大班安全教案《尖利的東西》含反思_第1頁
大班安全教案《尖利的東西》含反思_第2頁
大班安全教案《尖利的東西》含反思_第3頁
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-3-大班安全教案《尖利的東西》含反思【--大班平安教案】大班平安教案《尖利的東西》含反思適用于大班的平安主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友學(xué)習(xí)使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、嬉戲棒等物品的正確方法，知道尖利的物品，如使用不當(dāng)會(huì)損害身體，能說出不易玩耍的地方存在什么樣的平安隱患，快來看看小朋友園大班平安《尖利的東西》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、知道尖利的物品，如使用不當(dāng)會(huì)損害身體。2、學(xué)習(xí)使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、嬉戲棒等物品的正確方法。3、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的平安隱患。4、培育小朋友自我愛護(hù)力量?；顒?dòng)預(yù)備：若干尖利物品，筷子、剪刀、筆、刀、吸管、嬉戲棒等。活動(dòng)過程：一、小朋友觀看了解尖利物品，知道名稱，了解它的用途。1、在小朋友的桌上擺放著些什么東西？2、它叫什么名字，在生活中有什么用處？3、它們有什么共同的地方？4、它們?yōu)槭裁匆O(shè)計(jì)成這個(gè)樣子？5、你還知道哪些尖利的物品？小結(jié)：在我們生活中，有些東西有著尖尖的頭，有的東西有著銳利的邊緣，這些東西給我們的生活帶來許多便利，幫了我們很多的忙。但尖利的東西卻簡單傷人。二、溝通生活中使用尖利物品不當(dāng)造成損害的體會(huì)。1、你在生活中用過哪些尖利的東西？2、它有沒有對你造成損害？3、為什么會(huì)弄傷？使小朋友知道不正確地使用尖利的物品會(huì)給我們帶來損害。三、爭論正確使用尖利物品的方法。1、這些尖利的物品使用不當(dāng)會(huì)損害我們，那我們應(yīng)當(dāng)怎樣來使用它呢？2、請個(gè)別小朋友示范正確的使用方法。四、老師進(jìn)行小結(jié)?；顒?dòng)反思：教案是小朋友教學(xué)預(yù)備中的重要一環(huán)，小朋友園的教學(xué)過程是小朋友在老師、小伙伴、教材互動(dòng)中得以主動(dòng)進(jìn)展的過程，所以教案預(yù)備非常重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，小朋友教案多以趣味性、互動(dòng)性、引導(dǎo)性為主，所以為了關(guān)心老師們更好的預(yù)備教案，幼教網(wǎng)整理匯總里一些常用活動(dòng)教案示例，盼望對大家有所關(guān)心，僅供參考。下面共享關(guān)于《尖利的物品》課后反思的教案設(shè)

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