2022年六安市裕安區(qū)事業(yè)單位招聘筆試《職業(yè)能力測試》試題及答案解析

PAGEPAGE492022年六安市裕安區(qū)事業(yè)單位招聘筆試《職業(yè)能力測試》試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、言語理解1．近年來，在教育部門推行新課程改革、大力實施素質(zhì)教育、減輕學(xué)生負擔(dān)的進程中，個別地方的家長卻成了學(xué)校老師的“助教”，家庭作業(yè)演變成了“家長作業(yè)”，作業(yè)種類從檢查作業(yè)并簽字、幫助孩子背誦詩文拓展到聽低年級孩子講故事、制作手抄報、完成小制作等。從教育教學(xué)規(guī)律上來看，檢查作業(yè)、發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤并督促其改正應(yīng)該是老師的職責(zé)，是一項專業(yè)的事情。大多數(shù)家長并不具備這樣的專業(yè)水平，就算有條件勝任也不一定有時間，強迫讓家長當(dāng)“助教”不僅令家長勉為其難，也觸及了教師基本的道德底線，讓家校關(guān)系變了味。這段文字意在說明()。A、“家長作業(yè)”現(xiàn)象不符合教育教學(xué)規(guī)律B、家長不具備當(dāng)老師“助教”的專業(yè)水平C、強迫家長當(dāng)“助教”是教師失責(zé)的體現(xiàn)D、家長“助教”現(xiàn)象與素質(zhì)教育背道而馳答案：D解析：前文引出話題，論述在教育部門推行改革的背景下，個別地方出現(xiàn)家長成了學(xué)校老師的“助教”的現(xiàn)象。接著分析這種現(xiàn)象帶來的問題：一方面大多數(shù)家長并不具備這樣的專業(yè)水平，另一方面強迫讓家長當(dāng)“助教”不僅令家長勉為其難，也觸及了教師基本的道德底線，讓家校關(guān)系變了味。文段重點強調(diào)了讓家長當(dāng)“助教”存在的問題，即這種現(xiàn)象與素質(zhì)教育背道而馳。故選D。2．在養(yǎng)老舉措、制度設(shè)計等各方面____更多“老吾老以及人之老的同理心，是一座城市、一個社會對待老年人應(yīng)有的溫情與敬意。填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、灌注B、灌溉C、灌輸D、灌制答案：A解析：文段意在表達在養(yǎng)老的制度設(shè)計中，多一些“老吾老以及人之老”的同理心是我們應(yīng)該做的事情。結(jié)合選項可知，只有A項灌注“常用來指把某一感情融入某物中，用在此處語義合適，當(dāng)選。B項“灌溉”指用水澆地，C項“灌輸”指傳播、輸送思想、知識等，D項“灌制“指錄音制造，均與抽象名詞“同理心”搭配不當(dāng)，且與文意不符。故選A。3．《白鹿原》以白、鹿兩個家族三代人的人生歷程為線，從時代變遷的角度呈現(xiàn)了鄉(xiāng)土社會生活形態(tài)的歷史發(fā)展軌跡，反映了中國傳統(tǒng)宗法文化的堅守與變遷，撕裂與掙扎，也抒寫出了諸多個體生命在特定時空和社會關(guān)系中的掙扎和痛苦，進而禮贊了我們民族文化傳統(tǒng)和道德倫理中永遠不滅的善良和溫情。而且，作品對此深刻主題的呈現(xiàn)，是藝術(shù)的、飽滿的、可感的。它以不慍不火，不疾不徐的生活流，融入時代、地域、風(fēng)情、民俗等多種元素，豐富立體地展現(xiàn)了白鹿原上的本色生活，升騰起人世間的煙火氣。根據(jù)上述文字，下列說法正確的是()。A、《白鹿原》演繹出了鄉(xiāng)土生活的真實與厚重B、《白鹿原》演繹出了個體生命的掙扎和痛苦C、《白鹿原》演繹出了傳統(tǒng)文化的斑駁與永恒D、《白鹿原》演繹出了時代歷史的躁動和變遷答案：B解析：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項“真實與厚重”文段未提及，屬于無中生有，不符合文意。B項對應(yīng)“抒寫出了諸多個體生命在特定時空和社會關(guān)系中的掙扎和痛苦”，符合文意。C項對應(yīng)“反映了中國傳統(tǒng)宗法文化的堅守與變遷，撕裂與掙扎”，“傳統(tǒng)文化”屬于概念擴大，同時“永恒”與原文“堅守與變遷”意思不符。D項對應(yīng)“從時代變遷的角度呈現(xiàn)了鄉(xiāng)土社會生活形態(tài)的歷史發(fā)展軌跡”，文段論述的是“鄉(xiāng)土社會生活的變遷”而非“時代歷史的躁動和變遷”，屬于曲解文意，與原文不符。故選B。4．上世紀50年代，愛因斯坦被邀請擔(dān)任以色列總統(tǒng)。對于億萬人仰視的一國元首之位，他謝絕了，在信中說：“我整個一生，都在同客觀物質(zhì)打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏經(jīng)驗來處理行政事務(wù)以及公正地對待別人。所以，本人不適合如此高官重任?！睈垡蛩固沟慕?jīng)歷告訴我們()A、人非圣賢，孰能無過B、富貴于我如浮云C、人貴有自知之明D、子非魚，安知魚之樂答案：C解析：根據(jù)文段“我整個一生，都在同客觀物質(zhì)打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏經(jīng)驗來處理行政事務(wù)以及公正地對待別人，所以，本人不適合如此高官重任”可知，愛因斯坦很清楚自己的優(yōu)勢和劣勢，自我認知很清晰，知道自己適合什么不適合什么，對應(yīng)C項“人貴有自知之明”。故選C。5．結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)可以在關(guān)系數(shù)據(jù)庫中找到，多年以來一直在主導(dǎo)著信息技術(shù)的應(yīng)用;半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)包括電子郵件、文字處理文件以及大量發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上的新聞等，以內(nèi)容為基礎(chǔ)，這也是谷歌和百度存在的理由;而非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)廣泛存在于社交網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)之中。伴隨著社交網(wǎng)絡(luò)、移動計算和傳感器等新技術(shù)不斷產(chǎn)生，有報告稱，超過85%的數(shù)據(jù)屬于非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)。很多人相信這些龐大的異構(gòu)數(shù)據(jù)中蘊含著巨大財富——企業(yè)如果能在這些非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)中挖掘知識并與業(yè)務(wù)融合，決策的依據(jù)將會更加全面和準確;在科學(xué)、體育、廣告和公共衛(wèi)生等其他領(lǐng)域中，也有著向數(shù)據(jù)驅(qū)動型的發(fā)現(xiàn)和決策方式轉(zhuǎn)變的趨勢。這段文字意在說明()。A、搜索引擎網(wǎng)站的發(fā)展方向B、非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的商業(yè)價值C、結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)和非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的區(qū)別D、企業(yè)決策對龐大數(shù)據(jù)的依賴性答案：B解析：第一步，分析文段。文段先講了“結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)”和“半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)”，然后通過“而”引出核心話題“非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)”，接著介紹了非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)對企業(yè)以及科學(xué)、體育、廣告等其他領(lǐng)域的商業(yè)價值。文段的重點在“而”之后，主要講的是“非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)”的商業(yè)價值。第二步，對比選項。B項是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。故選B。6．“據(jù)有關(guān)部門透露，于10月15日即將舉辦的今年秋季中國出口商品廣州交易會將加強出口商標的使用管理，嚴禁出現(xiàn)假冒偽劣商品。主管部門制定了一系列措施，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)商標侵權(quán)行為及假冒偽劣商品，將嚴肅查處?！苯o這段話選個標題，概括整段話的意思()。A、今秋廣交會嚴禁假冒偽劣產(chǎn)品B、廣交會主管部門制定措施打假C、今秋廣交會將加強商標管理以防止假冒偽劣產(chǎn)品出現(xiàn)D、今秋廣交會將不會出現(xiàn)假冒偽劣產(chǎn)品答案：C解析：文段主題句是“廣州交易會將加強出口商標的使用管理，嚴禁出現(xiàn)假冒偽劣商品”，標題應(yīng)該是主題句的概括，即“今秋廣交會將加強商標管理以防止假冒偽劣產(chǎn)品出現(xiàn)”。故選C。7．這幾項有關(guān)職工福利的方案，是全廠職工代表大會____的，任何人無權(quán)隨意改動。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、核定B、商定C、規(guī)定D、審定答案：D解析：核定：經(jīng)過審核后確定、認定。審定：認真審查并作出決定?！皩彾ā倍噙m用于計劃、方案等。句中說的是“職工福利方案”。故選D。8．隨著國際反腐合作深化，外逃腐敗分子難逃________的命運。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、害群之馬B、甕中之鱉C、井底之蛙D、涸轍之鮒答案：B解析：空格表示“外逃腐敗分子”在國際反腐合作深化的形勢下必然會被抓獲逃脫不了的命運，B項“甕中之鱉”比喻已在掌握之中，逃跑不了的東西，符合文意，當(dāng)選。A項“害群之馬”比喻危害社會或集體的人，“井底之蛙”比喻見識狹窄的，“涸轍之鮒”比喻在困境中急待援救的人，均不能表示腐敗分子必然被抓的命運，均排除。故選B。9．故宮推出一款名叫《皇帝的一天》的App，演示了皇帝的一天。皇帝5點就得起床，換裝、讀書、請安、上早朝、御門聽政，然后才是吃早飯。接下來召見大臣，批閱奏章，練武射箭……忙到下午3點半才能歇一會兒，吃第二頓飯。一天只吃兩頓，還不能吃飽。《胤禛美人圖》和《紫禁城祥瑞》2款A(yù)pp也相繼上線。隨后，故宮再推《韓熙載夜宴圖》和《每日故宮》手機應(yīng)用、《清代皇帝服飾》iPad應(yīng)用。故宮的設(shè)計師團隊以故宮藏品的文化信息為元素，迄今已開發(fā)8700多種文化創(chuàng)意產(chǎn)品。這段文字意在說明()。A、電子產(chǎn)品成為故宮文創(chuàng)產(chǎn)品的主流B、故宮文物是文創(chuàng)產(chǎn)品的靈感來源C、文創(chuàng)產(chǎn)品把故宮文化帶入現(xiàn)代生活D、參觀瀏覽只是寓教于樂的一部分答案：C解析：第一步，分析文段。文段開篇闡述《皇帝的一天》APP推出，并詳細闡述皇帝一天的日常安排，讓現(xiàn)代人對古代皇帝的生活有所了解。接著闡述《胤禛美人圖》《紫禁城祥瑞》《清代皇帝服飾》也相繼問世，主要是通過APP、手機應(yīng)用等客戶端軟件進行傳播。尾句對前文進行總結(jié)，闡述“故宮的設(shè)計師團隊迄今已開發(fā)8700多種文化創(chuàng)意產(chǎn)品”。通過分析可知，文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句是尾句，強調(diào)利用多種文化創(chuàng)意產(chǎn)品打破時空界限，使故宮文化進入到現(xiàn)代人們的生活。第二步，對比選項。C項是對文段主旨句的同義替換。故選C。10．今天在座的每一位都是在為中華民族寫歷史，讓我們一起站在歷史的制高點宏觀地看我們兩岸合作的愿景。句中的“愿景”指()。A、愿望和前景B、心愿和遠景C、心愿和心景D、愿望和景致答案：A解析：第一步，定位原文，“愿景”出現(xiàn)在文段結(jié)尾。分析“愿景”的上文語境。根據(jù)“寫歷史”“歷史的制高點”，可知“愿景”的意思就是對兩岸合作充滿期待。第二步，對比選項。A項“愿望和前景”中的“愿望”指心中期望實現(xiàn)的想法，“前景”指將要出現(xiàn)的景象，能夠體現(xiàn)出對兩岸合作的殷切盼望，希望很快能夠?qū)崿F(xiàn)更多的兩岸合作，符合語境。故選A。11．賀蘭山巖畫自發(fā)現(xiàn)以來，給人們的震撼和向人們提出的問題幾乎同樣多，有關(guān)巖畫的內(nèi)容、年限、創(chuàng)作族群等等問題，專家們________，賀蘭山巖畫上空的這些謎團至今依然煙云繚繞。考古界有句名言：“唯一能確定的就是不確定!”賀蘭山巖畫似乎_____了這句話，巖畫研究中的諸多觀點都陷入了一種不可確定中。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、唇槍舌戰(zhàn)延伸B、莫衷一是呼應(yīng)C、不置可否詮釋D、各持己見印證答案：D解析：第一空，根據(jù)“這些謎團至今依然煙云繚繞”可知，所填詞語表達專家們持有不同的意見與看法，B項“莫衷一是”形容意見分歧，沒有一致的看法，D項“各持己見”指每個人都堅持自己的意見，均可。A項“唇槍舌戰(zhàn)”形容辯論時言語鋒利，爭辯激烈，文段沒有提及辯論，排除;C項“不置可否”是指沒有表明態(tài)度，和文段“不同的意見和看法”的語義無關(guān)，排除。第二空，根據(jù)后文“巖畫研究中的諸多觀點都陷入了一種不可確定中”可知，橫線詞語表達賀蘭山巖畫證明了這句話，D項“印證”指通過其他事物進一步證，符合文意。B項“呼應(yīng)”指文章前后相照應(yīng)，和文意無關(guān)，排除。故選D。12．在人們的認識領(lǐng)域里，心理學(xué)總是被蒙上一層神秘的面紗，認為心理學(xué)____________，離我們的生活很遙遠。實際上，心理學(xué)與我們的日常生活緊密相連，心理學(xué)______在生活的表象之下，支配著人們的行動。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、深不可測隱藏B、夸大其詞蘊含C、變幻莫測躲藏D、高不可攀掩蓋答案：A解析：BC兩項錯誤，由“被蒙上一層神秘的面紗”、“離我們的生活很遙遠”可知，人們心中的心理學(xué)是深奧的、神秘的、遙不可及的。“夸大其詞”是指不尊重事實，把話說過了頭?！白兓媚獪y”是指變化多端，令人無法捉摸。根據(jù)文意，此處用“掩蓋”應(yīng)是被動式，而文中為主動式。故選A。13．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。①他______李白的自述和有關(guān)資料，認定李白確是出生在中亞細亞的碎葉城。②由于高速公路的迅速發(fā)展，______加快了珠江三角洲與港澳地區(qū)的物質(zhì)交流速度。③這樣做______穩(wěn)妥，但是太費事，太耗費時間，我就怕這個工程趕不過來。A、根據(jù)進而自然B、根據(jù)從而固然C、按照進而固然D、按照從而自然答案：B解析：CD兩項錯誤，“根據(jù)”是指把某事物作為結(jié)論的前提?！鞍凑铡敝敢勒漳撤N行動標準做事。上下句是一種推論關(guān)系，第①句宜用“根據(jù)”。A項錯誤，“進而”表示進一步，“從而”表示上文是原因，下文是結(jié)果。結(jié)合語意原文是一種因果關(guān)系，應(yīng)用“從而”。故選B。14．判斷下列句子使用的修辭手法，正確的一項是()。①月下觀景，霧中看花，不是別有一番情趣在心頭嗎?②讀好文章如飲醇酒，其味無窮。③頭頂盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。④許多馬克思主義的學(xué)者也是言必稱希臘。對于自己的祖宗，則對不住，忘記了。A、反問夸張比喻借代B、設(shè)問比喻夸張比喻C、反問比喻夸張借代D、設(shè)問夸張比喻象征答案：C解析：反問是用疑問的形式表達確定的意思，以加重語氣的一種修辭手法。反問只問不答，答案暗含在反問句中;設(shè)問為了強調(diào)某部分內(nèi)容，故意先提出問題，明知故問，自問自答，常用于表示強調(diào)作用。句子①采用的是反問的修辭手法，故排除B、D兩項;句子②將讀好文章比作飲酒，是采用的比喻修辭手法。句子③將盤著的大辮子比作一座富士山，屬于夸張手法。借代是用相關(guān)的事物代替所要表達的事物，句子④用“言必稱希臘”代表崇洋媚外的觀點。故選C。15．一些業(yè)內(nèi)人士表示，____責(zé)任是否在銀行，銀行____應(yīng)加強內(nèi)控，完善客戶存款的風(fēng)險管理，以減少公眾對于存款安全性的____。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、無論都質(zhì)疑B、如果就疑惑C、盡管還疑問D、即使也顧慮答案：A解析：由“責(zé)任是否在銀行……銀行應(yīng)”可知，“加強內(nèi)控”是必須進行的，本句是無條件復(fù)句，即不設(shè)條件都要進行后者，故應(yīng)選“無論……都……”。故選A。二、數(shù)量關(guān)系1．某集團有A和B兩個公司，A公司全年的銷售任務(wù)是B公司的1.2倍。前三季度B公司的銷售業(yè)績是A公司的1.2倍，如果照前三季度的平均銷售業(yè)績，B公司到年底正好能完成銷售任務(wù)。問如果A公司希望完成全年的銷售任務(wù)，第四季度的銷售業(yè)績需要達到前三季度平均銷售業(yè)績的多少倍？A.1.44B.2.4C.2.76D.3.88答案：C解析：觀察題干，僅給出A、B兩公司銷售量的比例關(guān)系，故可對兩公司前三季銷售任務(wù)賦值。假設(shè)A公司前三季度業(yè)務(wù)量均為1，B公司前三季度業(yè)務(wù)量均為1.2，則B公司第四季度業(yè)務(wù)量也為1.2，B公司全年業(yè)務(wù)量=1.2×4=4.8，A公司全年業(yè)務(wù)量=4.8×1.2=5.76，則A公司第四季度業(yè)務(wù)量為5.76-1×3=2.76，則題目所求=2.76/1=2.76倍。故正確答案為C。2．某電器工作功耗為370瓦，待機狀態(tài)下功耗為37瓦，該電器周一從9:30到17:00處于工作狀態(tài)，其余時間斷電。周二從9:00到24:00處于待機狀態(tài)，其余時間斷電。問其周―的耗電量是周二的多少倍？A.10B.6C.8D.5答案：D解析：周一耗電量：從9:30到17:00時長是7.5小時，總功耗=時間×單位耗能=7.5×370瓦；周二耗電量：從9:00到24:00時長是15小時，總功耗=15×37瓦；則周一的耗電量是周二的==5倍。故正確答案是D。3．右圖中間陰影部分為長方形。它的四周是四個正方形，這四個正方形的周長和是320厘米，面積和是1700平方厘米，則陰影部分的面積是（）平方厘米。A.375B.400C.425D.430答案：A解析：設(shè)陰影部分長方形的邊長分別為x、y。根據(jù)題干數(shù)據(jù)可得：，?；喓蟮茫海?。陰影部分面積。故正確答案為A。4．甲、乙兩人用相同工作時間共生產(chǎn)了484個零件，已知生產(chǎn)1個零件甲需5分鐘、乙需6分鐘，則甲比乙多生產(chǎn)的零件數(shù)是：A.40個B.44個C.45個D.46個答案：B解析：方法一：已知“生產(chǎn)1個零件甲需5分鐘、乙需6分鐘”，設(shè)乙生產(chǎn)了個零件，則甲生產(chǎn)了個零件，總共生產(chǎn)了個零件，甲比乙多生產(chǎn)的零件為個，因為，則個（可根據(jù)尾數(shù)法判斷尾數(shù)為4）。方法二：已知“生產(chǎn)1個零件甲需5分鐘、乙需6分鐘”，甲乙時間之比為，效率之比即為，即甲每生產(chǎn)6個的同時乙生產(chǎn)5個，因此每合計生產(chǎn)11個，甲就要多生產(chǎn)1個，則，因此甲比乙多生產(chǎn)44個。故正確答案為B。5．某場羽毛球單打比賽采取三局兩勝制。假設(shè)甲選手在每局都有80%的概率贏乙選手，那么這場單打比賽甲有多大的概率戰(zhàn)勝乙選手？A.0.768B.0.800C.0.896D.0.924答案：C解析：甲勝出的情況有三種，一二局勝的概率為0.8×0.8，二三局勝的概率為0.2×0.8×0.8，一三局勝的概率為0.8×0.2×0.8，故甲勝的概率為0.8×0.8+0.2×0.8×0.8+0.8×0.2×0.8＝0.896.故正確答案為C。6．甲乙兩人需托運行李。托運收費標準為10kg以下6元/kg，超出10kg部分每公斤收費標準略低一些。已知甲乙兩人托運費分別為109.5元、78元，甲的行李比乙重了50%。那么，超出10kg部分每公斤收費標準比10kg以內(nèi)的低了（）元。A.1.5B.2.5C.3.5D.4.5答案：A解析：解析一：分段計費問題，設(shè)乙的行李超出的重量為x，即乙的行李總重量為10+x，則甲的行李重量為1.5×(10+x)。所以計算超出部分的重量為1.5×(10+x)-10=5+1.5x，超出金額為49.5元，所以按照比例，乙的行李超出了重量x，超出金額為18元，得到，解得x=4，所以超出部分單價為18÷4=4.5元。所以超出10公斤部分每公斤收費標準比10公斤以內(nèi)的低了6-4.5=1.5元。解析二：盈虧思路，由于甲的行李重量比乙的多50%，所以分段看，乙超出部分為18元，所以對應(yīng)的多50%的重量，應(yīng)該是27元。則從甲超出的49.5元中扣除27元，還剩22.5元，這個錢數(shù)應(yīng)該對應(yīng)著10公斤的50%，即5公斤22.5元。所以每公斤超出部分為4.5元，超出10公斤部分每公斤收費標準比10公斤以內(nèi)的低了6-4.5=1.5，得解。故正確答案為A。速解：靠常識解決，題目中說“超出10公斤部分每公斤收費標準略低一些?！彼赃x稍微低一點的7．右圖為某公園花展的規(guī)劃圖。其中，正方形面積的3/4是玫瑰花展區(qū)，園形面積的6/7是郁金香花展區(qū)，且郁金花展區(qū)比玫瑰花展區(qū)多占地450平方米。那么，水池占地（）平方米。A.100B.150C.225D.300答案：B解析：假設(shè)水池占地面積為a，則正方形面積為4a，圓形面積為7a，則(7a-a)-(4a-a)=3a=450，a=150平方米。故正確答案為B。8．甲、乙兩個班各有40多名學(xué)生，男女生比例甲班為5：6，乙班為5：4。則這兩個班的男生人數(shù)之和比女生人數(shù)之和？（）A.多1人B.多2人C.少1人D.少2人答案：A解析：因甲班男女生之比為5：6，共11份，故總?cè)藬?shù)應(yīng)為11的倍數(shù)；乙班男女生之比為5：4，共9份，故總?cè)藬?shù)應(yīng)為9的倍數(shù)。甲乙兩班均各有40多名學(xué)生，則甲班只能為44人，其中男生20人，女生24人；乙班只能為45人，其中男生25人，女生20人。兩班男生人數(shù)之和=20+25=45人，女生人數(shù)之和=24+20=44人。男生比女生多1人。故正確答案為A。9．張家和李家都使用90米的籬笆圍成了長方形的菜園，已知李家的長方形菜園的長邊比張家短5米，但是菜園面積卻比張家大50平方米，則李家的長方形菜園面積為（）。A.550平方米B.500平方米C.450平方米D.400平方米答案：B解析：設(shè)李家菜園的長邊為x，則寬=（90÷2）-x=45-x；張家菜園的長邊則為x+5，寬=（90÷2）-（x+5）=40-x。因李家菜園面積比張家大50平方米，則可依此列出方程：x（45-x）-（x+5）×（40-x）=50，方程化簡后為：10x-200=50，解得x=25。故李家的菜園面積=25×20=500。

故正確答案為B10．一艘船往返于甲乙兩港口之間，已知水速為8千米/時，該船從甲到乙需6小時，從乙返回甲需9小時，問甲乙兩港口的距離為多少千米：A.216B.256C.288D.196答案：C解析：解法一：從甲到乙順流需要6小時，從乙到甲逆流需要9小時。路程一定，速度與時間成反比，則順流與逆流速度之比為3∶2，故船速與水速之比為2.5∶0.5。而實際水速為8，則順流速度為×3＝48千米/時，順流需要6個小時，則甲乙之間路程為48×6＝288千米。解法二：設(shè)船在靜水中的速度為v，則S＝（v＋8）×6＝（v－8）×9，解方程得：v＝40千米/時，S＝288千米。故正確答案為C。三、常識判斷1．遺囑人在危急情況下所立的口頭遺囑，在危急情況解除后，遺囑人能夠用書面或錄音形式立遺囑的，所立的該口頭遺囑()。A、可撤銷B、有效C、無效D、效力待定答案：C解析：《中華人民共和國民法典》第一千一百三十八條規(guī)定，遺囑人在危急情況下，可以立口頭遺囑。口頭遺囑應(yīng)當(dāng)有兩個以上見證人在場見證。危急情況消除后，遺囑人能夠以書面或者錄音錄像形式立遺囑的，所立的口頭遺囑無效。故選C。2．下列網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中，不屬于數(shù)據(jù)安全技術(shù)的是()。A、網(wǎng)絡(luò)防火墻B、數(shù)字媒體技術(shù)C、數(shù)字簽名技術(shù)D、數(shù)字水印技術(shù)答案：B解析：數(shù)據(jù)安全技術(shù)是信息安全防護的統(tǒng)稱，具體包括：①隱藏;②訪問控制;③密碼學(xué)。數(shù)字水印屬于隱藏，數(shù)字簽名屬于密碼學(xué)，網(wǎng)絡(luò)防火墻屬于訪問控制。數(shù)字媒體技術(shù)主要包含場景、角色形象、游戲程序設(shè)計等，不屬于數(shù)據(jù)安全技術(shù)。故選B。3．居住權(quán)人有權(quán)按照合同約定，對他人的住宅享有占有、使用的()，以滿足生活居住的需要。A、所有權(quán)B、用益物權(quán)C、擔(dān)保物權(quán)D、地役權(quán)答案：B解析：《民法典》第三百六十六條規(guī)定：“居住權(quán)人有權(quán)按照合同約定，對他人的住宅享有占有、使用的用益物權(quán)，以滿足生活居住的需要?！惫蔬xB。4．我國法律規(guī)定，國家建立基本養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷等保險制度，保障公民在年老、疾病等情況下依法從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。此項規(guī)定體現(xiàn)的憲法權(quán)利是()。A、勞動權(quán)B、財產(chǎn)權(quán)C、社會保障權(quán)D、休息權(quán)答案：C解析：社會保障權(quán)是一項基本人權(quán)。社會保障權(quán)的主要內(nèi)容有退休人員的生活保障權(quán)和物質(zhì)幫助權(quán)?！稇椃ā芬?guī)定，國家依照法律規(guī)定實行企事業(yè)組織的職工和國家機關(guān)工作人員的退休制度，退休人員的生活受到國家和社會的保障。中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。故選C。5．可以不加蓋公章的公文文種為()。A、意見B、報告C、決議D、會議紀要答案：D解析：《國家行政機關(guān)公文格式》中規(guī)定，會議紀要不加蓋印章。故本題選擇D項。注意：《國家行政機關(guān)公文格式》已被廢止，2012年印發(fā)的《黨政機關(guān)公文處理工作條例》中規(guī)定，有特定發(fā)文機關(guān)標志的普發(fā)性公文和電報可以不加蓋印章?！皶h紀要”改為“紀要”。故選D。四、判斷推理1．超限效應(yīng)，是指當(dāng)人們所接受的刺激過多，過強或者作用時間過久時，引起的心理極不耐煩或逆反的心理現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列不符合超限效應(yīng)的是()。A、在圖書館工作的小林因為媳婦總是埋怨他掙不到錢，一賭氣辭職下海和朋友到南方做生意去了。B、小王買彩票中了大獎，興奮得一夜未眠。C、小方因工作績效不好，多次受到領(lǐng)導(dǎo)的批評后，產(chǎn)生了辭職的念頭。D、小華連續(xù)加班一周，感到非常疲憊，因瑣事與家人大吵。答案：B解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！敖邮艿拇碳み^多，過強或者作用時間過久”、“引起心理極不耐煩或逆反”第二步：逐一分析選項。A項：小林的媳婦總埋怨他對小林是一種刺激，且時間過久，最后小林賭氣辭職是一種心理逆反現(xiàn)象，符合定義，排除;B項：買彩票中大獎屬于刺激過強，但是興奮的一夜未眠屬于正常現(xiàn)象，不屬于心理極不耐煩或逆反現(xiàn)象，不符合定義，當(dāng)選;C項：小方多次受到領(lǐng)導(dǎo)批評是一種作用過多的刺激，產(chǎn)生的辭職念頭是一種逆反的心理現(xiàn)象，符合定義，排除;D項：小華連續(xù)加班一周所受的刺激作用時間過久，因瑣事與家人大吵是一種心理極不耐煩的心理現(xiàn)象，符合定義，排除。故選B。2．從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D答案：B解析：元素組成不同，考慮屬性規(guī)律和數(shù)量規(guī)律。解法一：屬性規(guī)律分為對稱性、曲直性、封閉性，對稱封閉曲直無明顯規(guī)律，題干所有的圖形都是直線圖形，而選項ACD含有曲線，故根據(jù)曲直性選擇B選項。解法二：考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，每幅圖形都是由兩個相同的元素組成，第一幅圖是兩個四角形，第二幅圖是兩個三角形，第三幅圖是兩個六邊形，第四幅圖是兩個長方形，？是也應(yīng)是由兩個相同的元素組成，即B選項，由兩個帶有直線的三角形組成。故正確答案為B。3．下邊的四個圖形中，只有一個是由上邊的四個圖形拼合（只能通過上、下、左、右平移）而成的，請把它找出來。A.AB.BC.CD.D答案：A解析：本題為平面拼合，可以采用平行等長相消的方法（找到相對面積較大的圖形作為基準圖形，找到平行且等長的邊進行拼合，拼合之后等長線條抵消）。平行等長相消的方式如下圖所示：故正確答案為A。4．A.AB.BC.CD.D答案：C解析：圖形組成凌亂，且黑塊的數(shù)量不同，考慮數(shù)數(shù)。題干三個圖中，黑方塊的個數(shù)分別為：12、11、11，沒有任何規(guī)律，數(shù)量上不存在規(guī)律，只能考慮其他規(guī)律。仔細觀察發(fā)現(xiàn)，第一個圖和第二個圖有6個黑塊的位置是相同的，第二個圖和第三個圖有5個黑塊的位置是相同的，我們嘗試在選項當(dāng)中尋找跟第三個圖有4個黑塊位置相同的選項，發(fā)現(xiàn)：A選項有5個位置一樣；B選項有9個位置一樣；C選項有4個位置相同；D選項有6個位置相同。故正確答案為C。5．從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D答案：B解析：前一幅圖形內(nèi)部的圖形變?yōu)榈诙鶊D形的外部圖形，最后一幅的外部圖形應(yīng)該是正方形，排除AC選項。而內(nèi)部圖形的顏色分別是黑、白、灰、黑、白，顏色遍歷，最后一幅應(yīng)該是灰，排除D選項。故正確答案為B選項。6．選項的四個圖形中，只有一個是由題干中的四個圖形拼合（只能上、下、左、右平移）而成的，請把它找出來。A.AB.BC.CD.D答案：D解析：本題考查的是平面拼合，可以采用平行等長消去的方式。消去平行等長的線段（相同顏色標注）后進行組合得到輪廓圖，即為D選項。平行等長消去方式如下圖所示：故正確答案是D。A項無法組合成7．下列選項中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是（）。A.AB.BC.CD.D答案：A解析：第一組圖形：第一幅和第二幅有兩個元素相同，變到第三幅圖，把相同的去掉，不同的保留下來；第二組圖形：前兩幅相同的是和，去掉后把不同的元素組合起來，得到的是A。故正確答案為A。8．把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：A.①④⑥，②③⑤B.①③⑤，②④⑥C.①②⑤，③④⑥D(zhuǎn).①②④，③⑤⑥答案：D解析：本題為分組分類題目。元素組成凌亂，且出現(xiàn)了②的單線條直線圖形和⑤的典型一筆畫圖形五角星☆，考慮筆畫數(shù)目。觀察發(fā)現(xiàn)，圖①②④的奇數(shù)點均為2，即①②④圖形均為一筆畫圖形，圖③和圖⑥的奇數(shù)點為4，圖⑤為兩個一筆畫，③⑤⑥圖形為兩筆畫圖形。故本題正確答案為D。9．從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D答案：B解析：元素組成凌亂，考慮屬性變化。九宮格題先橫向找規(guī)律，很顯然九宮格中第一個圖形為軸對稱圖形，因此先考慮對稱屬性。第一行圖形對稱軸數(shù)量均為一條，方向分別為橫、斜、豎，第二行圖形對稱軸數(shù)量也均為一條，方向分別為橫、斜、豎，因此第三行圖形也應(yīng)滿足此規(guī)律。第三行圖形對稱軸方向分別為豎、斜、？，因此？處應(yīng)選一個對稱軸方向為橫向的圖形。A項為中心對稱圖形，排除；B項為對稱軸方向為橫向的軸對稱圖形，可以選；C項為中心對稱圖形，排除；D項為對稱軸方向為豎向的軸對稱圖形，排除。故正確答案為B。10．見異思遷︰忠貞不二A、汗馬功勞︰汗牛充棟B、剛愎自用︰剛正不阿C、一飯千金︰忘恩負義D、厝火積薪︰揚湯止沸答案：C解析：見異思遷與忠貞不二屬于反義詞。A項︰汗馬功勞是指在戰(zhàn)場上建立戰(zhàn)功，現(xiàn)指辛勤工作作出的貢獻;汗牛充棟形容藏書非常多。二者不屬于反義詞。B項︰剛愎自用形容十分固執(zhí)自信，不考慮別人的意見;剛正不阿指剛強正直，不逢迎。二者不屬于反義詞。C項︰一飯千金比喻厚厚地報答對自己有恩的人;忘恩負義是忘記別人對自己的好處，反而做出對不起別人的事。二者屬于反義詞。D項︰厝火積薪比喻潛伏著很大危險;揚湯止沸比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問題。二者不屬于反義詞。故選C。11．兩個以上的物品環(huán)繞一個中心組合在一起，兩邊平衡、重量或吸引力(包括形狀、色彩方面的吸引力)都有同等的分量，使人產(chǎn)生一種寧靜的感覺。這就叫做均衡。根據(jù)定義，下列不屬于均衡的是()。A、人們中線兩邊各有一只眼睛，一只耳朵，一個鼻孔，一邊臉。一手一腳B、達·芬奇的名畫《最后的晚餐》，畫面是一個長方形，以耶穌為中心，門徒在他兩邊。人數(shù)相等，兩邊的人與耶穌的距離也相等，兩邊墻上的背景也是相同的C、在兒童公園中，有一種蹺蹺板，蹺蹺板兩頭坐著兩個一樣重的小孩。兩人坐的位置與中心距離相等D、某模特身上穿著銀灰色的套裝，腳上穿著一雙米黃色的皮鞋，肩上背著綠色的休閑包答案：D解析：A、B、C三項都符合定義，D項中的物品沒有圍繞一個中心組合，也沒有兩邊平衡。所以不符合定義。故選D。12．一般授權(quán)是指上級行政主體在下達任務(wù)時，只發(fā)布一般工作指示，而非指派特定的事務(wù)，允許下屬自己決定行動方案，并能夠進行創(chuàng)造。根據(jù)上述定義，下列不屬于一般授權(quán)的是()。A、柔性授權(quán)，即領(lǐng)導(dǎo)者對工作的具體安排，僅指示出一個大綱或輪廓，下屬可隨機應(yīng)變，因地制宜地處理工作，有比較大的自由B、剛性授權(quán)，上級對夏季的工作范圍、內(nèi)容、應(yīng)達到的績效目標都有詳細規(guī)定C、惰性授權(quán)，即領(lǐng)導(dǎo)者把自己不愿做的紛亂煩瑣事務(wù)交托給下屬D、模糊授權(quán)，即授權(quán)者一般不明確地說清工作的事項與范圍，只指示所要達到的任務(wù)和目標，被授權(quán)者自由選擇完成的具體途徑答案：D解析：一般授權(quán)的特點是上級行政主體在下達任務(wù)時，只發(fā)布一般工作指導(dǎo)，不涉及工作的具體內(nèi)容、范圍，而D項恰恰不符合。故選D。13．產(chǎn)品定位是指企業(yè)為了滿足目標市場，確定產(chǎn)品(或服務(wù))的功能、質(zhì)量、價格、包裝、銷售渠道、服務(wù)方式等。根據(jù)以上定義，下列不屬于產(chǎn)品定位的是()。A、我們的產(chǎn)品將為在校學(xué)生服務(wù)B、考慮到消費人群的收入狀況，我們的產(chǎn)品將定價在1000元上下C、我們的服務(wù)主要將通過上門維修來實現(xiàn)D、我們的服務(wù)會讓你有美的享受答案：D解析：A項屬于產(chǎn)品的銷售渠道，B項為確定產(chǎn)品的價格，C項為確定產(chǎn)品的服務(wù)方式，均符合定義。D項是產(chǎn)品的體驗，不符合定義中的任何一項。故選D。14．A.AB.BC.CD.D答案：D解析：明顯點的數(shù)量在變化，考數(shù)數(shù)。已知的四個圖形左右兩邊的點依次減少，中間的元素排列關(guān)于第三個圖對稱。故正確答案為D。15．賦、比、興指的是詩歌的三種表現(xiàn)手法。賦：鋪陳直敘，把思想感情及與其有關(guān)的事物平鋪直敘的表達出來;比：類比，以彼物比此物，使此物更加生動具體、鮮明淺近;興：先言他物，然后借以聯(lián)想，引出詩人所要表達的事物、思想、感情。根據(jù)上述定義，下列詩句中使用了“比”的是()。A、死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老B、七月流火，九月授衣。春日載陽，有鳴倉庚C、我心匪石，不可轉(zhuǎn)也。我心匪席，不可卷也D、手如柔荑，膚如凝脂。領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀答案：D解析：“比”的關(guān)鍵信息是：類比。D項中，手和柔荑、膚和凝脂、領(lǐng)和蝤蠐、齒和瓠犀都是在兩種事物間進行類比，符合定義。故選D。16．在一項實驗中，研究者讓大學(xué)生回憶他們在高中時期的成績，告知他們研究者將會從高中獲取其真實成績，所以撒謊沒有任何意義。結(jié)果顯示：參與者回憶起的成績有五分之一都和實際不符，而不同等級的成績，被誤記的概率也是不同的。分數(shù)越高越不容易記錯：得了A的時候總是能準確地被回憶起來，但得了F的時候卻難以被想起。根據(jù)以上信息，可以推出的是()。A、人能記憶中的成績可能比真實的成績更優(yōu)秀B、一般來說，人們最擅長的就是對細節(jié)的遺忘C、錯誤的記憶可以保護我們對公平正義的信念D、錯誤的記憶讓我們自我感覺良好，利于健康答案：A解析：根據(jù)題干信息逐一分析選項。A項：根據(jù)題干“參與者回憶起的成績有五分之一都和實際不符”“分數(shù)越高越不容易記錯”可以推知人們記憶中的成績可能比真實成績更優(yōu)秀，能夠從題干中推出，當(dāng)選;B項：根據(jù)題干最后一句“得了A的時候總是能準確地被回憶起來，但得了F的時候卻難以被想起”，可知遺忘的是F成績，F(xiàn)成績和A成績都不等同于細節(jié)，不能等同替換，不能從題干中推出，排除;C項：“公平正義的信念”在題干中未提及，不能從題干中推出，排除;D項：是否“利于健康”在題干中未提及，不能從題干中推出，排除。故選A。17．家用電器︰洗衣機A、游戲廳︰游戲機B、臺式電腦︰筆記本C、北京大學(xué)︰中文系D、交通工具︰大巴車答案：D解析：家用電器與洗衣機屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。A項游戲廳與游戲機、C項北京大學(xué)與中文系不屬于種屬關(guān)系，B項臺式電腦與筆記本屬于并列關(guān)系。故選D。18．閱讀︰技能A、種瓜︰技巧B、焊接︰技術(shù)C、瀏覽︰才華D、作詩︰天賦答案：B解析：題干兩詞是包容關(guān)系，閱讀是一種技能。與題干相同的邏輯關(guān)系為B，焊接是一種技術(shù)。故選B。19．歷程︰回顧A、集會︰參與B、實力︰增強C、活力︰展現(xiàn)D、速度︰加快答案：C解析：題干詞語間是倒置的動賓關(guān)系，回顧歷程，歷程是已經(jīng)經(jīng)歷過的，無法改變的，而且歷程是一種看不見摸不著的經(jīng)歷。A項參與集會符合動賓關(guān)系，但集會是看得見具體的，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;B項實力可以增強，也可以減弱;D項速度可以加快，也能夠減慢，排除B項和D項;C項中的展現(xiàn)活力符合動賓關(guān)系，且展現(xiàn)的一定是你已有的活力。C項較A項更符合題干邏輯。故選C。20．婚紗：新娘：教堂A、司機：汽車：公路B、粉筆：學(xué)生：課堂C、小說：作家：書店D、軍裝：士兵：崗哨答案：D解析：穿婚紗的新娘在教堂舉辦婚禮;穿軍裝的士兵在崗哨站崗。故選D。21．破窗現(xiàn)象：一個房子如果窗戶破了，沒有人去修補，隔不久，其它的窗戶也會莫名其妙地被人打破，所以環(huán)境中的不良現(xiàn)象如果被放任存在，會誘使人們仿效，甚至變本加厲。根據(jù)上述定義，下列不屬于破窗現(xiàn)象的是()。A、一面墻出現(xiàn)了一些涂鴉沒有被清除，很快，墻上就布滿了亂七八糟、不堪入目的東西B、一個干凈的地方，人們不好意思丟垃圾，但是一旦地上有垃圾出現(xiàn)，人們就會毫不猶豫地跟著丟，絲毫不會慚愧C、一個村里發(fā)生了傳染性疾病，由于沒有及時隔離，結(jié)果很快整個村落的人都被傳染上了D、一個教室里，有兩個學(xué)生偷偷講話，老師沒有制止，很快大半個班級的學(xué)生都在聊天了答案：C解析：定義的關(guān)鍵信息是：誘使人們仿效。C項中傳染病的擴散并不是人們仿效的結(jié)果，因此不符合破窗現(xiàn)象的定義。故選C。22．經(jīng)濟區(qū)域是人的經(jīng)濟活動所造就的、圍繞經(jīng)濟中心而客觀存在的、凡有特定地域構(gòu)成要素并且不可無限分割的經(jīng)濟社會綜合體。根據(jù)上述定義，下列各項不屬于經(jīng)濟區(qū)域的是()。A、珠三角經(jīng)濟區(qū)B、長三角經(jīng)濟區(qū)C、北美自由貿(mào)易區(qū)D、聯(lián)合國糧農(nóng)組織答案：D解析：“經(jīng)濟區(qū)域”的關(guān)鍵詞是：經(jīng)濟活動所造就的、圍繞經(jīng)濟中心、具有特定地域。D項中聯(lián)合國糧農(nóng)組織是全球性的組織，沒有特定地域。故選D。23．創(chuàng)傷應(yīng)激障礙是一種極度災(zāi)難的持續(xù)效果，即經(jīng)歷了創(chuàng)傷以后，出現(xiàn)的持續(xù)的、不必要的、無法控制的障礙。根據(jù)以上定義，下列不屬于創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的是()。A、從伊拉克戰(zhàn)場回來的美國兵。大多患上了失眠、焦慮甚至嚴重的精神疾病B、揚揚小時候在鄰居阿姨家被狗咬過一口。從此再也不想去張阿姨家了C、小張曾經(jīng)被困在電梯里五個多小時，當(dāng)時感覺自己沒救了，最后化險為夷，但從此小張常常做被困在電梯里的夢。而且以后再也不敢乘坐電梯了D、目睹了兒子阿毛被野獸叼走的一幕，失魂落魄的祥林嫂見了人就說：“我真傻，真的。我單知道下雪的時候，野獸在山坳里沒有食吃，會到村里來。我不知道春天也會有”答案：B解析：創(chuàng)傷應(yīng)激障礙的定義強調(diào)的是一種極度災(zāi)難的持續(xù)效果。B項明顯不是一種極度災(zāi)難的持續(xù)效果。其他各項都符合定義。故選B。24．在群體中，“搭便車”指的是個體在沒有做任何事情的情況下，還從群體其他成員那里獲益的現(xiàn)象。吸管效應(yīng)指的是當(dāng)個體發(fā)現(xiàn)群體有些成員享受“搭便車”的時候，個體就會減少努力的現(xiàn)象，即個體寧愿降低努力程度，同時承受回報降低的后果，也不愿意成為“吸管”被別人“搭便車”。根據(jù)上述定義，以下屬于吸管效應(yīng)的是()。A、小張愛干凈，經(jīng)常主動打掃宿舍衛(wèi)生。不久后，他發(fā)現(xiàn)其他室友都不再打掃宿舍衛(wèi)生。此后，即使覺得宿舍衛(wèi)生狀況令他不舒服，他也不再打掃了B、小劉所在公司以團隊方式完成任務(wù)，完成任務(wù)后全體團隊成員都會受到同等的獎勵。小劉覺得即使再努力也不會得到更多獎勵，所以工作不那么努力C、團隊比賽規(guī)則規(guī)定，團體最后一名的成績就是團體的成績，小方發(fā)現(xiàn)自己所在團隊中有一名成員完成任務(wù)很慢，覺得自己的團隊肯定贏不了，于是不再全力以赴D、小江是學(xué)生會宣傳部成員，學(xué)生會組織全校學(xué)術(shù)論壇時，宣傳部負責(zé)海報和畫冊設(shè)計，小江并不積極，他知道最后這些成果都會署名“學(xué)生會”，沒有個人署名答案：A解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。搭便車：“個體沒有做任何事情的情況下，還從群體其他成員那里獲益的現(xiàn)象”。吸管效應(yīng)：“發(fā)現(xiàn)有成員搭便車，便減少努力的現(xiàn)象”、“個體寧愿降低努力程度，同時承受回報降低的后果，也不愿意成為‘吸管’被別人‘搭便車’”。第二步：逐一分析選項。A項：“小張經(jīng)常主動打掃宿舍衛(wèi)生，其他室友都不打掃”說明其他室友沒有做任何事情，還從小張那里享受干凈衛(wèi)生的好處，其他室友是在“搭便車”;“即使覺得宿舍衛(wèi)生狀況令他不舒服，他也不再打掃了”說明小張發(fā)現(xiàn)其他室友在“搭便車”，寧愿降低努力程度也不愿意成為“吸管”被別人“搭便車”，符合“吸管效應(yīng)”定義，當(dāng)選;B項：“小劉覺得即使再努力也不會得到更多獎勵，所以工作不那么努力”說明小劉降低了努力程度，但是選項中并未體現(xiàn)團隊里存在個體沒有做任何事情的情況，未體現(xiàn)“搭便車”的個體，不符合“吸管效應(yīng)”定義，排除;C項：“有一名成員完成任務(wù)很慢”是因為該成員能力有限，并不是沒有做任何事情的個體，所以該成員不是在“搭便車”，所以小方“不再全力以赴”并不是因為發(fā)現(xiàn)群體有些成員享受“搭便車”，不符合“吸管效應(yīng)”定義，排除;D項：“小紅并不積極”是因為海報和畫冊上都會署名“學(xué)生會”，不會出現(xiàn)個人署名，并不是因為發(fā)現(xiàn)群體有些成員享受“搭便車”，不符合“吸管效應(yīng)”定義，排除。故選A。25．某單位共有20名工作人員。①有人是本科學(xué)歷;②單位的負責(zé)人不是本科學(xué)歷;③有人不是本科學(xué)歷。上述三個判斷中只有一個是真的。以下哪項正確表示了該單位具有本科學(xué)歷的工作人員的人數(shù)()。A、20個人都是本科學(xué)歷B、只有1個人是本科學(xué)歷C、20個人都不是本科學(xué)歷D、只有1個人不是本科學(xué)歷答案：A解析：①③下反對，必有一真，故②為假，據(jù)此可知，①真，③假，故20人都是本科學(xué)歷。故選A。26．近十年來，我國每年授予的博士學(xué)位數(shù)量出現(xiàn)了持續(xù)性的上升，因此可以認為近十年我國研究生人數(shù)不斷增加。下列各項中，最能支持上述結(jié)論的是()。A、近十年來，獲得博士學(xué)位的難度并未發(fā)生變化B、近十年來，我國獲得博士學(xué)位的人數(shù)在研究生總?cè)藬?shù)中所占的比例不變C、今年申請攻讀博士研究生的人數(shù)是十年前的2倍左右D、今年我國的博士研究生在研究生中僅占左右答案：B解析：第一步：分析題干。論點：“近十年我國研究生人數(shù)不斷增加”。論據(jù)：“我國每年授予的博士學(xué)位數(shù)量出現(xiàn)了持續(xù)性的上升”。第二步：逐一分析選項。A項：難度不是題干討論的主題，屬于無關(guān)項，排除;B項：博士學(xué)位數(shù)量上升，但比例不變，說明研究生總?cè)藬?shù)在增加，補充了一個前提，把論點論據(jù)聯(lián)系起來，是搭橋，能加強，當(dāng)選;C項：申請的人數(shù)和授予的人數(shù)是兩個概念，屬于無關(guān)項，排除;D項：題干論點說的是近10年的情況，選項說的是今年的情況，討論話題不一致，排除。故選B。27．幼兒園馬老師和三個小朋友情情、可可和安安一起玩“猜一猜，我最棒”游戲，馬老師對小朋友們說：“我把手中的紅球、黃球和藍球分別放在這個柜子的三個抽屜里，請你們猜一猜每只抽屜里放的是什么顏色的球?猜對了獎勵小紅花!”然后，她請小朋友們閉上眼睛，把三只球分別放在三個抽屜里，小朋友猜的情況如下：情情說：“紅球在最上層的抽屜，黃球在中間抽屜?！笨煽烧f：“紅球在中間抽屜，藍球在