中考專題復(fù)習(xí)專題二生物圈中的綠色植物

初中生物學(xué)習(xí)材料鼎尚圖文制作整理復(fù)習(xí)專題（二）生物圈中的綠色植物一、綠色植物的主要類群綠色植物可分成、、、等若干個類群。二、藻類植物.生活環(huán)境：一般生活在中，只有少數(shù)生活在。.結(jié)構(gòu)特點：大多為—細(xì)胞個體，即使多細(xì)胞也無的分化，屬于低等植物。細(xì)胞內(nèi)含有葉綠素、藻紅素等多種色素。.存在的意義：它是浮游動物和某些魚類的餌料，大氣中的主要來源。二、苔蘚植物.生活環(huán)境：。.結(jié)構(gòu)特點：開始有、的分化，沒有真正的，起固著作用。.存在的意義：可作為檢測等有毒氣體的指示植物。三、蕨類植物.生活環(huán)境：。.結(jié)構(gòu)特點：具有真正的，且分化出了輸送水分和養(yǎng)料的。.生殖特點：葉片背面斑狀隆起，里面含有大量。.存在的意義：綠色植物的重要組成部分。.常見種類舉例：、、、等。植物、植物、植物生長到一定時期都能產(chǎn)生，被稱為植物。四、種子植物鼎尚圖文

.種子植物主要依靠繁殖后代。.形態(tài)特征：個體一般比較高大，根、莖、葉內(nèi)有非常發(fā)達(dá)的.分類：裸子植物：只有，裸露。大多生活于干旱環(huán)境。如：、等為常見品種。被子植物：又被稱為，具有真正的—和，種子外有包被。它是生物圈中最高等的植物類群，適應(yīng)性強(qiáng)，種類多。常見種類舉例：小麥、玉米等。.存在的意義：提供糧食、蔬菜，美化環(huán)境等。(二)綠色植物的蒸騰作用一、觀察葉片結(jié)構(gòu).實驗方法：練習(xí)制作臨時切片。2.葉片結(jié)構(gòu)：.(1)具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[][ ]7(21[]是營養(yǎng)組織，由組成，其功能是。7(3)氣體出入葉片的門戶是[]，主要分布在—表皮，它是蒸騰失水的，植物體與外界進(jìn)行的通道才控制此門戶開閉的結(jié)構(gòu)是[ ].(4)多數(shù)綠色葉片正面比背面的顏色深，主要原因是[]內(nèi)所含葉綠體較多。二、綠色植物的蒸騰作用.概念：水分以從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程。―是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官。.主要結(jié)構(gòu)：依靠完成，其張開和閉合受控制。保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時，氣孔就，反之，氣孔就保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時，氣孔就，反之，氣孔就.影響因素：鼎尚圖文

.強(qiáng)度：散失以上植物體所吸收的水。.意義：促進(jìn)植物體對的吸收，促進(jìn)對和的運輸，使植物體有效地綠色植物的光合作用綠葉在光下制造淀粉一、光合作用的產(chǎn)物綠葉在光下制造淀粉.實驗：綠葉在光下制造淀粉。（1）將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是（2）用黑紙片把一葉片的一部分從上、下兩面遮蓋起來，另一部分不遮蓋，其目的是。（3）該實驗控制的變量是。（4）隔水加熱酒精的目的是，為什么要放入酒精中，需要“隔水”的原因，加熱直到葉片成色。（5）從酒精中取出葉片，清洗干凈后，向葉片滴加.（6）用清水沖掉，進(jìn)行觀察，葉片見光部分，不見光部分該實驗證明了 .實驗：驗證光合作用產(chǎn)生氧氣（1）右圖裝置用來驗證光合作用產(chǎn)生，需放置于條件下。（2）試管中有氣體產(chǎn)生，驗證該氣體是否為氧氣的方法O二、光合作用的原料是 和1、右圖是驗證光合作用需要2、方法步驟：（1）將天竺葵放在黑暗處一晝夜目的鼎尚圖文

(2)按圖示裝置好后，光照2-3個小時，在實驗中A組和B組起作用。25%氫氧化鈉溶液具有的作用。(3)取下葉片A和B，去掉葉片中的葉綠素，然后用碘液分別檢驗，不能變藍(lán)的葉片是—,說明它沒有進(jìn)行作用。三、光合作用的實質(zhì).光合作用反應(yīng)式： .光合作用通過，利用，把和合成貯存著能量的，并且釋放。人們形象地把綠色植物比作“綠色工廠”，這是因為綠色植物能夠生產(chǎn)出人類和一切動物需要的和。綠色植物生產(chǎn)這些物質(zhì)的“車間是，“機(jī)器”是，“動力”是，“原料”是和。四、光合作用的應(yīng)用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上提高光合作用效率的方法有、等。綠色植物的呼吸作用一、植物的呼吸作用.概念：細(xì)胞內(nèi)在的參與下被分解成和，同時釋放的過程。.反應(yīng)公式：。3.觀察種子呼吸現(xiàn)象的演示實驗。(1)溫度計示數(shù)上升說明萌發(fā)的種子3.觀察種子呼吸現(xiàn)象的演示實驗。(1)溫度計示數(shù)上升說明萌發(fā)的種子澄清的石灰水鼎尚圖文(2)蠟燭熄滅說明呼吸作用。(3)澄清石灰水變渾濁說明。4.植物體所用都要進(jìn)行呼吸作用，呼吸作用的釋放能量，一部分以熱的形式散失，其余主要用于。5.(1)右圖裝置，試管中裝有澄清石灰水，該裝置用于驗證呼吸作用產(chǎn)生。(2)該裝置必須置于條件下，其目的是為了防止瓶內(nèi)的植物進(jìn)行作用，對實驗產(chǎn)生干擾。(3)觀察到的實驗現(xiàn)象是.二、呼吸作用的應(yīng)用.、有利于根的呼吸。.糧食、蔬菜、水果貯藏需要呼吸作用。比較光合作用和呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系：區(qū)別聯(lián)系場所原料條件產(chǎn)物能量光合作用呼吸作用綠色植物在生物圈中的作用一、綠色的“”.綠色植物將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。.是生物圈中最重要和最基本的組成成分。二、自動的“”鼎尚圖文.綠色植