2023年中學老師寒假網(wǎng)絡研修培訓專題心得體會范例(共3篇)_第1頁
2023年中學老師寒假網(wǎng)絡研修培訓專題心得體會范例(共3篇)_第2頁
2023年中學老師寒假網(wǎng)絡研修培訓專題心得體會范例(共3篇)_第3頁
2023年中學老師寒假網(wǎng)絡研修培訓專題心得體會范例(共3篇)_第4頁
2023年中學老師寒假網(wǎng)絡研修培訓專題心得體會范例(共3篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2023中小學寒假網(wǎng)絡研修培訓心得體會學校在寒假期間組織進行了集中培訓,通過這次培訓學習,我拓寬了學習的視野,更新了教育觀念,更深刻地認識到了自己的差距與不足,對自己的人生價值、理論水平等都有進一步地認識和提高。下面談談我本次學習的心得。一、加強教師職業(yè)道德建設,提升教師素質(zhì)經(jīng)過這次培訓,我深深地感覺到作為教師只有“愛”是遠遠不夠的,只會"傳道授業(yè)解惑”不是好的教師,只有與時俱進,勇于探索,敢于創(chuàng)新,尊重學生,具有專業(yè)化知識和技能,才可以做個好教師。教師應重視自身的道德形象,追求人格完美,重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力,有更高的人文目標。教師的一言一行,都無時無刻不在影響著學生,教育著學生。當我們的老師用自己的行動給學生作出表率時,也同時給學生指明了行動的方向。教師要嚴格要求自己,自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立教,為學生樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責任感。一名稱職的教師要以對社會、對家長、對學生高度負責的精神,努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作。教育的神圣在于我們塑造學生靈魂的同時,也在塑造自我的靈魂,并不斷提升自己的人生境界。這恐怕是其他任何職業(yè)所無法比擬的。二、把握最新教學動態(tài),拓展教師視野教學反思本身就是種創(chuàng)造性再學習,是自我矯正,不斷提高的過程。教師要學會自我反思,就會以特定的眼光給自己在教學中的位置定位,就會站在素質(zhì)教育的高度審閱自己的教學行為,從而不斷提高自己的素質(zhì),教學水平和教學效率。這次培訓,對于我來說是一次難得的充電機會。我不僅學到了豐富的知識,進一步提高了我的業(yè)務素質(zhì),還能夠把學到的理論知識運用到自己的教育教學中去。每一天都能聽到不同類型的講座,每一天都能感受到思想火花的撞擊。耳濡目染的東西很多,但要采他山之玉為我所用,納百家之長解我所困卻需要一個消化吸收的過程。前邊的路很長,前面的人也很多,雖然我還不能走到最前沿,但我會朝這個目標去努力。三、探索新的教育理論,提升自身水平教師終身學習,不僅是時代的呼喚和教育發(fā)展的要求,也是教師教學自我提升的需要?!芭c時俱進”“活到老,學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。教師要善于從教育實戰(zhàn)中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學習,包括在教學過程中和學生分享知識;善于和同事交流,擴大視野,促進自身專業(yè)成長。因為終身學習已成為當代每個社會成員的基本生存方式,那種“一朝學成而受用終身”的觀點已經(jīng)過時,我不能只通過一段時間的集中學習,獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念,學習新理念,研究新問題,培養(yǎng)適應新環(huán)境的能力,才會使自己終身受益。在今后的工作中,我會利用本次培訓中所學的知識,積極探索新的教育理論,新的教學模式,嘗試任務教學,提高學生的興趣,努力形成自己獨有的教學風格和特色。學習2023年寒假教師網(wǎng)絡研修心得體會時光清淺,歲月嫣然,在最美的寒冬,赴一場云端的研修,留下最美的足跡。這次的網(wǎng)絡研修,讓我對自身的教學有了新的認識,對教育工作有了更加深刻的感悟。一、領悟報告精神,培養(yǎng)四有學生"百年大計,教育為本"。教師是立教之本,興教之源,承擔著讓每個孩子健康成長,辦好人民滿意教育的重擔。新時代的教師在國家大的政策下,必須要轉(zhuǎn)變教育教學理念,要實時了解國家的教育動態(tài),學習先進的教育理念,轉(zhuǎn)變自身的教育行為。二、學習師德楷模,提升人格魅力"把教育當成事業(yè),不要當成職業(yè)。"這句話不禁讓我肅然起敬??到B忠院士,扎根西北,只為做好教育這件事;90多歲的楊士莪院士,還為學生講課……"做一輩子教師"必須"一輩子學做教師"。以身作則,為人師表是師德的人格力量。教師的一言一行,一舉一動,學生們都喜歡模仿,教師的言行將會給學生帶來一生的影響。今后,我定要時時處處為學生做出榜樣,凡是要求學生要做到的,自己首先做到;凡是要求學生不能做的,自己堅決不做。嚴于律己,以身作則,才能讓學生心服口服,把你當成良師益友。教育這一輩子的事才能更好的得以踐行。三、關注心理健康,創(chuàng)設良好環(huán)境“一個成功的教師,除了要有淵博的學識和優(yōu)良的教學技能,還要有健全的人格和高尚的品德?!泵鎸Α半p減”帶來的壓力,我們可以開闊自己的視野,讓自己的業(yè)余生活豐盛起來。比如:運動是一個調(diào)節(jié)身心的好方法,找?guī)讉€朋友,在運動場上大汗淋漓后,不僅疲勞的身體得到了鍛煉,還能運動中得到放松;約上三五好友,把心事跟大家傾訴,也是緩解心理壓力的好辦法;我們還可以試著在假期給自己充電,在新的體驗中獲得成就感和愉悅。只有我們擁有好的心理才能讓學生以良好的狀態(tài)學習!面對學生的不良心理成因,我們要多加了解。當我們面對社會壓力的困擾時,就要同學生家長一起,采取較為科學的方法進行教育。與學生家長溝通思想,相互配合,并將其滲透到學校教育的全過程。四、更新教學理念,提升綜合能力"業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。"面對“生有涯,而知無涯”的現(xiàn)實,我們必須不斷學習,更新教學理念。在接下來的教學中,我們要指導學生有效地學習。以學生為中心,根據(jù)學生的特點和需要,幫助學生發(fā)現(xiàn)問題,想辦法解決問題,進而掌握學習技巧,養(yǎng)成自學的習慣。在"和諧、互動、探索、創(chuàng)新"的基本教學模式中不斷鉆研摸索,逐步形成自己獨特的教學風格。我們除了在自己所教專業(yè)方面要做到"知得深"外,還要對其它學科和領域的知識"知得廣"。今天,我們只有不斷地給自己增添燃料,儲備能量,使自己不斷完善,充實自我,形成終身教育的觀念,才能自信地面對學生。讓學生學會學習,學會創(chuàng)造,學會共同生活,學會審美,形成可持續(xù)發(fā)展的教育。道阻且長,行則將至。教育是一條很長很長的路,在這條路上,我們也許經(jīng)歷風光無限,也許經(jīng)歷風雨滿肩。在這條路上,我們身上所肩負的是使命也是責任!故心之所向,無問西東,理想在彼岸,我必守住本心,風雨兼程一往無前。幼兒園教師學習2023年寒假教師網(wǎng)絡研修心得體會“學者如登山焉,動而益高,如寤寐焉,久而益足?!币虼讼胍〉酶蟮某煽?,就要不斷地學習。知識是水,魅力是舟,教師的魅力需要其用淵博的知識才能顯示出迷人的風采。作為一名新教師,埋頭苦干是必須的,但也要抬頭去尋找前行的方向。今年假期,我有幸參加教育部組織的寒假教師研修培訓,通過本次學習,解決了我在實際教學中遇到的很多疑難問題,使自己在師德修養(yǎng)、教育理念等方面有了很大的提升與更新。一、涵養(yǎng)人格,砥礪品格,深扎師德之根無論是楊明生老師還是李粉霞老師,都讓我深深明白道德是教師的靈魂,師德是教師職業(yè)理想的翅膀。育人者必先育己,身不修則德不立。教書育人,教書者必先學為人師,育人者必先行為示范。教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì)。二、心存仁愛,行得百善,聚焦溫和之師仁愛之心是靈魂。古今中外,那些教育大家們,無一不是把對學生的愛做到了極致。有句名言說得好:教育是一棵樹搖動另一棵樹,是一個靈魂喚醒另一個靈魂。實踐證明,教師一旦有了仁愛之心,就如同一個人有了靈魂,他才會變得鮮活、靈動、豐富、細膩,而被學生所愛戴。三、落實XX精神,做好孩子成長的引路人通過學習,我深深懂得教育、科技、人才是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性戰(zhàn)略?!鞍倌甏笥嫞逃秊楸?。”教師是立教之本、興教之源,承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論