小學(xué)英語冀教三下Lesson6同步測試答案_第1頁
小學(xué)英語冀教三下Lesson6同步測試答案_第2頁
小學(xué)英語冀教三下Lesson6同步測試答案_第3頁
小學(xué)英語冀教三下Lesson6同步測試答案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Unit1AnimalsontheFarmLesson6CanIHelpYou?同步練習(xí)一、看一看，寫一寫。1.()2.()3.()4.()5.()二、看一看、練一練。1.2.3.C.run三、給以下句子選擇正確的譯文。()1.Help!()2.CanIhelpyou?()3.Whathappened?()4.Yes,please.是的，太感謝了。發(fā)生了什么事？我能幫助你嗎？救命！四、閱讀下邊對話，判斷正（√）誤（×）。()1.Theanimalcanfly.()2.Theanimalcan'tswim.()3.Theanimalisblackandwhite.()4.There'satoyinthebox.五、閱讀小短文，判斷正（√）誤（×）。Thereisafarm.Afarmerisonthefarm.HisnameisBingo.Manyanimalsareonthefarm.Theyarepigs，cows，chickens，cats，dogs，ducks，jump.Wherearethechickens？Theyareunderthetree.Whathappened？Apigisstuck.()1.Bingoisafarmer.()2.Therearenoanimalsonthefarm.()3.Horsesandrabbitscanrun.()4.Thechickensareunderthetree.()5.Thepigisstuck.參照答案一、1.rabbit2.bird3.boy4.cow5.farm分析：此部分的練習(xí)主假如為了觀察學(xué)生對單詞的掌握。二、分析：此部分的練習(xí)是為了進(jìn)一步觀察學(xué)生對單詞的掌握。經(jīng)過采納與課本不一樣的形式，有助于增強學(xué)生對單詞的記憶。三、分析：此部分主要觀察學(xué)生對本單元所學(xué)主要句型的掌握。四、1.×2.×3.√4.√分析：此部分主要觀察學(xué)生對本單元所學(xué)主要句型的掌握。由第一組對話可知，盒子(box)里是一只動物(ananimal)，以后對話中的it都是指代animal。五、1.√2.×3.×4.√5.√分析：此部分主要觀察學(xué)生對閱讀理解能力。做此類題時，要采納定位的方法。1.Bingo出此刻第三句，而his指的是前幾句的farmer，因此可知Bingoisafarmer。2文中第四句為Manyanimalsareonthefarm.選項與文章描繪不符。3.文中第七、八句為Horsescanrun.Rabbitscanjump.選項與文章描繪不符。4.文中第九句中出現(xiàn)chicken，后一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論