2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)牙克石市小學(xué)語文三年級上冊期末自測提分卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級上冊語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯，多填均不得分)

1、根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）通過這單元的學(xué)習(xí)，我知道大青樹下的小學(xué)是一所(

)學(xué)校，認(rèn)識了(

)的孫中山，明白在遇到不懂問題要(

)的道理。

（2）《花的學(xué)?！返淖髡呤怯《鹊?

)，作者運(yùn)用了(

)的修辭方法，將花當(dāng)作(

)來寫。

（3）古老的銅鐘，掛在大青樹(

)的枝干上，鳳尾竹的影子，在(

)的墻上搖晃。

2、把古詩補(bǔ)充完整，做題。

采蓮曲

[唐]王昌齡

____________羅裙一色裁，芙蓉向臉_____________。

亂入池中______________，聞歌始覺____________。

詩人看到了：____________________

詩人聽到了：_____________________

3、根據(jù)課文，把下面的詞語補(bǔ)充完整，再按要求做題。

①風(fēng)景()()②物產(chǎn)()()

③瑰()()比④()()不平

⑤成()結(jié)()⑥()()可口

⑦銀光()()⑧各()各()

（1）看到詞語①②，我想到了這些地方：___________________

（2）我能用詞語_____________形容魚，用詞語____________形容鮮花。

4、用另外一個(gè)詞語替換句中的加點(diǎn)字。

（1）沒一會兒，它又飛出來了，紅色的長嘴里銜著一條小魚。(

)

（2）它站在船頭，一口就把小魚吞了下去。(

)

（3）這些不引人注目的的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。(

)

（4）當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候，這片草地就變成了金色的了。(

)

（5）我來到草地上，仔細(xì)觀察，想找出原因。(

)

（5）它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色。(

)

5、讀拼音，寫詞語：

diàodòng

yáohuàng

zīshì

jiǎngshù

pǔtōng

(

)(

)(

)(

)(

)

yōuchóu

liánhuān

gāngcái

mòdú

yǒnggǎn

(

)(

)(

)(

)(

)

6、把詞語補(bǔ)充完整，并根據(jù)意思選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

耳聞(

)(

)

(

)(

)口呆

怒(

)圓(

)

爭分(

)秒

歡(

)亂跳

一搖一(

)

1．第一行中所填的字都含有偏旁“______”，這些字都與“______”有關(guān)，我還知道這樣的字有_______、_______。

2．聽完他說的這件事，我們個(gè)個(gè)驚得__________。

3．現(xiàn)在局勢特別嚴(yán)峻，我們必須__________地完成任務(wù)。

4．表示親耳聽見，親眼看見。(

)

5．形容因吃驚、害怕或生氣而愣住的樣子。(

)二、書寫題7、球qiú

【部首】王

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】“球”是形聲字，篆書形體左邊像一串玉，表示球和玉有關(guān)。右邊的“求”表讀音。球的本義指美玉，后來引申為圓形的東西。

【常用詞組】球體、氣球、籃球、地球

【課文原句】從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生。

三、信息匹配8、“仰望”就是向________看。

關(guān)于“看”的詞語還有很多，請選詞填空。

①眺望

②端詳

③俯視

④凝視

⑤瞻仰

⑥環(huán)視

向遠(yuǎn)處看________

向下看________

恭敬地看________

仔細(xì)的看________

向四周看________

聚精會神得看________四、現(xiàn)代文閱讀9、認(rèn)真閱讀短文，然后按要求做題。大自然的聲音（節(jié)選）水，也是大自然的音樂家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……丁丁冬冬……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。1．照樣子，寫擬聲詞。

滴滴答答

叮叮咚咚

____________

_____________

2．文段是圍繞哪句話寫的，用“_________”畫出來。

3．根據(jù)文段內(nèi)容，完成下面的題目。

（小雨滴）滴滴答答→(

)淙淙→(

)潺潺→(

)嘩嘩

4．生活中你還聽到過哪些“美妙的聲音”？試著圍繞一個(gè)意思寫幾句話，如“廚房是一個(gè)音樂廳……”。

__________________________________________五、語言表達(dá)10、（真題鏈接）按要求完成下列句子練習(xí)。

1．老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。（用畫橫線的字仿寫句子）

_____________________________________

2．小蜘蛛忙著補(bǔ)網(wǎng)。小蜘蛛回答老屋的問題。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

______________________________________11、句子練習(xí)。

1．可我既沒有看見一只鳥，也沒有聽到一聲鳥叫。（用加點(diǎn)詞語仿寫句子）

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