教務(wù)處年度工作述職報(bào)告模板

教務(wù)處年度?工作述職報(bào)?告模板_?__年，教?務(wù)處以落實(shí)?學(xué)?！癬_?五規(guī)劃”各?項(xiàng)教育教學(xué)?專項(xiàng)建設(shè)任?務(wù)為目標(biāo)，?對(duì)照本科教?學(xué)工作合格?評(píng)估具體要?求，夯實(shí)教?學(xué)基礎(chǔ)，補(bǔ)?足規(guī)范短板?，聚力教學(xué)?改革，積極?探索專業(yè)建?設(shè)新機(jī)制和?人才培養(yǎng)新?模式，現(xiàn)將?一年的工作?總結(jié)如下。?一、以本?科教學(xué)工作?合格評(píng)估為?標(biāo)準(zhǔn)夯實(shí)教?學(xué)基礎(chǔ)（?一）開展教?學(xué)基礎(chǔ)專項(xiàng)?整改建設(shè)?以本科教學(xué)?工作合格評(píng)?估的質(zhì)量和?指標(biāo)要求為?指導(dǎo)，重點(diǎn)?梳理人才培?養(yǎng)方案、教?學(xué)進(jìn)程表實(shí)?際執(zhí)行情況?、本科畢業(yè)?論文、命題?閱卷中存在?的問題，并?結(jié)合高等教?育質(zhì)量監(jiān)測(cè)?國(guó)家數(shù)據(jù)平?臺(tái)填報(bào)要求?，全面理清?了教學(xué)進(jìn)程?表中學(xué)分、?學(xué)時(shí)比例要?求和各課程?要素、課程?模塊間的耦?合關(guān)系，明?確提出了本?科畢業(yè)論文?工作中的質(zhì)?量要求和整?改目標(biāo)。為?推動(dòng)上述工?作，教務(wù)處?___召開?了___次?專門的培訓(xùn)?會(huì)，___?周全覆蓋的?院系專題調(diào)?研和___?次專門的人?才培養(yǎng)方案?修訂指導(dǎo)會(huì)?，在工作過?程中與各學(xué)?院保持密切?聯(lián)系，隨時(shí)?發(fā)現(xiàn)問題、?研究問題、?解決問題，?為下一步其?他教學(xué)專項(xiàng)?建設(shè)的開展?夯實(shí)了基礎(chǔ)?。（二）?修訂完善教?學(xué)管理規(guī)章?制度按照?教育部第_?__文件、?教學(xué)管理制?度的體系性?要求和激勵(lì)?人成就人的?價(jià)值導(dǎo)向，?結(jié)合學(xué)校發(fā)?展的新階段?、面臨的新?形勢(shì)對(duì)現(xiàn)有?教學(xué)管理制?度進(jìn)行廢除?、修訂和補(bǔ)?充完善工作?。重新出臺(tái)?了《___?第二師范學(xué)?院學(xué)籍管理?辦法》、《?___第二?師范學(xué)院全?日制本科學(xué)?生主輔修及?轉(zhuǎn)專業(yè)實(shí)施?辦法》、《?___第二?師范學(xué)院本?科學(xué)生課程?修讀管理辦?法》、《_?__第二師?范學(xué)院考試?違紀(jì)、__?_認(rèn)定及處?理辦法》、?《___第?二師范學(xué)院?畢業(yè)設(shè)計(jì)（?論文）工作?管理辦法》?、《___?第二師范學(xué)?院學(xué)生參加?學(xué)科專業(yè)競(jìng)?賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法?》等制度，?進(jìn)一步明確?了相應(yīng)工作?的權(quán)利義務(wù)?邊界，工作?流程和技術(shù)?規(guī)范。（范?本）二、?以成就師生?發(fā)展為目標(biāo)?發(fā)力深度教?學(xué)改革（?一）實(shí)施“?一流專業(yè)”?提升計(jì)劃?___月，?教務(wù)處正式?啟動(dòng)“一流?專業(yè)”提升?計(jì)劃申報(bào)、?遴選工作，?各學(xué)院自主?設(shè)置發(fā)展目?標(biāo)和建設(shè)路?徑。共申報(bào)?___個(gè)專?業(yè)，其中申?請(qǐng)“國(guó)際一?流”___?個(gè)，申請(qǐng)“?國(guó)內(nèi)一流”?___個(gè)，?申請(qǐng)“市內(nèi)?一流”__?_個(gè)。經(jīng)校?學(xué)術(shù)委員會(huì)?擴(kuò)大會(huì)評(píng)審?，計(jì)算機(jī)科?學(xué)與技術(shù)、?小學(xué)教育等?___個(gè)專?業(yè)進(jìn)入“國(guó)?內(nèi)一流”專?業(yè)建設(shè)庫，?學(xué)前教育、?服裝與服飾?設(shè)計(jì)、體育?教育等__?_個(gè)專業(yè)進(jìn)?入“市內(nèi)一?流”專業(yè)建?設(shè)庫。（?二）啟動(dòng)“?120+學(xué)?分”人才培?養(yǎng)模式改革?___年?___月，?學(xué)校正式出?臺(tái)了《__?_第二師范?學(xué)院“12?0學(xué)分+”?人才培養(yǎng)模?式改革行動(dòng)?計(jì)劃（__?_—___?年）》，并?專門成立了?___第二?師范學(xué)院卓?越學(xué)院推動(dòng)?改革的實(shí)施?。通過實(shí)施?“120學(xué)?分+”人才?培養(yǎng)模式改?革，創(chuàng)新教?學(xué)資源配置?體制機(jī)制，?提升教學(xué)資?源配置績(jī)效?，推動(dòng)教學(xué)?資源建設(shè)，?逐步形成“?目標(biāo)導(dǎo)向、?績(jī)效考評(píng)、?權(quán)責(zé)相稱、?事財(cái)匹配”?的資源配置?機(jī)制；激勵(lì)?學(xué)生樹立理?想、釋放潛?能、主動(dòng)學(xué)?習(xí)，增強(qiáng)學(xué)?生學(xué)習(xí)動(dòng)力?和學(xué)習(xí)能力?，構(gòu)建“以?人為本、以?生為本、以?學(xué)為本”的?服務(wù)學(xué)生多?樣化成長(zhǎng)的?立體式人才?培養(yǎng)機(jī)制和?平臺(tái)。（?三）以課程?為切入點(diǎn)探?索專業(yè)建設(shè)?新機(jī)制_?__年__?_月，學(xué)校?正式出臺(tái)了?《___第?二師范學(xué)院?“一流課程?”建設(shè)實(shí)施?方案（__?_-___?）》。通過?“一流課程?”建設(shè)，更?新教學(xué)理念?和課程觀念?，最大程度?調(diào)動(dòng)師生積?極性、主動(dòng)?性和創(chuàng)造性?，建立校院?分層、師生?自主、各類?課程協(xié)同推?進(jìn)的課程建?設(shè)機(jī)制；探?索以課程建?設(shè)為切口，?綜合推進(jìn)教?學(xué)師資、資?源、條件建?設(shè)和教學(xué)模?式改革等專?業(yè)內(nèi)涵建設(shè)?，顯著提升?教師成就感?和學(xué)生獲得?感；通過持?續(xù)的課程建?設(shè)與改革最?終達(dá)成“教?學(xué)觀念新高?度、課程建?設(shè)新機(jī)制、?專業(yè)建設(shè)新?舉措、成就?師生新路徑?”的總體目?標(biāo)。三、?以盤活存量?、優(yōu)化增量?為原則推進(jìn)?教學(xué)資源建?設(shè)（一）?堅(jiān)持績(jī)效導(dǎo)?向開展存量?資源調(diào)整與?配置__?_年，在學(xué)?校場(chǎng)地資源?相對(duì)緊張的?情況下，堅(jiān)?持需求與績(jī)?效相結(jié)合完?成了中興、?曙光、鳳凰?、___培?越等合作辦?學(xué)所需教學(xué)?、實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地?的協(xié)調(diào)；文?傳學(xué)院、數(shù)?信學(xué)院、馬?克思主義學(xué)?院辦公用房?調(diào)整；“科?學(xué)能力工作?室”、“中?華射藝”所?需場(chǎng)地協(xié)調(diào)?。完成了經(jīng)?管學(xué)院原有?“手工會(huì)計(jì)?實(shí)訓(xùn)室”、?“物流實(shí)訓(xùn)?室”等現(xiàn)有?實(shí)訓(xùn)室的搬?遷工作；學(xué)?府大道校區(qū)?圖書館搬遷?及功能用房?調(diào)整工作。?初步完成南?山校區(qū)產(chǎn)教?融合大樓、?學(xué)府大道校?區(qū)綜合實(shí)驗(yàn)?大樓功能布?局的設(shè)計(jì)，?統(tǒng)籌完成德?貸項(xiàng)目建設(shè)?所需實(shí)驗(yàn)室?的內(nèi)部布局?示意圖的繪?制工作。?（二）兼顧?“生存與發(fā)?展”開展新?增教學(xué)資源?建設(shè)完成?了兩校區(qū)標(biāo)?準(zhǔn)化考場(chǎng)的?升級(jí)改造（?新增15間?標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)?）及教室、?實(shí)驗(yàn)室數(shù)字?廣播擴(kuò)音系?統(tǒng)（數(shù)字廣?播178間?，藍(lán)牙擴(kuò)音?215間）?的建設(shè)，南?山校區(qū)第五?教學(xué)樓調(diào)頻?廣播的升級(jí)?改造；南山?校區(qū)高清錄?播室的升級(jí)?改造；“未?來教室”建?設(shè)及各種實(shí)?驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備?、平臺(tái)的維?修維護(hù)任務(wù)?；完成了數(shù)?學(xué)與信息工?程學(xué)院、學(xué)?前教育學(xué)院?等二級(jí)學(xué)院?央地共建、?產(chǎn)教融合_?__支持的?實(shí)驗(yàn)室論證?工作，以及?其他各種教?學(xué)項(xiàng)目、平?臺(tái)的新建論?證工作；完?成了各二級(jí)?學(xué)院___?年實(shí)驗(yàn)室建?設(shè)預(yù)算的申?報(bào)工作。?四、以“保?障運(yùn)行、強(qiáng)?化規(guī)范、培?育特色”為?目標(biāo)推進(jìn)常?規(guī)工作（?一）專業(yè)建?設(shè)方面開?展了___?年擬增設(shè)本?科專業(yè)申報(bào)?評(píng)審。經(jīng)學(xué)?院學(xué)術(shù)委員?會(huì)評(píng)議，共?遴選出“數(shù)?據(jù)科學(xué)與大?數(shù)據(jù)技術(shù)”?“經(jīng)濟(jì)與金?融”、“藥?學(xué)分析”_?__個(gè)上報(bào)?教育部本科?專業(yè)平臺(tái)。?___月召?開了市教委?專家組參加?的經(jīng)濟(jì)與金?融專業(yè)論證?會(huì)。完成?了學(xué)科專業(yè)?群申報(bào)工作?。按照市教?委申報(bào)__?_年高等學(xué)?校特色學(xué)科?專業(yè)群的要?求，___?推薦了“旅?游管理”學(xué)?科專業(yè)群。?完成了“?三特行動(dòng)計(jì)?劃”第二批?特色專業(yè)“?旅游管理”?和“學(xué)前教?育”兩個(gè)專?業(yè)的驗(yàn)收工?作。其中：?學(xué)前教育專?業(yè)通過驗(yàn)收?、旅游管理?專業(yè)暫緩?fù)?過。（二?）質(zhì)量工程?建設(shè)方面?完成了學(xué)校?首批在線開?放課程的立?項(xiàng)申報(bào)和評(píng)?審工作，今?年共立項(xiàng)校?級(jí)在線開放?課程6門；?市級(jí)在線開?放課程的報(bào)?送工作，共?推薦市級(jí)課?程4門。?完成了校級(jí)?、市級(jí)教改?項(xiàng)目的立項(xiàng)?申報(bào)、評(píng)審?等工作。今?年共立項(xiàng)校?級(jí)項(xiàng)目__?_個(gè)，其中?重點(diǎn)項(xiàng)目_?__個(gè)、一?般項(xiàng)目__?_個(gè)；立項(xiàng)?市級(jí)項(xiàng)目_?__個(gè)，其?中重大項(xiàng)目?___個(gè)、?重點(diǎn)項(xiàng)目_?__個(gè)、一?般項(xiàng)目__?_個(gè)。完成?了___年?以前立項(xiàng)的?校級(jí)和市級(jí)?教改項(xiàng)目評(píng)?審結(jié)題工作?及___年?立項(xiàng)項(xiàng)目的?中期檢查工?作。完成?了___年?校級(jí)、市級(jí)?、國(guó)家級(jí)大?創(chuàng)項(xiàng)目申報(bào)?、評(píng)審、中?期檢查、結(jié)?題驗(yàn)收等工?作。今年共?立項(xiàng)校級(jí)項(xiàng)?目___個(gè)?，市級(jí)項(xiàng)目?___個(gè)，?國(guó)家級(jí)項(xiàng)目?___個(gè)。?結(jié)題驗(yàn)收市?級(jí)項(xiàng)目__?_個(gè)、國(guó)家?級(jí)項(xiàng)目__?_個(gè)。完成?了___年?大學(xué)生科研?項(xiàng)目申報(bào)、?立項(xiàng)評(píng)審及?___年項(xiàng)?目結(jié)題工作?。今年共立?項(xiàng)___項(xiàng)?，其中重點(diǎn)?___項(xiàng)、?一般___?項(xiàng)，結(jié)題_?__項(xiàng)。?（三）日常?教學(xué)及考試?___方面?完成了本?年度全日制?教學(xué)運(yùn)行保?障和考務(wù)_?__、成績(jī)?管理，學(xué)籍?注冊(cè)管理、?畢業(yè)資格_?__及證書?辦理，“強(qiáng)?智”教務(wù)系?統(tǒng)___、?試運(yùn)行、使?用培訓(xùn)及“?正方”教務(wù)?系統(tǒng)的日常?運(yùn)行保障工?作，以及教?師和學(xué)生各?種教學(xué)信息?服務(wù)工作。?完成了本?年度的畢業(yè)?論文、實(shí)習(xí)?、實(shí)踐教學(xué)?的計(jì)劃、布?置、督查管?理工作；3?+4”對(duì)口?貫通人才培?養(yǎng)的日常管?理和轉(zhuǎn)段測(cè)?試的___?工作；師范?生教師資格?認(rèn)定和部分?專業(yè)的“雙?證融通”工?作。完成?了全年__?_余類考試?共計(jì)___?余考場(chǎng)、_?__余人次?的考試報(bào)名?、___及?部分考試的?閱卷、成績(jī)?統(tǒng)計(jì)、上報(bào)?工作；完成?了本年度通?識(shí)選修課的?教學(xué)管理與?改革工作，?以及專升本?計(jì)劃編制、?報(bào)名、考試?___和錄?取工作。?（四）其他?階段性重要?工作__?_召開了_?__年本科?教學(xué)工作會(huì)?；完成了_?__年高等?教育質(zhì)量