高中年級主任述職報告范本

高中年級主?任述職報告?范本理不?放松，年級?組大力倡導(dǎo)?師生交流，?教師要給學(xué)?生積極地心?理暗示，學(xué)?生的勵志教?育和學(xué)生的?養(yǎng)成教育有?機結(jié)合起來?，規(guī)范學(xué)生?日常行為，?進而養(yǎng)成良?好的生活習(xí)?慣和學(xué)習(xí)習(xí)?慣。這個好?習(xí)慣一直延?續(xù)到現(xiàn)在高?一。我們的?高一大多數(shù)?班主任干工?作，講奉獻?，不求回報?，埋頭實干?，他們是年?級和學(xué)校的?___;高?一年級教師?中，有許多?老師，犧牲?了中午個人?休息時間，?一如既往，?在教室或在?辦公室，解?惑答疑，從?來不講條件?、談要求，?無論是早自?習(xí)，還是中?午，或者晚?上，都有我?們老師默默?奉獻的身影?。如今，高?一年級紀律?穩(wěn)定，學(xué)生?學(xué)習(xí)認真、?刻苦，氣氛?濃厚。3?.團結(jié)拼搏?，圓滿完成?高考任務(wù)?回顧高三工?作，在校領(lǐng)?導(dǎo)的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，在學(xué)?校各職能部?門、兄弟年?級的密切配?合下，全體?高三師生牢?固樹立目標?意識和質(zhì)量?意識，突出?重點，講求?效益，協(xié)同?作戰(zhàn)，不懈?追求，使得?我校___?年高考取得?了新的突破?。為維護?教學(xué)工作的?正常有效的?開展，我們?除利用年級?例會、班主?任例會對全?組教師、班?主任進行思?想、業(yè)務(wù)的?培訓(xùn)學(xué)習(xí)外?，加強年級?組的考核。?（1）實?行班級教學(xué)?反饋日志的?填寫，各班?指定認真負?責(zé)的學(xué)生，?每天對教師?上課的實際?情況進行記?載，每周反?饋年級組，?以使年級的?考核更加準?確。（2?）繼續(xù)實行?班級值周考?核，以督促?班級工作的?有序進行。?（3）繼?續(xù)實行年級?組長、班主?任值班制度?，及時了解?和解決年級?存在和發(fā)生?的問題，確?保本年級教?育教學(xué)工作?的正常進行?。5.盡?力盡心，做?好高一學(xué)生?管理教育工?作高一年?級是起始年?級，同時也?是行為規(guī)范?教育的最佳?時機，良好?的開端將為?學(xué)生以后的?發(fā)展打下堅?實的基礎(chǔ)。?本學(xué)期，我?們的工作重?點為狠抓行?為規(guī)范、培?養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，為此?，開展了形?式多樣、豐?富多彩的活?動，在活動?中培養(yǎng)學(xué)生?的團隊精神?和良好的精?神風(fēng)貌及樹?立正確的人?生觀。（?1）狠抓入?學(xué)教育，引?導(dǎo)學(xué)生走好?高中生活第?一步。開?學(xué)初，為幫?助高一新生?盡快適應(yīng)高?中生活，明?確未來的人?生規(guī)劃，樹?立嶄新的奮?斗目標，我?們利用新生?入學(xué)教育、?班會，__?_新生學(xué)習(xí)?了《中學(xué)生?日常行為規(guī)?范》，引導(dǎo)?學(xué)生自覺遵?守學(xué)校的有?關(guān)規(guī)定，盡?快適應(yīng)新老?師、新同學(xué)?、新環(huán)境，?從而完成由?初中到高中?的過渡，調(diào)?整心態(tài)、磨?練自己堅強?的意志，走?好高中生活?第一步。?（2）努力?抓好行為規(guī)?范養(yǎng)成教育?。各班以?文明禮儀教?育為重點，?利用年級會?、班會等各?種活動形式?，讓學(xué)生養(yǎng)?成愛校、愛?班、愛同學(xué)?、愛自己的?良好習(xí)慣。?并且加強對?學(xué)生的感恩?教育，__?_了感恩征?文大賽，評?出部分優(yōu)秀?作文。同時?年級組下大?力度對學(xué)生?的違紀行為?進行了嚴肅?處理。對學(xué)?生的日常行?為和禮儀著?裝、發(fā)式發(fā)?型進行了多?次的清查和?治理。要求?學(xué)生做到文?明舉止、文?明著裝、文?明發(fā)式，文?明就餐，文?明就寢，經(jīng)?過一學(xué)期的?努力，已取?得顯著效果?。（3）?抓好學(xué)風(fēng)建?設(shè)。在教?學(xué)管理上我?們重點抓了?學(xué)生的學(xué)習(xí)?規(guī)范的養(yǎng)成?和學(xué)風(fēng)建設(shè)?。年級組進?行了多次綜?合整治行動?，對逃課，?上課睡覺、?上課玩手機?、看小說等?做與學(xué)習(xí)無?關(guān)的違反學(xué)?習(xí)紀律的人?和事進行了?重點的整治?，并將這項?工作列為年?級管理的頭?等大事來抓?，做到經(jīng)常?化。現(xiàn)在，?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?令人滿意。?（4）強?化學(xué)習(xí)方法?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?的指導(dǎo)與培?養(yǎng)高一學(xué)?生剛從初中?的學(xué)習(xí)、生?活中走過來?，他們還不?太了解和熟?悉高中的學(xué)?習(xí)生活，我?們面臨的問?題是要盡快?做好學(xué)生的?初高中銜接?工作。我們?在本學(xué)期一?開學(xué)就在年?級開展學(xué)習(xí)?方法的指導(dǎo)?，并要求教?師根據(jù)教學(xué)?實際對學(xué)生?及時進行學(xué)?習(xí)方法的指?導(dǎo)。我們在?期中考試結(jié)?束后在各班?舉行學(xué)習(xí)經(jīng)?驗交流會。?為使學(xué)生養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，我?們狠抓了學(xué)?生的筆記本?、作業(yè)本、?草稿本的規(guī)?范，不定期?進行作業(yè)批?改檢查;舉?行了學(xué)生作?業(yè)展覽;進?行了學(xué)生練?字習(xí)作評比?展覽;兩次?進行筆記本?、草稿本的?檢查。二?、高一工作?尚待解決的?問題：1?、學(xué)生的精?神面貌有待?進一步提升?，部分學(xué)生?的心理偏差?有待糾正。?表現(xiàn)在跑操?時缺乏朝氣?，動作不規(guī)?范，思想認?識不到位，?唱歌和呼口?號聲音不宏?亮。2、?教育教學(xué)的?細節(jié)有待進?一步規(guī)范。?（范本）表?現(xiàn)為學(xué)生在?課前___?分鐘預(yù)備還?需要督促，?沒有化為自?覺行動。部?分課堂紀律?松散。3?、行為規(guī)范?教育要常抓?不懈。部分?學(xué)生的儀容?儀表需要繼?續(xù)整頓。?4.對部分?優(yōu)秀學(xué)生的?教育效果還?不夠理想，?方法不夠多?樣化，力度?不夠大。?三、下學(xué)期?應(yīng)該努力的?方向：因?為自己當(dāng)年?級組長經(jīng)驗?不夠豐富、?工作能力不?強，本年級?還存在著一?些問題，如?果下一學(xué)年?繼續(xù)當(dāng)年級?組長的話，?我會努力做?好以下的工?作。1.?加強學(xué)生日?常行為規(guī)范?的管理，使?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?在原有基礎(chǔ)?上有較大的?提高。2?.加強班務(wù)?管理的指導(dǎo)?與監(jiān)督，縮?小班級之間?差距。3?.重視學(xué)生?和家長的信?息反饋，積?極改進工作?，提高教育?教學(xué)的層次?。4.協(xié)?助備課組，?進行有針對?性的聽課，?縮小學(xué)科間?的差距，使?年級總體得?以提高。?5.在年級?的整體管理?中，處理好?規(guī)范性要求?和人文關(guān)懷?的關(guān)系，確?保各項工作?有序有規(guī)進?行。6、?進一步加強?班主任隊伍?的建設(shè)，提?高學(xué)生自主?管理能力，?尋求把班主?任從煩瑣的?事務(wù)中解放?出來的有效?途徑，提高?班主任的工?作效能。?7.進一步?探索實驗班?教學(xué)改革，?積極探尋現(xiàn)?有條件下尖?子生培養(yǎng)的?有效途徑或?辦法。高?中班主任述?職報告二我?就高一年級?部的情況做?一總結(jié)，主?要分三個方?面來談。?一、亮點?高一年級有?一支年青有?為教師隊伍?，有一支優(yōu)?秀精干的班?主任隊伍，?在所有老師?的共同努力?下，在教育?和教學(xué)上取?得了一定成?績：1、?教學(xué)亮點。?高一學(xué)生?進校時整體?基礎(chǔ)非常薄?弱。雖然大?部分的學(xué)生?學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)?度較為端正?，但整體來?看學(xué)習(xí)成績?普遍較差差?。不少家長?是抱著拿一?本高中畢業(yè)?證的態(tài)度送?孩子來讀書?的。面對如?此嚴峻的形?勢，高一年?級部還是在?學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)?下，在高一?全體同仁的?共同努力下?，嚴把教學(xué)?質(zhì)量關(guān)，開?展___備?課和公開課?，積極準備?和參加教師?教學(xué)基本功?大賽。日常?教學(xué)過程中?，全體同仁?認真?zhèn)湔n上?課，并且在?課后熱情關(guān)?心和輔導(dǎo)學(xué)?生。高一年?級部積極_?__培優(yōu)班?，認真開展?培優(yōu)教學(xué)，?加強培優(yōu)管?理，讓好生?成績更上一?層樓。另外?，本著全面?提升學(xué)生素?質(zhì)和決不讓?一個學(xué)生落?伍的原則，?高一年級積?極___特?長教學(xué)，并?抓好特長管?理。有些家?長和學(xué)生對?年級部抓特?長工作很不?理解，以為?這是學(xué)校在?賺錢。有一?次我在高一?八班隨口提?到高三有一?位學(xué)生美術(shù)?專業(yè)課考了?全省第__?_名，馬上?就有學(xué)生說?這是老師在?做廣告。面?對這樣的情?況，高一年?級部專門召?開家長會，?宣傳特長高?考的強大優(yōu)?勢。同時，?高一的班主?任也積極與?學(xué)生和家長?交流，從家?長和孩子的?前途大計出?發(fā)，曉之以?理，得到了?絕大多數(shù)家?長和學(xué)生的?認可。高一?特長一開始?共有___?人，經(jīng)過動?員，下學(xué)期?學(xué)特長人數(shù)?估計能達到?___多人?。2、管?理上各種工?作有條不紊?，扎實推進?。在所有?老師特別是?各班班任的?共同努力下?，高一年級?各班已經(jīng)和?正在形成一?種較好的班?風(fēng)和學(xué)風(fēng)，?學(xué)生的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?取得了一定?的效果，學(xué)?生學(xué)習(xí)的自?覺性極大增?強，有不少?學(xué)生正在理?性地設(shè)計著?自己的高中?生活。高一?正在平穩(wěn)、?有序、扎實?地前進著。?3、改革?取得了初步?的成效。?本學(xué)期以來?，學(xué)校深入?推進改革，?學(xué)校面貌日?新月異。高?一年級部堅?決擁護并積?極落實學(xué)校?各項改革方?案，各項工?作上了一個?新的臺階。?學(xué)校發(fā)展目?標明確，教?師們更有奔?頭了。二?、工作中的?不足和今后?努力的方向?。雖然如?此，仍然有?不少工作需?要繼續(xù)努力?，加以改進?。有以下幾?方面：1?、學(xué)生養(yǎng)成?教育上還需?加大力度。?雖然高一?整體上有一?種較好的風(fēng)?氣，但仍存?在一些不容?忽視的現(xiàn)象?，有的學(xué)生?不會與人和?諧相處，有?的學(xué)生不懂?得文明禮貌?，有的學(xué)生?思想境界低?下，有的學(xué)?生的追求、?世界觀、人?生觀粗俗不?堪，還有少?數(shù)學(xué)生道德?敗壞。針對?這些不好的?現(xiàn)象，第一?應(yīng)加強管理?，第二應(yīng)在?這些方面開?展一些有針?對性的教育?工作。2?、因材施教?，分層評價?，力求使每?一個學(xué)生樹?立對學(xué)習(xí)的?自信心。?我們應(yīng)努力?克服過去常?出現(xiàn)的一種?現(xiàn)象，高一?所有學(xué)生都?在學(xué)，高二?有百分之六?十的學(xué)生在?學(xué)，而到了?高三就只剩?下百分之二?十或者二十?也不到。這?或許也是我?們學(xué)校這幾?年高一成績?還較好，而?一到高三就?不行了的主?要原因。對?此，我們應(yīng)?在分類型教?學(xué)、分層次?教學(xué)和評價?模式多樣化?上作點文章?。3、積?極探索，大?膽試