2023-2024學(xué)年河北省保定市小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)期末高分預(yù)測(cè)考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、詞語盤點(diǎn)。（將下列詞語補(bǔ)充完整）

城(

)城(

)

非(

)非(

)

斷斷(

)(

)

細(xì)雨(

)(

)

平(

)無(

)

映入(

)(

)

2、先將詞語補(bǔ)充完整，并從中選擇一個(gè)成語造句。

余音繞(

)(

)(

)之音

巧奪天(

)

畫龍點(diǎn)(

)

(

)妙()肖

筆走龍(

)

行云(

)水

(

)()如生

輕歌(

)舞

_________________________________________________________________________

3、細(xì)讀課文，體會(huì)想象奇特的地方。

（1）我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看；我醒來時(shí)，白晝的那只碩大無朋的獨(dú)眼向我凝視。

作者想象奇特，用“千萬顆亮晶晶的眼睛”來描寫________，用“碩大無朋的獨(dú)眼”來描寫________，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出晝夜更替的自然變化。

（2）我飲著朝露釀成的瓊漿，聽著小鳥的鳴囀、歌唱；我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。

這句話生動(dòng)形象地寫出了花兒_____________________的情景，表現(xiàn)了花兒樂觀向上、積極進(jìn)取的精神。

4、課本積累與背誦。

（1）《七律·長征》中列舉紅軍長征途中的兩場(chǎng)典型戰(zhàn)役的詩句是：“______________，______________。”從詩句中我們知道，這兩場(chǎng)戰(zhàn)役分別是巧渡________和飛奪_______。

（2）《狼牙山五壯士》一文按______的順序進(jìn)行敘述，依次寫了五壯士“接受任務(wù)→________→引上絕路→________→英勇跳崖”五個(gè)階段的情景。

（3）《開國大典》一文中，作者采用了________結(jié)合的方法來描寫________這一場(chǎng)面。先總體寫受檢閱部隊(duì)緩緩入場(chǎng)的情景，再按照______順序，具體描寫各兵種方隊(duì)的特點(diǎn)。

（4）《燈光》一文中，“______”既是貫穿全文的線索，也象征著新時(shí)代的__________。

5、讀拼音寫字詞。

（1）閏土支起竹匾，sǎ(

)下秕谷，看鳥雀來吃時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將fù(

)在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。

（2）我正要níngshì(

)他們時(shí)，zhòurán(

)一驚，睜開眼，云錦也已皺蹙，凌亂，仿佛有誰zhì(

)一塊大石下河水中，水波dǒu(

)然起立，將整篇的影子撕成片片了。

6、讀拼音,寫詞語。

地球是個(gè)héǎikěqīn(

)的母親，為人類提供kuàng(

)產(chǎn)，她kāngkǎi(

)地向人類提供各zīyuán(

)長期作gòngxiàn(

)。我們不能luànkǎnlànfá(

),要保護(hù)好她。二、書寫題7、睹dǔ

【部首】目

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】會(huì)意字。從目，古文字形體像眼睛，表示眼睛看見；從者，者本像火燒木，有明亮、明顯意，表示睹是看得很清楚。本義是看見。

【常見詞組】睹見、睹物思人、睹物傷情

【課文原句】這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。

三、信息匹配8、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

（1）全神貫注()A．穿，貫通

B．連貫

C．世代居住的地方。

（2）絕：A．氣息中止，死亡；

B．走不通的，沒有出路的；

C．?dāng)嘟^。

絕交()

引上絕路()

氣絕身亡()

（3）臨：A．靠近，對(duì)著；

B．來到，到達(dá)；

C．將要，快要

臨別()

身臨其境()

居高臨下()四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。窮人（節(jié)選）漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地打掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海，這時(shí)候還沒有回來。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。古老的鐘聲發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。不過，孩子們都還健康，沒什么可抱怨的。桑娜傾聽著風(fēng)暴的聲音?！八F(xiàn)在在哪兒？老天啊，保佑他，救救他，開開恩吧！”她自言自語著。1．《窮人》是俄國作家____________寫的。

2．選文第一自然段中“這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。”是____________描寫，對(duì)刻畫桑娜這個(gè)人物有__________________的作用。

3．在選文第二自然段中用“

”畫出描寫環(huán)境的語句，用“﹏﹏﹏”畫出描寫人物心理活動(dòng)的句子。

4．“他現(xiàn)在哪兒？老天啊，保佑他，救救他，開開恩吧！”這是描寫人物______的句子。

5．選文第二自然段的描寫，雖然只字沒提“窮”字，但是哪些地方處處透出了“窮”？

____________________

6．選文的描寫，我們可以看出桑娜是什么樣的人？

____________________五、語言表達(dá)10、用下列詞語造句。

①翻墨：_________

②醉書：_________11、按要求寫句子。

（1）別亂采摘學(xué)校的花草。（請(qǐng)用上禮貌用語，并把句子寫得更親切。）

_______________________________________

（2）周俊當(dāng)上大隊(duì)長后，就處心積慮地想把工作搞好。（修改病句）

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（3）他笑著對(duì)我說：“讓我看看你的馬草?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

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（4）今天晚上有大雨。我們要按時(shí)到達(dá)。（用關(guān)聯(lián)詞語合成一句話）

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