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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)
1、將化成小數(shù),那么小數(shù)點(diǎn)后的第1993位的數(shù)字是_____,此1993個(gè)數(shù)字之和等于______.
2、幼兒園阿姨買了一箱酸奶,一共有30瓶,平均分給15個(gè)小朋友。每個(gè)小朋友分得這箱酸奶的(
),是(
)瓶酸奶。
3、在直線下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。
4、在括號(hào)里填上合適的數(shù)。
(1)(
)
(2)(
)(
)
(3)(
)
(4)(
)(
)
5、7□8□這個(gè)四位數(shù)能同時(shí)被2、3、5整除,個(gè)位上能填(
),百位上最大能填(
)。
6、醫(yī)院護(hù)士要統(tǒng)計(jì)某個(gè)病人一段時(shí)間內(nèi)的體溫變化情況,應(yīng)選用(
)統(tǒng)計(jì)圖。二、選擇題(本題共5小題,每小題4分,共20分,每小題只能選一個(gè)選項(xiàng),選錯(cuò),多選,少選均不得分)
7、六(1)班的圖書角放著一些書,書的本數(shù)在100本以內(nèi),其中是故事書,是科技書。圖書角放著(
)本書。A.90B.70C.63D.45
8、下面的圖案是由一個(gè)基本圖形經(jīng)過(guò)平移得到的是(
)。A.B.C.D.
9、一杯純果汁,小軍先喝了一半,覺得太甜了,于是加滿水、攪勻,第二次他又喝了一半。小軍兩次喝的純果汁的量是(
)杯。A.B.C.D.1
10、為了做好疫情防控復(fù)課的準(zhǔn)備工作,某小學(xué)購(gòu)進(jìn)了一批消毒液對(duì)校園場(chǎng)所實(shí)施全面消毒,用去全部消毒液的后還剩噸。用去的消毒液與剩下的消毒液相比較,(
)。A.一樣多B.剩下的多C.用去的多D.無(wú)法比較
11、下面各種說(shuō)法中,正確的說(shuō)法有(
)句。
①一個(gè)數(shù)有無(wú)數(shù)個(gè)倍數(shù)。
②一個(gè)數(shù)至少有兩個(gè)因數(shù)。
③(a+3)是奇數(shù),a一定是偶數(shù)。
④正方體的棱長(zhǎng)和一定是偶數(shù)。A.1B.2C.3D.4三、判斷題(本題共5小題,每小題2分,共10分)12、大于而小于的真分?jǐn)?shù)只有。(
)13、假分?jǐn)?shù)一定大于真分?jǐn)?shù);一個(gè)數(shù)的因數(shù)一定比它的倍數(shù)小。(
)14、把5米長(zhǎng)的繩子平均分成8段,每段長(zhǎng)米。(
)15、一個(gè)三位數(shù)73,既是2的倍數(shù),又是3的倍數(shù),里只能填2。(
)16、1是所有非零自然數(shù)的因數(shù)。(
)四、計(jì)算題(本題共3小題,每小題5分,共15分)
17、直接寫出得數(shù)。
=
0.8×12.5=
=
=
=
=
=
=
18、解方程。
(1)-x=(2)3(x+)=10.5
(3)x-0.35=-0.3
19、把下面各圖的涂上陰影。
五、解答題(本題共5小題,每小題5分,共25分)
20、某小學(xué)要粉刷新教室,除地板與門窗外,其余都要粉刷。已知教室的長(zhǎng)是8m,寬6m,高4m,門窗的面積是12.5m2。如果每平方米需要花4元涂料費(fèi),粉刷這個(gè)教室需要花費(fèi)多少錢?
21、一個(gè)長(zhǎng)方體禮品盒,如圖:
(1)如果給它的四周和上面貼包裝紙(下面不貼),這張包裝紙的面積至少是多少平方厘米?
(2)如果用絲帶捆扎這樣一個(gè)禮品盒(接頭處長(zhǎng)20厘米),需要多長(zhǎng)的絲帶?
(3)如果盒內(nèi)的禮物是棱長(zhǎng)8厘米的正方體雕刻,盒內(nèi)最多可以放多少個(gè)禮物?
22、學(xué)習(xí)了“偶數(shù)與偶數(shù)的和”之后,玲玲提出了一個(gè)問(wèn)題:“偶數(shù)與偶數(shù)的積是奇數(shù)還是偶數(shù)?”。請(qǐng)你用自己的方法探究,并將探究過(guò)程和結(jié)論寫下來(lái)。
23、把下面這個(gè)展開圖折成一個(gè)長(zhǎng)方體。
(1)如果A面在底部,那么(
)面在上面。如果F面在前面,從左面看是B面,(
)面在右面。
(2)測(cè)量有
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