小班社會(huì)教案排隊(duì)教案

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活動(dòng)目標(biāo)

1、記住自己的學(xué)號(hào)，會(huì)按自己的學(xué)號(hào)排隊(duì)。

2、學(xué)會(huì)按老師的口令進(jìn)行排隊(duì)，要寧?kù)o和速度快。

3、考驗(yàn)小摯友們的反應(yīng)實(shí)力，熬煉他們的個(gè)人實(shí)力。

4、培育幼兒敏銳的視察實(shí)力。

5、培育幼兒與同伴之間的相互協(xié)作。

活動(dòng)打算

每人一張學(xué)號(hào)卡

活動(dòng)過(guò)程

一、數(shù)一數(shù)

1、幼兒和老師一起來(lái)數(shù)數(shù)。

2、按班級(jí)有多少幼兒，進(jìn)行數(shù)數(shù)，如30個(gè)幼兒，從1數(shù)到我們的學(xué)號(hào)30。

二、相識(shí)學(xué)號(hào)

1、讓幼兒們來(lái)相識(shí)自己的學(xué)號(hào)。

2、自己說(shuō)說(shuō)學(xué)號(hào)是多少?

3、找自己的學(xué)號(hào)的座位。

三、分組排隊(duì)

1、根據(jù)老師的要求排隊(duì)，1號(hào)至10號(hào)為一組，依次類推。

2、醬30個(gè)幼兒分組，排成紅、黃、藍(lán)三隊(duì)。

四、比一比

1、紅、黃、藍(lán)三隊(duì)三組幼兒競(jìng)賽。

2、看看哪對(duì)排組排得既快又準(zhǔn)，還很寧?kù)o。

五、小結(jié)

1、老師對(duì)紅、黃、藍(lán)三隊(duì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

2、讓幼兒說(shuō)說(shuō)本節(jié)課學(xué)會(huì)了什么。

活動(dòng)反思

在開(kāi)學(xué)的時(shí)候就讓幼兒們接觸過(guò)相識(shí)學(xué)號(hào)，在幼兒有初步的基本上都已經(jīng)相識(shí)，也能說(shuō)出自己的學(xué)號(hào)是多少了。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)用學(xué)號(hào)來(lái)排隊(duì)有點(diǎn)難度，一來(lái)對(duì)小伙伴們還不太熟識(shí)，二來(lái)幼兒們都有一種拔尖，愛(ài)爭(zhēng)先的心態(tài)，幼兒們都喜愛(ài)排在前面。為了突破幼兒的這一難點(diǎn)，我用顏色先讓幼兒相識(shí)分組，也讓幼兒們練習(xí)了多次，再讓幼兒來(lái)漸漸的先記住自己前后面的幼兒，最終通過(guò)小競(jìng)賽來(lái)激勵(lì)，以達(dá)到更好的效果。

小班社會(huì)教案排隊(duì)教案2

活動(dòng)意圖：

數(shù)學(xué)活動(dòng)本是枯燥的，幼兒很難進(jìn)入正題。在教學(xué)活動(dòng)中適當(dāng)?shù)娜谌腈覒虻沫h(huán)節(jié)，引起幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好。發(fā)展幼兒的思維實(shí)力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.給動(dòng)物按大小排序。

2.講解并描述操作過(guò)程和結(jié)果。

3.培育幼兒比較和推斷的實(shí)力。

4.引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

5.發(fā)展幼兒邏輯思維實(shí)力。

活動(dòng)打算：

房子、標(biāo)記圖、動(dòng)物、操作材料。

活動(dòng)過(guò)程：

1.導(dǎo)入活動(dòng)

我們班來(lái)幾位特別客人。

猜猜它們是誰(shuí)?

2.給大小不同的三只兔子排隊(duì)

有幾只兔子?(出示標(biāo)記圖，幼兒說(shuō)出：最大的兔、大兔、小兔)按從大到小依次排。

剛才根據(jù)什么依次給兔子排隊(duì)的?

3.嬉戲：喂兔吃蘿卜。

兔子最喜愛(ài)吃什么?

這里有什么樣的蘿卜。(幼兒說(shuō)出最大的蘿卜，大蘿卜、小蘿卜)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：最大的蘿卜送給最大的兔子，大蘿卜送給大兔，小蘿卜送給小兔。

4.集體活動(dòng)

出示標(biāo)記圖。簍子里也有兔子和蘿卜。按從大到小的依次給它們排排隊(duì)。留意邊送邊說(shuō)。最大的兔吃最大的蘿卜，大兔吃大蘿卜，小兔吃小蘿卜。要一一對(duì)應(yīng)

5.活動(dòng)起先

表?yè)P(yáng)正確運(yùn)用短句講解并描述的幼兒。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)比較適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)的。這次活動(dòng)幼兒都能主動(dòng)參加活動(dòng)，并能跟著老師的思路進(jìn)入到各個(gè)環(huán)節(jié)中，大多數(shù)幼兒學(xué)會(huì)了從大到小的排序，從操作狀況來(lái)看，部分幼兒完成的較好，但還是有部分未理解，希望自己在下次教學(xué)中，加以改進(jìn)，做到課前打算充分，用更兒童化的語(yǔ)言進(jìn)行表述，便于幼兒駕馭。

小班社會(huì)教案排隊(duì)教案3

活動(dòng)目標(biāo)

1、記住自己的學(xué)號(hào)，會(huì)按自己的學(xué)號(hào)排隊(duì)。

2、學(xué)會(huì)按老師的口令進(jìn)行排隊(duì)，要寧?kù)o和速度快。

3、考驗(yàn)小摯友們的反應(yīng)實(shí)力，熬煉他們的個(gè)人實(shí)力。

4、培育幼兒敏銳的視察實(shí)力。

5、培育幼兒與同伴之間的相互協(xié)作。

活動(dòng)打算

每人一張學(xué)號(hào)卡

活動(dòng)過(guò)程

一、數(shù)一數(shù)

1、幼兒和老師一起來(lái)數(shù)數(shù)。

2、按班級(jí)有多少幼兒，進(jìn)行數(shù)數(shù)，如30個(gè)幼兒，從1數(shù)到我們的學(xué)號(hào)30。

二、相識(shí)學(xué)號(hào)

1、讓幼兒們來(lái)相識(shí)自己的學(xué)號(hào)。

2、自己說(shuō)說(shuō)學(xué)號(hào)是多少?

3、找自己的學(xué)號(hào)的座位。

三、分組排隊(duì)

1、根據(jù)老師的要求排隊(duì)，1號(hào)至10號(hào)為一組，依次類推。

2、醬30個(gè)幼兒分組，排成紅、黃、藍(lán)三隊(duì)。

四、比一比

1、紅、黃、藍(lán)三隊(duì)三組幼兒競(jìng)賽。

2、看看哪對(duì)排組排得既快又準(zhǔn)，還很寧?kù)o。

五、小結(jié)

1、老師對(duì)紅、黃、藍(lán)三隊(duì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

2、讓幼兒說(shuō)說(shuō)本節(jié)課學(xué)會(huì)了什么。

活動(dòng)反思

在開(kāi)學(xué)的時(shí)候就讓幼兒們接觸過(guò)相識(shí)學(xué)號(hào)，在幼兒有初步的基本上都已經(jīng)相識(shí)，也能說(shuō)出自己的學(xué)號(hào)是多少了。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)用學(xué)號(hào)來(lái)排隊(duì)有點(diǎn)難度，一來(lái)對(duì)小伙伴們還不太熟識(shí)，二來(lái)幼兒們都有一種拔尖，愛(ài)爭(zhēng)先的心態(tài)，幼兒們都喜愛(ài)排在前面。為了突破幼兒的這一難點(diǎn)，我用顏色先讓幼兒相識(shí)分組，也讓幼兒們練習(xí)了多次，再讓幼兒來(lái)漸漸的先記住自己前后面的幼兒，最終通過(guò)小競(jìng)賽來(lái)激勵(lì)，以達(dá)到更好的效果。

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活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)鞏固排隊(duì)的方法，一個(gè)跟著一個(gè)，不搶排，不插隊(duì)，不吵鬧，要遵守排隊(duì)規(guī)則，養(yǎng)成良好的排隊(duì)習(xí)慣。

2、讓幼兒知道排隊(duì)是一種文明行為，了解"自覺(jué)排隊(duì)日"的相關(guān)常識(shí)。

3、體驗(yàn)感知集體生活中排隊(duì)的重要性，初步培育幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。

4、初步培育幼兒有禮貌的行為。

5、培育幼兒敏銳的視察實(shí)力。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：

在嬉戲中駕馭排隊(duì)的基本方法，知道排隊(duì)的重要性。

活動(dòng)難點(diǎn)：

自覺(jué)排隊(duì)，做到不推搡、不插隊(duì)、不搶排，并在排隊(duì)時(shí)學(xué)會(huì)等待。

活動(dòng)打算：

公共場(chǎng)所排隊(duì)圖片，自覺(jué)排隊(duì)日?qǐng)D片(11)，手偶、大雁、小螞蟻頭飾若干，用報(bào)紙做的大青蟲(chóng)一條，糖果一盒。

活動(dòng)過(guò)程：

導(dǎo)入活動(dòng)：

老師出示手偶乖乖兔引起幼兒愛(ài)好，導(dǎo)入主題。

基本活動(dòng)：

一、玩一玩、做一做。

1、告知幼兒今日有一位客人來(lái)到我們班，引導(dǎo)幼兒和乖乖兔打招呼，今日乖乖兔給小摯友們帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事。

2、老師表演手偶講故事《不聽(tīng)話的小雁》

提問(wèn)：

(1)媽媽對(duì)小雁說(shuō)了什么話?

(2)小雁為什么會(huì)受傷?

老師小結(jié)：大雁飛行時(shí)排隊(duì)很重要，誰(shuí)都不能掉隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擠不搶不吵鬧

嬉戲：《大雁排隊(duì)向南飛》。

嬉戲規(guī)則：老師扮大雁媽媽，帶領(lǐng)全體女孩扮小雁跟著雁媽媽排成"一"字形隊(duì)伍飛行，要求：幼兒聽(tīng)口令，一個(gè)跟著一個(gè)，不推不擠不吵鬧。

(1)老師和女孩一起做嬉戲，男孩在旁邊加油。

(2)老師剛好評(píng)價(jià)幼兒的表現(xiàn)。排隊(duì)飛行時(shí)，一個(gè)跟著一個(gè)，沒(méi)有一個(gè)掉隊(duì)的，表現(xiàn)的很英勇，很棒!

(3)老師和女孩一起進(jìn)行嬉戲。

3、老師出示螞蟻排隊(duì)搬運(yùn)食物的圖片進(jìn)行簡(jiǎn)潔的講解。

嬉戲：《螞蟻搬蟲(chóng)》

嬉戲規(guī)則：幼兒排隊(duì)運(yùn)大青蟲(chóng)，聽(tīng)從口令排隊(duì)踏步走。仔細(xì)遵守排隊(duì)秩序。

老師扮螞蟻大王和全體男孩扮演小螞蟻一起玩搬運(yùn)大青蟲(chóng)的嬉戲。嬉戲中鞏固排隊(duì)的方法和規(guī)則。

二、看一看，說(shuō)一說(shuō)。

1、老師出示"11"圖片讓幼兒說(shuō)一說(shuō)"11"像什么?老師結(jié)合圖片"11"講解"自覺(jué)排隊(duì)日"中標(biāo)記的含義，讓幼兒排隊(duì)時(shí)要像11的依次排號(hào)。自覺(jué)排隊(duì)是一種文明的行為，我們小摯友要從小養(yǎng)成主動(dòng)排隊(duì)的好習(xí)慣。

2、老師出示公共場(chǎng)所排隊(duì)的圖片，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)圖中的人是怎樣排隊(duì)的?

3、(1)讓幼兒說(shuō)說(shuō)在幼兒園中做哪些事情須要排隊(duì)?

(2)讓幼兒說(shuō)說(shuō)四周同伴中，哪些小摯友排隊(duì)時(shí)表現(xiàn)的好?哪些小摯友排隊(duì)時(shí)表現(xiàn)的不好?

老師總結(jié)：排隊(duì)守秩序，向排隊(duì)表現(xiàn)好的小摯友學(xué)習(xí)。

結(jié)束活動(dòng)：老師總結(jié)，嘉獎(jiǎng)幼兒在活動(dòng)中的精彩表現(xiàn)，每人一顆好吃的`糖果，幼兒隨音樂(lè)排隊(duì)領(lǐng)取糖果。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

在日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成自主排隊(duì)的好習(xí)慣。

活動(dòng)反思：

幼兒排隊(duì)的要點(diǎn)和規(guī)則老師進(jìn)行單一的說(shuō)教，幼兒不易理解和接受，但是假如把它們放在故事情境和嬉戲中，那效果就大不一樣了，幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和他們的各種感官都被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，幼兒在開(kāi)心的嬉戲中體驗(yàn)了排隊(duì)飛行和集體排隊(duì)運(yùn)食物的樂(lè)趣，嬉戲中孩子們自覺(jué)遵守嬉戲規(guī)則，沒(méi)有一個(gè)違反規(guī)則的，嬉戲結(jié)束時(shí)，孩子們個(gè)個(gè)意猶未盡的感覺(jué)，可見(jiàn)嬉戲的魅力所在，孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中樂(lè)，很簡(jiǎn)單達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)?；顒?dòng)中應(yīng)當(dāng)讓幼兒自主性發(fā)揮的更充分些，但小班幼兒相對(duì)來(lái)說(shuō)有點(diǎn)兒難。

附：自編故事《不聽(tīng)話的小雁》

秋天來(lái)到了，大雁媽媽要帶著小雁和大家一起飛回南方的家。臨行前媽媽對(duì)小雁說(shuō)："孩子，明天一大早，我們就要和大家一起排隊(duì)飛回南方的家，飛行時(shí)會(huì)很辛苦，你要緊緊地跟在媽媽的身后，聽(tīng)從頭領(lǐng)的指揮，千萬(wàn)不要掉隊(duì)，也不能貪玩，不然會(huì)很危急的。小雁點(diǎn)了點(diǎn)頭，雁媽媽這才放心地去睡覺(jué)。

其次天早上，小雁和媽媽一起排隊(duì)跟著頭領(lǐng)在天上飛行，小雁第一次和大家一起飛行，感到很稀奇，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒和旁邊的伙伴瘋鬧，早把媽媽的話忘在了腦后。

這時(shí)有一只美麗的小蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，小雁就離開(kāi)了媽媽和大家，正值小雁玩得興奮的時(shí)候，一只猛烈