小學(xué)生社會實踐活動總結(jié)(15篇)

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畢業(yè)后的生活好像充溢波瀾，但其實波動的是自己的心。在媽媽病情好轉(zhuǎn)的狀況下，我?guī)е鳻X來到了XX書院即XX讀經(jīng)學(xué)校。打算為期一個半月的夏令營教學(xué)事宜。

前期工作勞碌而繁瑣，好在有前期的充分打算，開營第一天比想象中順當(dāng)?shù)亩?。前期孩子們的新奇、對書院生活的不適應(yīng)以及戀家心情都有伴隨，雖然接觸讀經(jīng)教化已有兩年時間并不斷借鑒學(xué)堂老師們的閱歷，但在詳細(xì)教學(xué)上依舊要漸漸摸索，老師心法須要漸漸去體會，本著的是一顆'得天下英才而教化之'的為師之心。當(dāng)然自己也犯過錯誤，如第一次處理男女沖突時，不問理由便教訓(xùn)了男生，在孩子的世界，更多講究的是公允，而少了謙讓，這也是后期教學(xué)調(diào)整的重要緣由，他們在家里是飯來張口、衣來伸手的珍寶，在這里他們要自己洗衣服、整理寢室、打掃衛(wèi)生等，他們視乎覺得家長、老師們的付出都是應(yīng)當(dāng)?shù)?，少了感恩之心，晚課的調(diào)整是讓他們知道來書院不只是學(xué)會讀書，更重要的是做最好的自己。孩子想家時不能一味的哄勸，反而助長了他的心情，最好的方法是轉(zhuǎn)移他的留意力，讓他漸漸的融入新的生活，有時一塊糖、一集動畫片、一盤五子棋也能起到作用。

和XX扮演不同的角色，其實更重要的是張弛有度，白臉也不能沒有底線，君子不重則不威。17日，第七天走了六個孩子，其實作為老師不情愿放棄任何一個學(xué)生，同時也明白一個月對他們會產(chǎn)生怎樣的影響。這也是我們教學(xué)工作中的失誤，不同年齡段的孩子要分班，特殊是大孩子和小孩子。前一周叛逆期大孩子的影響也讓小孩子有壓力，以至于耽擱了小孩子的學(xué)習(xí)。

'家屬'的孩子第一個月好像進(jìn)步都不大，或許是親屬咋書院有依靠性的緣由。XX初來書院時不情愿回去，還不到六歲就把他放進(jìn)了集體生活中，前期很新穎 ，也很懂事，想和別人溝通卻有些羞澀，怕和別人溝通中受挫，好在后期六七個小孩子都打成了一片。XX是個很好學(xué)的孩子，()曾經(jīng)因為毛筆字寫的不好而焦急的哭、因為寫字跟不上同桌（11歲的姑娘）而焦急地哭，其實同齡人中你做班長最合適，即會照看別人，又能激發(fā)你內(nèi)心沒有表現(xiàn)出來的潛質(zhì)。隨著后來進(jìn)度的漸漸加快你好像跟不上了，包括其他小摯友也是，而對你的關(guān)注又不夠多，你起先想回家，最終20多天時讓你回去兩天其實不應(yīng)當(dāng)，最終的幾天把你們幾個小孩子帶出來單獨(dú)教好像起到了肯定的效果，這也是教學(xué)工作中的閱歷教訓(xùn)。

一個月，孩子滿的改變也慢慢的顯現(xiàn)出來，原本不說話的親兄妹最終最終重歸于好，劉XX內(nèi)心的改變也能感受得到。郝XX的急躁性格也漸漸的改善，劉XX不再說臟話，偷懶的時候也少多了。杜XX、XX越來越懂事，張XX的仔細(xì)，吳XX真是個樂天派，無論何事都如此樂觀，只見過他鬧過一次小心情。潘XX骨子里是真的敦厚，這源于他良好的家庭教化，一個月的讀經(jīng)對于他是由內(nèi)而外的改變，對比其前期和后期的照片，整個人特殊的飽滿。黃XX、吳XX整體跟著我的感到……

一個月漸漸的收獲，美美的回憶，順當(dāng)?shù)拈]營，工作時不覺得累，結(jié)束時送了一口氣，最終為一個月的營期畫上了圓滿的句點(diǎn)。圓滿卻并不完備，我們工作中其實有一些失誤：

一、不同程度及不同年齡段孩子的分班問題，古代私塾大孩子小孩子一起學(xué)習(xí)，大孩子帶小孩子的方法好像在此并不適用，這在中期其實是耽擱了小孩子的學(xué)習(xí)的。二、整個營期的老師們都是摯友，因情因理來到書院，楊老師也從不把自己當(dāng)成一個領(lǐng)導(dǎo)者的身份來吩咐我們，營造的是一種相互間的協(xié)作，我和XX主要負(fù)責(zé)教學(xué)，而在其他方面有時存在著分工不明確，包括前期的籌備與營期中的工作。

一個月的生活與工作或許還存在著一些不足，但都是為了孩子的成長，讓更多的孩子接觸到經(jīng)典，順其本性的引導(dǎo)，讓經(jīng)典來啟蒙他們的天性，而我只是引導(dǎo)者，不行預(yù)想在他們心里買下的經(jīng)典種子以后會對他們的人生產(chǎn)生如何的影響。對我也是對讀經(jīng)教化的實踐，以前只是停留在理論層面，這個暑假無論是于家庭還是讀經(jīng)理論，都是一次完備的實踐與磨練。像媽媽小時候照看我一樣起先去照看媽媽，照看她的衣食住行；見證一個學(xué)堂從前期的籌備到創(chuàng)辦的發(fā)展，在教學(xué)工作中實踐一些自己關(guān)于教化的想法。這都是不行多得的財寶，而最重要的是希望我的學(xué)生們都能有更好的成長，去吸取經(jīng)典中的經(jīng)典引發(fā)他們原本具有的本性！

其次期夏令營，來了五個孩子，真的做到了少而精的教化。XX和侯XX接著讀《高校中庸》，頂住家里和XX的不情愿還是把他又帶到了書院，原本應(yīng)在論語班中見的效果最終在高校中庸班中看到了?；蛟S就欠那么一點(diǎn)火候，XX成了班里的活寶，侯XX最終寫出了內(nèi)心的真實感受。吳XX的樂觀，吳XX的害羞，彭XX的仔細(xì)與懂事。他們一起學(xué)習(xí)、生活，開心的相處，一起埋空蝸牛殼，一起為大蝸牛領(lǐng)養(yǎng)孩子，一起抓蛐蛐……XX說'人死了要安葬，蝸牛死了也得埋',者是不是源于之前和他一起埋死去金魚的啟發(fā)呢？其實只要找對方法，小孩子們遠(yuǎn)比我們想象的好教，他們澄澈如水，更接近老子所說'嬰兒'的狀態(tài)，他們也遠(yuǎn)比我們更聰慧，老師的一點(diǎn)點(diǎn)改變他們都感受的到，每次都希望自己以最好的狀態(tài)去教他們。與前期相比這期的孩子省心多了，而我們也思索著在省心的同時如何教的更好，有一些進(jìn)取的工作。

彭XX的懂事同樣源于其良好的家庭教化，首先是父母的意識，其次是父母的力行，不言之教對孩子產(chǎn)生的影響更大。如若只是意識到而未去做，于子女同樣效果不大。教化不只是學(xué)校的事，更是父母的責(zé)任與協(xié)作。潘XX、彭XX有一個良好的家庭，他們的敦厚、懂事、與人為善的品德或許是其他孩子花許多時間及經(jīng)驗也不肯定具有的。

教學(xué)相長，其實孩子們也教會我許多。讓我在進(jìn)入探討生生活之前體會做老師的感受，處其位才真正體會為師之不易及應(yīng)如何為人師。也更能體會做學(xué)生的感受，看到孩子們好像也看到了之前自己的身影。在一些事情上其實孩子們不比大人做的差。其實孩子是老師的一面鏡子，反映出老師的很多問題，'德如同毛，毛猶有倫。上天之載，無聲無臭',要諄諄教導(dǎo)，擅長引導(dǎo)。兩個月在幽靜的鄉(xiāng)村，古樸的書院與一群天真的孩子們相處，漫長的暑假在不經(jīng)意間度過了。勞碌而充溢，將來新的生活即將開啟，不因過去的挫折影響現(xiàn)在的生活，調(diào)整好自己的狀態(tài)，事在人為！

小學(xué)生社會實踐活動總結(jié)2

中小學(xué)生加強(qiáng)社會實踐活動總結(jié)，現(xiàn)在社會、學(xué)校和家長都越來越重視培育中學(xué)生的實踐活動，各高校校也是越來越重視學(xué)生實踐活動的培育，網(wǎng)為您帶來一篇中小學(xué)生加強(qiáng)社會實踐活動總結(jié)，全文如下：

為全面推動未成年人綜合素養(yǎng)教化，深化基礎(chǔ)教化課程改革，依據(jù)教化部基礎(chǔ)教化一司《關(guān)于印發(fā)》（教基一司函〔20xx〕56號）文件精神，結(jié)合我市當(dāng)前創(chuàng)建全國文明城市工作實際，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生社會實踐活動

一、要高度重視開展學(xué)生實踐活動

開展社會實踐活動是全面貫徹黨的教化方針的根本要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措，是開展素養(yǎng)教化的重要環(huán)節(jié)，是教化適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的必定選擇。綜合實踐課程為國家規(guī)定的必修課程，對培育學(xué)生實踐與創(chuàng)新實力、提升學(xué)生綜合素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展至關(guān)重要。

市教化局已建立市示范性綜合實踐基地（原株洲縣六中），并勝利獲得教化部、財政部重點(diǎn)支持項目，為國家級示范性綜合實踐基地，將面對全市開放。

各縣市區(qū)教化局、直屬學(xué)校要充分相識開展實踐活動是學(xué)校教化教學(xué)活動的重要組成部分，充分發(fā)揮市示范性綜合實踐基地、青少年活動中心、素養(yǎng)教化基地等校外活動場所的作用，統(tǒng)籌支配實踐活動，將綜合實踐活動課程落到實處。要通過組織學(xué)生參與綜合實踐活動，探究中小學(xué)生綜合素養(yǎng)評價方法，促進(jìn)素養(yǎng)教化縱深發(fā)展。

二、要切實加強(qiáng)綜合實踐活動的管理

依據(jù)教化部、省教化廳相關(guān)要求，市教化局已明確綜合實踐活動課程建設(shè)歸口基礎(chǔ)教化科管理，學(xué)生活動的組織與評價歸口學(xué)生與平安工作科管理。下一步，將把綜合實踐活動開展?fàn)顩r納入對各縣市區(qū)督導(dǎo)評估的重要內(nèi)容和學(xué)校辦學(xué)水平評估指標(biāo)體系，將學(xué)生參加綜合實踐活動的表現(xiàn)納入學(xué)生綜合素養(yǎng)評價。

各縣市區(qū)教化局要努力爭取當(dāng)?shù)刎斦С郑晟茖W(xué)生綜合實踐活動場所的功能場館和設(shè)施設(shè)備，強(qiáng)化對青少年活動中心等綜合實踐基地的管理，加強(qiáng)綜合實踐基地與中小學(xué)校的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保綜合實踐基地切實發(fā)揮作用。

市示范性綜合實踐基地要加大對課程項目的開發(fā)力度，盡快建成富有株洲特色的課程體系；要抓緊探討與開發(fā)中小學(xué)生綜合實踐活動信息化管理平臺，制定綜合實踐活動評價體系和標(biāo)準(zhǔn)。各縣市區(qū)青少年活動中心、綜合實踐基地要圍繞生存體驗、素養(yǎng)拓展、科學(xué)實踐、專題教化等領(lǐng)域，切實抓好課程建設(shè)和學(xué)生活動組織評價工作等。

三、要組織開展豐富多彩的綜合實踐活動

各縣市區(qū)教化局、各中小學(xué)校，要樹立育人為本、德育為先的教化理念，堅持教化教學(xué)與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，注意培育學(xué)生勞動觀點(diǎn)、動手實力和創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)。要結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)和我市文明城市創(chuàng)建的要求，分步支配學(xué)生到市示范性綜合實踐基地和縣市區(qū)青少年活動中心開展活動。城市各區(qū)中小學(xué)和市直屬學(xué)校組織學(xué)生到市示范性綜合實踐基地開展活動狀況將納入創(chuàng)建全國文明城市的工作考核。各中小學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生平安教化，制定平安工作預(yù)案，確保學(xué)生平安。

市示范性綜合實踐基地要對已開發(fā)的素養(yǎng)拓展、地方特色、專題教化、生活體驗、農(nóng)耕實踐、科技創(chuàng)新等6個模塊，航模、野外生存、同心鼓、創(chuàng)意木工、花卉扦插、手工皂制作、有軌電車、動漫周邊、模擬飛行、傳統(tǒng)豆腐等36個課程項目進(jìn)行優(yōu)化，制定豐富多彩的實踐活動課程套餐，供各中小學(xué)校選擇。各縣市區(qū)青少年活動中心、綜合實踐基地要參照市示范性綜合實踐基地的做法，開發(fā)符合本地區(qū)學(xué)生發(fā)展須要、具有地方特色的活動項目。

各參訓(xùn)學(xué)校應(yīng)依據(jù)實踐基地供應(yīng)的課程菜單選擇適合本校學(xué)生實際的綜合實踐課程，提升活動實效。各實踐基地、參訓(xùn)學(xué)校要加強(qiáng)溝通溝通，不斷創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容，實現(xiàn)校內(nèi)校外教化的無縫對接，共同推動綜合實踐活動開展。

株洲市教化局

20xx年4月28日

小學(xué)生社會實踐活動總結(jié)3

學(xué)生的思想品德教化離不開社會實踐活動，只有在實踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素養(yǎng)。為此，我校今年開展了一些社會實踐活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、活動內(nèi)容具有針對性、教化性、實踐性。

五、六年級利用每個周五學(xué)生托管時間開展了去實踐基地清撿白色垃圾、清掃、擦拭樓道、向社區(qū)居民宣揚(yáng)“做文明人民”等一系列活動。每次活動我們支配了三個班，分在不同的路段進(jìn)行活動，每位同學(xué)手拿一個環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，活動時孩子們不怕臟，以自己的行動感染了小區(qū)每一個人，送來微笑和贊揚(yáng)，學(xué)生們覺得自己為社區(qū)奉獻(xiàn)一份力氣，融入社會這個大家庭，做一名合格的小主子，從而增加了學(xué)生的環(huán)保意識。

四年級去巴扎,團(tuán)部前面進(jìn)行了衛(wèi)生掃除、學(xué)前教化等活動。我們這兒的孩子們從小去地里干活、去奶奶爺爺家?guī)椭黾覄?wù)，體驗到了幫助別人的樂趣，并且熬煉了相互合作的實力。

各年級學(xué)生代表文藝骨干在少先大隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)下，去連隊光榮院給老人們演出節(jié)目，送去快樂，讓老人們感受到新一代健康成長，為老人們整理房間，整理內(nèi)務(wù)，打掃衛(wèi)生，凈化美化生活環(huán)境，讓他們感受晚輩的尊敬;同時邀請閱歷豐富的老人們給孩子們講解并描述新中國的成長歷史，家鄉(xiāng)的巨大改變，讓孩子們受到愛國主義教化，增加愛家鄉(xiāng)情感。

二、時時到處留意平安，確保了活動的順當(dāng)?shù)拈_展

。平安問題是活動順當(dāng)進(jìn)行的基本前提，活動起先前，政教處、體育組的老師先到活動的地方踩點(diǎn)，并且都到各路口幫助交警交通保證平安。班主任老師在動身前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律，提示了學(xué)生做好外出的各項打算工作，切實留意平安;科任老師分到各班，幫助了班主任老師開展活動。以上防止平安事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結(jié)束時，無一例平安事故發(fā)生。

三、活動形式從實際動身，因地制宜，受益匪淺。

本次活動利用了我校社會實踐基地，通過讓學(xué)生去實踐基地清撿白色垃圾、清除亂貼小廣告活動、清掃、擦拭樓道、向社區(qū)居民宣揚(yáng)“做文明人民”等一系列活動，親身體驗，相識到參與公益活動的重要意義，增加環(huán)保意識，體會到付出收獲后的歡樂，?；顒咏Y(jié)束后，學(xué)生有的以日記形式記錄，有的撰寫活動體會，有的寫成了作文，并向校報投稿，真正把思想教化融于活動之中，增加了德育工作的實效性。通過這些活動，學(xué)生們在實踐中增長了見識，培育了實力，得到了熬煉，孩子們也學(xué)到許多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們供應(yīng)更多體驗實踐的機(jī)會。

小學(xué)生社會實踐活動總結(jié)4

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)學(xué)問、開闊眼界;學(xué)校注意少先隊的組織建設(shè)，定期開展豐富多彩的少先隊主題活動如：大隊委競選、主題隊會、緬懷先烈、獻(xiàn)愛心支援災(zāi)區(qū)、珍愛生命，拒絕酒駕……現(xiàn)就我?；顒訝顩r總結(jié)如下：

第一、搞好宣揚(yáng)啟動工作

1、搞好了宣揚(yáng)動員。班主任利用班會的時間進(jìn)行宣揚(yáng)發(fā)動，做好班級內(nèi)部宣揚(yáng)。

2、實行啟動儀式。結(jié)合學(xué)校要求支配，組織每位學(xué)生回家后與家長溝通，讓家長了解本次活動的內(nèi)容，實行家庭文明承諾，共建和諧家庭。

其次、落實社會實踐活動

1、“干凈家園”

春寒料峭，乍暖還寒，3月31日，廣州南路四周，XX小學(xué)的師生們的熱忱特別高漲，有的撿白色垃圾、有的用手撕掉過期的宣揚(yáng)畫和張貼的通知等。

原來，這是他們響應(yīng)XX市教體局在全市中小學(xué)校開展周六“干凈家園”整治行動的號召，主動行動起來，整治環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，對學(xué)校周邊道路及綠化帶的垃圾進(jìn)行清理，打掃得干干凈凈，受到過往行人的一樣好評?；顒咏Y(jié)束后，我們還號召學(xué)生利用節(jié)假日和家長主動參加社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔、植綠護(hù)綠等行動，和家長們一起，提高環(huán)保意識。

2、“三里河游園”

伴著微微的春風(fēng)，我校四年級的同學(xué)們來到了三里河公園——與大自然密切接觸的地方，度過了一天的春游活動。本次活動，同學(xué)們主動參加，大家玩得很快樂、很盡興，使活動取得了圓滿的勝利。游園過程讓同學(xué)們走向漂亮的大自然，開拓了視野，增長了學(xué)問，陶冶了情操，親近自然、感受生活，進(jìn)一步感受大自然之美。同時也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。

3、“緬懷先烈，重溫歷史”

為了弘揚(yáng)宏大的愛國精神，緬懷英勇犧牲的烈士，激勵同學(xué)們的愛國熱忱，借掃墓之際回顧歷史，重溫歷史，了解革命烈士的英雄事跡，以此增進(jìn)愛國主義情感，以此調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性和團(tuán)隊凝合力。此次活動使同學(xué)們受到了一次深刻的愛國主義教化及革命傳統(tǒng)教化，激發(fā)了同學(xué)們對黨的崇敬之情和對祖國的酷愛之情。

同學(xué)們紛紛表示，以革命先烈為榜樣，學(xué)習(xí)他們不畏艱難，勇于獻(xiàn)身的革命精神。作為當(dāng)代高校生，除了要具備豐富的專業(yè)文化學(xué)問，還要有良好的道德品質(zhì)，將來才能更好地為社會服務(wù)。

4、“珍愛生命、拒絕酒駕”

為給廣闊群眾再次敲響警鐘，讓廣闊群眾深刻相識到酒后駕駛的嚴(yán)峻危害性，營造“喝酒不開車、開車不喝酒”的良好社會氛圍。11月10日上午，XX小學(xué)大隊委聯(lián)合XX市公安局交警大隊在佳樂家廣場舉辦了“珍愛生命拒絕酒駕”現(xiàn)場簽名宣揚(yáng)活動，此次活動是XX小

學(xué)與大隊委XX交警大隊聯(lián)合開展以“小手拉大手開車不喝酒”為主題平安教化活動的一個延長。旨在達(dá)到教化一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會的效果。

宣揚(yáng)活動中，學(xué)生們身披“文明交通志愿者”綬帶向廣闊市民發(fā)放“珍愛生命，拒絕酒駕”倡議書，宣揚(yáng)酒駕的危害，從孩子的角度呼吁廣闊司機(jī)摯友、廣闊市民為了家庭華蜜從我做起，拒絕酒后駕車，遵守交通法規(guī)。交警大隊的宣揚(yáng)民警們也通過發(fā)放“珍愛生命拒絕酒駕”宣揚(yáng)卡片和車貼、“致機(jī)動車駕駛員的一封信”等多種宣揚(yáng)單，向廣闊群眾廣泛宣揚(yáng)“拒絕酒駕從你我做起”的交通理念，宣揚(yáng)交通法律法規(guī)和平安常識，教化群眾自覺摒棄六大交通陋俗，切實提高交通參加者的道路交通平安意識、法制意識、文明意識。

第三、仔細(xì)總結(jié)、反思

宏大的人民教化家陶行知先生就曾提出“生活即教化”理論，大力提倡生活教學(xué)。他指出教化的根本意義是生活之改變。生活無時不變，即生活無時不含有教化的意義，要使學(xué)生充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教化，生活就是教化，就是教化的內(nèi)容”。

結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實際狀況，有目的地滲透，使學(xué)生隨時隨地受到教化，從而促進(jìn)生活世界和科學(xué)世界的統(tǒng)一，生活與發(fā)展的統(tǒng)一。

小學(xué)生社會實踐活動總結(jié)5

我校自開展“爭當(dāng)小小志愿者，文明創(chuàng)建我行動”活動以來，學(xué)校老師和學(xué)生主動的響應(yīng)，經(jīng)過近一年的活動的開展，學(xué)生從自身提高了許多，通過這次活動，促進(jìn)了學(xué)生全面素養(yǎng)的發(fā)展，培育和提高了學(xué)生的社會實踐和創(chuàng)新實力，對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義、集體主義、社會主義教化和愛勞動的教化，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，增長了社會閱歷，進(jìn)一步延長了課堂，加強(qiáng)了思想政治教化、品德教化、紀(jì)律教化、尊老愛幼的教化，提高了學(xué)生為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的意識，幫助他們樹立了健康、主動向上的人生觀、價值觀和世界觀，為使學(xué)生成長為“有志向”“有道德”“有文化”“有紀(jì)律”的四有新人奠定了基礎(chǔ)。為剛好總結(jié)閱歷，將社區(qū)教化服務(wù)和社會實踐活動更好地推向深層次，現(xiàn)將這次活動簡要總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視機(jī)制健全措施得力

讓學(xué)生參加社會、社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想政治教化，引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長成才的一項重要舉措。社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動的開展，為學(xué)生接觸社會供應(yīng)了機(jī)會，有利于激發(fā)青少年學(xué)生奮勉有力的主動性、主動性和創(chuàng)建性，有利于增加青少年學(xué)生建設(shè)祖國，振興中華的使命感、責(zé)任感和緊迫感；有利于幫助青少年學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的共識。為此，學(xué)校學(xué)校校長特地召開了有關(guān)人員會議，為社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動做了部署，對相關(guān)活動做了周密支配和細(xì)心組織，結(jié)合我校自身特點(diǎn)和各年段學(xué)生的實際狀況，制定了內(nèi)容詳實、可操作性極強(qiáng)的活動方案。并召開指導(dǎo)老師和年級組長、班主任會議，統(tǒng)一思想，提高相識，提出詳細(xì)要求。

二、內(nèi)容豐富形式各樣

1、大力宣揚(yáng)道德規(guī)范、文明禮儀、社會公德，主動做好市民文明行為勸導(dǎo)工作。

2、制止亂丟垃圾、亂吐口水、亂停車輛、亂講臟話、亂闖紅燈、損壞公共財物、占道經(jīng)營等不文明行為。

3、清撿路面、綠化帶垃圾，訂正非機(jī)動車輛亂停亂放行為。通過這些活動，廣闊學(xué)生不僅熬煉了自己的實力，受到了啟發(fā)與教化，更以一片真情回報社會，向全社會展示了新世紀(jì)青少年學(xué)生的卓越風(fēng)采，獲得了社會的廣泛好評，同時也帶動了社區(qū)居民的環(huán)保意識，有的居民說：“學(xué)生為我們清除了散落的垃圾，今后我們再也不好意思到處亂扔了”。

4、幫助孤寡老人。通過到五保戶送暖和，真情回報社會。學(xué)生在為孤寡老人的服務(wù)中，感受到他們生活的艱難，了解和相識老人，聽老人談人生閱歷和做人的道理，通過自己的勞動改善了敬老院的衛(wèi)生環(huán)境，培育學(xué)生愛勞動的技能和習(xí)慣。受到了深刻的教化。

5、在社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動中，學(xué)生一邊勞動一邊和居民談心了解社區(qū)狀況，拉進(jìn)了與居民的感情，改善和促進(jìn)了社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況，增加小區(qū)居民講衛(wèi)生愛整齊的環(huán)保意識，培育了學(xué)生愛勞動的好習(xí)慣和為人民服務(wù)的思想，在實踐中接受了教化。培育了學(xué)生關(guān)切勞動人民，酷愛勞動的好作風(fēng)、好習(xí)慣。在到社區(qū)活動的同時，也使學(xué)生開闊了視野，學(xué)到了許多書本上沒有的東西，并提高了各方面的素養(yǎng)，真正做到德智體美勞全面發(fā)展。提高了各方面的素養(yǎng)。

總之，我校的這次社區(qū)服務(wù)和志愿者活動，真正做到了主題突出，組織有力，特色顯明，成果顯著，使學(xué)生接受了教化、增長了才能、為社會做出了貢獻(xiàn)，弘揚(yáng)道德新風(fēng)，呈現(xiàn)了自我風(fēng)采。我校今后將接著努力做好著方面的工作，不斷豐富社區(qū)和社會實踐活動的內(nèi)容和機(jī)制，為培育“四有”新人做出自己的貢獻(xiàn)！

小學(xué)生社會實踐活動總結(jié)6

兩個月的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，為了讓小學(xué)生過一個有意義的暑假，學(xué)校在放假前就支配了豐富多彩的暑期社會實踐活動。因為社會是學(xué)生接受教化的另一課堂，是熬煉學(xué)生獨(dú)立實力重要陣地，讓學(xué)生參加社會實踐活動，對學(xué)生的成長有很大的幫助?，F(xiàn)在學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)新學(xué)期的課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談溝通。在此將學(xué)生的社會實踐活動作以下總結(jié)：

一、社會實踐活動的內(nèi)容與開展?fàn)顩r

(一)活動目的：

讓同學(xué)們過一個平安、健康、充溢、開心的暑假；培育學(xué)生多動手、動腦、協(xié)作、探究等實力；教化學(xué)生關(guān)注時事、關(guān)注社會、關(guān)注發(fā)展。

（二）活動內(nèi)容：

1、調(diào)查探討課題：每個同學(xué)可以個人獨(dú)立完成，也可以“小組”為單位集體完成下列其中的一項內(nèi)容。

1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查

2)關(guān)于生活垃圾分類處理的調(diào)查

3)周邊農(nóng)村工廠白色污染調(diào)查

4）交通平安問題調(diào)查

5)家鄉(xiāng)的改變調(diào)查

6)網(wǎng)吧的危害調(diào)查

7)我校小學(xué)生零用錢數(shù)量的調(diào)查

2、動手操作題：每個同學(xué)自行設(shè)計、制作一個玩具。

3.一、二年級實踐探討題

讀兒童書籍，聽廣播或家人講故事，看電視節(jié)目等，寫下十個故事以上的題目，熟記五個好玩的故事。

（三）活動要求：

1、“玩具”制作要親自動手，材料可充分利用廢棄物，要多想象，重在創(chuàng)意，有特色。

2、小課題要在查閱資料、調(diào)查探討、主動實踐的基礎(chǔ)上完成，課題探討的調(diào)查報告或小論文要用方格紙抄正。

（四）成果匯報形式：

開學(xué)后，學(xué)校將舉辦一、二年級“故事大王”競賽（只有能講五個故事以上的，才有參與預(yù)賽的資格），其它年級舉辦“我與奧運(yùn)”作文大賽，手抄報競賽等，對自己的成果進(jìn)行匯報。對競賽優(yōu)勝者，學(xué)校賜予嘉獎。

二、社會實踐活動取得的效果

從學(xué)生搜集的材料看，大部分學(xué)生都很仔細(xì)的完成了自己的實踐活動。在實踐活動中，學(xué)生能夠走出校內(nèi)，走向社會，依據(jù)自己的愛好愛好，主動主動地參加，仔細(xì)調(diào)查、搜集、探究，獲得了基本的社會實踐學(xué)問與技能，培育了自己的動手操作實力，獨(dú)立自主的實力，合作探究意識和對大自然的酷愛以及民族驕傲感。

三、反思

雖然大部分學(xué)生參加到社會實踐活動中，但也有部分學(xué)生主動性不高，草草了事。怎樣讓學(xué)生對實踐活動感愛好，讓每位學(xué)生都活動起來，這是我們老師應(yīng)當(dāng)思索的問題。選擇社會實踐活動的主題很關(guān)鍵。在本次暑期社會實踐活動中，大部分同學(xué)選擇了奧運(yùn)課題。因為奧運(yùn)就在我們身邊，還有的同學(xué)到青島看奧帆賽了。選擇學(xué)生熟識的主題，貼近生活的主題以及符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的主題都是比較受歡迎的。另外，我們要將學(xué)生的這種愛好帶到學(xué)校來，帶到課堂中，與學(xué)校的綜合實踐課程結(jié)合起來，將這些活動與學(xué)科進(jìn)行整合，使實踐活動的內(nèi)容更充溢，更具時效性。

小學(xué)生社會實踐活動總結(jié)7

一、指導(dǎo)思想：

聞名的作家斯蒂夫曾說過：“名著是能夠經(jīng)受住時間考驗的書，是世界上億萬讀者多少年來從中得到特殊啟迪而閱讀的書?！倍诋?dāng)今信息量激增的社會里，讀名著，誦經(jīng)典，讓學(xué)生學(xué)會搜集，處理信息，培育學(xué)生較強(qiáng)的課外閱讀實力已刻不待時。通過開展以讀書為內(nèi)容的大量的閱讀實踐活動，讓名著陪伴學(xué)生的成長，豐富學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生歡樂讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。同時形成內(nèi)涵豐富，特色顯明的“誦讀經(jīng)典”的校內(nèi)讀書氛圍20xx關(guān)于小學(xué)生暑期社會實踐活動總結(jié)20xx關(guān)于小學(xué)生暑期社會實踐活動總結(jié)。

二、活動目標(biāo)：

1、通過活動，使學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的摯友。從小養(yǎng)成酷愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2、在活動中，引導(dǎo)學(xué)生多視察，多積累，多思索，多動筆，從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理，放飛思維，陶冶情操。

3、在活動中體驗讀書給本身帶來的歡樂，提高觀賞實力。

4、通過活動，在校內(nèi)內(nèi)形成酷愛讀書的良好氛圍，進(jìn)一步陶冶情操，豐富思想，提高修養(yǎng)。

三、組織機(jī)構(gòu)：

指導(dǎo)老師：

社團(tuán)社長：

社團(tuán)成員：五—六年級的寵愛讀書的學(xué)生(50人)

社團(tuán)主編：

社團(tuán)播音：

四、活動內(nèi)容

1、誦讀經(jīng)典的古詩詞，感受文化經(jīng)典中的內(nèi)涵20xx關(guān)于小學(xué)生暑期社會實踐活動總結(jié)活動方案。

2、讀小學(xué)舉薦閱讀的書目，重點(diǎn)朗讀青少版的四大名著等外國名著。

3、摘抄閱讀中的精華、經(jīng)典語句，溝通反饋

4、定期溝通讀書心得體會

小學(xué)生社會實踐活動總結(jié)8

為了豐富我校學(xué)生的寒假生活，讓學(xué)生在家庭和社會中體驗更多有意義的生活閱歷，讓學(xué)生離校不離教，我校開展了一系列活動。

寒假正是我國傳統(tǒng)佳節(jié)春節(jié)的放假時間，在此期間學(xué)生能夠親身感受到家鄉(xiāng)有特色的春節(jié)習(xí)俗，了解更多和春節(jié)有關(guān)的文化，是學(xué)生增長見識的`好時機(jī)，我校布置低年級學(xué)生進(jìn)行“祥瑞如意”主題的繪畫，中年級進(jìn)行“快樂新年”主題的手抄報制作，高年級同學(xué)拍攝和春節(jié)習(xí)俗有關(guān)的攝影作品。學(xué)生把自己的看到的聽到的畫下來，通過看到的聽到的去找自己想知道的，這個過程就是他們進(jìn)行自我教化的過程，這種方式的學(xué)習(xí)讓他們印象深刻，教化效果顯著。

除此之外，我校還倡議全體師生在寒假期間誦讀《弟子規(guī)》，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》里面的言行，讓他們在家孝敬父母，在外友愛兄弟摯友，做一個謹(jǐn)言慎行、和善、有仁愛之心的人，多讀書，讀好書。同時組織學(xué)生在家觀看《中華弟子規(guī)》《中華德育故事》動畫片，高年級同學(xué)在看完之后撰寫一篇觀后感。

為了豐富學(xué)生假期生活，讓學(xué)生度過一個平安、充溢、開心而有意義的寒假，依據(jù)教委辦要求，各校要以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，以做“文明禮貌xx人”為主題，組織開展相關(guān)專題教化活動。xx小學(xué)要求學(xué)生要以“八大基本文明禮儀規(guī)范”為準(zhǔn)繩，爭做“文明xx人”，過一個有意義的寒假。

為了讓活動得到落實和實施。xx小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分重視，要求大隊輔導(dǎo)員快速實行啟動儀式，依據(jù)上級要求，設(shè)計制作學(xué)生寒假作業(yè)單，分發(fā)學(xué)生并進(jìn)行回收。通過落實開展活動進(jìn)行文明禮儀實踐，學(xué)生對文明禮儀有了更深刻地相識，個個爭當(dāng)“文明禮貌xx人”。

小學(xué)生社會實踐活動總結(jié)9

一、調(diào)查目的

我的家鄉(xiāng)日照是個開放的沿海城市，這里不僅有美味海鮮、素有“黑陶之鄉(xiāng)”的黑陶、還有“江北第一茶”的日照綠茶。日照綠茶具有獨(dú)特的品質(zhì)和口味，好多人都喜愛日照綠茶。姥爺和爺爺也特別喜愛喝日照綠茶，有時候在家聽著音樂還喝功夫茶呢！受他們的影響，我和爸爸媽媽也起先喝茶了，喝新茶時細(xì)致品起來的確不錯啊，我覺得新茶有一種碗豆的味道，香香的。我想調(diào)查探討一下我們?nèi)照站G茶的歷史淵源、制作工藝及品質(zhì)特征。

二、調(diào)查人員

XXX

三、調(diào)查內(nèi)容

調(diào)查探討一下我們?nèi)照站G茶的歷史淵源、制作工藝及品質(zhì)特征。

四、調(diào)查方法

1、看視頻介紹

2、網(wǎng)上搜集資料

3、到茶葉店現(xiàn)場觀摩

五、調(diào)查過程

1、歷史淵源

日照種茶始于何時，已不行考。據(jù)傳日照城北的河山頂峰上有古茶樹一株，因生于懸崖之上，高不行攀，無人敢登峰采摘，唯拾其落葉，或拋石擊葉，用開水沖飲，不僅可明目提神，還可治腹疼，有奇效。由于地處高緯度，這里生產(chǎn)的綠茶具有“葉片厚、味道濃、香氣高、耐沖泡”的特色。

2、制作工藝

日照綠茶的制作工藝非常困難，包括采茶、攤涼、殺青、揉捻、搓團(tuán)提毫、烘干等工藝。采茶、攤涼要求采摘必需精細(xì)，大小勻稱一樣，不采雨水葉、病蟲葉等，然后用竹簍裝盛，禁用各種袋裝，以防鮮葉紅變和悶熟。進(jìn)廠后抖松攤放3—4個小時，鮮葉起先透發(fā)香氣即起先加工。殺青采納殺青機(jī)或人工殺青，使葉失水35%到37%之間，然后攤涼。揉捻采納揉捻機(jī)，輕揉不加壓，時間3—5分鐘，揉捻時間過長，易出現(xiàn)茶汁外溢，影響色澤和顯毫。搓團(tuán)提毫采納手工操作，這是一項技術(shù)活，憑技術(shù)工人閱歷調(diào)整，邊搓團(tuán)，邊解塊散熱，搓至條形卷曲，茸毫顯露，干燥達(dá)80%即可。最終一道工序是烘干，用烘干機(jī)邊翻邊抖動，直至干燥，烘至含水量6%就完成了。

3、品質(zhì)特征

日照綠茶湯色黃綠光明，栗香濃郁、回味甘醇，葉片厚、香氣高、耐沖泡，被譽(yù)為“中國綠茶新貴”。20xx年3月，國家質(zhì)檢總局批準(zhǔn)對日照綠茶實施地理標(biāo)記產(chǎn)品愛護(hù)。

日照得天獨(dú)厚的自然條件使茶樹含有豐富的維生素、礦物質(zhì)和人體必需的微量元素，專家稱日照綠茶的養(yǎng)分價值高于其它同類產(chǎn)品。綠茶不僅是一種健康飲品，它還具有很好的保健功能，常飲綠茶，可預(yù)防心腦血管疾病，提神健胃，降壓利尿，消食醒酒，防癌抗輻射，減肥美容，延年益壽。電腦一族每天喝些綠茶，能防電腦輻射，而且對皮膚也很好。日照綠茶分為春茶、夏茶和秋茶，春茶是綠茶中的極品，特殊是開春采摘的第一批更上極品中的極品，價格特別昂貴。日照綠茶已被列入山東地理標(biāo)記品牌，圣谷山、雪青、浮來青、碧波、旭光、莒國翠6個綠茶品牌，獲得了地理標(biāo)記產(chǎn)品稱號，獲準(zhǔn)運(yùn)用專用標(biāo)記。

喝茶已經(jīng)成為人們生活中不行缺少的一部分了。一杯茶，一個舒心的品茶環(huán)境，現(xiàn)在的人們已不單純是在飲茶了，已經(jīng)上升為一種綜合的生活藝術(shù)。

六、調(diào)查結(jié)果

通過調(diào)查，我對我們家鄉(xiāng)的綠茶有了更多的了解，我要讓更多的人了解日照綠茶，多喝日照綠茶，讓日照綠茶走出國外，讓更多的外國人相識日照綠茶，讓日照更加出名。

小學(xué)生社會實踐活動總結(jié)10

暑假已經(jīng)過完，新的學(xué)期又將起先，現(xiàn)將暑假社會實踐活動總結(jié)如下：

1.開展一系列慶祝建黨90周年活動，引導(dǎo)學(xué)生重溫紅色歷史、感悟紅色精神、激勵他們讀、做結(jié)合、知、行統(tǒng)一。

(1)學(xué)生利用假期學(xué)唱1--2首紅色經(jīng)典歌曲，用實際行動表達(dá)酷愛黨、酷愛祖國、酷愛人民的心聲和恒久跟黨走的堅決信念。

(2)觀看千部紅色經(jīng)典歷史題材影視片或先進(jìn)人物優(yōu)秀影視片，并寫出2篇高質(zhì)量觀后感。

(3)讀一本紅色經(jīng)典書籍，3--6年級學(xué)生寫出300字讀書筆記2篇。

(4)辦一份手抄報，要求圖文并茂，內(nèi)容統(tǒng)一，回顧黨史、珍惜現(xiàn)在、展望將來為主，效果很好。2、開展環(huán)保低碳活動

(1)通過網(wǎng)絡(luò)了解低碳生活。

(2)4--6年級學(xué)生每人寫一篇關(guān)于低碳生活的作文。(3)開展文明禮儀進(jìn)家庭主題教化活動，活動目的是重點(diǎn)培育學(xué)生的優(yōu)良文明習(xí)慣、駕馭基本禮貌、禮節(jié)規(guī)范，在學(xué)習(xí)生活實踐中初步養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，培

養(yǎng)說文明話、辦文明事、規(guī)范自己的行為舉止、完善個人修養(yǎng)。

1、小學(xué)3--4年級學(xué)生收集文明禮儀歷史故事1篇2、5--6年級學(xué)生整理我身邊的禮儀故事2篇3、收集禮貌用語15條

4、每天幫助父母做一次家務(wù)或參與一次體力勞動?？傊?，暑期社會實踐活動完成的很好，學(xué)生也從中受到了良好的教化。

小學(xué)生社會實踐活動總結(jié)11

塑料制品給我們的生活帶來的很多便利，而且價錢也便宜。但是，你可曾想過，它在為人們供應(yīng)便利的同時，也給人們帶來了一場“白色災(zāi)難”。

我們進(jìn)行了多方面的調(diào)查探討，查閱各種資料，并進(jìn)行分析總結(jié)：

一、調(diào)查探討

1、在xx路上，xx家門前的一個垃圾箱口統(tǒng)計了一下，半小時扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù)：早上總共扔了x次；中午扔了x次；而晚上則扔了x次，這僅僅是一個垃圾箱，一天之內(nèi)廢棄的塑料如此多，不難想象全國乃至整個地球上廢棄的塑料，將是一個天文數(shù)字；

2、在xx路的一家小快餐店里打聽到：“他們一天中能賣掉快餐xx份左右，每份快餐至少須要塑料快餐盒x個，也就是一天至少用掉塑料快餐盒xx個?！?/p>

3、持續(xù)其次項調(diào)查，我們又走訪了xx所。xx所的x叔叔熱忱地接待了我們。我們了解到：xx鎮(zhèn)共有大大小小的快餐店x家左右。照這樣計算，僅武原鎮(zhèn)，一天所產(chǎn)生的廢棄塑料快餐盒就多達(dá)x萬個左右；

4、工作總結(jié)去了新華書店，學(xué)校的圖書室查閱資料，但關(guān)于“白色污染”這方面的資料特別少，看來，我們得找另外的方法；

5、去了xx環(huán)衛(wèi)所。環(huán)衛(wèi)所的蔣叔叔告知我們，在我們xx鎮(zhèn)，每天有xx多名環(huán)衛(wèi)工人為xx的環(huán)境衛(wèi)生辛勤地工作著。在那里，我們還了解到了“白色污染”的真正組成，并初步了解了“白色污染”危害；

6、為了擺脫困難，在老師的幫助下，我們利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行探討。在網(wǎng)上我們找尋到了一片廣袤的空間，使我們對“白色污染”有了更為深刻的相識。這對我們撰寫論文起到了很大的幫助。

二、什么是“白色污染”

“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞。那么，究竟什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染。

“白色污染”物的主要成分為：聚乙烯（pe）、聚氯乙烯（pv）、熱門思想?yún)R報聚丙烯（pp）、聚苯乙烯樹脂（ps）。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩(wěn)定劑，抗氧化劑等。

四、造成“白色污染”的主要緣由

1、塑料垃圾沒有得到妥當(dāng)?shù)墓芾砗吞幹?，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的不回收利用。

2、很多企業(yè)對于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理，放任自流。

3、我國現(xiàn)有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關(guān)法規(guī)。

4、盡管在創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號下，我們的縣城變得整齊得多，但是總的來講，人們的環(huán)保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。

三、“白色污染”的危害

（一）視覺危害：

散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飄舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。

（二）潛在危害：

1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物汲取養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。

2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動物當(dāng)作食物吞食后，會導(dǎo)致動物死亡。

3、進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大，很難處理。假如將它們填埋，會占用大量土地，而且，在很長一段時間內(nèi)難以分解。

4、部分的塑料含有毒性，假如用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利。

5、使臭氧層變薄。

四、行動起來治理“白色污染”

通過這次調(diào)查活動，我們了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展，為人類創(chuàng)建了前所未有的巨大物質(zhì)財寶的同時，也使環(huán)境付出了沉重的代價。

生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)峻威逼。每當(dāng)大風(fēng)刮起時，空中就充滿著黃色的粉塵，有時在空中還飄舞著白色塑料袋。

使人們出門非常狼狽。因此，解決環(huán)境問題已成為刻不待時的重大任務(wù)。我們海鹽縣武原鎮(zhèn)，雖然每天都有300多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭。

但是，變更這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必需提高我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的，所以愛護(hù)環(huán)境應(yīng)當(dāng)是全社會的行為。我們每個人都有愛護(hù)環(huán)境的義務(wù)。

同時，我們也懂得了：我們就是社會的主子，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)當(dāng)努力增加環(huán)保意識，節(jié)約資源。

假如全球人人破壞，每天破壞，地球就會變成垃圾場；假如全球人人環(huán)保，每天環(huán)保，就能創(chuàng)建一個美妙的世界。讓我們攜起手行動起來，共同努力愛護(hù)好地球——我們共同的家園。

為此，我們建議從我們自己做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，要做到：

1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)。

2、我們學(xué)校早已經(jīng)設(shè)置了“垃圾分類存放處”，我們就要主動參加和宣揚(yáng)。

3、不要奢侈，包括不奢侈一張紙、一滴水、一分錢。

4、盡量不用、少用塑料袋，要主動運(yùn)用可再生利用的用品，削減白色污染。

5、發(fā)覺身邊有破壞環(huán)境的行為時，要加以勸止。

小學(xué)生社會實踐活動總結(jié)12

這一次我打算去家福小區(qū)去做社區(qū)服務(wù)，給我支配的任務(wù)是拾撿垃圾、清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾﹑收集社區(qū)廢品賣掉處理，將掙的錢用于社區(qū)公共建設(shè)和清理社區(qū)內(nèi)墻面上張貼的廣告，起初我以為這個工作很簡單，不就是撿撿垃圾，收收廢品，很簡潔的?？蓻]想到的是，盡然如此累人。

雖然累人，但在這里你可以體會到在學(xué)校中無法體驗到的東西，在學(xué)校里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告知你這些，你必需要知道做什么，要自己主動去做，而且要盡自己的努力做到最好。這樣才不會丟掉工作。

無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的實力！剛起先勞動是有點(diǎn)累，但很興奮，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很華蜜興奮。

剛起先勞動是有點(diǎn)累，但很興奮，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很華蜜興奮。

我感受深的是萬事都不是那么簡單的，只有自己不斷克服困難才會勝利，做事要仔細(xì)踏實。假如我不去認(rèn)仔細(xì)真地做一遍，就發(fā)覺不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲?！敝挥凶约后w驗了才會知道。

通過這次社區(qū)服務(wù)，給了自己一個機(jī)會去熬煉，雖然只是簡潔的勞動，卻讓我發(fā)覺身邊干凈清爽的環(huán)境應(yīng)感謝很多環(huán)衛(wèi)工人的努力，我只有五天的實踐時間，而他們卻整年在此工作，每天的工作量甚至超出了我每天的工作量。這里很感謝市民們，亂扔垃圾的現(xiàn)象很少見，經(jīng)過節(jié)水宣揚(yáng)后，大家也都自覺節(jié)約用水。

在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)覺自己是最華蜜的。因為我還在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)，我信任這是一次令人難以遺忘的活動。

這次服務(wù)社區(qū)的活動，使我懂得疼惜、愛護(hù)它們；留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯栴}，并能學(xué)會綜合而敏捷地運(yùn)用自己的學(xué)問加以解決，從而駕馭基本的服務(wù)社區(qū)的本事，形成建立良好生活環(huán)境的情感和看法；在服務(wù)的過程中學(xué)會交往、合作，懂得理解和敬重，形成團(tuán)隊意識和歸屬感，增加服務(wù)意識和責(zé)任感。自覺地從身邊小事起先，關(guān)注四周、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時隨地愛護(hù)環(huán)境的意識和習(xí)慣。

在競爭如此激烈的今日，對于我們這些誕生牛犢的學(xué)生們，獨(dú)立的培育和社會的洗禮是多的重要。在這個更新速度超快的今日，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會了一些基礎(chǔ)的學(xué)問就夠用了，可到了實習(xí)的時候才知道原來自己要學(xué)的東西還有許多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，肯定要奮勇直前。

實踐活動引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增加我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)實力，加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。社區(qū)服務(wù)不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參與勞動，因為那是我們中學(xué)生的勞動看法的一個特征。不記酬勞也是我們中學(xué)生勞動看法的一個特征。我們講的服務(wù)，就是以不記酬勞為前提的；那是依據(jù)以公共利益而勞動；我們必需為公共利益而勞動，自覺要求進(jìn)行勞動。主動為社區(qū)服務(wù)是為社會盡力，是酷愛勞動的表現(xiàn)。

在這次實踐活動中，讓我學(xué)會了很多東西，我深深地感受到了一個人在工作崗位上的那份熱忱。正因為如此，我才慢慢地懂得了一個道理：要創(chuàng)建自己的事業(yè)，就必需付出加倍的努力，靠著一個人對工作的執(zhí)著、堅決的信念會指引著他走向完備的事業(yè)之路。

人是在不斷前進(jìn)中成長起來的，雖然會有許多坎坷，但總是會有方法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后恒久不能站起來?？隙ㄒ湃巫约?，因為我總是對自己說“英勇點(diǎn)，挫折？怕什么，風(fēng)雨過后肯定會有彩虹的。”

實踐活動也教會我們感恩，我們生活之所以如此美妙，是該感謝身邊敬業(yè)的工作者的專心工作，他們靜默無聞地付出，或許我們之間并不相識，但是我們的生活與他們休戚相關(guān)。我們從實踐中懂得：你的生命不是你一個人全部，世界上任何一樣?xùn)|西也不單屬于你個人，請珍惜你個人生命的同時珍惜你所擁有的一切，珍惜他們?yōu)槟愕呐透冻錾拼匀唬拼?，善待自己，才能贏得他人的友情，更好地與他人共處，才能勝利，使自己遠(yuǎn)離仇視、苦惱，體驗心靈的安靜，和諧的共同生活須要一顆顆感恩的心來打造。

社會實踐活動，讓我們參加社會，在公益勞動的實踐中有所啟示。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)建世界的真理，抵制了我們輕視勞動和坐享其成的思想的侵蝕，避開了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。通過社區(qū)服務(wù)，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)覺自己是最華蜜的。因為我還在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。我感到自己在成長，感受到的自己以后身負(fù)的重任，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的學(xué)問和本事，將來成為一個社會有用的人。

小學(xué)生社會實踐活動總結(jié)13

暑假已經(jīng)過完，新的學(xué)期又將起先，現(xiàn)將暑假社會實踐活動總結(jié)如下：

1.開展一系列慶祝建黨90周年活動，引導(dǎo)學(xué)生重溫紅色歷史、感悟紅色精神、激勵他們讀、做結(jié)合、知、行統(tǒng)一。

(1)學(xué)生利用假期學(xué)唱1--2首紅色經(jīng)典歌曲，用實際行動表達(dá)酷愛黨、酷愛祖國、酷愛人民的心聲和恒久跟黨走的堅決信念。

(2)觀看千部紅色經(jīng)典歷史題材影視片或先進(jìn)人物優(yōu)秀影視片，并寫出2篇高質(zhì)量觀后感。

(3)讀一本紅色經(jīng)典書籍，3--6年級學(xué)生寫出300字讀書筆記2篇。

(4)辦一份手抄報，要求圖文并茂，內(nèi)容統(tǒng)一，回顧黨史、珍惜現(xiàn)在、展望將來為主，效果很好。

2、開展環(huán)保低碳活動

(1)通過網(wǎng)絡(luò)了解低碳生活。

(2)4--6年級學(xué)生每人寫一篇關(guān)于低碳生活的作文。

(3)開展文明禮儀進(jìn)家庭主題教化活動，活動目的是重點(diǎn)培育學(xué)生的優(yōu)良文明習(xí)慣、駕馭基本禮貌、禮節(jié)規(guī)范，在學(xué)習(xí)生活實踐中初步養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，培育說文明話、辦文明事、規(guī)范自己的行為舉止、完善個人修養(yǎng)。

1、小學(xué)3--4年級學(xué)生收集文明禮儀歷史故事1篇

2、5--6年級學(xué)生整理我身邊的禮儀故事2篇

3、收集禮貌用語15條

4、每天幫助父母做一次家務(wù)或參與一次體力勞動?？傊钇谏鐣嵺`活動完成的很好，學(xué)生也從中受到了良好的教化。

小學(xué)生社會實踐活動總結(jié)14

寒假里我和幾個摯友一起去了敬老院參與社會實踐活動，剛剛走進(jìn)敬老院，我們什么都不知道。這時，我們便找到了一位清潔工人，說明我們的來意后，他便笑了起來，連連夸我們有愛心，然后就匆忙的領(lǐng)著我們來到了老人們生活的地方，而且還將我們領(lǐng)進(jìn)了一位他最熟識的老奶奶的房間中。

剛進(jìn)房間，我們就聞到了一股淡淡的芳香味，那是一股花香，一股桂花的芳香。隨后，清潔工人又告知我們，這位奶奶姓張，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后，他又向老人說明白來意，說完便走了。

看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲"張奶奶！她也快樂地應(yīng)了一聲。張奶奶要我們坐下，還打算給我們倒茶，我們卻異口同聲說不用了！是啊！我們是來幫老人解憂的，而不是來為她添負(fù)擔(dān)的。然后，我們就和她閑聊、談心，只到我們要走的時候，他還戀戀不舍的抓住了我們的手