六年級(jí)敘事主題的作文

—六年級(jí)敘事主題的作文大家都有過寫作文的閱歷吧，借助作文人們可以完成文化溝通的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面給大家整理了六班級(jí)敘事主題的作文，希望大家喜愛！六班級(jí)敘事主題的作文1我曾經(jīng)嘗試養(yǎng)過一只小麻雀，我和小麻雀是在一個(gè)大雨的夜晚熟悉的。記得那天，我們一家出門漫步。當(dāng)時(shí)，只覺得天氣悶熱，走了一會(huì)兒，天空突然下起了雨。先是幾顆雨滴，后來越下越大。這突如奇來的雨迫使我們不得不往回走。這時(shí)天上不知落下了什么東西，猛地砸了一下我的頭，我定神一看，哇!原來是一只“憤慨的小鳥”呀!回到家，我趕緊用干絨布幫發(fā)抖的小鳥擦干羽毛上的水，并認(rèn)真打量著它：它的臉頰部左右各一塊黑色“胎記”，炯炯有神的眼睛就像兩顆黑寶石，尖尖的小嘴不停地整理著身上那件灰黑相間的外套。哦，原來它是一只小麻雀!我欣喜若狂，確定讓它在這里安家。我為它準(zhǔn)備了一個(gè)大盒子，怕它凍著，還在里面鋪上了厚厚的棉花。我放了些米粒在小盤子里，然后放在它跟前。小麻雀縮在盒子的一角，看也不看一眼盤子，好像有點(diǎn)怕生。我想：或許是不順應(yīng)這里的環(huán)境，等它餓了就會(huì)吃的。第二天，我一覺醒來就去看小麻雀，沒想到它還是縮在那里，盤里的米粒一動(dòng)也沒動(dòng)。我用手去碰碰它，它直往后退，還伸長(zhǎng)小嘴叫了幾聲，仿佛在說：“別碰我!”看著它略顯哀怨的眼神，我不僅疑心起自己來，莫非我做錯(cuò)了嗎？打開“百度”，我仔細(xì)搜尋了一下關(guān)于麻雀的一些資料，從而得知了麻雀的一些生活習(xí)性。原來，它們喜愛群居生活，不愛孤獨(dú)。我想小麻雀肯定是想它的媽媽了。原來，它們生活得好好的，卻不料在這一場(chǎng)雨中別離了。想到這些，我當(dāng)機(jī)立斷地捧起盒子到了樓下的空地上，打開盒子后，小麻雀先是探索地伸了伸頸，然后慢慢地跳出來，接著連跳了幾步，在一聲聲“嘰嘰喳喳”中低飛了一圈，然后慢慢飛向了枝頭。小麻雀獲得了自由，我感到欣慰，同時(shí)也被這種渴望自由的精神感動(dòng)著，愿小麻雀永遠(yuǎn)健康、歡樂!六班級(jí)敘事主題的作文2前幾日回家的時(shí)分，在路上走得急了一些，一不下心衣服被灌木叢勾住了，用勁一拽，只聽見嘶的一聲，衣服下角被劃開了一個(gè)不小的口子，而此時(shí)，那件開了口的衣服正擺在母親的面前。“多大的人了，怎么一點(diǎn)也不當(dāng)心?！蹦赣H笑著責(zé)怪我。我無所謂的沖母親笑笑“反正媽你會(huì)幫我補(bǔ)好的，對(duì)吧?！薄拔以囈辉嚢?。”母親看了一會(huì)衣服，隨即快速地從抽屜之中拿出針線。母親開頭很嫻熟地穿針，我悄悄地看著她，沒有吭聲，母親那雙勞作了許久的手蜷在一起，粗糙的皮膚很可怕的皺在了一起，手上青筋根根暴起，就像是風(fēng)干了許久的老樹皮一樣，母親一手捏住線的一頭，另一只手緊緊地按在針孔兩旁，當(dāng)心地將線頭往針孔里穿。“媽，偏了。”我忍不住提示?！班?？”母親愣了一下子，隨即又反應(yīng)過來“沒關(guān)系?！蹦赣H冷靜的沖我笑笑，又把線頭向嘴里抿了抿，又再一次把他向針孔靠近，其實(shí)，針孔并不小，只是母親卻瞇著眼，偏著頭，拿著線頭的手老是遲疑不絕?！皨專襾戆?，又偏了。”我心急了?！安挥?，趕緊就好，媽媽老了，眼神自然不太好了。”母親還不愿罷休，照舊固執(zhí)地將線頭向針孔里穿去，我就是心急，卻也沒有方法，只得清靜地看著她?！肮昧??！蹦赣H很快樂地沖我笑了笑，笑中，有驕傲，還有一絲無奈。母親的頭又一次低了下去，背也弓了起來，仿佛整個(gè)生活的擔(dān)子都?jí)涸诹松厦?，那一瞬間，我才覺察母親是那么的弱小，似乎任何一場(chǎng)困難都可以把她擊倒，那一刻，我才覺察母親鬢角的白發(fā)是那么的刺眼，耀的我傷心。幾十年如一日，母親永遠(yuǎn)都是在進(jìn)行著辛苦的勞作，那衣服被生活重?fù)?dān)壓的喘不過氣來的身軀，雖不再挺立，但卻照舊可以為我遮風(fēng)擋雨，母親把滿面的愁苦都給統(tǒng)統(tǒng)咽下，在我的面前，永遠(yuǎn)都是那絢爛的笑容，就好像剛剛升起的朝陽(yáng)，帶給人以希望。母親給我的，是一份甜美，一份幸福，只是，我卻往往視而不見，在歲月的流逝之中，我們對(duì)于父母又能做些什么呢？只不過是眼睜睜的看著他們頭上的白絲一天一天的增多，一道又一道的皺紋爬上他們的眼角，等著他們有一天變老，才追悔莫及。媽媽，我愛你!六班級(jí)敘事主題的作文3同學(xué)們，你們明白什么地方最漂亮嗎？在我看來，我家鄉(xiāng)里那條泉白如玉的小溪跟大足石刻那兒的水平如鏡的龍水湖最漂亮，那里盛產(chǎn)著很多美味的食品。例如：香甜可口的蝦肉、口齒留香的螃蟹、清脆滑爽的魚肉、爽滑可口的青蛙肉等等，都是我的最愛。為什么我覺得它們最漂亮呢？那就接著認(rèn)真看。我的家住在丘陵，很偏僻，但是風(fēng)景卻很美麗，喧鬧的村莊、翠綠的竹林、綠油油的草地、五彩繽紛的花兒、新奇的空氣、藍(lán)藍(lán)的天空、軟綿綿的白云、肥沃的土地，它們還只是小菜，大餐可是村莊里獨(dú)一無二的“小溪”呢!它不僅擁有清亮的溪水，而且還哺育了很多可愛的小魚、小蝦們呢!它們?cè)谒镉蝸碛稳?，相互追逐、玩耍，別提玩得有多開心了。我們家不富有，沒見過什么大場(chǎng)面，我喜愛到城市里玩，尤其是大足，我對(duì)它已有些熟識(shí)，我特別喜愛去龍水湖那兒玩，那幾棵依依多情的垂柳仿佛媽媽正在撫摸我的臉，柳條根吹過我的臉旁，它們的枝葉如同一群頑皮的孩子摘下又用膠水粘上去，有些已枯萎，有些落在地上，有些從半空慢慢懸落下來。那一條水平如鏡的龍水湖，配上一條條可愛的小魚兒，顯得楚楚動(dòng)人。一只蜻蜓飛過，仿佛思索著問題；一只蝴蝶飄過，仿佛與我漂亮的衣裳媲美；一只魚兒游來，仿佛告知我它昨夜做得好夢(mèng)。那清亮的湖水，令人可以看出此湖的安靜；令人可以看出魚兒的可愛；令人可以看出螃蟹的頑皮。這一幅幅漂亮的圖畫，如同在仙界、天堂一般，迷霧處處散播；這一幅幅漂亮的圖畫，是我們的疼惜與珍惜把他珍藏起來；這一幅幅漂亮的圖畫，多虧了我們，我們?cè)跄懿话阉尸F(xiàn)出來。啊!這一幅幅漂亮的圖畫，怎能不令我們都陶醉在里邊呢？我愛這清亮透亮的小溪與龍水湖。六班級(jí)敘事主題的作文4在我長(zhǎng)大的十年中，遇到過許很多多的事情。但伴伴著時(shí)間的推移，一些事已經(jīng)被我忘卻了，可是第一次上DIY課的情景讓我難以忘記!那是星期三的下午，下課鈴叮叮?！仨懥似饋?，我、馬一了等同學(xué)奔向六（6）班，興奮的心情早已蓋過了緊急的心情。由于剛下課，還沒有別的班的同學(xué)來，我們便在一塊“寶地”待了下來。不一會(huì)兒，別的班的同學(xué)也興致勃勃地進(jìn)入了教室。上課鈴打響了，與此同時(shí)，老師風(fēng)風(fēng)火火地走了進(jìn)來，溫順的陽(yáng)光映照在老師的臉蛋上，使她格外的光榮照人。老師大聲說：“今天的題目是《紙橋乘重》”。此話一出，底下紛紛談?wù)撈饋恚业男那榫o急而又沖動(dòng)：做為我們班DIY小隊(duì)的“領(lǐng)導(dǎo)”，我是否能帶著好這個(gè)小隊(duì)呢？老師沒等大家談?wù)撏戤叄驼f：“它的方法是——用你手中的紙，制作一種立體建筑；并使它能承受最大的重量。我會(huì)把法碼發(fā)給你們，開頭吧!”話音剛落，我班小組人員就蜂擁在了我的身邊。我首先發(fā)言：“第一方案：三角題?！表f同說：“我認(rèn)為：把折線排列成螺旋體是最好的?！薄昂?好!”大家全都同意。有人畫圖，有人剪紙，還有人放法碼……我看了看小組成員，只見他們認(rèn)真致志，仔認(rèn)真細(xì)地做好每個(gè)小步驟，不放過每個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)，我想：首先，在紙上畫出一個(gè)長(zhǎng)方形，再在上面畫出距離相等的小長(zhǎng)方形，然后把大長(zhǎng)方形剪下來，折成螺旋狀，在上面蓋一個(gè)蓋子，就大功告成了!終于，一個(gè)酷勁兒十足，又非常優(yōu)雅的立體建筑呈如今了大家的面前。輪到我們小組展現(xiàn)了，馬一了當(dāng)心翼翼地拿起了第一個(gè)發(fā)碼，全場(chǎng)萬籟俱寂，大家都屏住呼吸，法碼安全地“降落”在了建筑物上，我們松了一口氣。伴著第二、第三、第四個(gè)法碼也安全地落下，大家的心里是更加沖動(dòng)了。當(dāng)放到第30個(gè)法碼的時(shí)分，我們擁抱在了一起，大家高呼：“我們破紀(jì)錄了!團(tuán)結(jié)就是力量!”我看到同學(xué)們剛剛那認(rèn)真致志的眼神，完善的協(xié)作，大家的心好像都連在了一起，我被感動(dòng)了!這件事真令我難忘，由于它讓我懂得了團(tuán)結(jié)和集體的力量!六班級(jí)敘事主題的作文5前不久，鄰居家來了個(gè)親戚，是個(gè)小盲孩。光對(duì)他來說毫無意義，但或許春天能喚醒他沉睡已久的心靈……路上已是綠意濃郁，枝繁葉茂，活力盎然。桃花開了，梨花開了，月季開了，花兒開得如此艷麗。濃郁的花香深深地吸引了他。這個(gè)小男孩瘋狂了，他沒日沒夜的沉溺在這一片花的海洋中，貪欲地吮吸著各種花的芳香。一天早晨，我在路上漫步，而他則在花樹叢中穿越。由于他是個(gè)?？停运叩煤芰鲿?，沒有一點(diǎn)磕磕碰碰的感覺。終于，他在一株月季花前停了下來。他是個(gè)特別細(xì)心的男孩，我敢肯定，在沒有光的世界里他的感情和我們一樣豐富，甚至比我們更豐富。我們用眼睛看五顏六色的世界，而他則用一顆安靜的心去傾聽……在他的心中，同樣擁有一個(gè)美妙的春天。他緩緩的伸出嬌嫩的右手，在花香的誘導(dǎo)下，絲毫不差地伸向一朵沾滿晶瑩的露珠，又帶著無限春天氣息的月季花?！爱?dāng)心有刺!”此刻的我，緊急得幾乎要叫出聲來。那朵月季花上，正停著一只粉紅色的蝴蝶，他的手靜靜靜的合攏。啊!他竟然一把攏住了那只蝴蝶，這莫非是一個(gè)奇跡嗎？這真是一個(gè)奇跡啊!睜著碩大眼睛的蝴蝶卻被小男孩的心靈神奇地鎖住了!!那只蝴蝶在他的手指間不停的撲騰著，他的臉上充溢了驚異。這可以說是一次