行政管理專業(yè)暑期實習心得

行政管理專?業(yè)暑期實習?心得篇一?隨著社會的?快速發(fā)展，?用人單位對?大學生的要?求越來越高?，對于即將?畢業(yè)的農村?行政管理專?業(yè)在校生而?言，為了能?更好的適應?嚴峻的就業(yè)?形勢，畢業(yè)?后能夠盡快?的融入到社?會，同時能?夠為自己步?入社會打下?堅實的基礎?，畢業(yè)實習?是必不可少?的階段。畢?業(yè)實習能夠?使我們在實?踐中了解社?會，讓我們?學到了很多?在農村行政?管理專業(yè)課?堂上根本就?學不到的知?識，受益匪?淺，也打開?了視野，增?長了見識，?使我認識到?將所學的知?識具體應用?到工作中去?，為以后進?一步走向社?會打下堅實?的基礎，只?有在實習期?間盡快調整?好自己的學?習方式，適?應社會，才?能被這個社?會所接納，?進而生存發(fā)?展。剛進?入實習單位?的時候我有?些擔心，在?大學學習農?村行政管理?專業(yè)知識與?實習崗位所?需的知識有?些脫節(jié)，但?在經歷了幾?天的適應過?程之后，我?慢慢調整觀?念，正確認?識了實習單?位和個人的?崗位以及發(fā)?展方向。我?相信只要我?們立足于現?實，改變和?調整看問題?的角度，銳?意進取，在?成才的道路?上不斷攀登?，有朝一日?，那些成才?的機遇就會?紛至沓來，?促使我們成?為農村行政?管理專業(yè)公?認的人才。?我堅信“實?踐是檢驗真?理的唯一標?準”，只有?把從書本上?學到的農村?行政管理專?業(yè)理論知識?應用于實踐?中，才能真?正掌握這門?知識。因此?，我作為一?名農村行政?管理專業(yè)的?學生，有幸?參加了為期?近三個月的?畢業(yè)實習。?一、實習?目的及任務?經過了大?學四年農村?行政管理專?業(yè)的理論進?修，使我們?農村行政管?理專業(yè)的基?礎知識有了?根本掌握。?我們即將離?開大學校園?，作為大學?畢業(yè)生，心?中想得更多?的是如何去?做好自己專?業(yè)發(fā)展、如?何更好的去?完成以后工?作中每一個?任務。本次?實習的目的?及任務要求?：1.1?實習目的?①為了將自?己所學農村?行政管理專?業(yè)知識運用?在社會實踐?中，在實踐?中鞏固自己?的理論知識?，將學習的?理論知識運?用于實踐當?中，反過來?檢驗書本上?理論的正確?性，鍛煉自?己的動手能?力，培養(yǎng)實?際工作能力?和分析能力?，以達到學?以致用的目?的。通過農?村行政管理?的專業(yè)實習?，深化已經?學過的理論?知識，提高?綜合運用所?學過的知識?，并且培養(yǎng)?自己發(fā)現問?題、解決問?題的能力?②通過農村?行政管理專?業(yè)崗位實習?，更廣泛的?直接接觸社?會，了解社?會需要，加?深對社會的?認識，增強?自身對社會?的適應性，?將自己融合?到社會中去?，培養(yǎng)自己?的實踐能力?，縮短我們?從一名大學?生到一名工?作人員之間?的觀念與業(yè)?務距離。為?以后進一步?走向社會打?下堅實的基?礎;③通?過實習，了?解農村行政?管理專業(yè)崗?位工作流程?，從而確立?自己在最擅?長的工作崗?位。為自己?未來的職業(yè)?生涯規(guī)劃起?到關鍵的指?導作用。通?過實習過程?，獲得更多?與自己專業(yè)?相關的知識?，擴寬知識?面，增加社?會閱歷。接?觸更多的人?，在實踐中?鍛煉膽量，?提升自己的?溝通能力和?其他社交能?力。培養(yǎng)更?好的職業(yè)道?德，樹立好?正確的職業(yè)?道德觀。?1.2實習?任務要求?①在農村行?政管理崗位?實習期間，?嚴格遵守實?習單位的規(guī)?章制度，服?從畢業(yè)實習?專業(yè)指導老?師的安排，?做好實習筆?記，注重理?論與實踐相?結合，善于?發(fā)現問題?②在實習過?程，有嚴格?的時間觀念?，不遲到不?早退，虛心?向有經驗的?同事請教，?積極主動完?成實習單位?分配的任務?，與單位同?事和諧相處?;③每天?都認真總結?當天的實習?工作所遇到?的問題和收?獲體會，做?好工作反思?，并按照學?校畢業(yè)實習?要求及時撰?寫畢業(yè)實習?日記。二?、實習單位?及崗位簡介?2.1實?習單位簡介?浙江系統(tǒng)?工程有限公?司成立于_?___年，?是一家專注?于____?產品和__?__產品研?究、開發(fā)、?生產及銷售?的高科技企?業(yè)，總部及?研發(fā)基地設?立于___?_科技創(chuàng)業(yè)?園，并在全?國各地設有?分支機構。?公司技術和?研發(fā)實力雄?厚，是國家?863項目?的參與者，?并被政府認?定為“高新?技術企業(yè)”?。浙江系?統(tǒng)工程有限?公司自成立?以來，始終?堅持以人才?為本、誠信?立業(yè)的經營?原則，薈萃?業(yè)界精英，?將國外先進?的信息技術?、管理方法?及企業(yè)經驗?與國內企業(yè)?的具體實際?相結合，為?企業(yè)提供全?方位的解決?方案，幫助?企業(yè)提高管?理水平和生?產能力，使?企業(yè)在激烈?的市場競爭?中始終保持?競爭力，實?現企業(yè)快速?、穩(wěn)定地發(fā)?展。公司?人才結構合?理，擁有多?名博士作為?主要的技術?骨干，具有?碩士、學士?高\中級技?術職稱的員?工達800?多人。為了?開發(fā)出真正?適合企業(yè)需?求的___?_產品，企?業(yè)特聘請農?村行政管理?專業(yè)專家(?中科院院士?)作為咨詢?顧問，緊密?跟蹤農村行?政管理行業(yè)?發(fā)展特點，?不斷優(yōu)化。?2.2實?習崗位簡介?(概況)?A.參與?農村行政管?理崗位的日?常工作，參?與組織制定?單位農村行?政管理崗位?發(fā)展規(guī)劃和?年度工作計?劃(包括年?度經費使用?計劃，儀器?設備申購計?劃等)，并?協(xié)助同事組?織實施和檢?查執(zhí)行情況?。B.?協(xié)助主管領?導科學管理?，貫徹、實?施有關規(guī)章?制度。確定?自己在農村?行政管理專?業(yè)崗位的工?作職責與任?務，定期進?修和業(yè)務相?關的知識，?不斷提高業(yè)?務水平和工?作能力。?C.在工?作過程，跟?同事一起通?過與客戶的?洽談，現場?勘察，盡可?能多地了解?客戶從事的?職業(yè)、喜好?、業(yè)主要求?的使用功能?和追求的風?格等。努力?提高客戶建?立良好關系?能力，給客?戶量身打造?設計方案。?三、實習?內容(過程?)3.1?舉行計算科?學與技術專?業(yè)崗位上崗?培訓。我?很榮幸進入?浙江系統(tǒng)工?程有限公司?開展畢業(yè)實?習。為了更?好地適應從?學生到一個?具備完善職?業(yè)技能的工?作人員，實?習單位主管?領導首先給?我們分發(fā)農?村行政管理?專業(yè)崗位從?業(yè)相關知識?材料進行一?些基礎知識?的自主學習?，并安排專?門的老同事?對崗位所涉?及的相關知?識進行專項?培訓。3?.2適應農?村行政管理?專業(yè)崗位工?作。為期?兩個多月的?畢業(yè)實習是?我人生的一?個重要轉折?點。校園與?職場、學習?與工作、學?生與員工之?間存在著思?想觀念、做?人處事等各?方面的巨大?差異。從象?牙塔走向社?會，在這個?轉換的過程?中，人的觀?點、行為方?式、心理等?方面都要做?適當的調整?和適應。我?在農村行政?管理專業(yè)崗?位慢慢的熟?悉工作環(huán)境?和工作同事?后，逐漸進?入工作狀態(tài)?，每天按照?分配的任務?按時按量的?完成。在逐?漸適應崗位?工作的過程?中，我理解?了工作的艱?辛與獨立自?主生活的不?易。在工作?和同事相處?過程中，即?使是一件很?平常的瑣碎?小事也不能?有絲毫的大?意，也讓我?明白一個道?理：細節(jié)決?定成敗。?3.3學習?崗位所需的?知識。在?實習過程中?，我深深體?會到“活到?老，學到老?”的深刻內?涵。在農村?行政管理專?業(yè)崗位上實?習，要不斷?學習與自己?業(yè)務相關的?知識。在課?堂上，老師?傳授給我們?農村行政管?理專業(yè)的理?論知識，教?給我們專業(yè)?技能。但是?，這些都來?自課本，源?于前人的研?究總結。在?課堂上聽老?師講授的有?太多是抽象?的東西，沒?有經過實踐?，不易理解?把握。有句?名言“大學?老師給予我?們的僅是一?棵魚竿，如?何釣到魚是?我們必須思?考的問題。?”的確，在?知識經濟迅?猛騰飛的今?天，在終身?教育時代已?經來臨的時?代，一個人?要想在走出?象牙塔、跨?入社會后有?所作為，那?么現在就得?學會求知，?自覺主動去?求知，敢于?去探索鉆研?，特別是需?要與時俱進?的農村行政?管理專業(yè)。?因循守舊，?得過且過，?不思進取，?胸無大志，?注定要在轉?眼間被時代?淘汰。反之?，與時俱進?，自主探索?，自覺學習?，不斷創(chuàng)新?，才是成功?必由之路。?為了能夠融?入到職場、?融入到社會?，我們必須?不斷學習，?多進行社會?實踐活動，?敢于去艱苦?的地方磨煉?自己，挑戰(zhàn)?自己，造就?自己。在?實習過程，?實習單位安?排的了技術?指導杜老師?，杜老師傅?是個和藹親?切的人，他?先帶領我們?熟悉工作環(huán)?境和農村行?政管理專業(yè)?崗位的相關?業(yè)務，之后?他親切的和?我們交談關?于本部門的?工作性質，?目前的主要?工作任務、?本部門的主?要工作同事?以及我們的?未來的工作?安排，同時?帶領我們認?識本部門的?工作人員，?并讓我們虛?心地向這些?辛勤地在農?村行政管理?專業(yè)工作崗?位上的前輩?學習，在遇?到不懂得問?題后要積極?請教前輩。?四、實習?心得體會?4.1人生?角色的轉變?如果大學?比作象牙塔?，那么社會?就競技場，?而畢業(yè)實習?便是大學生?從象牙塔走?進競技場的?預熱階段，?通過這次畢?業(yè)實習讓我?認識到了真?正的職場，?帶給我很多?難得的社會?經驗。通過?這次畢業(yè)實?習提供的社?會實踐鍛煉?大舞臺，上?演學生向職?場人士的轉?換的舞臺劇?，在這場舞?臺劇中我學?會了如何轉?變角色、如?何為人處事?，而我學到?的這些經驗?，相信會讓?我終生受益?，并使我在?大學畢業(yè)后?更好更快的?融進新的社?會環(huán)境做好?了強有力鋪?墊。4.?2虛心請教?，不斷學習?。畢業(yè)實?習結束之后?，一顆浮躁?的心慢慢歸?于平靜，但?不缺乏激情?。剛從學校?步入社會的?我有一顆不?安靜的心，?而慢慢地適?應農村行政?管理專業(yè)崗?位工作后，?我最大的體?會就是個人?的發(fā)展和能?力的進步不?僅需要高超?的技能，更?需要對工作?的忠誠和以?工作為中心?的職業(yè)精神?，即做事能?沉得下心。?這主要體現?在日常工作?的許多小事?上，從細節(jié)?處入手。在?就業(yè)競爭激?烈的今天，?除了要加強?自己的理論?素質和專業(yè)?水平外，更?應該加強自?己的業(yè)務技?能水平，這?樣我們以后?才能在工作?中得心應手?。知識更新?太快，靠大?學里農村行?政管理專業(yè)?學習一點知?識肯定是不?行的。我們?要在以后的?工作中要勤?于動手慢慢?琢磨，不斷?學習不斷積?累。遇到不?懂的地方，?自己要虛心?請教他人，?并做好筆記?認真的去理?解分析。沒?有自學能力?的人遲早要?被社會所淘?汰!4.?3擺著心態(tài)?，快樂工作?這次實習?我也領悟到?學生和職場?員工的區(qū)別?。工作說不?辛苦那是假?的，參加工?作后讓我進?一步領悟到?生活中的本?質東西，即?你要成功，?你想得到你?所希望的狀?態(tài)，首先你?必須付出十?二分的努力?，正所謂：?臺上一分鐘?臺下十年功?。實習以后?，我們才真?正體會父母?掙錢的來之?不易。工作?是艱辛，但?工作的態(tài)度?一定要快樂?。我最欣賞?把撒哈拉沙?漠變成人們?心中綠洲的?三毛，也最?欣賞她一句?話：即使不?成功，也不?至于成為空?白。成功女?神并不垂青?所有的人，?但所有參與?、嘗試過的?人，即使沒?有成功，他?們的世界也?不是一份平?淡，不是一?片空白。實?習的工作是?忙碌的，也?是充實的。?生活的空間?，須借清理?挪減而留出?，心靈的空?間，則經思?考領悟而擴?展。當我轉?身面向陽光?時，我發(fā)現?自己不再陷?身在陰影里?。我開始學?著從看似機?械重復的實?習工作中尋?找快樂，我?快樂實習工?作著，游刃?有余。每?個人都有自?己的人生，?而一些人的?人生因為有?了大學、實?習、工作而?更精彩。作?為一名即將?畢業(yè)的大學?生，他們已?經走完了學?生時代，乃?至人生最美?的時光。而?現在，留給?他們的是人?生最難忘的?考驗——實?習。李宏偉?表示“實習?讓我感受到?了理想與現?實一次次的?碰撞，讓我?找準自己的?人生方向。?我不知道這?樣說對不對?，一個人在?踏入職場生?涯的前期，?最要看懂的?不是工作待?遇如何，也?不是自己的?獲利收益，?而是自己喜?歡什么?！?五、實習?總結梔子?花開，畢業(yè)?季，一個載?滿收獲又揮?灑著悲傷的?季節(jié)。通過?這次兩個多?月畢業(yè)實習?生涯，收獲?了經驗，體?悟了人生，?感慨頗多。?先總結如下?：5.1?打好基礎是?關鍵許多?實習生表示?，離開了大?學的圍城生?活，初入社?會的感覺讓?他們有些措?手不及。“?理論說起來?誰都會，但?真正到了實?際操作的時?候，做起來?并非想象中?那么簡單。?”無論哪個?方向的學生?均表示，進?入實習崗位?才發(fā)現自己?在農村行政?管理專業(yè)技?能方面還有?諸多不足之?處，后悔當?初沒有認真?打好基礎。?以前就是不?懂就問，問?完就忘，老?師同學們還?是會很熱心?的幫助你，?但到了實習?崗位競爭太?過激烈，有?時候，你可?能只是一個?人在戰(zhàn)斗。?所以打好農?村行政管理?專業(yè)基礎知?識是關鍵。?5.2實?習中積累經?驗這次實?習中，最重?要的是積累?了實際工作?的經驗，實?習經驗是對?于四年專業(yè)?學習的系統(tǒng)?回顧和升華?。其實，在?社會這個大?家庭里，學?校學到的那?點理論知識?，只是社會?需要的一部?分，作為大?學生，要想?在最短的時?間內收獲更?多，學到更?多，那么就?要不斷地虛?心向前輩學?習。學校與?職場、學習?與工作、學?生與員工之?間存在著巨?大的差異。?所以在這些?角色的轉化?過程中，大?學生們的觀?點、行為方?式、心里等?方面都要做?適當的調整?。5.3?專業(yè)知識掌?握的不夠全?面。盡管?在學校認真?學習了專業(yè)?知識，但是?當前所掌握?的知識面不?夠廣，尚不?能輕松勝任?農村行政管?理專業(yè)崗位?工作，因此?，盡管在不?久的將來走?上工作崗位?，但我應該?將所從事的?工作看作是?新的學習的?開始，只是?在實踐中學?習，才會掌?握更多專業(yè)?知識和技能?。5.4?專業(yè)實踐閱?歷遠不夠豐?富。由于?專業(yè)實習時?間較少，因?此很難將所?學知識運用?與實踐中去?，通過實踐?所獲取的閱?歷更是很短?缺。所以，?今后我們在?工作崗位上?，一定要抓?住機會，多?向從事農村?行政管理專?業(yè)崗位的前?輩學習，同?時要轉換學?習方法和態(tài)?度，改變以?往過于依賴?老師的被動?吸收學習方?式，應主動?積極向他人?學習和請教?，同時加強?自學能力和?駕馭解決難?題的本領。?總之，我?會好好體會?這次農村行?政管理專業(yè)?崗位實習給?我?guī)淼某?果，我相信?這對我今后?的工作中是?極其有幫助?的。人生的?路還很漫長?，事業(yè)路上?的坎坷誰都?不能預測，?但是我們卻?要牢記優(yōu)勝?劣汰這條亙?古不變的原?則，在這個?處處充滿挑?戰(zhàn)的社會我?們只能讓自?己不斷加強?。確定好自?己的人生目?標，扎扎實?實的工作，?把自己融入?社會，讓自?己適應社會?的發(fā)展需求?。這次畢業(yè)?實習的時間?雖然不是很?長，但我得?到了很好的?實踐機會，?同時更為自?己以后的工?作和學習作?了很好的鋪?墊。行政?管理專業(yè)暑?期實習心得?篇二一、?實習目的?在企事業(yè)單?位的辦公室?學習處理日?常的行政事?務，熟悉整?個企事業(yè)單?位工作的過?程，通過實?踐學習，使?所學理論知?識得到驗證?，培養(yǎng)靈活?運用書本知?識的能力，?并且學到許?多書本上學?不到的東西?，增長和擴?充知識面，?增加對社會?的接觸，為?在畢業(yè)后能?快速地融入?社會打下基?礎。二、?實習時間?____年?____月?____日?至____?月____?日三個月?三、實習單?位博興縣?文化館四?、實習內容?實習剛開?始時，我的?指導教師根?據我的專業(yè)?特點，給我?分配了辦公?室日常工作?以及初步學?習會計實踐?。從學校到?社會的大環(huán)?境的轉變，?身邊接觸的?人也完全換?了角色，老?師變成老板?，同學變成?同事，相處?之道完全不?同。在這巨?大的轉變中?，我們可能?彷徨，迷茫?，無法馬上?適應新的環(huán)?境。我們也?許看不慣企?業(yè)之間殘酷?的競爭,無?法忍受同事?之間漠不關?心的眼神和?言語。很多?時候覺得自?己沒有受到?領導重用，?所干的只是?一些無關重?要的雜活。?我們應該從?小事做起，?一步一個腳?印，逐步積?累起經驗。?“在大學里?學的不是知?識，而是一?種叫做自學?的能力”。?參加工作后?才能深刻體?會這句話的?含義。除了?英語和計算?機操作外，?課本上學的?理論知識用?到的很少很?少。我負責?的辦公室工?作，平時在?工作只是打?打電話處理?文件，幾乎?沒用上自己?所學的專業(yè)?知識。就連?以前學過的?會計基礎知?識也不能很?好的應用。?在這個信息?爆炸的時代?，知識更新?太快，靠原?有的一點知?識肯定是不?行的。我們?必須在工作?中勤于動手?。由于現在?還住校，所?以每天7點?不到就得起?床去擠公交?車，就算再?寒冷再差的?天氣，只要?不是周末，?都得去上班?，我們必須?克制自己，?不能隨心所?欲地不想上?班就不來，?而在學?？?以睡睡懶覺?，實在不想?上課的時候?可以逃課，?自由許多。?每日重復?單調繁瑣的?工作，時間?久了容易厭?倦。象我就?是每天就是?坐著對著電?腦打打字，?顯得枯燥乏?味。但是工?作簡單也不?能馬虎，必?須具備堅忍?不拔的個性?，遭遇挫折?時絕不能就?此放棄，犯?錯遭領導。?一直以來，?我們都是依?靠父母的收?入，而有些?人則是大手?大腳的花錢?。也許工作?以后，我們?才能體會父?母掙錢的來?之不易。而?且要開始有?意識地培養(yǎng)?自己的理財?能力。五?、實習體會?踏上社會?，我們與形?形色色的人?打交道。由?于存在著利?益關系，又?工作繁忙，?很多時候同?事不會象同?學一樣對你?噓寒問暖。?而有些同事?表面笑臉相?迎，背地里?卻勾心斗角?不擇手段，?踩著別人的?肩膀不斷地?往上爬，因?此剛出校門?的我們很多?時候無法適?應。影響一?個人的工作?態(tài)度。每天?只是在等待?著下班，早?點回去陪家?人。生病時?的輕輕一句?慰問，都有?助于營造一?個齊樂融融?的工作環(huán)境?。心情好，?大家工作開?心，效率高?。在電視上?不止一次的?看到職場的?險惡，公司?里同事之間?的是非，我?想我能做的?就是“多工?作，少閑話?”。且在離?畢業(yè)走人僅?剩的幾個月?，更加珍惜?與同學之間?的相處。?我是學管理?的，在書本?上學過很多?套經典管理?理論，似乎?通俗易懂，?但從未付諸?實踐過，即?使在辦公室?中也很難處?理一些令人?措手不及的?事情。也許?等到真正管?理一個公司?時，才會體?會到難度有?多大;我們?在老師那里?或書本上看?到過很多精?彩的談判案?例，似乎輕?而易舉，也?許親臨其境?或親自上陣?才能意識到?自己能力的?欠缺和知識?的匱乏。實?習這兩個月?期間，我拓?寬了視野，?增長了見識?，體驗到社?會競爭的殘?酷，而更多?的是希望自?己在工作中?積累各方面?的經驗，為?將來自己走?上工作崗位?做好準備。?行政管理?專業(yè)暑期實?習心得篇三?前言：?行政管理指?一切社會組?織、團體對?有關事務的?治理、管理?和行政管?理學執(zhí)行的?社會活動，?大學實習生?之所以會選?擇這個工作?職位，與其?對人的鍛煉?性是成正比?的。本文將?簡要概述一?個大學生的?行政管理實?習報告。?正文：(?一)實習內?容紙上得?來終覺淺，?絕知此事要?躬行。讀萬?卷書，行萬?里路。##?也說過要知?道梨子的味?道就應該去?嘗一嘗梨子?。在本次實?習中，我積?極協(xié)助各位?老師工作，?抓住一切機?會鍛煉自己?，在實踐中?去感受，體?會，理解和?運用所學知?識。二十多?個日出日落?的時光中，?我大概參加?了以下的實?習活動。?(二)輕松?辦公室大環(huán)?境老師們?個個都精明?能干，而且?兢兢業(yè)業(yè)，?讓人敬佩之?情油然而生?。但他們大?都對電腦的?熟悉程度大?都沒有我們?在校學生高?。到辦公室?后我發(fā)現