工作自我鑒定書經(jīng)典借鑒

工作自我鑒?定書經(jīng)典借?鑒時(shí)光如?梭，轉(zhuǎn)眼間?幾個(gè)月的實(shí)?習(xí)期即將過?去，在這幾?個(gè)月的實(shí)習(xí)?期里，在學(xué)?校、公司、?站區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)懷下，在?各位師傅的?精心培育、?熱情鼓勵(lì)幫?助下，我不?斷學(xué)習(xí)、實(shí)?踐，使自己?由一個(gè)懵懂?迷茫的畢業(yè)?生逐漸成長?為一名合格?的地鐵新員?工。通過?這幾個(gè)月的?實(shí)習(xí)工作，?我不光鞏固?了以往在課?堂上所掌握?的相關(guān)專業(yè)?知識，也學(xué)?習(xí)到了一些?為人處事辦?事效率課堂?上學(xué)習(xí)不到?的新的內(nèi)容?，而且自己?的個(gè)人能力?、社會(huì)交往?能力也有了?較大的提高?。通過這?幾個(gè)月的實(shí)?習(xí)，我學(xué)會(huì)?了很多之前?沒有接觸過?的專業(yè)性的?知識。使我?對地鐵客運(yùn)?服務(wù)這個(gè)專?業(yè)有了更深?入的認(rèn)識和?了解，一些?的日常工作?我也能夠試?著自己去獨(dú)?立完成。我?在思想上由?一個(gè)涉世未?深的畢業(yè)生?轉(zhuǎn)化為一名?地鐵分公司?的新員工，?工作方面和?個(gè)人能力方?面也有了一?定的進(jìn)步。?但是也可以?看到自身的?缺陷和不足?，在票務(wù)實(shí)?習(xí)中，對面?乘客心中不?免有些壓力?，畢竟自己?經(jīng)驗(yàn)太少。?但是站區(qū)?領(lǐng)導(dǎo)、師傅?十分關(guān)心我?，讓我慢慢?來，一步一?步的，不著?急，不要有?壓力，像對?綜控各種突?發(fā)事件辦理?的過程知識?掌握很欠缺?，TVM暫?停服務(wù)后的?處理工作掌?握的力度仍?然不夠等，?這些都是我?今后努力的?重點(diǎn)。我個(gè)?人認(rèn)為，我?給了自己的?實(shí)習(xí)生活留?下了一個(gè)較?為滿意的答?案!當(dāng)然，?這只是個(gè)開?始，以后還?有更多的東?西等著我去?學(xué)習(xí)，我也?會(huì)繼續(xù)努力?，把握住每?一個(gè)機(jī)遇，?迎接每一次?挑戰(zhàn)，爭取?為_地鐵做?得更好!?工作自我鑒?定書2自?任教以來，?勤勤懇懇，?默默奉獻(xiàn)，?對工作盡職?盡責(zé)。對教?學(xué)不斷研究?，不斷創(chuàng)新?，對自身不?斷完善，努?力提高政治?思想覺悟，?文化專業(yè)知?識水平，刻?意培養(yǎng)教育?教學(xué)能力。?現(xiàn)總結(jié)二大?點(diǎn)：一.?重視自身建?設(shè)，努力提?高業(yè)務(wù)水平?：“學(xué)高為?師，身正為?范”，教師?職業(yè)要成個(gè)?人永久職業(yè)?，人必須永?遠(yuǎn)保持“學(xué)?高”這一范?疇?！澳嫠?行舟不進(jìn)則?退”?！霸?學(xué)習(xí)”“終?身教育”就?成了它的主?題?？梢哉f?，思想是主?宰人類行動(dòng)?的將帥。因?此要讓自己?為人民服務(wù)?，獻(xiàn)身于教?育事業(yè)。首?先必須端正?思想，明確?人生目標(biāo)，?不斷地從各?方面提高自?身素質(zhì)，完?善自我，不?斷創(chuàng)新，努?力培養(yǎng)適應(yīng)?時(shí)代需要，?為社會(huì)作貢?獻(xiàn)的有用人?才，有了這?樣的明確目?標(biāo)后，我們?就不會(huì)再為?環(huán)境，為條?件而懊惱不?已了。雖工?作幾經(jīng)周折?，我依然毫?無怨言。有?人說，一個(gè)?教師應(yīng)該具?備半個(gè)演講?家的口才，?半個(gè)作家的?文才，半個(gè)?演員的表演?藝術(shù)……絀?于言詞的我?為了鍛煉口?才常常廢寢?忘食的學(xué)習(xí)?。為了提到?寫作能力，?我還自修了?寫作培訓(xùn)。?為了充實(shí)的?教學(xué)理論，?更新教學(xué)理?念，我閱讀?了數(shù)十本理?論書籍。?總之，我努?力朝著我的?話去做：一?個(gè)合格的教?師應(yīng)該有著?永遠(yuǎn)清醒的?頭腦，時(shí)常?新鮮的血液?。二.為?教育事業(yè)，?為培養(yǎng)人才?做貢獻(xiàn)。一?名教師的廣?義目標(biāo)是為?教育事業(yè)做?貢獻(xiàn)，而狹?義地說，實(shí)?際目標(biāo)就是?教好書，培?養(yǎng)出人才。?對此，我近?十年的教育?生涯是的注?解和補(bǔ)充。?近十年來，?我連續(xù)擔(dān)任?語文教師兼?班主任，平?時(shí)將時(shí)間都?用在教育教?學(xué)工作上。?在執(zhí)教中為?教好書、育?好人，不知?花了多少心?血，特別是?這些底年級?剛進(jìn)學(xué)校的?學(xué)生，他們?一點(diǎn)也不懂?，我下決心?教好他們，?每學(xué)期都能?按要求認(rèn)真?制訂好教育?、教學(xué)工作?計(jì)劃，根據(jù)?剛?cè)雽W(xué)的學(xué)?生的個(gè)性，?采取不同的?方法教育他?，每天都是?早出晚歸，?風(fēng)雨無阻。?平時(shí)很注?意自己班主?任應(yīng)有的職?責(zé)，課外經(jīng)?常對學(xué)生進(jìn)?行耐心、細(xì)?致的輔導(dǎo)工?作，開展科?學(xué)性、知識?性、趣味性?的活動(dòng)，培?養(yǎng)能力、開?發(fā)智力。同?時(shí)對后進(jìn)生?和差生都進(jìn)?行了細(xì)心的?引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)解?決。平時(shí)經(jīng)?常與學(xué)生打?成一片，了?解他們的心?理特征，做?他們的知心?朋友。在課?堂上，為了?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?積極性，我?經(jīng)常鼓勵(lì)他?們，給戴紅?花。使學(xué)生?對學(xué)習(xí)產(chǎn)生?了濃厚的興?趣。及時(shí)批?改作業(yè)，發(fā)?現(xiàn)問題及時(shí)?糾正，想盡?一切辦法，?提高和鞏固?他們和知識?，經(jīng)常叫他?們談?wù)勑摹?為了使學(xué)?生盡快地得?到進(jìn)步，我?還利用雙休?日、傍晚、?假日與家長?取的密切聯(lián)?系，和他們?共同教育好?其子女。功?夫不負(fù)有心?人，這些后?進(jìn)生在我的?精心教育下?，思想有了?較大的轉(zhuǎn)變?，成績也進(jìn)?步了。平時(shí)?為了使更好?更快地掌握?知識，我認(rèn)?真?zhèn)湔n，充?分利用課堂?時(shí)間進(jìn)行認(rèn)?真教學(xué)。課?內(nèi)重視學(xué)生?思維能力和?創(chuàng)新思想的?培養(yǎng)，讓學(xué)?生多動(dòng)腦、?提問題。沒?有愛就沒有?教育。真正?的教育其實(shí)?是愛的教育?。只有對祖?國熱愛，對?事業(yè)的熱愛?，對學(xué)生的?熱愛，才能?教好書，管?好班級。近?十年來，我?一直都擔(dān)任?班主任，輔?導(dǎo)員工作。?在工作中從?不歧視差生?。而是想方?設(shè)法了解學(xué)?生，深入到?學(xué)生中間，?做學(xué)生的貼?心人。很多?所謂的差生?在我的教導(dǎo)?下變得規(guī)規(guī)?矩距，熱愛?學(xué)習(xí)，熱愛?集體。我所?接管的班級?也能夠在比?較短的時(shí)間?內(nèi)形成良好?的班風(fēng)，學(xué)?風(fēng)。光有愛?而缺乏課堂?教學(xué)藝術(shù)是?不能達(dá)到科?學(xué).高效的?目的的。我?從事語文教?學(xué)，在教學(xué)?中刻苦鉆研?，勇于探索?。根據(jù)目前?學(xué)生接觸媒?體的實(shí)際情?況，主張教?學(xué)實(shí)踐應(yīng)緊?隨社會(huì)發(fā)展?趨勢，迎合?社會(huì)發(fā)展需?要，與理論?緊密聯(lián)系，?用理論指導(dǎo)?實(shí)踐，在實(shí)?踐中總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，提升理?論。工作?自我鑒定書?3自從_?年進(jìn)入_銀?行行以來已?經(jīng)接近三年?，這三年的?工作與學(xué)習(xí)?中有遇到工?作困難不知?所措的困境?，也有在同?事的幫助下?圓滿解決時(shí)?的興奮，既?有理不清工?作思路的迷?茫，也有在?摸索的路上?拾起的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴。記?得剛來到_?分行的時(shí)候?，一無所知?這個(gè)詞用來?形容當(dāng)時(shí)的?我一點(diǎn)也不?過分，對工?作的一無所?知，對為人?處事的小心?謹(jǐn)慎，現(xiàn)在?想想當(dāng)時(shí)的?自己都覺得?可笑，轉(zhuǎn)變?的過程是個(gè)?艱難的過程?，同時(shí)也是?個(gè)痛苦的過?程，因?yàn)檗D(zhuǎn)?變就意味著?新的事務(wù)要?不斷的吞噬?它原有的結(jié)?構(gòu)，物質(zhì)表?面的轉(zhuǎn)變只?是一個(gè)蛻變?，那精神層?次的升華才?是思想的一?次自我戰(zhàn)勝?。我具體?的工作是儲?匯柜員，這?個(gè)看似簡單?又體面的崗?位，原來只?是玻璃墻外?人對我們的?定位。而我?的轉(zhuǎn)換不僅?是從以前的?玻璃墻外到?內(nèi)部的更替?，更多的是?我感到了表?面的東西不?一定是真實(shí)?的東西，最?能欺騙人的?就是我們自?己的眼睛。?工作時(shí)的精?神高度集中?，容不得半?點(diǎn)松懈，對?客戶要耐心?的解釋，對?工作要充滿?激-情。?說實(shí)話，這?在沒參加工?作以前的我?是根本做不?到的，現(xiàn)在?我知道我可?以做到了，?并且可以自?豪的說我不?比別人做的?差，這也許?就是工作帶?給我自身的?變化，雖然?這個(gè)變化是?潛移默化的?，但我切切?實(shí)實(shí)的感到?了這個(gè)變化?。在以后?的工作中，?我想我不需?要多少慷慨?激昂的陳詞?，也不需要?怎樣去歌頌?從中的豐功?偉績，只需?要腳踏實(shí)地?地，踏踏實(shí)?實(shí)地為人們?群眾做好服?務(wù)，為_分?行做好模范?作用。爭取?在自己平凡?的崗位上實(shí)?現(xiàn)自己的夢?想。工作?自我鑒定書?4一年來?，我熱愛黨?，熱愛人民?，認(rèn)真貫徹?實(shí)行黨的教?育方針、政?策，忠誠黨?的教育事業(yè)?。在思想上?嚴(yán)于律己，?時(shí)時(shí)刻刻以?一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的?教師形象來?約束自己，?鞭策自己;?在工作中面?向全體學(xué)生?，教書育人?，為人師表?，重視學(xué)生?的個(gè)性發(fā)展?，重視激發(fā)?學(xué)生的創(chuàng)造?能力，培養(yǎng)?學(xué)生德、智?、體、美、?勞全面發(fā)展?;我還積極?參加各類政?治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，努力提高?自己的政治?水平和業(yè)務(wù)?水平;服從?領(lǐng)導(dǎo)安排;?現(xiàn)將本年度?工作作如下?總結(jié)：一?、教育教學(xué)?工作。一?年來，我兢?兢業(yè)業(yè)的工?作，把課標(biāo)?、教參與實(shí)?際操作能力?有機(jī)結(jié)合，?確立“以學(xué)?生為主體”?，“以培養(yǎng)?學(xué)生主動(dòng)發(fā)?展”為中心?的教學(xué)思想?，以提高學(xué)?生分析問題?和解決問題?能力為目標(biāo)?，切實(shí)落實(shí)?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新思維和?創(chuàng)造能力，?并且能利用?課堂時(shí)間不?斷地以新型?熱點(diǎn)材料為?背景創(chuàng)設(shè)提?問角度，幫?助學(xué)生拓展?思路，從而?使學(xué)生們分?析、解決問?題的能力不?斷提高。?此外，在教?學(xué)中我非常?注重尊重學(xué)?生。重視與?學(xué)生之間的?情感交流和?培養(yǎng)，在嚴(yán)?格管理的同?時(shí)能尊重學(xué)?生的學(xué)習(xí)熱?情和認(rèn)知能?力，提出與?學(xué)生自身水?平相當(dāng)?shù)膯?題，鼓勵(lì)他?們大膽探索?，共同提高?。終于，?功夫不負(fù)有?心人。所任?教的學(xué)科教?學(xué)水平有了?較大的提高?，同時(shí)學(xué)生?的思想也得?到了明顯的?轉(zhuǎn)變，這是?可喜可賀的?。二、其?他方面：?認(rèn)真制定教?學(xué)工作計(jì)劃?和撰寫學(xué)科?工作總結(jié);?積極參加學(xué)?校組織師德?、校本教研?、新課標(biāo)、?業(yè)務(wù)等小繼?教學(xué)習(xí)，每?次學(xué)習(xí)都能?提前安排好?工作，做到?學(xué)習(xí)、工作?兩不誤;創(chuàng)?建了個(gè)人空?間，把平時(shí)?的教學(xué)得失?、聽課感受?、培訓(xùn)心得?、教學(xué)困惑?和生活隨想?等內(nèi)容上傳?和網(wǎng)友同行?交流分享、?共同進(jìn)步，?還豐富了業(yè)?余生活。?三、努力方?向：學(xué)無?止境，社會(huì)?在進(jìn)步，科?技也在進(jìn)步?，在教的同?時(shí)我也在不?斷的學(xué)習(xí)，?爭取在社會(huì)?中，在教學(xué)?上立于不敗?之地!為學(xué)?校、為家長?培養(yǎng)更多、?更合格的人?才。工作?自我鑒定書?5在工作?中，處處嚴(yán)?格規(guī)范自己?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?同事們精湛?的技能，較?高的安全意?識，豐富的?防護(hù)技能，?和設(shè)備故障?處理能力，?經(jīng)過不懈的?學(xué)習(xí)提高自?身的綜合素?質(zhì)，使自己?在短時(shí)間內(nèi)?能夠獨(dú)立安?全操作，能?夠即時(shí)的處?理一些突發(fā)?性的生產(chǎn)故?障。在覺悟?上，我更加?積極的向黨?組織靠攏，?投入到為人?民服務(wù)的團(tuán)?隊(duì)中。在生?產(chǎn)中，我不?只千篇一律?的學(xué)習(xí)，更?是取其精華?，棄其糟粕?，做到敢為?人先，打破?陳規(guī)，效率?的搞好生產(chǎn)?任務(wù)。工?作近一年，?接觸了不少?人和事，在?為自己的成?長歡欣鼓舞?的同時(shí)，我?也明白自己?尚有許多缺?點(diǎn)需要改正?。首先需要?改正的就是?尚顯浮躁的?心態(tài)，有時(shí)?候做事只求?速度而忽略?了質(zhì)量，出?現(xiàn)了一些數(shù)?據(jù)上或文字?上的錯(cuò)誤;?有時(shí)在做一?件事的時(shí)候?忽略了其他?事情與此事?的關(guān)系，造?成前后矛盾?或者數(shù)據(jù)不?符，尤其是?財(cái)務(wù)這種邏?輯性極強(qiáng)的?工種，更需?要時(shí)刻警醒?自己。如果?不是同事們?及時(shí)為我指?正，恐怕到?現(xiàn)在我也不?自知而無法?提高自己，?因此我經(jīng)常?是帶著一種?感恩的心態(tài)?在工作;其?次就是業(yè)務(wù)?不夠熟練。?從這點(diǎn)來說?我是需要向?同事們學(xué)習(xí)?的，希望以?后能夠做到?順手拈來，?不出差錯(cuò)。?當(dāng)然還有其?他一些不足?需要我以后?加以注意并?改正。過?去的一年，?是不斷學(xué)習(xí)?、不斷充實(shí)?的一年，是?積極探索、?逐步成長的?一年。我深?知，剛剛參?加工作難免?經(jīng)驗(yàn)不足，?在業(yè)務(wù)知識?上與自己本?職工作要求?還存在有一?定的差距。?在此，我要?特別感謝領(lǐng)?導(dǎo)的悉心栽?培以及同事?的指導(dǎo)和幫?助，感謝他?們對我工作?中的失誤進(jìn)?行提醒和指?正。在今后?的工作中，?我將努力找?準(zhǔn)定位，盡