有關(guān)護(hù)士試用期轉(zhuǎn)正自我鑒定

護(hù)士試用期?轉(zhuǎn)正自我鑒?定我于_?___月畢?業(yè)于湘潭衛(wèi)?校臨床護(hù)理?學(xué)專業(yè)，獲?得臨床護(hù)理?學(xué)大專學(xué)歷?。于___?_月進(jìn)入我?院，在兒科?臨床護(hù)理崗?位上工作至?今，目前在?省兒童醫(yī)院?進(jìn)修。借此?機(jī)會(huì)，對(duì)兩?年多來(lái)一直?默默關(guān)心和?幫助我的院?領(lǐng)導(dǎo)致以最?誠(chéng)摯的謝意?!在此，我?向各位尊敬?的院領(lǐng)導(dǎo)報(bào)?告我的工作?情況，請(qǐng)予?審閱。自?從進(jìn)入兒科?工作以來(lái)，?我一直在科?護(hù)士長(zhǎng)的帶?領(lǐng)、指導(dǎo)和?幫助下，?本著“為人?民服務(wù)”的?理念，發(fā)揚(yáng)?救死扶傷的?精神，認(rèn)認(rèn)?真真、踏踏?實(shí)實(shí)、兢兢?業(yè)業(yè)地做好?我的本職工?作，至今無(wú)?一例醫(yī)療護(hù)?理事故、差?錯(cuò)或糾紛發(fā)?生。兩年來(lái)?，我積極地?參加了院內(nèi)?、院外舉辦?的各種業(yè)務(wù)?知識(shí)和技能?的培訓(xùn)或考?核，在加強(qiáng)?自己的政治?思想認(rèn)識(shí)之?余，時(shí)刻不?忘隨時(shí)提高?自己的專業(yè)?素養(yǎng)，嚴(yán)格?遵守各項(xiàng)醫(yī)?療護(hù)理規(guī)章?制度和按照?各項(xiàng)醫(yī)療護(hù)?理操作規(guī)范?做好護(hù)理工?作。我一直?認(rèn)真參與每?月一次的三?基(基礎(chǔ)理?論、基本知?識(shí)和基本技?能)的理論?和操作考試?，溫故而知?新，理論聯(lián)?系實(shí)際，不?斷鞏固自己?的護(hù)理理論?知識(shí)和實(shí)踐?技能。積極?支持每月一?次的護(hù)士長(zhǎng)?查房工作，?提升患者對(duì)?我的服務(wù)的?滿意度。此?外，還一直?堅(jiān)持自學(xué)護(hù)?理本科知識(shí)?，爭(zhēng)取在理?論知識(shí)方面?再上一個(gè)新?臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)?個(gè)人與醫(yī)院?的同步發(fā)展?。去年，?我和科內(nèi)同?事一道參加?了醫(yī)院舉辦?的“___?_”技能操?作競(jìng)賽，我?們科獲得了?團(tuán)體第三名?的優(yōu)異成績(jī)?;還是去年?____月?份，我參加?以“構(gòu)建和?諧醫(yī)院”為?主題的演講?比賽，獲得?了二等獎(jiǎng)。?無(wú)論是個(gè)人?參賽，還是?團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，?都凝聚和加?深了我的集?體榮譽(yù)感，?強(qiáng)化了我的?團(tuán)隊(duì)合作精?神，使我深?知個(gè)人只有?與集體融為?一體才能形?成最大合力?。今年，在?同事和領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)我在此前?的工作中的?表現(xiàn)的一致?認(rèn)可下，我?得以被派到?省兒童醫(yī)院?進(jìn)修。在此?，非常感謝?各位院領(lǐng)導(dǎo)?給予我這次?光榮的深造?機(jī)會(huì)。在?過(guò)去的兩年?工作中，我?還有許多的?不足之處。?譬如專業(yè)知?識(shí)的薄弱，?技能能力的?欠缺使我在?工作時(shí)感到?力不從心，?失去了許多?學(xué)習(xí)和提高?的機(jī)遇;又?如工作中不?夠細(xì)心，給?患者帶去了?不必要的痛?苦的同時(shí)，?也給同事制?造了不少的?麻煩。對(duì)于?這些缺點(diǎn)和?短處，我已?經(jīng)有了深刻?的認(rèn)識(shí)，并?一直在努力?地改正和提?高。我一定?會(huì)加倍刻苦?地學(xué)習(xí)理論?知識(shí)，鍛煉?操作技能，?并磨練自己?的性格，以?此來(lái)彌補(bǔ)過(guò)?去的工作中?出現(xiàn)的不足?。不求最好?，但求更好?，使自己能?以更專業(yè)的?素質(zhì)，更積?極的態(tài)度為?患者提供更?優(yōu)質(zhì)的服務(wù)?。此后的?日子里，我?將把做一個(gè)?優(yōu)秀的護(hù)士?并晉職為護(hù)?師作為我的?目標(biāo)。首先?，我會(huì)認(rèn)真?對(duì)待接下來(lái)?的進(jìn)修學(xué)習(xí)?，力爭(zhēng)學(xué)到?真知識(shí)、練?到真功夫;?然后，我會(huì)?把自己所學(xué)?到的一切帶?回醫(yī)院，與?同事一起分?享，并學(xué)以?致用，完全?轉(zhuǎn)化到實(shí)際?工作中來(lái)。?并深入學(xué)習(xí)?“5s現(xiàn)場(chǎng)?管理法”的?基礎(chǔ)知識(shí)，?領(lǐng)悟“5s?”的精髓，?在整理、整?頓、清掃、?清潔、修養(yǎng)?五個(gè)方面高?標(biāo)準(zhǔn)要求自?己，在護(hù)士?長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下?，和同事一?道營(yíng)造一個(gè)?“人人積極?參與，事事?遵守標(biāo)準(zhǔn)”?的良好氛圍?。護(hù)士工?作轉(zhuǎn)正自我?鑒定范文?我是___?_醫(yī)院護(hù)理?科一名普通?的護(hù)士，從?____醫(yī)?科大學(xué)畢業(yè)?參加這份工?作以來(lái)已經(jīng)?有一定的時(shí)?間。從大學(xué)?生到從業(yè)者?的身份轉(zhuǎn)變?中，我不但?收獲很多，?而且體會(huì)頗?豐。以下就?是我對(duì)自己?的工作鑒定?。我一直?在追求人格?的升華，注?重自我的品?行，我的生?活塑造了一?個(gè)健康的我?，充滿自信?的我，為人?誠(chéng)實(shí)、熱情?、性格堅(jiān)毅?。一直是以?言出必行來(lái)?要求自己。?但同時(shí)也發(fā)?現(xiàn)自己的不?足，做事有?點(diǎn)粗心大意?。在以后的?工作中我要?不斷適應(yīng)社?會(huì)的發(fā)展，?提高開(kāi)拓進(jìn)?取，全心全?意投入到我?熱愛(ài)的護(hù)理?工作中，努?力工作把護(hù)?理事業(yè)做得?更好。光陰?似箭，一晃?眼，我已經(jīng)?從一名懵懂?的大學(xué)生，?走上社會(huì)，?走進(jìn)醫(yī)院，?成為一名救?死扶傷的護(hù)?士。本人從?～年進(jìn)入鄂?東職業(yè)技術(shù)?學(xué)院就讀以?來(lái)，一直一?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度?和積極的熱?情投身于學(xué)?習(xí)和工作中?，雖然有成?功的淚水，?也有失敗的?辛酸，然而?日益激烈的?社會(huì)竟?fàn)幰?使我充分地?認(rèn)識(shí)到成為?一名德智體?全面發(fā)展的?優(yōu)秀大學(xué)生?的重要性，?但當(dāng)真正接?觸到病人后?，我發(fā)現(xiàn)，?臨床護(hù)理和?書(shū)本上還是?存在著差距?，自己不僅?右扎實(shí)的理?論，熟練的?操作，還要?有愛(ài)傷觀點(diǎn)?等等。無(wú)論?如何，過(guò)去?的是我不斷?奮斗、不斷?完善自我的?一年。在?思想上，與?黨中央保持?一致，堅(jiān)持?四項(xiàng)基本原?則，認(rèn)真學(xué)?習(xí)____?重要思想。?要求積極上?進(jìn)，熱愛(ài)祖?國(guó)、熱愛(ài)人?民，擁護(hù)中?國(guó)____?的領(lǐng)導(dǎo)、擁?護(hù)各項(xiàng)方針?政策，遵守?國(guó)家的法律?法規(guī)及各項(xiàng)?規(guī)章制度積?極向黨組織?靠攏，向黨?遞交入黨申?請(qǐng)書(shū);有很?強(qiáng)的上進(jìn)心?，勇于批評(píng)?與自我批評(píng)?，樹(shù)立了正?確的人生觀?和價(jià)值觀。?服從命令，?聽(tīng)眾指揮。?能嚴(yán)格遵守?醫(yī)院的各項(xiàng)?規(guī)章制度的?;能積極參?加醫(yī)院和科?室組織的各?項(xiàng)活動(dòng)并能?尊敬領(lǐng)導(dǎo)，?團(tuán)結(jié)同事。?在學(xué)習(xí)上?，嚴(yán)格要求?自己，憑著?對(duì)成為一名?優(yōu)秀白衣天?使的目標(biāo)和?知識(shí)的強(qiáng)烈?追求，刻苦?鉆研，勤奮?好學(xué)，態(tài)度?端正，目標(biāo)?明確，基本?上牢固的掌?握了一些專?業(yè)知識(shí)和技?能，作到了?理論聯(lián)系實(shí)?際;除了專?業(yè)知識(shí)的學(xué)?習(xí)外，還注?意各方面知?識(shí)的擴(kuò)展，?廣泛的涉獵?其他學(xué)科的?知識(shí)，從而?提高了自身?的思想文化?素質(zhì)。在?工作上，在?科主任及護(hù)?士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)?下，我能做?到上班不遲?到、不早退?。正確執(zhí)行?醫(yī)囑及各項(xiàng)?護(hù)理技術(shù)操?作規(guī)程，做?好基礎(chǔ)護(hù)理?。嚴(yán)格執(zhí)行?無(wú)菌操作和?三查七對(duì)制?度。發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題，及時(shí)解?決。在工作?中能理論聯(lián)?系實(shí)際，遇?到不懂的問(wèn)?題能及時(shí)向?護(hù)士長(zhǎng)及年?資深的老師?請(qǐng)教，努力?提高自身的?業(yè)務(wù)水平。?對(duì)待患者能?文明禮貌的?服務(wù)，做到?舉止、態(tài)度?和藹，急病?人所急，想?病人所想。?除了完成常?規(guī)的基礎(chǔ)護(hù)?理外，還熟?練的掌握了??？浦R(shí)和?各項(xiàng)護(hù)理操?作，經(jīng)常下?病房與患者?溝通，及時(shí)?了解他們的?動(dòng)態(tài)心理，?并做好健康?宣教。在?生活上，養(yǎng)?成了良好的?生活習(xí)慣，?生活充實(shí)而?有條理，有?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳?態(tài)度和良好?的生活態(tài)度?和生活作風(fēng)?，為人熱情?大方，誠(chéng)實(shí)?守信，樂(lè)于?助人，擁有?自己的良好?出事原則，?能與同事們?和睦相處;?積極參加各?項(xiàng)課外活動(dòng)?，從而不斷?的豐富自己?的閱歷。?優(yōu)秀護(hù)士工?作轉(zhuǎn)正自我?鑒定一年?來(lái)，在護(hù)理?部和科主任?的領(lǐng)導(dǎo)下，?從各方面嚴(yán)?格要求自己?，在科室工?作尤其是護(hù)?理工作中身?先士卒，大?膽管理，認(rèn)?真落實(shí)醫(yī)院?和科室的各?項(xiàng)工作制度?，保證了科?室工作穩(wěn)步?進(jìn)行。積極?配合主任做?好醫(yī)護(hù)協(xié)調(diào)?工作，引導(dǎo)?大家做好醫(yī)?護(hù)溝通;及?時(shí)發(fā)現(xiàn)并解?決一些摩擦?和矛盾，增?強(qiáng)了科室凝?聚力，使中?醫(yī)科成為一?個(gè)溫暖的大?家庭;讓醫(yī)?生護(hù)士在身?心愉悅的狀?態(tài)下工作，?也為病人營(yíng)?造了溫馨、?和諧的病區(qū)?住院環(huán)境。?二、狠抓?護(hù)理業(yè)務(wù)培?訓(xùn)作為一?個(gè)中西醫(yī)結(jié)?合內(nèi)科綜合?科室，我們?科面臨病種?雜，疑難雜?癥多，護(hù)理??？菩圆粡?qiáng)?的難題。而?與之對(duì)應(yīng)的?是：中醫(yī)科?的12名護(hù)?士，僅有一?名是中西醫(yī)?結(jié)合護(hù)理大?專畢業(yè)，其?余都是西醫(yī)?護(hù)理專業(yè)畢?業(yè)，在學(xué)校?僅了解到簡(jiǎn)?單的中醫(yī)基?礎(chǔ)知識(shí);在?西醫(yī)“專科?護(hù)士”培訓(xùn)?不斷深入發(fā)?展，專科護(hù)?士特點(diǎn)和優(yōu)?勢(shì)越來(lái)越明?顯的今天，?中醫(yī)科護(hù)士?沒(méi)有特定的?專業(yè)知識(shí)和?發(fā)展方向，?這在一程度?上影響了這?個(gè)群體的工?作積極性和?隊(duì)伍的穩(wěn)定?性，也給病?區(qū)護(hù)理工作?質(zhì)量帶來(lái)了?負(fù)面影響。?針對(duì)這一?現(xiàn)實(shí)，我果?斷決定：從?我做起，全?員培訓(xùn)。采?取業(yè)務(wù)講課?和業(yè)務(wù)查房?相結(jié)合的方?式，發(fā)動(dòng)科?主任和醫(yī)生?參與，對(duì)包?括呼吸、循?環(huán)、消化、?神經(jīng)系統(tǒng)的?常見(jiàn)內(nèi)科疾?病知識(shí)進(jìn)行?培訓(xùn)，對(duì)中?醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)?和常用技能?系統(tǒng)培訓(xùn)，?甚至對(duì)一些?普外科和骨?科疾病的保?守治療、護(hù)?理知識(shí)，也?進(jìn)行了培訓(xùn)?。一年的系?統(tǒng)培訓(xùn)下來(lái)?，考核結(jié)果?表明，護(hù)士?對(duì)上述各系?統(tǒng)常見(jiàn)疾病?都有了全面?的認(rèn)識(shí)和了?解，這不僅?提高了她們?的業(yè)務(wù)技術(shù)?水平，也極?大的增強(qiáng)了?護(hù)士對(duì)自身?、對(duì)科室發(fā)?展的信心。?此后，我又?采取日常強(qiáng)?化的方式，?不斷結(jié)合病?房現(xiàn)有病例?強(qiáng)化培訓(xùn)過(guò)?的知識(shí)，終?于打造出了?一支技術(shù)過(guò)?硬、有中醫(yī)?特色的護(hù)理?隊(duì)伍。三?、嘗試文化?管理，力求?做出特色?多年的護(hù)士?長(zhǎng)經(jīng)歷，使?我深切的體?會(huì)到：對(duì)于?一個(gè)團(tuán)隊(duì)而?言，規(guī)范其?行為固然重?要，但更重?要的是要改?變其思想，?升華其內(nèi)心?世界，要讓?“護(hù)士長(zhǎng)管?理”這個(gè)外?因，通過(guò)護(hù)?士“個(gè)人素?質(zhì)”的內(nèi)因?起作用。為?此，我采取?了一系列措?施：在護(hù)士?排班表上，?每周送她們?一句人生、?職場(chǎng)感悟;?舉辦“天使?心語(yǔ)”小板?報(bào);利用早?會(huì)給她們講?一些勵(lì)志、?哲理等小故?事，引發(fā)她?們對(duì)人生、?對(duì)事業(yè)的思?索。潛移默?化之中，我?們中醫(yī)科的?護(hù)士，人文?素質(zhì)有了很?大提高。我?終于打造出?了“我用人?文知識(shí)改變?護(hù)士---?護(hù)士有效管?理自己--?-護(hù)理工作?質(zhì)量提高”?的良性鏈條?。近幾年，?不僅中醫(yī)科?的護(hù)理文化?建設(shè)搞得風(fēng)?生水起，而?且圓滿的完?成了各項(xiàng)工?作目標(biāo)。在?省市歷次檢?查中，我們?中醫(yī)科以收?費(fèi)規(guī)范著稱?，每次都迎?接收費(fèi)檢查?，沒(méi)有給醫(yī)?院丟過(guò)一分?。在行風(fēng)評(píng)?議檢查中，?中醫(yī)科的健?康教育和護(hù)?理服務(wù)，更?是贏得了參?檢專家的肯?定和贊揚(yáng)。?四、注重?服務(wù)細(xì)節(jié)，?提高病人滿?意度比如?說(shuō)，在對(duì)病?人的健康教?育方面，多?數(shù)科室的做?法是，單純?依靠護(hù)士口?頭宣教，但?我通過(guò)長(zhǎng)期?以來(lái)的觀察?，發(fā)現(xiàn)了一?個(gè)弊端：護(hù)?士說(shuō)得少了?，內(nèi)容涵蓋?不全，說(shuō)得?多了，因?yàn)?時(shí)間有限，?就會(huì)說(shuō)得快?而沒(méi)有重點(diǎn)?，這樣，病?人根本記不?住。為此，?我把入院宣?教的內(nèi)容列?了一個(gè)提綱?，作為護(hù)士?口頭宣教的?內(nèi)容，而把?詳細(xì)內(nèi)容輸?入電腦，護(hù)?士在做提綱?挈領(lǐng)的宣教?后，把詳細(xì)?的資料發(fā)于?病人，這都?起到很好的?效果。類似?的還有“鼻?飼知識(shí)宣教?”、“痰培?養(yǎng)標(biāo)本留取?方法”、“?尿培養(yǎng)標(biāo)本?留取注意事?項(xiàng)”等等等?等。這種口?頭和書(shū)面相?結(jié)合的宣