云南省昭通市昭陽區(qū)蘇家院鄉(xiāng)中學(xué)2022年九年級化學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì)，其操作不正確的是A．黃金和黃銅（含鋅）：滴加稀鹽酸B．氮氣和二氧化碳：伸入燃著的木條C．白酒和白醋：聞氣味D．一氧化碳和二氧化碳：滴加紫色石蕊試液2．過氧化鈉(Na2O2)可作呼吸面具中氧氣的來源，它與二氧化碳反應(yīng)后的生成物為()A．Na2CO3和H2 B．Na2O和O2 C．NaOH和O2 D．Na2CO3和O23．下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖說法正確的是()A．①、②的化學(xué)性質(zhì)相似 B．②的粒子符號為NaC．③在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子 D．④中x可能為84．下列反應(yīng)中，屬于中和反應(yīng)的是()A．Cu＋2AgNO3＝2Ag＋Cu(NO3)2B．NaOH＋HCl＝NaCl＋H2OC．NaCl＋AgNO3＝AgCl↓＋NaNO3D．2HCl＋CaCO3＝CaCl2＋H2O＋CO2↑5．如圖是釕元素在元素周期表中的信息，下列說法正確的是（）A．釕元素的相對原子質(zhì)量為101.1gB．釕的原子序數(shù)為44C．釕原子的最外層電子數(shù)是8D．釕在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子6．“綠水青山就是金山銀山”。你認為下列做法與這理念不相符的是A．工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后排放B．植樹造林，禁止亂砍濫伐樹木C．自帶水杯出行，不用一次性紙杯D．將校園散落的塑料袋、樹葉集中焚燒，保持整潔的環(huán)境7．下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是A．鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體B．硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體C．鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，只生成一種黑色同體D．紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧8．運載火箭的動力可由高氯酸銨（NH4ClO4）分解提供，化學(xué)方程式為，下列有關(guān)說法不正確的是（）A．X的化學(xué)式為H2OB．反應(yīng)生成氮氣和氧氣的質(zhì)量比為7:8C．NH4ClO4中氯元素的化合價為+7D．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)9．關(guān)于電解水實驗的說法中正確的是（）A．實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的 B．電解水時在正極產(chǎn)生氧氣C．水中氫氧元素的質(zhì)量比為2：1 D．水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的10．小希抽到的實驗操作的題目是探究金屬的化學(xué)性質(zhì)，內(nèi)容包括：銅在空氣中灼燒、探究鋅、鐵、銀三種金屬的活動性，下圖是實驗操作的情景，下列說法正確的是（）A．甲圖發(fā)生的反應(yīng)方程式是：Cu+O2CuO，屬于化合反應(yīng)B．圖乙中觀察到黑色的銅絲變紅C．在一只盛有少量稀鹽酸的試管中，先后添加足量的鐵絲、鋅片、銀絲，該方案可以探究出鋅、鐵、銀的金屬活動順序D．上述操作有一處錯誤，是丁圖所示操作11．硝酸銀中氮元素的化合價為A．+2 B．+3 C．+4 D．+512．分離混合物是人們改造、利用自然界中物質(zhì)的重要方法。分離混合物要根據(jù)各成分不同的性質(zhì)選用不同的方法,下列說法不正確的是A．過濾法是根據(jù)混合物各種成分的粒子大小不同B．結(jié)晶法是利用混合物各成分在水中的溶解度或溶解度受溫度影響不同C．蒸餾法是利用混合物各成分的熔點不同D．化學(xué)沉淀法是根據(jù)混合物各成分的化學(xué)性質(zhì)不同13．學(xué)習(xí)化學(xué)，化學(xué)實驗現(xiàn)象十分重要，對下面實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是：（）A．紫色石蕊滴入碳酸鈉（Na2CO3）溶液中，溶液仍為紫色B．打開濃硫酸的試劑瓶塞，瓶口出現(xiàn)大量的白霧C．將鐵銹放入少量的稀鹽酸中，逐漸被溶解，溶液呈現(xiàn)黃色D．氫氧化鈉溶液滴入氯化銅溶液中，有紅褐色沉淀生成14．下列關(guān)于水的說法中不正確的是（）A．農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，可節(jié)約用水B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中不合理施用農(nóng)藥、化肥會對水體造成污染C．工業(yè)廢水必須處理達標之后才能排放D．電解水生成了氫氣和氧氣，因此，水是由氫氣和氧氣組成的15．下列化學(xué)用語的使用及其表示的意義，正確的是A．H2O—1個水分子中含有1個氫分子和1個氧原子B．4H4一4個氫元素C．Ca+2一1個鈣離子帶2個單位正電荷D．一“+2”表示氯化鎂中鎂元素的化合價為+2二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．如圖是甲、乙兩位同學(xué)在實驗室制取氣體并驗證氣體化學(xué)性質(zhì)的實驗操作示意圖。綜合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：①_____________（2）甲同學(xué)的實驗中制取氧氣的化學(xué)方程式為_____________，氧氣可用排水法收集的原因是____________。（3）鐵絲燃燒實驗中集氣瓶中水的作用是___________，燃燒的產(chǎn)物是__________（填化學(xué)式）。（4）乙同學(xué)的實驗中制取二氧化碳所用的藥品：_____________，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。（5）制取二氧化碳時，A中浸有紫色石蕊溶液的紙花變_________色。B中的現(xiàn)象是_______________。根據(jù)C中的實驗現(xiàn)象，列舉一例二氧化碳的用途____________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某化學(xué)興趣小組從野外采集到一些石灰石樣品，為測定其中碳酸鈣的質(zhì)量(石灰石中的雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng))。將樣品碾碎后,進行了如圖所示的實驗，請計算:(1)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量_____g。(2)該樣品中CaCO3的質(zhì)量(請寫出詳細的計算過程)。18．（8分）某化學(xué)興趣小組為測定大理石中碳酸鈣的含量，將過量的稀鹽酸加入到20g大理石中（其他成分不與鹽酸反應(yīng)），把產(chǎn)生的CO2氣體用足量的燒堿溶液吸收，同時測量燒堿溶液增加的質(zhì)量，結(jié)果如下表所示時間/min0123456增加質(zhì)量/g03.05.06.06.6x6.6（1）上表中，第5min時，x=________。（2）請在下圖的坐標紙上，以時間為橫坐標，以產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量為縱坐標，畫出能夠表明產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨時間變化規(guī)律的關(guān)系曲線。______（3）計算大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。______四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）現(xiàn)在實驗室需要配制52克的5%的氯化鈉溶液，樂樂同學(xué)的實驗操作步驟示意圖如下，（1）D中瓶塞倒置的原因是___________。（2）寫出標號儀器①的名稱_______________；②的作用是_________________。（3）稱量氯化鈉的質(zhì)量為________，若指針偏右，此時操作為______________。（4）應(yīng)選量筒的規(guī)格為____________（“10”“50”“100”“500”）mL。（5）實驗操作順序的正確標號為____________。（6）實驗操作，最后一步是將配制好的氯化鈉溶液轉(zhuǎn)移到試劑瓶中，貼上標簽備用。（7）計算配制10%的稀硫酸200克。需要溶質(zhì)，質(zhì)量分數(shù)為98%，密度為1.84克每毫升的硫，濃硫酸的體積_________。（列式并計算）

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【詳解】A、取樣品，加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生的是黃銅，沒有明顯現(xiàn)象的是黃金，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A項錯誤；B、氮氣和二氧化碳都不支持燃燒，也不能燃燒，伸入燃著的木條，木條都熄滅，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故B項錯誤；C、白酒有特殊氣味，白醋有刺激性氣味，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C項正確；D、二氧化碳溶于水生成碳酸，紫色石蕊試液遇碳酸變紅，而一氧化碳與水不反應(yīng)，也不能使紫色石蕊試液變紅，現(xiàn)象不同，可以鑒別，選D錯誤；答案：B。2、D【解析】由題中信息及質(zhì)量守恒定律可知，過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣與另一種物質(zhì)，另一種物質(zhì)中必定含有鈉元素和碳元素，故選D。點睛：掌握化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變是解題關(guān)鍵。3、D【分析】在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)的數(shù)字為質(zhì)子數(shù)；弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字為該層上的電子數(shù)。原子的化學(xué)性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定，當最外層電子數(shù)小于4時，反應(yīng)中易失去電子成為陽離子；當最外層電子數(shù)大于4時，反應(yīng)中易得到電子成為陰離子；原子核外只有一個電子層且電子數(shù)為2，或者最外層電子數(shù)為8的結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不易得失電子。最外層電子數(shù)小于4時，原子易失電子成為陽離子。具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子化學(xué)性質(zhì)相似；非穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子，最外層電子數(shù)一樣的化學(xué)性質(zhì)相似。同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)；在陽離子中：質(zhì)子數(shù)>核外電子；在陰離子中：質(zhì)子數(shù)<核外電子【詳解】A．①、②的最外層電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不相似；B．②所示的粒子符號為Na+；C．③在化學(xué)反應(yīng)中得失去電子；D．④為離子時，X可能為8。故選D4、B【解析】由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)；由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)；由一中單質(zhì)和一種化合物生成另一種和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)。由兩種化合物相互交換成分形成兩種新的化合物的反應(yīng)叫復(fù)分解反應(yīng)。酸和堿生成鹽和水叫中和反應(yīng)。所以：A.Cu＋2AgNO3＝2Ag＋Cu(NO3)2，是置換反應(yīng)；B.NaOH＋HCl＝NaCl＋H2O是中和反應(yīng)，也是復(fù)分解反應(yīng)；C.NaCl＋AgNO3＝AgCl↓＋NaNO3是復(fù)分解反應(yīng)；D.2HCl＋CaCO3＝CaCl2＋H2O＋CO2↑是復(fù)分解反應(yīng)；選B5、B【詳解】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為101.1，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，故選項說法錯誤；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為44，表示原子序數(shù)為44；故選項說法正確；C、釕是金屬元素，最外層電子數(shù)小于4，故選項說法不正確；D、釕是金屬元素，最外層電子數(shù)小于4，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，該選項說法不正確。故選B。6、D【詳解】A、工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后排放有利于環(huán)境保護，故與這理念相符；B、植樹造林，禁止亂砍濫伐樹木有利于環(huán)境保護，故與這理念相符；C、自帶水杯出行，不用一次性紙杯有利于環(huán)境保護，故與這理念相符；D、樹葉集中焚燒，會造成環(huán)境污染，故與這理念不相符。故選D。7、B【解析】試題分析∶A．鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成黑色固體。故A錯誤。B．硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體。故B正確。C．鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，只生成一種白色固體。故C錯誤。D．紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白煙。故D錯誤?？键c∶考查有關(guān)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象。8、B【詳解】A．根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，可判斷生成物X的4個分子中含有8個H原子和4個O原子，則每個X的分子由2個H原子和1個O原子構(gòu)成，物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O，正確；B．生成的氮氣和氧氣的質(zhì)量比為：（14×2）：（16×2×2）=7：16；錯誤；

C．銨根顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）×4=0，則x=+7價；正確；

D．根據(jù)化學(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式可知該反應(yīng)的特點為“一變多”，是分解反應(yīng)，正確；

故選：B。【點睛】根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，可以推斷反應(yīng)中某物質(zhì)的分子構(gòu)成及物質(zhì)化學(xué)式的確定。9、B【解析】A、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，該實驗證明了水是由氫元素和氧元素組成的，故選項說法錯誤；

B、電解水時，與正極相連的試管生成的氣體是氧氣，故選項說法正確；

C、水的化學(xué)式為H2O可知氫、氧元素的質(zhì)量比=2：16=1：8，故選項說法錯誤；

D、分子是由原子構(gòu)成的，所以水分子中不能含有氫分子，故選項說法錯誤。

故選B。10、D【解析】A.甲圖發(fā)生的反應(yīng)是銅在加熱條件下生成氧化銅，反應(yīng)的方程式是：2Cu+O22CuO，故選項錯誤；B.銅是紅色的，氧化銅是黑色的，圖乙中觀察到紅色銅絲變黑，故選項錯誤；C.鐵絲、鋅片都能與稀鹽酸反應(yīng)放出氫氣，且二者與鹽酸的接觸面積不同，不能比較鐵和鋅的金屬活動性，故選項錯誤；D.上述操作有一處錯誤，是丁圖所示操作，鋅粒與稀鹽酸反應(yīng)時，應(yīng)先加入加鋅粒，再加入稀鹽酸，在加入鋅粒時應(yīng)先使試管平放，將鋅粒放入試管口再將試管緩慢豎起來，不能直接如圖放入，否則將會砸裂試管底部，故選項說法正確；故選D。11、D【詳解】硝酸銀中，銀元素化合價是+1，氧元素化合價是-2，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，氮元素的化合價為+5。故選D。12、C【詳解】A、過濾法是根據(jù)混合物中各種成分的粒子大小不同將混合物分開，說法正確，不符合題意；

B、結(jié)晶法是利用混合物中國各成分在水中的溶解度受溫度的影響不同，將溶解度受溫度影響較大的通過降溫成為晶體而析出，溶解度受溫度影響小的物質(zhì)通過蒸發(fā)結(jié)晶而析出，從而將混合物分離，說法正確，不符合題意；

C、蒸餾法是利用混合物各成分的沸點不同將混合物分開，說法不正確，符合題意；

D、化學(xué)沉淀法是根據(jù)混合物各成分的化學(xué)性質(zhì)不同，將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀除去，說法正確，不符合題意。

故選C。13、C【詳解】A.紫色石蕊滴入碳酸鈉溶液中，溶液顯藍色，因為碳酸鈉溶液顯堿性，說法錯誤；B.濃硫酸具有吸水性，打開濃硫酸的試劑瓶塞，瓶口不會出現(xiàn)大量的白霧，說法錯誤；C.將鐵銹放入少量的稀鹽酸中，鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，鐵銹逐漸被溶解，溶液呈現(xiàn)黃色，說法正確；D.氫氧化鈉溶液滴入氯化銅溶液中，藍色沉淀生成，說法錯誤；故選：C。14、D【詳解】解：A、農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，可節(jié)約用水，不符合題意；B、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中不合理施用農(nóng)藥、化肥會對水體造成污染，不符合題意；C、工業(yè)廢水能污染水體，必須處理達標之后才能排放，不符合題意；D、電解水生成了氫氣和氧氣，因此，水是由氫元素和氧元素組成的，符合題意。故選：D。15、D【分析】元素是宏觀概念，只講種類，不講個數(shù)；分子、原子、離子是微觀概念，即講種類，也講個數(shù)。【詳解】A、H2O—1個水分子中含有2個氫原子和1個氧原子，A錯誤；B、4H4一8個氫原子，B錯誤；C、Ca+2一鈣離子符號書寫錯誤，應(yīng)為：Ca2+一1個鈣離子帶2個單位正電荷，C錯誤；D、一“+2”表示氯化鎂中鎂元素的化合價為+2，D正確；故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、水槽氧氣不易溶于水，且不與水反應(yīng)鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶石灰石或者大理石和稀鹽酸紅澄清石灰水變渾濁滅火【詳解】（1）標號儀器的名稱：①水槽。（2）甲同學(xué)的實驗中制取氧氣，屬于固體加熱型，試管口有一團棉花，應(yīng)是加熱高錳酸鉀反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，氧氣可用排水法收集的原因是氧氣不易溶于水，且不與水反應(yīng)。（3）鐵絲燃燒實驗中集氣瓶中水的作用是防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶，燃燒的產(chǎn)物是四氧化三鐵，化學(xué)式為。（4）乙同學(xué)的實驗中制取二氧化碳所用的藥品：石灰石或者大理石和稀鹽酸，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（5）制取二氧化碳時，A中浸有紫色石蕊溶液的紙花變紅色，因為二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸使紫色石蕊變紅，B中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，根據(jù)C中的實驗現(xiàn)象，因為二氧化碳的密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒，所以裝置C中能夠觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，二氧化碳的用途是滅火?！军c睛】本題主要考查實驗室制取氧氣的有關(guān)知識、物質(zhì)燃燒的實驗現(xiàn)象和化學(xué)方程式的書寫等方面的知識，二氧化碳的制取、收集和性質(zhì)，應(yīng)該注意的是二氧化碳通入石蕊試液中時，石蕊試液變紅色，不是二氧化碳能使石蕊試液變紅色，而是二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸能使石蕊試液變紅色。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、(1)8.8(2)解：設(shè)該樣品中CaCO3的質(zhì)量為x，x=20g答：該樣品中CaCO3的質(zhì)量為20g?！驹斀狻?1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為166.1g－(24.9g+150g)=8.8g；(2)解：設(shè)該樣品中CaCO3的質(zhì)量為x，x=20g答：該樣品中CaCO3的質(zhì)量為20g。【點睛】本題是有關(guān)化學(xué)方程式的表格型計算