作的組織管理，教研和科研相結(jié)合，促進(jìn)保教質(zhì)量的進(jìn)步?！踩臣訌?qiáng)理論與研討，扎實(shí)開(kāi)展課題研究。三、詳細(xì)工作：〔一〕、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，增強(qiáng)老師的教科研才能。建立高質(zhì)量的老師隊(duì)伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的根本保證，也是進(jìn)步教育質(zhì)量的關(guān)鍵。要建立一支高素質(zhì)、具備較高科研才能的老師隊(duì)伍，必須加強(qiáng)老師的全方位培訓(xùn)。本學(xué)期我們將通過(guò)以下途徑實(shí)在進(jìn)步老師的科研程度與業(yè)務(wù)程度，加快老師隊(duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng)。1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真組織幼兒老師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，結(jié)合幼兒園教科研工作實(shí)際，及時(shí)組織學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和理論，發(fā)揮理論學(xué)習(xí)的推動(dòng)作用，幫助老師轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立新型的主體性教育觀、完好性教育觀、選擇性教育觀等現(xiàn)代幼兒教育觀念，使老師掌握并運(yùn)用科研方法進(jìn)展課題研究，進(jìn)步教科研工作質(zhì)量。2、強(qiáng)化培訓(xùn)，加快開(kāi)展?！?〕抓住老師專業(yè)才能培養(yǎng)這個(gè)根本，持續(xù)推進(jìn)老師專業(yè)化開(kāi)展。培養(yǎng)一批具有堅(jiān)決信念、開(kāi)展?jié)撃艽?、后勁足、?chuàng)新才能強(qiáng)的骨干老師。結(jié)合教科研需要，通過(guò)教學(xué)研討會(huì)、經(jīng)歷推廣、老師教學(xué)技能展示等形式，發(fā)揮骨干老師的示范輻射作用，不斷進(jìn)步老師教科研才能，逐步形成融教學(xué)型、學(xué)習(xí)型、研究型為一體的多種層次和類型的老師群體。〔2〕有方案地組織老師〔尤其是骨干力量〕外出學(xué)習(xí)觀摩，學(xué)習(xí)姐妹園優(yōu)秀教研工作經(jīng)歷，積極組織老師參加上級(jí)教育行政主管部門組織的各類教科研活動(dòng)，拓寬老師視野，促進(jìn)工作積極性；并邀請(qǐng)市、鎮(zhèn)科研專家來(lái)園進(jìn)展講座、指導(dǎo)工作，讓老師們走近更多的專家、名師，在與專家、名師的直接對(duì)話中掌握新的教育動(dòng)態(tài)與策略，不斷提升老師的教科研才能，為老師成長(zhǎng)鋪好路、搭好臺(tái)?！?〕加強(qiáng)根本功訓(xùn)練，進(jìn)步老師自身素質(zhì)。加強(qiáng)老師根本教學(xué)才能，開(kāi)展一系列老師崗位練兵活動(dòng)。加強(qiáng)專業(yè)技能培訓(xùn)，讓全體老師積極參加各類學(xué)習(xí)進(jìn)修，進(jìn)步老師的綜合素質(zhì)才能。本學(xué)期我園將組織老師進(jìn)展英語(yǔ)和電腦等培訓(xùn)。期末對(duì)老師進(jìn)展英語(yǔ)口試、論文和活動(dòng)設(shè)計(jì)等等考核，通過(guò)豐富多彩的技能競(jìng)賽活動(dòng)，努力進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)?！捕?、加強(qiáng)對(duì)教科研工作的組織管理工作。教科研工作是一個(gè)嚴(yán)密的系統(tǒng)，整個(gè)過(guò)程環(huán)環(huán)相扣。必須克制管理中抓而不細(xì)，抓而不實(shí)的現(xiàn)象。因此，必須深化教學(xué)工作的全過(guò)程和每一個(gè)環(huán)節(jié)，從方案到施行，再到評(píng)價(jià)，措施要到位，責(zé)任要到人，才能抓細(xì)抓實(shí)，抓出成效，使我們的工作更趨于常規(guī)化、優(yōu)質(zhì)化。1、每周一次教科研會(huì)議，學(xué)習(xí)教研工作制度，并通過(guò)專題研討、案例分析^p、設(shè)疑問(wèn)答等教研形式，使老師之間獲得不同信息的交流，促進(jìn)老師教育觀念的轉(zhuǎn)變。每學(xué)期開(kāi)展一次由老師參與看、聽(tīng)、評(píng)、研為主體形式的級(jí)部教研活動(dòng)，充分創(chuàng)造時(shí)機(jī)讓老師形成教學(xué)互助，不斷進(jìn)步老師駕馭教材的才能，促進(jìn)老師的專業(yè)化開(kāi)展。2、加強(qiáng)對(duì)老師的管理力度，園長(zhǎng)定期檢查備課簿、周方案、教具，以指導(dǎo)、催促、檢查老師在教學(xué)活動(dòng)中目的落實(shí)工作。并建立隨機(jī)聽(tīng)課制度，行政領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深化教學(xué)第一線，加強(qiáng)對(duì)老師課堂教學(xué)質(zhì)量、老師組織行為的檢查，多聽(tīng)隨堂課和檢查一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的組織，指導(dǎo)教學(xué)和活動(dòng)理論。3、養(yǎng)成每日及時(shí)書(shū)寫(xiě)教育反思的良好習(xí)慣，針對(duì)幼兒在一日活動(dòng)中的各種表現(xiàn)，每周由班主任組織班上老師進(jìn)展討論，每月由級(jí)組長(zhǎng)組織本級(jí)部老師對(duì)課程進(jìn)展分析^p與調(diào)整，改良教育行為，追請(qǐng)教學(xué)的最高效益?！踩硤?jiān)持“科研興園”的宗旨，加強(qiáng)課題研究。沒(méi)有教科研，就沒(méi)有我園教育的可持續(xù)開(kāi)展。本學(xué)期我們要繼續(xù)標(biāo)準(zhǔn)課題管理，使廣闊老師明確“教科研必須效勞于教育教學(xué)，落實(shí)于教育教學(xué)理論中”的思想，將科研與教研嚴(yán)密結(jié)合，逐步形成“以科研促質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，以科研促改革，以改革求開(kāi)展”的教科研氣氛，進(jìn)步老師的教科研意識(shí)。1、我園的市級(jí)立項(xiàng)課題《從實(shí)際出發(fā)培養(yǎng)幼兒責(zé)任心的探究》將于四月結(jié)題，老師做好資料的搜集、歸檔工作；整理好總結(jié)、個(gè)案分析^p、案例等，裝訂成冊(cè)，加以推廣和應(yīng)用。2、著力搞好新課題的立項(xiàng)工作，鼓勵(lì)老師積極搜集新課題研究的有關(guān)資料，調(diào)整科研機(jī)制，做好子課題的分工，在按方案和實(shí)際開(kāi)展的各種科研活動(dòng)的同時(shí)，各班成立研究小組，每位老師隨時(shí)隨地積極參與課題研究，發(fā)動(dòng)老師“人人關(guān)心課題、人人參與課題”，促進(jìn)研究的標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。3、加強(qiáng)對(duì)課題的常規(guī)管理，做好科研指導(dǎo)和管理工作，嚴(yán)格根據(jù)課實(shí)驗(yàn)方案認(rèn)真開(kāi)展課題研究工作，并為老師科研提供條件，幫助克制研究中遇到的各種困難。定期組織開(kāi)展研討會(huì)、成果展示等活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)，進(jìn)步科研的實(shí)效性。4、鼓勵(lì)老師積極撰寫(xiě)論文，做好老師論文的征集、上送工作，鼓勵(lì)老師向各級(jí)報(bào)刊雜志投稿，進(jìn)步老師的寫(xiě)作程度。四、每月詳細(xì)工作安排九月份：1、學(xué)習(xí)鎮(zhèn)科研工作方案。2、制定幼兒園教科研工作方案。3、召開(kāi)幼兒園教科研會(huì)議。4、邀請(qǐng)鎮(zhèn)科教辦的領(lǐng)導(dǎo)親臨我園指導(dǎo)工作。十月份：1、市級(jí)課題《在人際交往中激發(fā)幼兒的責(zé)任心》結(jié)題報(bào)告會(huì)。2、老師上交論文，召開(kāi)老師優(yōu)秀論文交流會(huì)。3、組織老師外出參觀學(xué)習(xí)。十一月份：1、確立研究新課題，申報(bào)市級(jí)立項(xiàng)。2、共同研究制定課題的實(shí)驗(yàn)方案；做好子課題的分工3、搜集所研究課題的有關(guān)資料。4、各級(jí)組開(kāi)展教研觀摩活動(dòng)。十二月份：1、針對(duì)老師在課題研究過(guò)程中所遇到的難題展開(kāi)研討，共同尋求解決方法。2、舉行老師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，進(jìn)一步進(jìn)步保教質(zhì)量。3、鼓勵(lì)老師結(jié)合自己的教學(xué)體會(huì)撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。一月份：1、認(rèn)真做好科研工作總結(jié)，并準(zhǔn)時(shí)上交到鎮(zhèn)科教辦。2、整理課題研究資料，歸類存檔。幼兒園工作方案幼兒園小班工作方案幼兒園中班工作方案幼兒園大班工作方案幼兒園教研工作方案幼兒園平安工作方案幼兒園后勤工作方案幼兒園園務(wù)工作方案幼兒園教學(xué)工作方案幼兒園德育工作方案幼兒園保教工作方案幼兒園家長(zhǎng)工作方案幼兒園教案幼兒園教室布置幼兒園游戲幼兒園兒歌幼兒園工作方案幼兒園小班工作方案