（李榕芳）四年級(jí)英語U7教學(xué)設(shè)計(jì)1

教科版小學(xué)英語教材四年級(jí)下冊(cè)Module4Activities從化區(qū)太平鎮(zhèn)信誠木棉小學(xué)李榕芳單元總體設(shè)計(jì)：一、教材分析本模塊涉及的話題是“人的活動(dòng)”，以及談?wù)撊嗽谡n余時(shí)和正在做的活動(dòng)為主要話題。本模塊共有兩個(gè)單元，第一單元主要談及人的休閑活動(dòng)：Whatdoyoudowhenyouhavefreetime?，第二單元談?wù)摰娜苏谧龅幕顒?dòng):Whatareyoudoing?,學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。Unit7里Jiamin和Janet對(duì)話的Let’stalk及一些話題材料、Funwithlanguage,singalong和soundfamilies四個(gè)內(nèi)容。FunwithLanguage是幫助歸納總結(jié)語言知識(shí)并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語言操練的材料；安排的語音知識(shí)滲透在SoundFamilies的欄目中，學(xué)習(xí)o,ou,oo,oy,old,oor等字母組的發(fā)音與規(guī)律。二、學(xué)情分析四年級(jí)的學(xué)生在經(jīng)過一年多的英語學(xué)習(xí)之后，他們的積極性還是很好，對(duì)英語的學(xué)習(xí)還是很有興趣。本單元的內(nèi)容是關(guān)于周末、假期活動(dòng)安排是他們?cè)偈煜げ贿^的，現(xiàn)在的孩子業(yè)余生活也很豐富。同時(shí)四年級(jí)的學(xué)生現(xiàn)在正是玩心重的時(shí)候，所以這節(jié)課中盡量準(zhǔn)備一些游戲，活動(dòng)，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)英語的積極性，努力營造玩中學(xué)、學(xué)中玩的教學(xué)情境，讓他們嘗試成功的喜悅。同時(shí)課堂上盡量以鼓勵(lì)表揚(yáng)為主，鼓勵(lì)學(xué)生開口說英語，在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)更應(yīng)注意充分考慮各個(gè)層次的學(xué)生，避免成績(jī)差得孩子掉隊(duì)，出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。三、單元目標(biāo)（一）語言知識(shí)目標(biāo)：1、能“四會(huì)”掌握和運(yùn)用本模塊的單詞free,feel,bored,interesting,cartoon,shall,king,listen,email,picnic和詞組Metoo,dosomereading,MonkeyKing,takephotos,listento…。2、能在“四會(huì)”掌握和運(yùn)用下列句型結(jié)構(gòu)：（1）Whatdoyoudowhenyouhavefreetime？及其答語Ioften／usually---。（2）Shallwe---？及其答語。（3）Whatareyoudoing？及其答語。3、能在聽、說、讀、寫的活動(dòng)中理解和運(yùn)用下列日常交際用語：（1）Ifeelbored．（2）Idon'tlikethat．（3）Lookat---（4）MayIhavealookat---？4、理解和初步運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。5、掌握動(dòng)詞加ing的規(guī)則。（1）一般情況下直接在詞尾加ing，如：sing—inging，play—playing．（2）以不發(fā)音的e結(jié)尾，去e再加ing，如：come—coming，take—taking．（3）以一個(gè)元音加一個(gè)輔音結(jié)尾的重讀閉音節(jié)，雙寫末尾的字母再加ing，如：run—running，swim—swimming6、知道字母和字母組合o，ou，oo，oy，old，oor在單詞中的發(fā)音，并能拼讀含有這些字母（組合）的單詞。(二)語言技能目標(biāo)1、 能“四會(huì)”掌握本單元的詞匯，并流利朗讀、背誦本單元的課文。2、 能運(yùn)用本模塊所學(xué)的句型和日常用語談?wù)撜n余生活和正在發(fā)生的事情。3、能仿寫描述人課余生活或正在發(fā)生的事小作文。(三)學(xué)習(xí)策略目標(biāo)1、 充分利用書中的插圖、歌曲、歌謠、游戲等資源，寓教于樂，優(yōu)化課堂教學(xué)。2、對(duì)話采用情景教學(xué)，尋找貼近學(xué)生生活的話題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)看圖聽錄音理解對(duì)話，從而學(xué)習(xí)語言知識(shí)。（四） 情感態(tài)度目標(biāo)1、通過談及Activities的話題，教育學(xué)生要合理安排學(xué)習(xí)和活動(dòng)的時(shí)間，熱愛學(xué)習(xí)。2、通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的興趣、自信心和合作精神，使他們?cè)谡Z言技能實(shí)踐的過程中逐步形成主動(dòng)參與、樂于探索的學(xué)習(xí)態(tài)度。（五）文化意識(shí)目標(biāo)通過課文的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)了解別人的課余生活，合理安排自己的課余活動(dòng)；培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育鍛煉的好習(xí)慣。四、教學(xué)重、難點(diǎn)1、掌握本單元的詞匯和短語，能靈活運(yùn)用本課句型進(jìn)行對(duì)話。2、理解課文的相關(guān)對(duì)話，并能運(yùn)用所學(xué)詞句詢問別人的課余活動(dòng)或正在干什么。3、語法:現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的理解和運(yùn)用。四、單元教學(xué)課時(shí)安排課時(shí)課型教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)第一課時(shí)新授課Unit7Let’stalk&Singalong1.學(xué)習(xí)Unit7的單詞free、feel、bored、interesting、cartoon、shall、king及短語dosomereading、MonkeyKing2．學(xué)習(xí)句型：1）Whatdoyoudowhenyouhavefreetime？及其答語Ioften／usuallydosomereading.2）ShallwewatchTV？及其答語Great.3）Ifeelbored．4）Idon'tlikethat．3．初步理解Let’stalk課文并能流利朗讀。4.學(xué)習(xí)Singalong1．用準(zhǔn)確歡快地語調(diào)學(xué)唱英語歌。2．四會(huì)掌握本課的詞匯。3．初步掌握并運(yùn)用句型。4．初步理解對(duì)話內(nèi)容。第二課時(shí)鞏固課鞏固Unit7Let’stalk,學(xué)習(xí)詞條&Funwithlanguage1-41.鞏固4)Fun4---Lookandwrite.上一節(jié)課所學(xué)的單詞、句型及課文。2.學(xué)習(xí)詞條的單詞和短語：takephotos/listen/listento…/email/picnic并用詞條對(duì)句型進(jìn)行替換操練。3.學(xué)習(xí)Unit7FunwithLanguage1)Fun1---Listenandnumber.2)Fun2---Lookandsay.3)Fun3---Readandnumber.1.鞏固上一節(jié)課所學(xué)的單詞、短語及句型2.創(chuàng)設(shè)情景和用詞條熟練掌握并運(yùn)用本課的單詞、短語和句型。3.能流利朗讀課文。4.通過Funwithlanguage1,2,3來鞏固單詞、句型和課文第三課時(shí)練習(xí)課學(xué)習(xí)Unit7Funwithlanguage4Soundfamilies,ActivityBook&補(bǔ)充練習(xí)1.小結(jié)、歸納Unit7所學(xué)的單詞及句型。2.Fun4---Lookandwrite.3.學(xué)習(xí)Soundfamilies4.學(xué)習(xí)動(dòng)詞變成動(dòng)名詞的規(guī)律。5.完成、評(píng)講《活動(dòng)手冊(cè)》U7練習(xí)。1.能聽說讀寫本課的單詞。2.能在情景中靈活運(yùn)用本課的句型。3.能表演課文。4.知道并掌握字母o,iu,oo,oy,old,oor在單詞中的發(fā)音規(guī)則。5.掌握動(dòng)詞變成動(dòng)名詞的規(guī)律。第四課時(shí)新授課學(xué)習(xí)Unit8Let’stalk的內(nèi)容：1.學(xué)習(xí)單詞fishflydance及短語havealook.2.初步掌握本課詢問別人在干什么的用語Whatareyoudoing?及回答I’mtakingphotos.3.初步理解課文并能流利朗讀。1.四會(huì)掌握本課的新單詞.2.創(chuàng)設(shè)各種情景下初步掌握本課的句型Whatareyoudoing?及回答I’mtakingphotos.3.初步理解課文內(nèi)容并能正確地朗讀。第五課時(shí)鞏固課Unit8Let’stalk&FunwithLanguage1.鞏固let’stalk2.繼續(xù)鞏固詢問別人在干什么的用語。3.學(xué)習(xí)FunwithLanguage1、2、3、44.補(bǔ)充聽說讀寫的練習(xí)1．理解并鞏固本課的單詞，句型并熟練運(yùn)用于交際活動(dòng)中。2.用正確的語音、語調(diào)來朗讀課文。withlanguage1,2,3，44.通過相關(guān)的練習(xí)來鞏固本課的內(nèi)容。第六課時(shí)練習(xí)課Unit8Storytime,Didyouknow?Self–assessment.1、小結(jié)、歸納Unit8所學(xué)知識(shí)2、完成、評(píng)講《活動(dòng)手冊(cè)》Unit8練習(xí)。1.聽懂Storytime故事。通過聽故事，培養(yǎng)學(xué)生英語的聽說讀能力，增強(qiáng)英語學(xué)習(xí)的興趣。2.通過Didyouknow的學(xué)習(xí)，拓展學(xué)生的知識(shí)面。3.通過Self-assessment活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。4.通過《活動(dòng)手冊(cè)》等的一些練習(xí)來進(jìn)一步鞏固U8的詞句。第七課時(shí)復(fù)習(xí)課Unit7&Unit81.鞏固本單元的單詞和短語。2．鞏固本課的句型：Whatareyoudoing?I’mdoingsth.3.能靈活地用英語談?wù)摫締卧鶎W(xué)的知識(shí)。4．能理解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的概念及用法。1.能靈活地用英語談?wù)摫締卧鶎W(xué)的知識(shí)。2.能理解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的概念及用法。課時(shí)設(shè)計(jì)：Unit7Whatdoyoudowhenyouhavefreetime?第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課型：鞏固課教學(xué)內(nèi)容：鞏固Unit7Let’stalk，并學(xué)習(xí)詞條用于Whatdoyoudowhenyouhavefreetime？問答練習(xí)，F(xiàn)unwithlanguage1-3教學(xué)目標(biāo)：(一)語言知識(shí)目標(biāo)：1、鞏固上節(jié)課學(xué)過的單詞、短語并學(xué)習(xí)單詞listen,email,picnic和takephotos,listento…2、創(chuàng)設(shè)情景和用詞條熟練掌握并運(yùn)用本課的單詞、短語和句型：1）Whatdoyoudowhenyouhavefreetime？及其答語Ioften／usuallydosomereading.2）Shallwe---？及其答語Great./…。3）Ifeelbored．3、能用正確的語音語調(diào)流利朗讀課文，并用詞條代入課文。(二)語言技能目標(biāo)1、能運(yùn)用所學(xué)的句型和日常用語談?wù)撊说恼n余活動(dòng)。2、能聽懂、讀懂跟本模塊知識(shí)和話題相當(dāng)?shù)膶?duì)話或短文。（三）學(xué)習(xí)策略目標(biāo)1、充分利用書中的插圖、游戲等資源，寓教于樂，優(yōu)化課堂教學(xué)。2、采用情景教學(xué)，尋找貼近學(xué)生生活的話題，從而學(xué)習(xí)語言知識(shí)。3、指導(dǎo)學(xué)生用phonics學(xué)習(xí)記憶單詞。（四）情感態(tài)度目標(biāo)1、通過談及Activities的話題，教育學(xué)生要合理安排學(xué)習(xí)和活動(dòng)的時(shí)間，熱愛學(xué)習(xí)。2、通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的興趣、自信心和合作精神，使他們?cè)谡Z言技能實(shí)踐的過程中逐步形成主動(dòng)參與、樂于探索的學(xué)習(xí)態(tài)度。（五）文化意識(shí)目標(biāo)通過課文的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)了別人的課余生活，合理安排自己的課余活動(dòng)。教學(xué)重難點(diǎn)：能談?wù)撊说恼n余活動(dòng)。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備 1.Singasong:《Doingthehokeypokey》（并說評(píng)價(jià)機(jī)制）2.Sharpeyes.（復(fù)習(xí)相關(guān)的短語）3.根據(jù)課文內(nèi)容，復(fù)述U7課文。4．板課題，宣講本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)?！驹O(shè)計(jì)意圖：調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的興趣，檢查學(xué)生對(duì)新知掌握情況。】二、復(fù)現(xiàn)與操練 1.出示圖片，教師自問答：Whatdoyoudowhenyouhavefreetime?Iusually/oftengoshopping.然后出示與Funwithlanguage2相似的圖片，四人小組進(jìn)行問答，展示結(jié)果，評(píng)價(jià)。【設(shè)計(jì)意圖：通過復(fù)習(xí)上一節(jié)課句型，為下面的學(xué)習(xí)作鋪墊】2.出示PPT，出示拍照的圖片：Whatdoyoudowhenyouhavefreetime?Iusually/oftentakephotos.以同樣的方式學(xué)習(xí)單詞、短語takephotos,drawapicture,emailmyfriends,email,listentomusic,listen,listento…,haveapicnic.3.Let’smatch.連線來鞏固短語?！驹O(shè)計(jì)意圖：利用PPT并在上一步的基礎(chǔ)上來引入新的單詞與短語，并鞏固本節(jié)課所學(xué)的短語】4.Let’splayagame.【設(shè)計(jì)意圖：鞏固課文的理解并用游戲來提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣】5.全班齊讀Unit7的Let’stalk，并用詞條代入課文。三、歸納記憶 1．歸納有關(guān)課余活動(dòng)短語有哪些？2．我們要怎樣詢問別人的課余活動(dòng)？3．怎樣用英語來提建議的？【設(shè)計(jì)意圖：通過小結(jié)本節(jié)課的知識(shí)，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)有更深的掌握】四、鞏固與拓展 1.過關(guān)一：Funwithlanguage1.2.過關(guān)二：Funwithlanguage3.3．過關(guān)三：根據(jù)實(shí)際情況回答問題。4.過關(guān)四：仿照例子寫一寫你自己平時(shí)的課余活動(dòng)?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過各種的練習(xí)來鞏固Unit7的知識(shí)，并提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣】五、評(píng)價(jià)反饋1.評(píng)價(jià)學(xué)生個(gè)人，小組在整節(jié)課里的總體表現(xiàn)。2.質(zhì)疑：你們還有不明白的地方嗎？六、布置作業(yè) 1．聽讀并背誦Unit7的單詞和課文。2．抄寫本節(jié)課所學(xué)的單詞，短語各一行。3．預(yù)習(xí)課本P41Funwithlanguage4,P43的Soundfamily. 七、板書設(shè)計(jì)：Unit7Whatdoyoudowhenyouhavefreetime?Whatdoyoudowhenyouhavefreetime?Iusually/oftentakephotos.評(píng)價(jià)表drawapictureemailmyfriendsemaillistentomusiclistentohaveapicnicpicnic八、課堂練習(xí)設(shè)計(jì)：過關(guān)三：根據(jù)實(shí)際情況回答問題。1.Whatdoyoudoafterschool?_________________________________________________2.Doyoudosomereadingwhenyou