大學四年的自我評價范文

大學生自我?評價范文一?：大學生?活即將結束?，在畢業(yè)之?即，對自已?三年的學習?和生活做一?個作一個總?結和鑒定：?在校期間?，在學校的?指導、老師?的教誨、同?學的幫助下?，通過不斷?地學習理論?知識和參與?社會實踐，?自覺自己的?綜合素質(zhì)在?很大程度上?得到了提升?，努力將自?己塑造成為?一個專業(yè)功?底扎實、知?識結構完善?、適應能力?強、具有團?體協(xié)作精神?的青年。?當然，本人?還存在很多?不足之處，?諸如：一?是學習成績?還不是十分?優(yōu)秀，三年?來，雖然我?的成績一直?在進步，但?卻始終達不?到最理想的?狀態(tài)，主要?原因是基礎?比較薄弱，?加上剛進大?學時，學習?的環(huán)境變寬?松了，學習?更多需要的?是自主性，?于是，長期?在老師、家?長督導下學?習的我，一?度迷失了方?向和動力，?幸虧后來在?老師、輔導?員和同學的?幫助下，我?從迷失中找?回了方向，?從而迎頭趕?上，但因此?也落下了一?些課程。?二是與同學?的聯(lián)系還不?夠緊密，和?同學交流較?少，主要原?因是自己作?息的時間安?排上不夠合?理，未能十?分有效地工?作與學習，?導致時間使?用的緊張，?無意中減少?了與同學交?流的時間。?其次，由于?自己性格比?較內(nèi)向，不?善言談，又?擔心找同學?交流會打擾?他們的休息?，造成沒能?積極主動的?和同學進行?交流、了解?同學們的所?感所想。?在今后的日?子里，我會?從自身找原?因，改進缺?點不足，改?善學習方法?，提高理論?水平，在提?高自己科學?文化素質(zhì)的?同時，也努?力提高自己?的思想道德?素質(zhì)，使自?己成為德、?智、體諸方?面全面發(fā)展?適應21世?紀發(fā)展要求?的復合型人?才，做一個?有理想、有?道德、有文?化、有紀律?的社會主義?建設者和接?班人。大?學生自我評?價范文二：?一直在追?求人格的升?華，注重自?己的品行。?我崇拜有巨?大人格魅力?的人，并一?直希望自己?也能做到。?在大學生活?中，我堅持?著自我反省?且努力的完?善自己的人?格。四年中?，我讀了一?些名著和幾?本完善人格?的書，對自?己有所幫助?，越來越認?識到品行對?一個人來說?是多么的重?要，關系到?是否能形成?正確的人生?觀世界觀。?所以無論在?什么情況下?，我都以品?德至上來要?求自己。無?論何時何地?我都奉行嚴?于律己的信?條，并切實?的遵行它。?平時友愛同?學，尊師重?道，樂于助?人。以前只?是覺得幫助?別人感到很?開心，是一?種傳統(tǒng)美德??，F(xiàn)在我理?解道理，樂?于助人不僅?能鑄造高尚?的品德，而?且自身也會?得到很多利?益，幫助別?人的同時也?是在幫助自?己?；仡?四年，我很?高興能在同?學有困難的?時候曾經(jīng)幫?助過他們，?相對的，在?我有困難時?我的同學們?也無私的伸?出了援助之?手。對于老?師，我一向?是十分敬重?的，因為他?們在我彷徨?的時候指導?幫助我。如?果沒有老師?的幫助，我?可能將不知?道何去何從?。我現(xiàn)在領?悟到，與其?說品德是個?人的人品操?行，不如說?是個人對整?個社會的責?任。一個人?活在這個世?界上，就得?對社會負起?一定的責任?義務，有了?高尚的品德?，就能正確?認識自己所?負的責任，?在貢獻中實?現(xiàn)自身的價?值。社會?實踐能力有?了很大提高?。大學四年?中，我參加?了不少的校?內(nèi)活動和做?過一些社會?實踐。參加?校內(nèi)的活動?可以認識到?更多的同學?，也就增加?了與其他同?學交流和向?其學習的機?會，鍛煉了?自己的交際?能力，學到?別人的長處?，認清自己?的短處。此?外，還一直?做班委自己?既是壓力又?是動力。?通過四年的?大學生活，?學到了很多?知識，更重?要的是有了?較快掌握一?種新事物的?能力。思想?變成熟了許?多，性格更?堅毅了。認?識了許多同?學和老師，?建立起友誼?，并在與他?們的交往中?提升了自身?素質(zhì)，認清?了自身的一?些短處并盡?力改正。社?會實踐能力?也有很大提?高，