2023年七年級科技制作教案全冊

七年級科技制作教案（上冊）第一課:太陽能凈水器學(xué)習(xí)目的.知識與技能①知道太陽能凈水器的制作方法，從制作過程中啟發(fā)學(xué)生探究.②了解太陽能凈水器的制作過程.③初步了解太陽能凈水器的作用.④初步了解太陽能凈水器的發(fā)展前景..過程與方法了解太陽能凈水器模型制作材料。.情感態(tài)度與價值觀①通過學(xué)習(xí)太陽能凈水器模型的制作，從制作過程中啟發(fā)學(xué)生探究，結(jié)識太陽能凈水器的意義與作用，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的物質(zhì)觀.②太陽是一個巨大的能源庫；讓學(xué)生從小樹立能源的合理運用的思想。學(xué)習(xí)重點與難點.太陽能凈水器模型制作過程中的創(chuàng)新與應(yīng)用。?讓學(xué)生從小樹立能源的合理運用的思想。學(xué)習(xí)課時：1課時學(xué)習(xí)過程：活動準(zhǔn)備塑料瓶吸管紙盒粘膠帶小刀剪刀運用太陽能進行水的凈化，是很有價值的應(yīng)用研究。讓我們制作一個簡易的太陽能凈水器，雖然只是一個模型，但可以啟發(fā)我們進行進一步研究?；顒臃椒ò汛笏芰掀可舷虑虚_。小塑料瓶切成三段，瓶蓋上鉆一個小孔，插入吸管制成漏斗，下段放入大塑料瓶中，中段剪成三塊，作為定位片插入間隙中（如書圖）。把大塑料瓶上下段套好，瓶蓋二次電池又叫可充電池或蓄電池。廢棄的電池如不妥善解決將對環(huán)境導(dǎo)致很大損害，初步估算，一節(jié)廢棄的五號電池會污染1平方米土地。第七課：多功能臺燈學(xué)習(xí)目的.知識與技能①知道多功能小臺燈的操作方法,在制作多功能小臺燈中享受勞動的樂趣.②了解并掌握多功能小臺燈的結(jié)構(gòu)和功能.③初步了解多功能小臺燈的電路原理.④初步培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保節(jié)能意識..過程與方法自行研制各種外形美觀、結(jié)構(gòu)巧妙的小臺燈。.情感態(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí)多功能臺燈的制作，感受勞動的快樂感，幫助學(xué)生樹立環(huán)保節(jié)能意識.學(xué)習(xí)重點與難點.多功能小臺燈在制作中的創(chuàng)新與應(yīng)用。.自行研制各種外形美觀、結(jié)構(gòu)巧妙的小臺燈。學(xué)習(xí)課時：1課時?學(xué)習(xí)過程：活動準(zhǔn)備薄木（紙）板塑料瓶泡沫塑料電珠電線鐵皮銅絲鉛筆芯一個既可以調(diào)光、又能玩“翻山越嶺”游戲，還可以作導(dǎo)電檢查器和研究邏輯電路的多功能小臺燈，是不是很有創(chuàng)意呢?假如有愛好，你可以做一個?；顒臃椒á侔压揞^盒鐵皮剪成丁字形和一字形，彎折成型后襯一塊卡片紙用棉線纏緊制成燈座。②接上塑料軟電線，裝上小電珠，套一根長約100毫米、直徑約11毫米的自制紙管，制成燈柱。.③在長200毫米、寬100毫米的薄木板（可用硬紙板粘成厚紙板）上鉆一個孔，把電線穿過去,把燈柱粘牢。④直徑約1毫米的銅絲（可以從廢電線中拆出）彎曲成起伏的“山巒”，用小鐵釘（或螺釘）固定。再裝上一長、兩短3塊鐵皮，兩短鐵皮相距約50毫米，夾一段長約55毫米的1B鉛筆芯。長鐵皮可在鉛筆芯上滑動，并能分別與兩鐵片接觸。⑤把泡沫塑料裁成厚約20毫米、長寬與薄木板相同的泡沫塊，挖一個長約100毫米、能裝入兩節(jié)電池的槽，插入兩塊用鐵皮剪成的電池夾片制成電池盒。⑥照示意圖接好線，電源線一端接一段帶圓環(huán)的銅絲，把木板和電池盒粘在一起，配上塑料瓶改制的燈罩?；顒犹嵝?把銅環(huán)套在山巒形銅絲上，旋動鐵皮即可改變電珠亮度完畢調(diào)光。.手持銅環(huán)從山巒形銅絲的起點，套移到終點而電珠不亮，說明“翻山越嶺”挑戰(zhàn)成功。.取下鉛筆芯，套上銅環(huán)即成導(dǎo)電檢查器，能測試物體上是否有電。.看電原理圖，電路上實際有兩個開關(guān),必須都閉合燈才亮，這就是“邏輯電路”中的“與門”電路。.假如要改成“或門”電路，即閉合任何一個開關(guān)就亮，怎么做，請你思考實踐。.自行研制各種外形美觀、結(jié)構(gòu)巧妙的小臺燈。第八課:小小植物園學(xué)習(xí)目的.知識與技能①讓學(xué)生運用一些廢舊容器種植花草，自建一個小植物園，在植物園中享受勞動的樂趣.②了解“小小植物園”的基本功能和構(gòu)建原理.③初步了解各類植物生長特性；掌握栽植方法.④初步學(xué)會對花卉的欣賞能力;培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識..過程與方法運用一些廢舊容器種植花草，建立自己的小植物園。.情感態(tài)度與價值觀通過建立自己的小植物園，感受勞動的快樂感，幫助學(xué)生提高環(huán)保意識.學(xué)習(xí)重點與難點.自建小植物園；結(jié)識花卉生長習(xí)性。.自建各種外形美觀、具有欣賞價值的小小植物園。學(xué)習(xí)課時：1課時學(xué)習(xí)過程：活動準(zhǔn)備塑料瓶花種花枝剪刀讓我們運用一些廢舊容器種植花草，自建一個“小小植物園”，感受娓紫嫣紅的植物世界。話動一:自制花盆、灑水壺把塑料瓶上部剪掉，底部鉆多個孔，按順序裝入碎石、沙、土，即成花盆。把另一塑料瓶蓋鉆多個小孔，瓶中裝入清水做成灑水壺?；顒佣?種植花草①育苗。在花盆中播入花種（太陽花、牽?；ǖ龋?，天天灑水，不要暴曬。天竺葵、四季海棠等用桿插法繁殖，每根枝條3?4個芽，剪去葉片、留下葉柄,插入花盆中。②把培養(yǎng)好的幼苗移栽到別的花盆中,并定期澆水、施肥，管理好。③觀測記錄。把花卉名稱和種植、管理、生長等情況天天或隔日記錄下來?；顒尤?陳列交流①通過查閱資料、調(diào)查訪問和經(jīng)驗小結(jié)編寫植物簡介，制成標(biāo)牌掛在花盆上。③把長得好的植物拿到學(xué)校，放在窗臺上，掛到窗框上,擺在墻邊屋角，建成班級小小植物園。活動提醒.先種屋2種花草，日后不斷增長品種，伙伴們互助協(xié)作，長期堅持。.在老師的幫助下把校園里的植物管理好，把植物園建大。資料月季花：薔薇科，低矮直立落葉灌木，有刺。奇數(shù)羽狀復(fù)葉3--'5片，夏季開花深紅或淡紅，白色較少，萼片邊沿有羽狀分裂。產(chǎn)于我國，久經(jīng)栽培供欣賞，變種很多，根、葉、花可藥用,有活血祛淤、拔毒消腫作用。第九課:你家使用環(huán)保洗衣粉嗎學(xué)習(xí)目的.知識與技能①調(diào)查了解自家使用洗衣粉的名稱、使用情況.②調(diào)查了解超市所售洗衣粉中那些是環(huán)保型、銷售情況.③初步了解普通洗衣粉與環(huán)保洗衣粉的洗滌效果和用水情況.④逐步提高學(xué)生的環(huán)保意識..過程與方法調(diào)查、討論、交流。.情感態(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí)使用環(huán)保洗衣粉,提高學(xué)生對環(huán)保意識的結(jié)識，使學(xué)生樹立對的的環(huán)保意識.學(xué)習(xí)重點與難點.對的樹立環(huán)保意識。.做環(huán)保義務(wù)宣傳員。學(xué)習(xí)課時：1課時學(xué)習(xí)過程：活動準(zhǔn)備筆記本調(diào)查提綱每個家庭都使用洗衣粉，但使用什么洗衣粉有助于環(huán)境保護呢?做一次調(diào)查，你會有新的結(jié)識?；顒臃椒ㄕ{(diào)查環(huán)節(jié)：①3?5人一組，去超市或商店調(diào)查了解市場上出售的洗衣粉產(chǎn)品中有哪些是環(huán)保洗衣粉。②觀測洗衣粉的包裝說明，與普通洗衣粉比較，環(huán)保洗衣粉有哪些特點。③記錄洗衣粉調(diào)查情況,（填寫表格）。洗衣粉說明書上應(yīng)標(biāo)明對環(huán)境的作用與影響。洗衣粉與環(huán)境有密切的聯(lián)系。④交流討論：使用普通洗衣粉對環(huán)境也許有哪些危害？⑤調(diào)查家庭使用洗衣粉的情況，（填寫表格）。⑥班級同學(xué)的家庭使用洗衣粉情況記錄分析。結(jié)合你的調(diào)查和分析，說說你對提倡使用環(huán)保洗衣粉的想法和建議。資料.洗滌污水直接流入河中，是導(dǎo)致水環(huán)境污染的因素之一。由于洗滌劑中多具有N、P等元素，直接排入導(dǎo)致江河湖海中N、P含量超標(biāo),富營養(yǎng)化十分嚴(yán)重。據(jù)記錄，目前我國洗衣粉一項，每年向水體排入約50萬噸的含磷化合物，使水質(zhì)嚴(yán)重惡化，因此推廣使用環(huán)保洗衣粉（無磷洗衣粉），有助于保護大自然，保護人類生存的環(huán)境。.無磷洗衣粉，也叫環(huán)保洗衣粉。與普通洗衣粉不同的是它不含磷酸鹽，對水質(zhì)的污染小,是世界許多國家推薦的環(huán)保洗滌用品。第十課：補償感官找選題學(xué)習(xí)目的.知識與技能①知道人體的重要部件感覺器官（眼、耳、鼻、舌、手等）。②知道人體感官的功能并非無限，有時需要補償.③初步了解感覺器官（眼、耳、鼻、舌、手等），是攝取、存儲和解決信息的重要工具。④初步了解人體感官的功能既有各自的獨特功能，又互相配合得相稱協(xié)調(diào)、默契..過程與方法人體感官的功能的作用。.情感態(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí)補償感官找選題從而找到小發(fā)明選題思緒,發(fā)揮想象力。學(xué)習(xí)重點與難點.小發(fā)明選題思緒之補償感官找選題。.小發(fā)明選題思緒之提出希望找選題。學(xué)習(xí)課時:1課時學(xué)習(xí)過程：人體是一部相稱機靈而完美的活的“機器”，它的重要部件感覺器官（眼、耳、鼻、舌、手等）,是攝取、存儲和解決信息的重要工具，它們既有各自的獨特功能，又互相配合得相稱協(xié)調(diào)、默契。然而，感官的功能并非無限，有時需要補償。如口發(fā)音不夠洪亮,傳不遠(yuǎn)，于是人們發(fā)明了話筒、喇叭，以補償其功能。為了填補肉眼視覺的局限,人們發(fā)明了望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡等。感官也并非時時處處都完善無缺，它的傷殘或“假傷殘”也需要加以補償。如針對傷殘的某些生理缺陷（聾、啞、肢殘等），可用聾人電話、啞語、輪椅等代償。即使是一些健全的人，有時因處在特殊情況出現(xiàn)“假傷殘”的狀況。如兩手提著重物，卻逢下雨要打傘，就出現(xiàn)了“手的假傷殘”，這樣就要設(shè)法用其他部位或物體來代替“假傷殘”部件的功能。感官功能的補償或傷殘的代償，往往是小發(fā)明的導(dǎo)火線，根據(jù)這種思緒選題的方法稱為感官補償法?；顒臃椒ㄔ拕右唬簽樘技踩酥肽阍谧瞿臣虑闀r,不妨假定自己是某類傷殘人，看能不能想出一個絕妙的發(fā)明題材。一次，湖南的王勃弟同學(xué)倒水喝，由于水沖得急，差一點把自己給燙傷,他想：假如盲,人倒水喝，怎么辦呢？盲人從開水桶中放開水，看不見杯中的水是否已滿，很不方便。于是，他設(shè)計了盲人專用飲水桶。你能幫忙設(shè)計一種盲人用的飲水桶嗎？提醒：飲水桶由盛水桶、水龍頭、導(dǎo)氣管組成。導(dǎo)氣管通入桶內(nèi)直達頂部，在桶外比水龍頭略長。將桶灌好開水后,用橡皮塞塞緊灌水口。使用時,杯口頂住龍頭和氣管彎曲處，當(dāng)放水達以離林口2至3厘米時，水堵住導(dǎo)氣管，由于桶內(nèi)氣壓小于桶外氣壓，所以桶內(nèi)的水就無法流出來，達成了安全的目的。"鈴……門鈴一響，有客人來了，你會立即去開門，但假如家里住的是聾啞人，聽不見鈴聲，怎么辦?你有好辦法嗎？話動二:假傷殘出選題有時候，你會感到自己的感官“不夠用”，由于某一種感官正在從事某項工作，無法“離開崗位去做其它的事。這時，你就成了暫時的假傷殘人，只好求助于其它感官幫忙或想辦法找某件物品來代替，在感官“不夠用”的情況下，你也許會進發(fā)出發(fā)明的火花。假如用兩邊有耳的鍋到水龍頭前接水，往往一只手端鍋，一只手關(guān)水龍頭，端鍋的那只手就很吃力。你有什么辦法再“找”一只手呢？提醒:假如用粗鉛絲做一個掛鉤，掛在水龍頭的“脖子”上，就可以把一個鍋耳掛上去，充當(dāng)了第2只手的作用。請你再想一想，假如擰開水龍頭后，你的兩只手都“殘”了，而自來水在“嘩嘩”地流，沒掛鉤的一邊鍋耳沒人端怎么辦呢？感官的“不夠用”，還體現(xiàn)在其功能的局限上。有時覺得手不夠長、眼睛不夠亮、鼻子不夠靈敏等,想辦法補償其功能就是一個發(fā)明題目。陜西的劉鵬同學(xué)天天早上鬧鐘一響，就得從熱被窩中爬起來下床去開燈，好幾次都弄感冒了°要是小鬧鐘一響燈就亮,那該多好啊!你有什么好辦法嗎？提醒：他找了一塊鐵皮剪成長方形，對折，一頭卡在鬧鐘發(fā)條的旋轉(zhuǎn)紐上，另一段伸向電燈開關(guān)，這樣鐘一鬧，鐵皮就被鬧鐘紐帶旋轉(zhuǎn)，從而揪動開關(guān)，燈就亮了。這個小發(fā)明中，鬧鐘帶動鐵皮旋轉(zhuǎn)，補償了按開關(guān)的“手”，“鐘鬧燈亮”的整個過程補償了腳走路的動作。你也許有這樣的經(jīng)驗：夜晚外出歸來，用鑰匙打開房門后,屋內(nèi)漆黑一片，你只能摸索著去開電燈。能否設(shè)計一個一開門燈就亮的裝置？第H課:測重(0M)學(xué)習(xí)目的.知識與技能①能在規(guī)定期間用指定的材料測重.②樹立小組合作意識;各自所見..過程與方法用規(guī)定的材料，用最快的思維討論、研究制作測量工具，完畢測重任務(wù)。.情感態(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí)樹立合作意識，幫助學(xué)生樹立團隊精神.學(xué)習(xí)重點與難點.制作測量工具在制作過程中的創(chuàng)新思維。.發(fā)揮團隊作用制作高精確度的測量工具。學(xué)習(xí)課時:1課時學(xué)習(xí)過程：活動準(zhǔn)備易拉罐一只吸管2根、次杯2只、池2只(1號、5號各1、帽2只(大小各1)、鎖2只(大小各1)、2張(B5)、尺1把(15cm)、線1根(1m)、形針2只、筋圈2只、膠帶1條(20cm)、有清水的塑料桶1乒、筆1支、筆1支剪刀1把這是一個頭腦奧林匹克(OM)即興競賽題，規(guī)則是在20分鐘內(nèi)用指定的材料自制測量工具,測出數(shù)個物體的重量，并達成一定的精度?；顒右恢谱鳒y量工具規(guī)則：①用指定的材料和工具制作一個或幾個測量工具。②討論、研究、制作的時間為1。分鐘，可以延長或縮短，總活動時間為2。分鐘。③完畢測量工具制作得50分?；顒佣簻y量物體重量規(guī)則：①在指定物體中自行選取測試物體。②測試結(jié)果填寫在登記表中。③每測定好一件物體重量得20分，誤差不超過20%（含20%）加5分，誤差不超過10%（含10%）加10分，誤差超過50%得分。④活動時間到，停止測試活動提醒1.以小組形式參賽，每隊5?7人，隊員互相配合好可加5?15分。,測量工具的刻度標(biāo)定很重要?？蛇\用1毫升水重1克作基準(zhǔn)，通過定量容器來進行。.在一定范圍內(nèi)，胡克定律也大體合用于橡筋圈，可用橡筋圈制作橡筋秤。.競賽題可以增長內(nèi)容，比如測定體積，測定比重等。.參照本題思緒，設(shè)計更故意思的OM即興競賽題。資料物體受力時，假如應(yīng)力在彈性極限范圍內(nèi)，則應(yīng)力與應(yīng)變成正比，是材料力學(xué)和彈性力學(xué)的基本定律之一，由英國科學(xué)家羅伯特?胡克一方面提出，故稱胡克定律。第十二課咱己排除小故障學(xué)習(xí)目的.知識與技能①學(xué)會簡樸的故障排除方法；了解通常的出現(xiàn)的故障問題.②了解廢棄的半導(dǎo)體收音機和電子玩具故障因素.?過程與方法電器也許只是某個零件有問題。.情感態(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)明性的動手能力，提高學(xué)生獨立性.學(xué)習(xí)重點與難點.自己動手修理玩具或電器。.故障因素的查找。學(xué)習(xí)課時:1課時學(xué)習(xí)過程：你家是否有廢棄的半導(dǎo)體收音機和電子玩具？其實，這些電器也許只是某個零件有問題，如由電位器所產(chǎn)生的故障就較常見?，F(xiàn)介紹幾例及排除方法。半導(dǎo)體收音機音量開關(guān)失控半導(dǎo)體收音機的音量控制電位器事實上是一個阻值能變化的可變電阻器。我們規(guī)定它阻值變化穩(wěn)定，活動部分的接觸電阻要非常小。但在使用中常會發(fā)生音量大小不能改變，或者隨著著惱人的喀喀聲。因素之一是機器使用年限較長，可變電阻器的碳膜表面磨損，并且磨損下來的碳粉在電阻器表面移動，產(chǎn)生了以上故障；因素之二是使用環(huán)境中的灰塵和油膩的侵入,使可變電阻器的活動臂與電阻器之間的接觸電阻增大。排除此故障的方法：先取下開關(guān)撥盤，打開電位器蓋，然后用棉花蘸上95%的酒精在碳膜電阻片上來回擦幾下,再裝上拔盤旋動幾次，就可以了。假如在碳膜電阻片上，噴上市場上賣的接點復(fù)活劑，效果會更好。復(fù)讀機、MP3、電子表和電子玩具，于電池和簧片的接觸不良引起酌故障因電池使用過度而引起的漏液，或者長期不用的機器電池未取出而引起的漏液，腐蝕了機件，使電池和簧片的接觸電阻增大,機器不能正常工作。對于此類故障，可用酒精擦洗。污損嚴(yán)重時要先用小刀刮盡表面污物，再擦洗干凈，使簧片與電池接觸良好，故障隨即排除。鉆一個孔，把漏斗插入用粘膠帶把兩個瓶蓋粘在一起。向漏斗中注入適量待凈化水，將凈水器放到陽光下，為避免翻倒，可置于有沙土的紙盒中?；顒犹嵝?想一想，大塑料瓶壁上的水珠是哪里來的?它們是純凈水嗎？如何才干提高凈化效率?把你的發(fā)現(xiàn)和想法寫下來。.請你研制出更實用的太陽能凈水器。資料太陽是一個巨大的能源庫,它每秒鐘向外發(fā)射的能量為3.7義1026焦相稱于每秒鐘燃燒1.28X1026噸標(biāo)準(zhǔn)煤所放出的能量。到達地球的太陽能雖然只占總量的22億分之一,約為1.7X1014千瓦，假如能運用5%,就比目前全世界各種能源的總和還要大得多。太陽能不僅巨大并且潔凈，不污染環(huán)境。但由于較分散（太陽常數(shù)為1.96卡/平方厘米?分鐘）、不穩(wěn)定（受時間、氣候、天氣影響），時至今日尚未得到廣泛運用。第二課:手?jǐn)S模型飛機學(xué)習(xí)目的.知識與技能①知道手?jǐn)S模型飛機的操作過程，學(xué)會看圖.②了解手?jǐn)S模型飛機的結(jié)構(gòu)原理.③初步了解手?jǐn)S模型飛機的性能.④初步了解從手?jǐn)S模型飛機到飛機上天想到人類的進步與發(fā)展..過程與方法了解手?jǐn)S模型飛機的制作過程和操作技巧。.情感態(tài)度與價值觀①通過學(xué)習(xí)手?jǐn)S模型飛機的制作，從制作過程中啟發(fā)學(xué)生探究.②在手?jǐn)S模型飛機中讓學(xué)生從小樹立科學(xué)研究的意思。學(xué)習(xí)重點與難點資料頭腦奧林匹克，簡稱“OM-,是一個比發(fā)明力，比動手技能，比藝術(shù)素質(zhì)的比賽，自1978年在美國開展以來,現(xiàn)已得到世界各國青少年的愛慕。競賽分長期題和即興題兩大類，長期題每年由協(xié)會總部公布，即興題在競賽現(xiàn)場由裁判出題，這種長期與臨時，公開與隱秘結(jié)合的方式，給青少年提供了良好的訓(xùn)練和展示的機會。我國上海1987年將“OM一引進,1988年開始參與國際比賽并多次獲獎。目前“OM’‘已在全國許多省市開展，武漢市已經(jīng)連續(xù)舉行了10?！癘M’‘誓言：讓我們成為知識的探索者。讓我們在未知的道路上漫游。讓我們用我們的發(fā)明力把我們居住的地球變得更美好！思考與實踐在家長或老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)修理電子玩具。第十三課：結(jié)識機器人學(xué)習(xí)目的.知識與技能①結(jié)識機器人.②了解機器人的組成.③初步了解簡樸的機器人的設(shè)計與安裝.④初步了解機器人應(yīng)用和未來..過程與方法設(shè)計安裝簡易的機器人。.情感態(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí)結(jié)識機器人，幫助學(xué)生樹立對的的科學(xué)觀.學(xué)習(xí)重點與難點.簡易的機器人設(shè)計安裝。.機器人的結(jié)構(gòu)域構(gòu)造。學(xué)習(xí)課時:1課時學(xué)習(xí)過程:對于機器人，相信同學(xué)們并不陌生。機器人就是賦予了人的智慧的機器，也就是智能機器。墻壁清潔機器人火星探測機器人深水探測機器人汽車生產(chǎn)機器人排雷機器人①機器人的組成機器人的組成:控制部分：（控制器、程序、傳感器等）驅(qū)動部分:（電力驅(qū)動、氣壓或液壓驅(qū)動等）執(zhí)行部分：（機械裝置等）②幾種簡易機器人碰壁回頭機器人服務(wù)生機器人簡易行走機器人六角蟲機器人活動準(zhǔn)備教育機器人材料一套一字形螺絲刀十字形螺絲刀小扳手尖嘴鉗活動一：設(shè)計守裝簡易機器人。碰壁回頭機器人的設(shè)計制作按照下圖守裝機器人：1.多孔平板件2.電機底座3.單鎖扣（4X10）4.帶變速箱電機5.車輪6.10板7.車輪軸（100）8.墊圈（4X5.2）9.墊圈（4X3.2）10.電池盒（6V）11.傳感器底座12.主板固定件13.接觸傳感器14.電路主板簡易機器人裝好了!活動二：讓機器人動起來活動過程①按照配套光盤中的說明，安裝好編程軟件。②編程舉例（小車前進）活動一安裝完畢的機器人;5號電池4節(jié)；電腦一臺。啟動軟件，鼠標(biāo)左鍵單擊控制命令，各控制下拉菜單展開（如左圖）。鼠標(biāo)左鍵拖動小車控制圖標(biāo)至程序開始方框下，待黑箭頭變紅時（如右圖），準(zhǔn)備松開左鍵。放開鼠標(biāo)，變成小車前進圖框（如左圖）。此時,小車前進編程完畢。連接好下載線，打開組裝好的機器人電源開關(guān)和下載開關(guān)，單擊下載程序命令，即可把小車前進的程序?qū)懭胫靼迳系目刂菩酒?。（詳見配套光盤中的說明）③參考程序（碰壁回頭的機器人思考與實踐請同學(xué)們討論問題。.制作過程中碰到什么問題?你是如何克服的？.哪些同學(xué)編寫的程序又清楚又簡樸？.你能想辦法讓機器人播放音樂嗎？七年級下冊科技活動教案科技教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想為了活躍校園文化，全面推動素質(zhì)教育;提倡科學(xué)思想和科學(xué)精神;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動手動腦能力，在校園形成學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，在師生中形成崇尚科學(xué)、反對邪教的思想，同時為學(xué)生提供展示個性的平臺，培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的愛好和能力，讓學(xué)生體驗科學(xué)的魅力，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，以新課程改革為契機，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，加大青少年科技教育力度，努力在青少年中宣傳科學(xué)思想，提倡科學(xué)方法，傳播科技知識，弘揚科學(xué)精神，引導(dǎo)廣大青少年樹立科學(xué)世界觀，科學(xué)發(fā)展觀，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力;并從學(xué)校實際出發(fā)，本著堅持學(xué)?？萍冀逃厣⒂兴黄频脑瓌t，立足課堂，從學(xué)生的年齡特點出發(fā)，設(shè)計開展科學(xué)普及活動，讓孩子們在活動中體驗，在實踐中成長，逐步提高學(xué)生的科學(xué)意識，培養(yǎng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)、運用所學(xué)知識的能力，組織開展學(xué)?？萍蓟顒?。二、工作目的1、繼續(xù)保持過去科技制作活動中獲得的榮譽，并努力有所突破。2、提高學(xué)生動手實踐、科技創(chuàng)新能力，力爭在市以上各級科技活動中獲得好成績。三、重要工作1、自主創(chuàng)新，形成學(xué)校師生共同的理念。在新的一年里，中學(xué)部積極開展形式多樣的科技活動，將科技活動納入學(xué)校工作計劃。2、完善制度,活動經(jīng)?；W(xué)校為了推動科技活動，規(guī)定各班成立科技愛好小組。學(xué)?？萍蓟顒又行牡某闪?從制度上保障活動的經(jīng)常開展，能使我校開展科技活動有了較好的氛圍。3、增強意識，師生教學(xué)相長。今年，我校的科技活動繼續(xù)與綜合活動課程結(jié)合起來,加強新課程的改革。我校教師認(rèn)真貫徹教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的精神，在“以人為本”的新的質(zhì)量觀、人才觀的思想指導(dǎo)下，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)，開展研究性學(xué)習(xí)，開展社會服務(wù)與社會實踐，學(xué)習(xí)一般的勞動技術(shù)。科技活動還與《心理教育》校本課程結(jié)合起來，這是一種發(fā)明教育的新的嘗試。總的目的都是通過了解自己周邊環(huán)境里的人與事，培養(yǎng)社會適應(yīng)能力、社會參與意識和公民責(zé)任感。學(xué)會在學(xué)習(xí)生活中探索與發(fā)明，獲得創(chuàng)新精神和實踐能力。五、科技活動課計劃安排第一周光的小魔術(shù)第二周綠色植物受光照放出氧氣第三周談天說地第四周走近計算機網(wǎng)絡(luò)第五周擴散第六周制作種子標(biāo)本第七周自制計時裝置第八周自制飛行器第九周太陽系家族第十周地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展探究第十一周聯(lián)想發(fā)明法第一課光的小魔術(shù)教學(xué)目的一、知識與技能.了解光在一些物體表面可以發(fā)生反射。.結(jié)識光反射的規(guī)律，了解法線、入射角和反射角的含義。.理解反射現(xiàn)象中光路的可逆性。.了解什么是鏡面反射，什么是漫反射。二、過程與方法.通過實驗,觀測光的反射現(xiàn)象。.體驗和感悟我們是如何看不見不發(fā)光的物體的。.經(jīng)歷探究“光反射時的規(guī)律”，用實驗的方法獲得反射光線、入射光線跟法線位置的關(guān)系，總結(jié)探究的結(jié)論獲得比較全面探究活動的體驗.通過觀測，理解鏡面反射和漫反射的重要三、情感態(tài)度與價值觀.在探究“光反射時的規(guī)律”過程中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度。.密切聯(lián)系實際，提高科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于平常生活和社會的意識。.鼓勵學(xué)生積極參與探究活動。教學(xué)重點:用探究法研究光的反射定律。教學(xué)難點：用光的反射解釋一些簡樸現(xiàn)象。教學(xué)準(zhǔn)備:氫笳激光器、刻度尺、手電筒、水、盆、光的反射演示裝置圖、平面鏡、玻璃片、投影片、手電筒（玻璃上有1?2mm縫隙的黑紙）、白紙、小平面鏡、大頭針、量角器、鋼筆、圖釘、刻度尺、透明膠條。教學(xué)過程一、引入新課我們都知道光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，你能舉例說明嗎?小孔成像、影子的形成、日食和月食的形成都說明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。我們?yōu)槭裁茨芸匆娙展鉄?、燭焰？日光燈，蠟燭是光源，我們能看見光是由于光源發(fā)出光射入我們的眼睛。在漆黑的夜晚，我們看不到屋子里的桌子、電視，如何才干看到呢？打開燈就能看到屋子里的東西。為什么打開燈就能看見屋子里的東西呢?所有的物體表面都反射光,我們能看到不發(fā)光的物體，就是由于它們反射的光射入了眼睛。。演示實驗1:在桌面上放一盆水，用強光的手電筒照射到水面上。實驗現(xiàn)象:可以看到墻壁上有明亮的光斑，光射到任何物體表面都能發(fā)生反射光第二課綠色植物受光照放出氧氣教法指導(dǎo)：1驗內(nèi)容較多，做好實驗是教學(xué)的關(guān)鍵。有些實驗教師需預(yù)做，如若效果不佳，則需及時找因素并改善。預(yù)做實驗時，可與愛好小組的學(xué)生一起準(zhǔn)備。2.教學(xué)時，可按“提出問題一探求問題一分析問題”的形式進行，教材中幾個小實驗，可適當(dāng)更換順。一、教學(xué)目的㈠認(rèn)知目的:解光合作用的原料、產(chǎn)物、條件。㈡技能目的：過實驗提高學(xué)生的實驗?zāi)芰陀^測力，通過對光合作用一系列實驗結(jié)果的分析，培養(yǎng)分析問題的能力。㈢情感目的I:驗培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。二、教學(xué)重點與難點.教學(xué)重點:光合作用的原料、產(chǎn)物、條件。.教學(xué)難點：各演示實驗的設(shè)計原理。三、教學(xué)準(zhǔn)備.檢測土壤中有無淀粉:碘、米湯、土壤浸出液、滴管、燒杯。.綠葉在光照下制造淀粉:經(jīng)24小時暗解決，選擇一張葉用黑紙遮住一半，再在強光下2小時（或200W燈泡照射下2小時）的天竺葵、酒精燈、三角架、燒杯、酒精、滴管、碘、培養(yǎng)皿。.光合作用需要葉綠素:銀邊吊蘭、檢查是否有淀粉生成的方法與上同樣。4.光合作用產(chǎn)生氧氣:教材中的實驗可改善。將蘿卜種子浸軟萌發(fā)后放入集氣瓶中。瓶底墊些吸水紙，并使其保持濕潤，用凡士林封口，放在陽光下半小時待用。四、教學(xué)過程1、求問題：把按“教學(xué)準(zhǔn)備2”已放在強光下2小時的天竺葵，拿入教室取下被部分遮光部分不遮光的那張葉，放在酒精中煮，到葉片褪綠后取出，在水中浸一下，攤平在玻璃皿中，滴上碘酒。一會兒，葉片照光部分變藍(lán),遮光部分不變藍(lán)色。2、析問題:照光部分變藍(lán)，說明葉片在光照下合成了淀粉；而遮光部分不變藍(lán)，說明沒有光的情況下就無淀粉合成，由此說明綠葉只有在光下能進行光合作用，制造淀粉（此結(jié)論可讓學(xué)生分析）。㈡光合作用需要葉綠體.提出問題:植物光合作用除了需光外還需什么？.探求問題：把銀邊吊蘭的葉片剪下，讓學(xué)生觀測葉片的顏色特點:中間綠，周邊白。然后按實驗1的方法在酒精中煮后，用碘檢查其有無淀粉生成。結(jié)果崗邊不變色，中間部分變藍(lán)色。.分析問題：綠色部分有葉綠素（葉綠素在葉綠體內(nèi)），能吸取太陽光,合成淀粉，但白色部分無葉綠素，就不能合成淀粉。實驗表白，光合作用必須在有葉綠素的條件下才干進行。㈢光合作用放出氧氣1.提出問題：植物光合作用除合成淀粉外，尚有其他物質(zhì)生成嗎？2.探求問題：取出（按準(zhǔn)備4）已在光下放置半小時的集氣瓶，啟封，把帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，結(jié)果看到帶火星的木條復(fù)燃。3.分析問題：光合作用時，產(chǎn)生了一種氣體，能使帶火星的木條復(fù)燃,這就是氧氣。此實驗表白了光合作用能放出氧氣。1773年，英國科學(xué)家普里斯特利做了一個對照實驗。在光下與綠色植物一起密閉容器內(nèi)的小白鼠存活較長時間，而無綠色植物密閉容器內(nèi)小白鼠不久死去。該實驗也證明了綠色植物在光下能放出氧氣。五、小結(jié)光合作用是綠色植物的一項重要生理活動。通過今天的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道，光合作用需要二氧化碳和水作為原料，葉綠素和光作為條件,產(chǎn)物是淀粉和氧氣。第三課談天說地一、課標(biāo)分析知識與技能：描述地球所處的宇宙環(huán)境，宇宙環(huán)境涉及地球在宇宙中的位置和安全的宇宙環(huán)境。說明地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星,作為普通的行星是與八大行星比較，在運動特性上和結(jié)構(gòu)特性具有共同性和相似性;作為特殊的行星是自身和宇宙環(huán)境造就了存在生命的條件。過程與方法：通過引導(dǎo)學(xué)生結(jié)識天體系統(tǒng)，掌握用框圖結(jié)構(gòu)說明地理事物系統(tǒng)的方法；通過度析圖文資料，說明地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星，進而初步掌握比較地理事物，分析和綜合出地理特性的方法。情感、態(tài)度、價值觀：通過學(xué)生積極查閱相關(guān)資料和參與課堂討論的活動，感受到世界是物質(zhì)的、普遍聯(lián)系得和運動發(fā)展的，世界發(fā)展是有規(guī)律的,規(guī)律是能為人類結(jié)識的，從而激發(fā)學(xué)生探索宇宙和自然規(guī)律的愛好，促進學(xué)生初步樹立辯證唯物主義世界觀。.手?jǐn)S模型飛機的制作技巧。.手?jǐn)S模型飛機制作過程中的創(chuàng)新與應(yīng)用。學(xué)習(xí)課時：1課時學(xué)習(xí)過程：活動準(zhǔn)備圖畫紙吸管棉線螺釘膠水剪刀飛機的發(fā)明實現(xiàn)了人類飛向藍(lán)天的夢想。手?jǐn)S模型飛機雖然簡樸,卻可以讓我們感受到研制和飛行的樂趣?；顒臃椒á僮鰴C翼。把一張長200毫米、寬80毫米的圖畫紙輕輕對折，在邊沿約10毫米處涂膠水,粘貼成上凸下平中空的翼形，兩端分別剪去一個小三角形（如圖）。②做機身。把長約160毫米、直徑約4毫米的塑料吸管,前段約70毫米、后段約30毫米,用棉線纏繞，涂膠粘牢。長約70毫米、寬約40毫米的圖畫紙剪、折成翼臺，涂膠水粘貼在吸管前段。③做尾翼。把3張長60毫米、寬40毫米的圖畫紙剪貼成尾翼，并與機身粘牢。④組裝、調(diào)試。機翼粘貼在翼臺上,兩邊均上翹約20度,用一段小紙條固定。長約15毫米、直徑約4毫米的螺釘用棉線纏繞插入機頭。用拇指和食指頂著重心處兩側(cè)的機翼，飛機假如不平衡，可換不同重量的螺釘或者用粘貼紙片配重?；顒犹嵝?試飛應(yīng)選擇無風(fēng)空地，手握機翼后緣機身處,向前用力將飛機擲出，飛機應(yīng)能平穩(wěn)滑翔飛行很長距離。圖示三種情況可供試飛調(diào)整時參考。.可以用兩種方法比賽飛機性能和操作技巧：一是留空時間，即飛機出手到落地之間的時間;二是飛行距離，即從指定起飛線到飛機著地點之間的直線距離。.認(rèn)真研究分析飛機原理和各部件的作用，有助于我們設(shè)計制作出性能更優(yōu)越的模型飛機。第三課：電動機模型二、學(xué)生情況分析學(xué)生可以從各種媒體了解宇宙與地球的相關(guān)知識，但多數(shù)不系統(tǒng),更不能聚焦于地球的宇宙環(huán)境這個核心上，發(fā)散度高。此外學(xué)生對宇宙的一些概念經(jīng)常模糊不清，教學(xué)中有必要進行適當(dāng)?shù)募m正。三、重難點擬定教學(xué)重點：.地球在宇宙中的位置。擬定的理由：是核心知識，是說明地球宇宙環(huán)境的基礎(chǔ)。.特殊的行星的特殊之處一一具有生命存在的條件。擬定的理由：是地球特殊性的具體體現(xiàn)，地球有了生命和人類才有也許探討地球的宇宙環(huán)境以及四大圈層環(huán)境的發(fā)展規(guī)律。教學(xué)難點：地球生命存在的條件。擬定理由：學(xué)生易于從自然常識角度結(jié)識地球上為什么有生命，而難以從地球的宇宙環(huán)境探索地球為什么具有生命存在的條件。四、教材分析描述地球所處的宇宙環(huán)境涉及兩部分內(nèi)容，一是能在天體系統(tǒng)中擬定地球所在位置，二是結(jié)合太陽燃燒的穩(wěn)定狀態(tài)和大行星運軌道特性，說明地球存在生命的宇宙環(huán)境特性。這里需要補充太陽大小長期穩(wěn)定的燃燒保證地球表面長期保持適宜的溫度，有利生命進化;大小行星公轉(zhuǎn)各行其道，保證地球宇宙環(huán)境的安全。這兩點宜在討論地球是特殊的行星時補充。說明地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星要通過引導(dǎo)學(xué)生從圖文資料中找出地球與其他行星在運動特性和結(jié)構(gòu)特性上的共性以及軌道位置和自身條件上的特性。運動特性共性涉及同向性、共面性和近圓性;結(jié)構(gòu)特性重要是通過與類地行星比較得出地球在質(zhì)量和體積方面不具特殊性。地球上存在生命重要是由于日地距離適中，所以有適合的溫度；由于地球質(zhì)量和體積適中，所以能吸引住大氣形成厚度、壓力適合的大氣層；由于地球存在巖漿活動，所以有地球內(nèi)部氫氧分異化合的水汽溢出形成海洋。學(xué)習(xí)目的.知識與技能①知道制作電動機模型的過程，學(xué)會看圖.②了解電動機模型的結(jié)構(gòu)原理;結(jié)識電動機的結(jié)構(gòu).③初步了解制作電動機模型的基本方法.④初步了解從電動機模型到電動機想到人類的進步與發(fā)展.?過程與方法了解電動機模型的制作與技巧。.情感態(tài)度與價值觀①通過學(xué)習(xí)制作電動機模型，從中啟發(fā)學(xué)生探索研究.②在制作電動機模型中讓學(xué)生從小樹立科學(xué)研究的思想。學(xué)習(xí)重點與難點.制作電動機模型的技巧。.制作電動機模型的創(chuàng)新與研究。學(xué)習(xí)課時：1課時學(xué)習(xí)過程：活動準(zhǔn)備漆包線磁鐵硬紙板棉線電池粘膠帶剪刀小刀電動機又稱馬達，是應(yīng)用最廣泛的無污染發(fā)動機。讓我們從制作電動機模型開始,結(jié)識了解電動機的結(jié)構(gòu)?；顒臃椒á儆眉埦硪粋€直徑約15毫米，長度隨意的紙筒作模具。用直徑0.3毫米左右、長約800毫米的漆包線繞一個線圈，脫去紙筒,用棉線把線頭纏牢，線頭的漆皮細(xì)心地用小刀刮去一條，制成轉(zhuǎn)子。提醒：也可以在泡沫塑料塊上繞制線圈。②把兩段長約90毫米的漆包線刮去漆皮,彎成支架用粘膠帶粘貼在硬紙板上（可以用名片和撲克牌）。③底板中間用膠水粘上磁鐵（磁鐵可以從廢舊磁性文具盒中拆出），作為定子。裝上轉(zhuǎn)子，整理線頭，使刮去漆皮的一側(cè)自然向下。接上電池用手輕撥一下轉(zhuǎn)子，電動機就會快速旋轉(zhuǎn)起來?；顒犹嵝?想一想，通電的轉(zhuǎn)子為什么會旋轉(zhuǎn)。.議一議，改變轉(zhuǎn)子的旋轉(zhuǎn)方向你有幾種方法？.試一試，把轉(zhuǎn)子和定子改一改是不是會更好。資料電動機是把電能轉(zhuǎn)變?yōu)樾D(zhuǎn)機械能的裝置，是運用通電導(dǎo)體和磁場間的互相作用原理研制的。種類很多，大體可分為交流電動機、直流電動機、同步電動機、異步電動機、特種電動機等。第四課:陀螺學(xué)習(xí)目的.知識與技能①知道陀螺制作技術(shù)，在制作過程中享受快樂.②了解并掌握陀螺的方法.③初步了解陀螺在我國航空航天中的作用.④初步了解陀螺的應(yīng)用與未來..過程與方法了解陀螺的研究與應(yīng)用。.情感態(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí)陀螺的制作技術(shù),結(jié)識陀螺意義與作用，幫助學(xué)生樹立對的的科學(xué)觀.學(xué)習(xí)重點與難點.陀螺制作的創(chuàng)新與應(yīng)用。.陀螺的制作技巧。學(xué)習(xí)課時：1課時學(xué)習(xí)過程：活動準(zhǔn)備塑料瓶塑料蓋竹（木）條細(xì)繩小刀錐子三角板陀螺“貌不驚人”，但隱含著很大的學(xué)問，輪船、飛機、導(dǎo)彈、航天器等都裝有“陀螺儀”。讓我們來研究簡樸的陀螺，課題就定為“如何使陀螺的旋轉(zhuǎn)時間更長”怎么樣？活動方法話動一:做陀螺①用直尺或圓規(guī)在塑料蓋上找圓心。②用錐子在圓心處鉆孔。③用竹（木）條削一根轉(zhuǎn)軸。④垂直插入轉(zhuǎn)軸。⑤各種式樣的陀螺，你準(zhǔn)備做哪幾個？活動二:做拉動旋轉(zhuǎn)器①在長約100毫米、寬20?30毫米、厚5?10毫米的木（竹）片一端挖一道凹槽、開一個缺口。②削一根木（竹）棒作手柄,系一根短繩。③短繩繞在轉(zhuǎn)軸上,置于凹處拉動手柄?；顒尤?做搓動旋轉(zhuǎn)器①剪2條長200毫米、寬20毫米的廢車胎橡皮（粗布也可以），粘貼在適當(dāng)大小的木塊上（牙膏盒也可以），制成搓板。②兩手各握一塊搓板，夾