中班體育教案《玩輪胎》含反思

-4-中班體育教案《玩輪胎》含反思【--中班體育教案】中班體育教案《玩輪胎》含反思適用于中班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友享受玩輪胎嬉戲的樂(lè)趣，進(jìn)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，練習(xí)平衡、鉆爬和推拉的基本技能，進(jìn)展小朋友上肢動(dòng)作和力氣，培育小朋友團(tuán)結(jié)合作的觀念，快來(lái)看看小朋友園中班體育《玩輪胎》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1.練習(xí)平衡、鉆爬和推拉的基本技能，進(jìn)展小朋友上肢動(dòng)作和力氣。2.享受玩輪胎嬉戲的樂(lè)趣，進(jìn)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。3.培育小朋友團(tuán)結(jié)合作的觀念。4.商討嬉戲規(guī)章，體驗(yàn)合作嬉戲的歡樂(lè)?；顒?dòng)預(yù)備：輪胎若干、音樂(lè)活動(dòng)重難點(diǎn)：練習(xí)平衡，鉆爬和推拉的基本技能，進(jìn)展上肢動(dòng)作和力氣。上肢動(dòng)作和力氣的訓(xùn)練?；顒?dòng)過(guò)程：1、導(dǎo)入師：小朋友，看老師今日給你們帶來(lái)了什么好玩的？（輪胎），你們以前玩過(guò)輪胎嗎？（玩過(guò)）下面請(qǐng)小朋友自由玩輪胎，可以拿起來(lái)玩，肯定要留意平安。2、預(yù)備活動(dòng)師：停，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們一人站在一個(gè)輪胎里，和老師一樣，眼睛看著老師，站好，手掐腰，跟著老師一起做。在音樂(lè)節(jié)奏下帶領(lǐng)小朋友活動(dòng)肩膀，頭部，胳膊等部位。3、平衡練習(xí)（1）用輪胎擺橋師：小朋友，老師用輪胎給你們擺了一座小橋，現(xiàn)在我們來(lái)過(guò)小橋，過(guò)橋時(shí)小朋友肯定要留意平安，不要推，不要扯別的小朋友的衣服，完成后回到原來(lái)的地方。（2）把一個(gè)輪胎立著放在其中一個(gè)輪胎上，讓小朋友爬著過(guò)去。小朋友過(guò)小橋時(shí)，老師在旁邊幫助4、滾動(dòng)練習(xí)師：過(guò)完了小橋，老師想請(qǐng)小朋友們用最簡(jiǎn)潔，最省力的方法把輪胎運(yùn)動(dòng)老師身邊來(lái)。師：剛才小朋友是怎樣拿輪胎的呢？（拖，滾，抱著，抬著）那什么方法是最省力的呢？（滾輪胎）對(duì)了，滾輪胎是最省力的方法，那我們來(lái)競(jìng)賽，看誰(shuí)的輪胎滾得快，競(jìng)賽時(shí)肯定要留意平安，不能砸到其他的小朋友。5、翻滾練習(xí)老師示范讓輪胎翻跟頭，小朋友一起讓手中的輪胎翻跟頭，從場(chǎng)地的一頭翻到場(chǎng)地的另一頭。6、搬運(yùn)練習(xí)及翻越練習(xí)師：剛才輪胎寶寶告知我，他累了，想讓小朋友抱抱他，小朋友和老師一人抱一個(gè)輪胎，放到對(duì)面去，看誰(shuí)最快，誰(shuí)是大力士。師：接下來(lái)我們來(lái)玩爬輪胎山的嬉戲，小朋友從這邊爬上去，從另一邊下來(lái)，不要推，不要擠。完成后回到老師身邊。7、活動(dòng)結(jié)束輪胎在小朋友園中很普遍，把輪胎作為進(jìn)展孩子身體，熬煉孩子體魄等等，這樣的手段。進(jìn)展的目標(biāo)和孩子的需要平衡的問(wèn)題，在這個(gè)活動(dòng)中小孩子的愛(ài)好停留在玩上面，老師進(jìn)展的核心目標(biāo)是進(jìn)展孩子的上肢，兼顧到孩子的愛(ài)好愛(ài)好，從頭到尾整個(gè)活動(dòng)全部都是嬉戲貫穿下來(lái)的。所以小朋友從頭玩到尾的，樂(lè)在其中。李老師對(duì)孩子是很有吸引力的，很有親和力，始終是在跟孩子玩的，沒(méi)有上課的感覺(jué)。只有心中裝著孩子才能設(shè)計(jì)出這么精彩的課，才能上得這么精彩！通過(guò)這次觀摩溝通活動(dòng)信任對(duì)她們今后的專業(yè)化成長(zhǎng)會(huì)起到重要的推動(dòng)作用這或許就是名師帶給我們的力氣吧！活動(dòng)反思：輪胎在小朋友園中很普遍，把輪胎作為進(jìn)展孩子身體，熬煉孩子體魄等等，這樣的手段。進(jìn)展的目標(biāo)和孩子的需要平衡的問(wèn)題，在這個(gè)活動(dòng)中小孩子的愛(ài)好停留在玩上面，老師進(jìn)展的核心目標(biāo)是進(jìn)展孩子的上肢，兼顧到孩子的愛(ài)好愛(ài)好，從頭到尾整個(gè)活動(dòng)全部都是嬉戲貫穿下來(lái)的。所以小朋友從頭玩到尾的，樂(lè)在其中。李老師對(duì)孩子是很有吸引力的，很有親和力，始終是在跟孩子玩的，沒(méi)有上課的感覺(jué).只有心中裝著孩子才能設(shè)計(jì)出這么精彩的課，才能上得這么精彩！通過(guò)這次觀摩溝通活動(dòng)信任對(duì)她們今后的專業(yè)化成長(zhǎng)會(huì)起到重要的推動(dòng)作用這或許就是名師帶給我們的力氣吧！小百