學(xué)校安全教育珍愛生命-拒絕打架斗毆課件

珍愛生命、拒絕打架斗毆---做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生

一、打架斗毆的性質(zhì)：

生命權(quán)和健康權(quán)是人類最基本的權(quán)利。生命權(quán)和健康權(quán)是其它一切權(quán)利的基礎(chǔ)。

打架斗毆行為嚴重威脅他人的生命與健康，

輕者違反校規(guī)校紀，嚴重者構(gòu)成犯罪，將被追究刑事責任。

打架斗毆行為可能構(gòu)成的罪名有兩個：一個是“故意傷害罪”，另一個是“故意殺人罪.這里需要進一步明確的是：聚眾斗毆，不計后果，欲置人于死地的行為應(yīng)認定為故意殺人罪，最輕的也要判3～10年。

打架斗毆的危害：1、擾亂學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序，影響同學(xué)們正常的學(xué)習(xí)和生活。我們都希望在一個友善的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，這樣才能專心學(xué)習(xí)”。2、嚴重影響被害人的身心健康。打架斗毆是一種典型的故意傷害行為，加害者以故意損害他人身體健康為目的。所以打架斗毆的結(jié)果往往是造成受害者身體的損傷，遭受傷痛的折磨，甚至造成殘疾。生命是平等的，你的生命與健康與同學(xué)們和老師的同樣重要。3、構(gòu)成故意傷害罪，被追究刑事責任。

失去自由，一層層的鐵門，強制勞動，從早到晚時時監(jiān)視和約束，嚴厲的強制措施，低下的食宿條件。這對家庭是最大的傷害。法律規(guī)定：“14周歲(包括14周歲)以上的人，要對故意傷害致人重傷或死亡的后果承擔刑事責任。16周歲(包括16周歲)以上的人，要對故意傷害致人輕傷以上的行為承擔刑事責任。根據(jù)刑法第134條的規(guī)定：犯故意傷害致人輕傷的處3年以下有期徒刑、拘役或管制;致人重傷的，處3年以上10年以下有期徒刑;致人死亡，或以特別殘忍手段致人重傷，造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑，無期徒刑或死刑。

4、給加害人的家庭造成巨大的經(jīng)濟負擔。人的生命和健康是無價的，可以說：以損害他人生命和健康為目的的打架斗毆行為是一種最昂貴的消費行為。為此花上成千上萬、幾十萬、甚至上百萬都不是什么希奇事，花錢如流水。有的家長痛苦的把這種情況比喻為：“辛辛苦苦幾十年，一夜回到解放前?！碑斍吧鐣狭鱾鬟@樣的話：“有本事去掙錢”，下一句話是“沒本事別打架”。正是因為打架斗毆的后果如此嚴重，學(xué)校和家長才這樣重視。我親耳聽見有一位家長這樣教育他的孩子：“別打架，咱們也打不起”等。話雖樸實，但很實在，讓我們都按這位父親的要求去做吧！下面讓我們來看一些血的教訓(xùn)吧！案例回放1:

學(xué)生斗毆事件致1人死亡4人受傷2020年４月２３日電（記者***）記者從**省**市**縣新聞辦了解到，21日，**縣**中學(xué)發(fā)生一起學(xué)生斗毆事件，造成1人死亡、4人受傷。

據(jù)了解，參與斗毆的均是**中學(xué)七年級、八年級學(xué)生。21日晚自習(xí)時，該校92班學(xué)生鄧某因與89班學(xué)生楊某發(fā)生糾紛，鄧某便邀約兩名學(xué)生持刀將包括楊某在內(nèi)的5名學(xué)生殺傷，楊某因搶救無效在**衛(wèi)生院死亡。

2021年7月下午第6節(jié)和第7節(jié)課之間，在去學(xué)校操場準備上體育課途中，李某因瑣事與原告發(fā)生口角，并將張某右眼睛打傷。2021年張某向**法院提起訴訟，法院作出李某賠償原告當時發(fā)生的醫(yī)療費以及各項損失。此后，張某左眼的視力逐漸下降，張某經(jīng)***第一醫(yī)院診斷為左眼無光感，后期治療中，原告花費了醫(yī)療費及相關(guān)損失上萬元.2020年開學(xué)之際，高中學(xué)生小商與同學(xué)小奇因座位擁擠發(fā)生爭執(zhí)并產(chǎn)生廝打，后被同班同學(xué)拉開。在廝打過程中小奇臉部被輕微抓傷。當日下午16時許，小奇叫小商出教室打架，小商未予理睬，小奇便沖上來毆打小商。期間，小商掏出攜帶的折疊刀便刺向了小奇腹部。小奇被其他同學(xué)送往醫(yī)院救治。經(jīng)鑒定，小奇人體損傷程度為重傷。因為一點小事發(fā)生毆斗，中學(xué)生小商拔刀將同學(xué)捅成重傷，**法院審結(jié)了這起校園傷害案件，依法判處被告人小商犯故意傷害罪，判處有期徒刑十二年。校園暴力的沉重代價校園暴力的沉重代價醫(yī)生正在搶救被打傷的學(xué)生受害其中一名傷者住院的情景行兇者——**********校園暴力案

解一時之氣真的必須用生命和家

庭的幸福做出代價？法律代價《民法通則》第11條規(guī)定：18周歲以上的公民是成年人，具有完全民事行為能力，可以獨立進行民事活動，是完全民事行為能力人。14周歲以上不滿18周歲的公民，以自己的勞動收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人。第四十三條毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。有下列情形之一的，處十日以上十五日以下拘留，并處五百元以上一千元以下罰款：（一）結(jié)伙毆打、傷害他人的；（二）毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿十四周歲的人或者六十周歲以上的人的；（三）多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的?！吨伟补芾硖幜P條例》

刑法條文第二百三十四條故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定。具有毆打、侮辱情節(jié)的，從重處罰。

議一議

為什么會出現(xiàn)

校園暴力現(xiàn)呢？引起打架斗毆的原因

1、家庭教育失當引起的打架斗毆

，

欺壓同學(xué)的不良行為引起的打架斗毆。

3、不良嗜好、高消費引起的打架斗毆

、吸煙、喝酒引起的打架斗毆。

2、個人行為霸道引起的打架斗毆

4、日常生活中言行動作粗魯，引發(fā)矛盾引起的打架斗毆

。

有的學(xué)生不注意自己的言行，語言污穢，行為粗魯，不以為恥，反以為榮。因為三言兩語引起的沖突并不少見。5、講哥們兒義氣引起的打架斗毆

哥們兒義氣，害已害人。

從群體性事件看，所有參與者都是打架斗毆的受害者。有的同學(xué)根本沒有腦筋，因為一句話或是一支煙、一瓶水，沖動，為一點小事。

聽別人使喚，成為別人利用的工具。這種人長大以后，就是別人的打手、替人出頭，替人背黑鍋。1、拘留15日以下2、罰款1000元以下3、賠償醫(yī)療費、誤工費4、輕傷三年以下有期徒刑、拘役、管制5、重傷三至十年有期徒刑6、致死致殘的十年以上有期徒刑、無期徒刑或死刑7、負面社會影響四、為打架算成本談一談

當我們在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)了矛盾，極易出現(xiàn)校園暴力時，該怎么辦？

忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。忍是一種眼光，一種胸懷，一種領(lǐng)悟，是一種人生的技巧，忍也是一種規(guī)則的智慧。忍有時是怯懦的表現(xiàn)，有時則完全是剛強的外衣。小不忍則亂大謀。忍

韓信很小的時候就失去了父母，主要靠釣魚換錢維持生活，經(jīng)常受一位靠漂洗絲棉老婦人的周濟，屢屢遭到周圍人的歧視和冷遇。一次，一群惡少當眾羞辱韓信。有一個屠夫?qū)n信說：你雖然長得又高又大，喜歡帶刀配劍，其實你膽子小得很。有本事的話，你敢用劍你的配劍來刺我嗎？如果不敢，就從我的褲襠下鉆過去。韓信自知形只影單，硬拼肯定吃虧。于是，當著許多圍觀人的面，從那個屠夫的褲襠下鉆了過去。史書上稱“跨下之辱”?？缦轮?--大將軍韓信

和睦、和氣、中和、和平、和諧、和還意味著求同存異。中華傳統(tǒng)文化把“和”作為最高價值，作為最高的道德境界?！岸Y之用，和為貴?！敝轮泻停斓匚谎?，萬物育焉?！焙湍婪蚱?、和合家族、順和鄰里、和諧社會、協(xié)和萬邦、天人合一、和氣生財、和平天下、和衷共濟，是中華民族傳統(tǒng)美德的最高境界和最高目標。冤家宜解不宜結(jié)，各自回頭看后頭。和

戰(zhàn)國時趙國舍人藺相如奉命出使秦國，不辱使命，完璧歸趙,所以封了上大夫；又陪同趙王赴秦王設(shè)下的澠池會，使趙王侮辱。為表彰藺相如的功勞，趙王封藺相如為上卿。老將居功自傲，對此不服，而屢次故意挑釁，藺相如以國家大事為重，始終忍讓。后廉頗終于醒悟，向藺相如負荊請罪。將相和好，共同輔國，國家無恙?！皩⑾嗪汀边@出故事宣揚的是：海納百川，有容乃大；將相和，平天下。

將相和---廉頗與藺相如

以心度物，以己量人，曰恕。子貢問曰:“有一言而可以終身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲，勿施于人?！?。“恕”要求推己及人，自己不想做的事，不強加給別人，也就是心理互換：當你與同學(xué)發(fā)生矛盾時，首先要做的是站在對方的位置，用對方當時的心理來思考一下這件事，是自己的過失還是對方的不對。恕

理，理性，理智之意。當我們面對自己難以解決的矛盾時，一定要保持冷靜和克制，想想身邊有哪些人可以幫助我們？學(xué)校的力量，老師的調(diào)解，家長的幫助，他們都是我們成長過程中的保護者。理口訣:校園暴力可以防方法掌握要適當求助師長來幫助自我保護有保障己所不欲,勿施于人

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孔子勿以惡小而為之，勿以善小而不為

——諸葛亮海納百川，有容乃大。壁立千仞，無欲則剛?！謩t徐少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球則國雄于地球。

——梁啟超《少年中國說》當與同學(xué)發(fā)生不愉快時，深呼吸，想一想他曾經(jīng)對你的幫助，曾經(jīng)給你的快樂，曾經(jīng)那寬慰的話語，這些難道不能讓你推出一小步嗎？每人退一小步，你就會發(fā)現(xiàn)這件事根本沒什么大不了。

讓打架斗毆事件不再發(fā)生，需要我們每個人從點滴的人讓做起。做到1.注意言行，不辱罵他人。2.搞好同學(xué)關(guān)系。3.不因一時的沖動，而與同學(xué)發(fā)生打架斗毆事件。4.嚴