2022年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)之科學(xué)探究（湖南）（含解析）

2022年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)之科學(xué)探究（湖南專用）

一.選擇題（共10小題）

1.（2019?湘西州）在實(shí)驗(yàn)室中某同學(xué)把澄清石灰水滴加至盛有人體呼出氣體的集氣瓶中振

蕩。這一過(guò)程屬于科學(xué)探究中的哪一重要環(huán)節(jié)（）

A.提出假設(shè)B.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C.收集證據(jù)D.得出結(jié)論

2.（2021?懷化）除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所選的方法不正確的是（）

選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)）除雜試劑和主要操作

ACu(Fe)加適量稀硫酸、過(guò)濾

通氧氣點(diǎn)燃

BCO2(CO)

C水（泥沙）過(guò)濾

D氯化鈉固體（碳酸鈉）加適量稀鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶

A.AB.BC.CD.D

3.（2021?張家界）下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作

A區(qū)別硬水和軟水取樣，分別加入肥皂水，振蕩

B鑒別炭粉、鐵粉和氧化銅粉末取樣，分別滴加稀鹽酸

C區(qū)分KOH溶液和Ca（OH）2溶液取樣，分別通入CO2

D除去N2中少量的02將混合氣體通過(guò)裝有銅絲網(wǎng)的玻璃管

A.AB.BC.CD.D

4.（2021?岳陽(yáng)）為了快速、安全地獲得可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

讀取液體體積向試管中加鋅粒

廠L

C.點(diǎn)燃酒精燈D.--------1鐵絲在氧氣中燃燒

5.（2018?衡陽(yáng)）下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作正確的是（）

6.（2021?邵陽(yáng)）在2021年邵陽(yáng)市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查中，小陽(yáng)同學(xué)抽到的考題是“配制50g

質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液”，小陽(yáng)的實(shí)驗(yàn)操作與目的分析均正確的一組是（）

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作目的分析

A稱取氯化鈉時(shí)，在兩邊托盤(pán)上各放一張相同的紙張整潔美觀

B稱取氯化鈉時(shí)，將剩余的氯化鈉放回原瓶節(jié)約藥品

C量取水時(shí)，視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平準(zhǔn)確讀數(shù)

D溶解氯化鈉時(shí)，用玻璃棒攪拌增大氯化鈉的溶解度

A.AB.BC.CD.D

7.（2005?懷化）用KCIO3與MnCh混合加熱制取02，現(xiàn)要從反應(yīng)后的剩余固體中回收催

化劑MnCh，為此有下列實(shí)驗(yàn)操作：①洗滌②過(guò)濾③溶解④干燥，其正確的操作順序?yàn)?/p>

（）

A.①②③④B.③①②④C.②④③①D.③②①④

8.（2019?衡陽(yáng)）2018年12月26日，北京交通大學(xué)一實(shí)驗(yàn)室在進(jìn)行垃圾滲濾液污水處理

實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生爆炸。這次爆炸事件再次敲響實(shí)驗(yàn)室安全警鐘。下列實(shí)驗(yàn)室安全措施不正確

的是（)

A.酒精燈不慎碰倒燃燒起來(lái)，立即用濕抹布蓋滅

B.給試管中的液體加熱時(shí)，液體體積不少于試管容積的」

3

C.如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，再涂上3%-5%的碳酸氫鈉

溶液

D.易燃易爆物品不能與其他物質(zhì)混存，必須隔離貯存

9.（2021?永州）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的典型裝置之一，能用這一裝置制取氣體的化學(xué)反

應(yīng)方程式是（）

A.Zn+H2so4=ZnSO4+H2t

B.CaCO3+2HCl-CaC12+CO2t+H2O

C.2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2t

D.2NH4C1+Ca（OH）2=^=CaC12+2NH3t+2H2O

10.（2018?湘潭）下列方法能區(qū)分氧氣和氮?dú)鈨善繗怏w的是（）

A.聞氣味

B.觀察顏色

C.倒入適量氫氧化鈉溶液

D.將燃著的木條伸入集氣瓶中

實(shí)驗(yàn)探究題（共4小題）

11.（2021?永州）某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)鐵、銅的金屬活動(dòng)性及實(shí)驗(yàn)后的廢液進(jìn)行探究，設(shè)

計(jì)下列實(shí)驗(yàn)。

I.鐵、銅金屬活動(dòng)性比較

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

①將Cu絲插入盛有2mL稀硫酸的試管中Cu絲無(wú)變化，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

②將Fe絲插入盛有2mL稀硫酸的試管中Fe絲表面有氣泡產(chǎn)生，其反應(yīng)的化學(xué)方程式

為_(kāi)______。

③將Fe絲插入盛有2mLeuSO4溶液的試Fe絲表面有_______色物質(zhì)覆蓋。

管中

結(jié)論：通過(guò)上面實(shí)驗(yàn)，可知Fe的金屬活動(dòng)性比Cu（填“強(qiáng)”或“弱”）。

H.將上面①、②、③實(shí)驗(yàn)后的液體收集在一燒杯中，對(duì)該燒杯中的廢液進(jìn)行分析。

（1）甲同學(xué)觀察到廢液呈現(xiàn)藍(lán)色，認(rèn)為廢液中一定含有（填化學(xué)式）。

（2）乙同學(xué)用玻璃棒蘸取廢液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與比較，測(cè)

得廢液pH<7,表明廢液中還有硫酸。

（3）丙同學(xué)設(shè)想把廢液進(jìn)行回收，為了將廢液中的溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)化為FeSCM,采取向廢液

中加入過(guò)量的Fe粉，待反應(yīng)完全后，過(guò)濾，濾渣的成分為（填化學(xué)式）。濾液

經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶，可得到硫酸亞鐵晶體。

12.（2021?長(zhǎng)沙）為加深對(duì)酸的主要性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)解釋生活中的一些現(xiàn)象。在學(xué)

完酸的化學(xué)性質(zhì)后，老師組織同學(xué)們完成了以下實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與分析】

實(shí)驗(yàn)一：按如圖1所示完成實(shí)驗(yàn)。

酚酎溶液

圖1

實(shí)驗(yàn)二：往生銹的鐵釘中加入足量的稀鹽酸。

實(shí)驗(yàn)三：往滴有酚釀的氫氧化鈉溶液中加入一定量的稀鹽酸。

實(shí)驗(yàn)四：往5.3克Na2c03粉末中加入足量的稀鹽酸。

（1）實(shí)驗(yàn)一中，觀察到石蕊溶液變_______色。

（2）實(shí)驗(yàn)二中，觀察到溶液由無(wú)色變成黃色，一段時(shí)間后有氣泡產(chǎn)生，請(qǐng)解釋出現(xiàn)這兩

個(gè)現(xiàn)象的原因o

（3）實(shí)驗(yàn)三中，觀察到溶液由紅色變成無(wú)色，由此現(xiàn)象分析，反應(yīng)后所得溶液中，溶質(zhì)

成分的可能組合有（不考慮酚配）（用化學(xué)式表示）。

（4）請(qǐng)計(jì)算，實(shí)驗(yàn)四中理論上可以生成二氧化碳的質(zhì)量為克。

（可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-120-16Na-23C1-35.5）

【應(yīng)用與拓展】

（5）結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案除去銅粉中混有的氧化銅，得到純凈的

銅.

（6）小明在征得老師的同意后，繼續(xù)進(jìn)行了如圖2所示實(shí)驗(yàn)。

Q

-2mL水2mL水2mL稀鹽酸

i

-0.02g無(wú)色

Ca(OH)產(chǎn)

A

B

圖2

由上述實(shí)驗(yàn)可以得出氫氧化鈣的哪些性質(zhì)—

13.（2020?岳陽(yáng)）某化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證酸的通性，做了以下5組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析并回答問(wèn)

題：

【演示實(shí)驗(yàn)】

【提出質(zhì)疑】實(shí)驗(yàn)③沒(méi)有明顯現(xiàn)象，甲同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)提出質(zhì)疑，并設(shè)

計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

—*測(cè)定氫氧化鈉溶液的pH=a,滴ab發(fā)生了反應(yīng)

加稀鹽酸后測(cè)得溶液pH=b（忽(填或

略體積的變化）“=”)

二向?qū)嶒?yàn)③所得混合溶液中加入硝有白色沉淀產(chǎn)生發(fā)生了反應(yīng)

酸銀溶液

【評(píng)價(jià)交流】乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中方案二不可行，理由是.

【拓展延伸】演示實(shí)驗(yàn)中有一組沒(méi)有驗(yàn)證酸的通性，該組是（填序號(hào)）。請(qǐng)你補(bǔ)

充一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)（不改變反應(yīng)物的類別）完整驗(yàn)證酸的通性，該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式

為。

14.（2020?懷化）化學(xué)老師交給某研究性學(xué)習(xí)小組一個(gè)任務(wù)：測(cè)定實(shí)驗(yàn)室里一瓶久置的

NaOH固體是否變質(zhì)。該小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

【提出問(wèn)題】

猜想I：沒(méi)變質(zhì)，全部是;

猜想II：部分變質(zhì)，既含有NaOH又含有Na2co3；

猜想III：完全變質(zhì)，全部是Na2co3。

【查閱資料】

i.已知信息：BaC”+Na2co3-2NaCl+BaCO3I

ii.部分鹽溶液在常溫下的pH如下：

稀溶液NaClNa2co3BaCh

pH等于7大于7等于7

【設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

請(qǐng)你與他們一起共同完成，并回答所給問(wèn)題:

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①稱取上述氫氧化鈉固體樣品10.00g溶于—說(shuō)明久置固體中，一定含有

50mL水配成溶液，向溶液中滴加氯化鋼溶液Na2c。3

至過(guò)量，充分反應(yīng)，靜置

②用_______蘸取少量①中充分反應(yīng)后的上層pH=ll說(shuō)明久置固體中，還一定含有

清液滴在一小塊pH試紙上，與_______比較,（填化學(xué)式）

測(cè)出pH

滴加過(guò)量BaCh溶液的目的是。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明上述猜想中（填“猜想I”、“猜想0”或"猜想

III"）是正確的。

【拓展】該小組同學(xué)為測(cè)定出該NaOH固體的變質(zhì)程度，繼續(xù)將上述白色沉淀過(guò)濾、洗

凈、干燥，稱得其質(zhì)量為9.85g,則原試劑中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（假定試劑中

無(wú)其他雜質(zhì)，忽略實(shí)驗(yàn)損耗）。

【反思】久置氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）。

【提升】能否通過(guò)取適量試劑溶于水，然后滴加酚酥的方法作出判斷：（填

“能”或"不能”），理由是.

三.計(jì)算題（共1小題）

15.（2017?湘潭）某化學(xué)興趣小組為研究酸的化學(xué)性質(zhì)，他們將一定量稀硫酸加入到盛有

少量CuO的試管中，觀察到黑色粉末全部溶解，溶液呈____色，該反應(yīng)的化學(xué)方程

式為。為進(jìn)一步確定反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)成分，他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探

究。

【提出猜想】猜想一：;猜想二：H2s04和CUSO4

【資料查詢】CuS04溶液呈弱酸性，加入Zn粒時(shí)有極少量的氣體產(chǎn)生。

【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證猜想，該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。

方案一：取所得溶液少許于試管中，滴入石蕊試液，振蕩，若觀察到溶液顯紅色，則猜

想二正確。

方案二：取所得溶液少許于另一支試管中，加入足量Zn粒，若觀察到產(chǎn)生大量氣體、

等現(xiàn)象，則猜想二正確。

【討論交流】A、經(jīng)過(guò)討論，大家一致認(rèn)為方案一是錯(cuò)誤的，其理由是。

B、要使由H2s04和CuSO4組成的混合溶液中的溶質(zhì)只有CuS04,可向其中加入過(guò)量的

（填序號(hào)）。

a、CuOb.Cu（OH）2c、Cud.Cu（NO3）2

【拓展探究】某混合溶液由硫酸和硫酸銅溶液組成。上述小組同學(xué)又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

取124.5g該混合溶液于燒杯中，然后將120gNaOH溶液分六次加入其中，每次充分反應(yīng)

后稱量所得溶液的質(zhì)量，所測(cè)數(shù)據(jù)如下表所示。

第1次第2次第3次第4次第5次第6次

加入NaOH202020202020

溶液的質(zhì)量

值

反應(yīng)后溶液144.5164.5179.6189.8200220

的質(zhì)量/g

每次產(chǎn)生沉00mn9.80

淀的質(zhì)量/g

計(jì)算：

(1)上述表格中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量：m=,n=。

(2)所加NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(3)第5次加入NaOH溶液充分反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

四.解答題(共3小題)

16.(2020?永州)“燃燒條件的探究”是永州市2020年初中化學(xué)學(xué)業(yè)水平實(shí)驗(yàn)操作考試試

題之一。已知白磷的著火點(diǎn)為40℃,某化學(xué)興趣小組為探究可燃物的燃燒條件，設(shè)計(jì)并

進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中長(zhǎng)頸漏斗下端始終在液面以下，注射器的摩擦力忽略不

計(jì))。

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①連接好裝置，并檢查裝置氣密性；

②裝好藥品，從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶?jī)?nèi)迅速注入80℃的水至剛好浸沒(méi)白磷；

③擠壓注射器，向錐形瓶?jī)?nèi)推入空氣，錐形瓶?jī)?nèi)水面下降；

④停止推入空氣，錐形瓶?jī)?nèi)水面上升，最后淹沒(méi)白磷。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)步驟能觀察到白磷燃燒起來(lái)。

(2)寫(xiě)出白磷燃燒的化學(xué)方程式。

(3)分析對(duì)比步驟②和③，可知可燃物燃燒條件之一是；若把80C的水換成

20C的水，重復(fù)步驟②和③，對(duì)比兩次產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，還可以得出可燃物燃燒需要滿

足的另一條件是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。

(4)步驟④中錐形瓶?jī)?nèi)液面上升的原因是。

17.(2018?郴州)用某含有CO2、水蒸氣的還原性氣體(可能含有CO、H2中的一種或兩

種）經(jīng)過(guò)如圖的裝置來(lái)確定其成分及C裝置中FexOy的化學(xué)式。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到D中無(wú)明顯變化，若澄清石灰水變渾濁，則還原性氣體

是,當(dāng)C中的FexOy完全反應(yīng)后，測(cè)得E和F的總質(zhì)量增加3.52g,C中剩余固

體質(zhì)量為3.36g,則FexOy的化學(xué)式為,若沒(méi)有A裝置，則測(cè)得的x和y的比值

將（填“偏大”、“偏小”或“不變”）.

上述實(shí)驗(yàn)中生成的二氧化碳用氫氧化鈉溶液吸收，某工廠也利用此原理吸收生產(chǎn)中排放

的二氧化碳，再通過(guò)一定的方法將二氧化碳釋放、儲(chǔ)存達(dá)到回收再利用的目的，具體流

程如圖1（部分反應(yīng)條件和試劑未標(biāo)出）

根據(jù)圖2回答下列問(wèn)題

（3）分離池中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為。

（4）B為（填化學(xué)式）

（5）“人類只一個(gè)地球!”防止溫室效應(yīng)的根本對(duì)策是全球參與控制二氧化碳的排放

量”，“低碳生活從我做起”。請(qǐng)舉出一例“低碳”生活的例子（合理即可）.

18.（2017?懷化）某化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)《化學(xué)》下冊(cè)77頁(yè)的資料卡片“石筍

和鐘乳石的形成”時(shí)，發(fā)現(xiàn)難溶于水的CaCO3當(dāng)遇到溶有CO2的水時(shí)，會(huì)反應(yīng)生成溶解

性較大的Ca（HCO3）2：[CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2].聯(lián)想到實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO2

時(shí)，將氣體通入澄清石灰水中.若長(zhǎng)時(shí)間往澄清石灰水中通入CO2會(huì)產(chǎn)生什么樣的現(xiàn)象

呢？小組決定用小燒杯盛裝一定量的氫氧化鈉溶液并不斷通入二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行探究

【提出問(wèn)題】氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳一段時(shí)間后，溶液中含有什么溶質(zhì)？

【查閱資料】

（1）通入少量的二氧化碳時(shí)，NaOH與C02反應(yīng)的化學(xué)方程式為：.

（2）通入過(guò)量CO2時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2cO3+CO2+H2O—2NaHCC>3.

（3）碳酸氫鹽都是可溶于水的.BaCO3難溶于水且是白色固體.

（4）Na2co3、NaHCC>3溶液呈堿性，BaC”顯中性.

【提出猜想】

（1）溶質(zhì)為NaOH和Na2co3；

（2）溶質(zhì)為Na2cO3;

（3）溶質(zhì)是（填化學(xué)式）；

（4）溶質(zhì)全都是NaHCCh.

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①用試管取少量小燒杯中溶液變紅色該溶液顯堿性

反應(yīng)后的溶液，滴加幾滴_

試液（填酸堿指示劑）

②將小燒杯中反應(yīng)后剩下有猜想（4）不成立

的溶液進(jìn)行稱量,然后滴加過(guò)_______生成

量的BaC12溶液

③取步驟②中的上層清液，有氣泡冒出猜想（1）和（2）不成立

滴入稀鹽酸

【得出結(jié)論】猜想（3）成立.

【討論交流】

（1）有同學(xué)提出實(shí)驗(yàn)步驟①是多余的.你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否需要？并說(shuō)明理

由?

（2）將實(shí)驗(yàn)步驟②剩下混合物進(jìn)行（填操作名稱）、洗滌、干燥、稱量，發(fā)現(xiàn)

所得沉淀質(zhì)量等于步驟②中所稱量的溶液質(zhì)量的十分之一，判斷氫氧化鈉溶液中通入二

氧化碳一段時(shí)間后，溶液中Na2c03的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為.

A.4.26%B.5.38%C.3.43%.10%

【反思應(yīng)用】

驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)時(shí)，如果長(zhǎng)時(shí)間向澄清石灰水中通入二氧化碳會(huì)看到什么樣的現(xiàn)象

呢？請(qǐng)你描述一下

2022年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)之科學(xué)探究（湖南專用）

參考答案與試題解析

選擇題（共10小題）

1.（2019?湘西州）在實(shí)驗(yàn)室中某同學(xué)把澄清石灰水滴加至盛有人體呼出氣體的集氣瓶中振

蕩。這一過(guò)程屬于科學(xué)探究中的哪一重要環(huán)節(jié)（）

A.提出假設(shè)B.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C.收集證據(jù)D.得出結(jié)論

【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié).

【專題】科學(xué)探究.

【分析】科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問(wèn)題一猜想與假設(shè)一制定計(jì)劃（或設(shè)計(jì)方案）一進(jìn)

行實(shí)驗(yàn)一收集證據(jù)f解釋與結(jié)論f反思與評(píng)價(jià)一拓展與遷移，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判

斷。

【解答】解：A、某同學(xué)把澄清石灰水滴加至盛有人體呼出氣體的集氣瓶中振蕩，屬于科

學(xué)探究環(huán)節(jié)中的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，而不是提出假設(shè)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、某同學(xué)把澄清石灰水滴加至盛有人體呼出氣體的集氣瓶中振蕩，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)

中的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，故選項(xiàng)正確。

C、某同學(xué)把澄清石灰水滴加至盛有人體呼出氣體的集氣瓶中振蕩，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)

中的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，而不是收集證據(jù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、某同學(xué)把澄清石灰水滴加至盛有人體呼出氣體的集氣瓶中振蕩，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)

中的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，而不是得出結(jié)論，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查的是科學(xué)探究方法，是研究初中化學(xué)問(wèn)題的重要方法，了

解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關(guān)鍵。

2.（2021?懷化）除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所選的方法不正確的是（）

選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)）除雜試劑和主要操作

ACu(Fe)加適量稀硫酸、過(guò)濾

BCO2(CO)通氧氣點(diǎn)燃

C水（泥沙）過(guò)濾

D氯化鈉固體（碳酸鈉）加適量稀鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶

A.AB.BC.CD.D

【考點(diǎn)】物質(zhì)除雜或凈化的探究.

【專題】物質(zhì)的分離和提純.

【分析】A、稀硫酸和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣；

B、二氧化碳中的一氧化碳不能被點(diǎn)燃；

C、泥沙難溶于水，過(guò)濾能夠除去泥沙；

D、稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳。

【解答】解：A、稀硫酸和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，過(guò)濾得到銅，該選項(xiàng)方法正確；

B、二氧化碳中的一氧化碳不能被點(diǎn)燃，該選項(xiàng)方法不正確；

C、泥沙難溶于水，過(guò)濾能夠除去泥沙，該選項(xiàng)方法正確；

D、稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，蒸發(fā)結(jié)晶得到氯化鈉，該選項(xiàng)方

法正確。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)

行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。

3.（2021?張家界）下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作

A區(qū)別硬水和軟水取樣，分別加入肥皂水，振蕩

B鑒別炭粉、鐵粉和氧化銅粉末取樣，分別滴加稀鹽酸

C區(qū)分KOH溶液和Ca（OH）2溶液取樣，分別通入CO2

D除去N2中少量的02將混合氣體通過(guò)裝有銅絲網(wǎng)的玻璃管

A.AB.BC.CD.D

【考點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；硬水與軟水；酸、

堿、鹽的鑒別.

【專題】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題.

【分析】A、向水中加入肥皂水時(shí)，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，

是硬水；

B、稀鹽酸不能和碳反應(yīng)，和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，和氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和

水；

C、二氧化碳和氫氧化鉀反應(yīng)生成碳酸鉀和水，和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和

水;

D、高溫條件下氧氣和銅反應(yīng)生成氧化銅。

【解答】解：A、向水中加入肥皂水時(shí)，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮

渣，是硬水，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

B、稀鹽酸不能和碳反應(yīng)，和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，溶液變成淺綠色，和氧化銅

反應(yīng)生成氯化銅和水，固體溶解，溶液變藍(lán)色，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

C、二氧化碳和氫氧化鉀反應(yīng)生成碳酸鉀和水，無(wú)明顯現(xiàn)象，和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色

沉淀碳酸鈣和水，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

D、加熱條件下氧氣和銅反應(yīng)生成氧化銅，而通常情況下不能反應(yīng)，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)

驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)

行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。

4.（2021?岳陽(yáng)）為了快速、安全地獲得可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

【考點(diǎn)】測(cè)量容器-量筒；加熱器皿-酒精燈；固體藥品的取用；氧氣的化學(xué)性質(zhì).

【專題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.

【分析】A.根據(jù)量筒的讀數(shù)方法來(lái)分析；

B.鋅粒為塊狀固體，不可直接投入試管內(nèi)；

C.根據(jù)酒精燈的使用方法來(lái)分析；

D.根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)分析判斷。

【解答】解：A.量筒內(nèi)的液體讀數(shù)時(shí)，視線要與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，圖示

中是俯視讀數(shù)，操作錯(cuò)誤：

B、往試管內(nèi)加鋅粒時(shí)，試管橫放，用鏡子將鋅粒放在試管口，然后慢慢豎起試管；故

錯(cuò)誤；

C.要用火柴點(diǎn)燃酒精燈，以防發(fā)生火災(zāi)，操作正確；

D.鐵絲在氧氣中燃燒，瓶底應(yīng)加少量的水或沙子，圖中所示操作錯(cuò)誤。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是熟悉實(shí)驗(yàn)進(jìn)步操作，防止錯(cuò)誤操作造成實(shí)驗(yàn)失敗。

5.（2018?衡陽(yáng)）下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作正確的是（）

【考點(diǎn)】稱量器-托盤(pán)天平；加熱器皿-酒精燈；制取二氧化碳的操作步驟和注意點(diǎn)；

測(cè)量容器-量筒.

【專題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.

【分析】根據(jù)各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)及常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)分析

解答。

【解答】解：A、圖示用嘴直接吹熄酒精燈的方法是錯(cuò)誤的，嚴(yán)重違反基本操作的規(guī)定，

錯(cuò)誤；

B、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的末端沒(méi)有伸入液面以下，錯(cuò)誤；

C、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，正確；

D、托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作祛碼與藥品位置放反

了，錯(cuò)誤。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作

的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。

6.（2021?邵陽(yáng)）在2021年邵陽(yáng)市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查中，小陽(yáng)同學(xué)抽到的考題是“配制50g

質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液”，小陽(yáng)的實(shí)驗(yàn)操作與目的分析均正確的一組是（）

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作目的分析

A稱取氯化鈉時(shí)，在兩邊托盤(pán)上各放一張相同的紙張整潔美觀

B稱取氯化鈉時(shí)，將剩余的氯化鈉放回原瓶節(jié)約藥品

C量取水時(shí)，視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平準(zhǔn)確讀數(shù)

D溶解氯化鈉時(shí)，用玻璃棒攪拌增大氯化鈉的溶解度

A.AB.BC.CD.D

【考點(diǎn)】一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制.

【專題】溶液、濁液與溶解度.

【分析】A、根據(jù)托盤(pán)天平的使用方法，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室剩余藥品的處理原則（三不一要），進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)溶解度是在一定溫度下，某固體溶質(zhì)在100g溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)所溶解的溶質(zhì)

質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷。

【解答】解：A、稱取氯化鈉時(shí)，在兩邊托盤(pán)上各放一張相同的紙張，是為了防止污染托

盤(pán)，不是為了整潔美觀，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

B、稱取氯化鈉時(shí)，不能將剩余的氯化鈉放回原瓶，以防止污染試劑，要放入指定的容

器內(nèi)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

C、量取水時(shí)，視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，是為了準(zhǔn)確讀數(shù)，故選項(xiàng)說(shuō)法

正確。

D、溶解度是在一定溫度下，某固體溶質(zhì)在100g溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)所溶解的溶質(zhì)質(zhì)

量；溶解氯化鈉時(shí)，用玻璃棒攪拌，不能增大一定溫度下氯化鈉在100g溶劑里達(dá)到飽和

狀態(tài)所溶解的溶質(zhì)質(zhì)量，不能增大氯化鈉的溶解度，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液主要實(shí)驗(yàn)步驟（計(jì)算、稱量、

量取、溶解）、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵。

7.（2005?懷化）用KC1O3與MnO2混合加熱制取02，現(xiàn)要從反應(yīng)后的剩余固體中回收催

化劑MnO2,為此有下列實(shí)驗(yàn)操作：①洗滌②過(guò)濾③溶解④干燥，其正確的操作順序?yàn)?/p>

（）

A.①②③④B.③①②④C.②④③①D.③②①④

【考點(diǎn)】混合物的分離方法.

【專題】物質(zhì)的分離和提純.

【分析】氯酸鉀易溶于水，氯酸鉀受熱分解生成的氯化鉀易溶于水，二氧化鐳不溶于

水，根據(jù)氯酸鉀、氯化鉀、二氧化鐳的水溶性，可以從反應(yīng)后的剩余固體中回收催化劑

二氧化鎰.

【解答】解：反應(yīng)后的剩余固體中，一定含有二氧化鐳和氯化鉀，可能含有氯酸鉀；

先加入足量的水，氯化鉀溶于水形成溶液，如果含有氯酸鉀時(shí)，氯酸鉀溶于水形成溶

液，而二氧化鐳不溶于水；

再過(guò)濾，把二氧化鋅從溶液中分離出來(lái)；

再對(duì)二氧化鐳進(jìn)行洗滌，除去二氧化錦中的雜質(zhì)；

再干燥二氧化鐳，得到純凈的二氧化保。

正確的操作順序?yàn)椋孩邰冖佗堋?/p>

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題比較簡(jiǎn)單，只要熟記教材內(nèi)容即可順利解答.

8.（2019?衡陽(yáng)）2018年12月26日，北京交通大學(xué)一實(shí)驗(yàn)室在進(jìn)行垃圾滲濾液污水處理

實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生爆炸。這次爆炸事件再次敲響實(shí)驗(yàn)室安全警鐘。下列實(shí)驗(yàn)室安全措施不正確

的是（）

A.酒精燈不慎碰倒燃燒起來(lái)，立即用濕抹布蓋滅

B.給試管中的液體加熱時(shí)，液體體積不少于試管容積的工

3

C.如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，再涂上3%-5%的碳酸氫鈉

溶液

D.易燃易爆物品不能與其他物質(zhì)混存，必須隔離貯存

【考點(diǎn)】常見(jiàn)的意外事故的處理方法；加熱器皿-酒精燈；給試管里的液體加熱.

【專題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.

【分析】A、根據(jù)酒精燈不慎碰倒燃燒起來(lái)的處理方法，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)濃硫酸不慎沾到皮膚上的處理方法，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)易燃易爆物品的安全知識(shí)，進(jìn)行分析判斷。

【解答】解：A、酒精燈不慎碰倒燃燒起來(lái)，立即用濕抹布蓋滅，以隔絕氧氣，故選項(xiàng)說(shuō)

法正確。

B、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)

試管容積的工，以防止液體沸騰時(shí)噴出傷人，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

3

C、如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，再涂上3%-5%的碳酸氫鈉

溶液，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D、易燃易爆物品不能與其他物質(zhì)混存，以防止發(fā)生爆炸，必須隔離貯存，故選項(xiàng)說(shuō)法

正確。

故選：B,

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作

的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。

9.（2021?永州）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的典型裝置之一，能用這一裝置制取氣體的化學(xué)反

應(yīng)方程式是（）

A.Zn+H2so4ZnSO4+H2t

B.CaCO3+2HCl=CaC12+CO2t+H2O

C.2KMnCU△K2MnC)4+MnO2+O2t

D.2NH4C1+Ca(OH)2CaC12+2NH3t+2H2O

【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法.

【專題】常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.

【分析】由實(shí)驗(yàn)裝置可知，反應(yīng)物是固體和液體，不需要加熱，生成的氣體密度比空氣

大；

實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石和

石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。

【解答】解：能用這一裝置制取的氣體可以是二氧化碳，反應(yīng)方程式是：CaCO3+2HCl

—CaCl2+CO2t+H2O。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)

行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。

10.（2018?湘潭）下列方法能區(qū)分氧氣和氮?dú)鈨善繗怏w的是（）

A.聞氣味

B.觀察顏色

C.倒入適量氫氧化鈉溶液

D.將燃著的木條伸入集氣瓶中

【考點(diǎn)】常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法.

【專題】物質(zhì)的鑒別題；物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與推斷.

【分析】鑒別氧氣和氮?dú)鈨善繗怏w氣體，要根據(jù)兩種氣體性質(zhì)的不同，設(shè)計(jì)的方案能出

現(xiàn)兩種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，才能達(dá)到一次鑒別出兩種氣體的目的。

【解答】解：A、氧氣和氮?dú)饩菦](méi)有氣味的氣體，用聞氣味無(wú)法鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、氧氣和氮?dú)饩菦](méi)有顏色的氣體，用觀察顏色的方法無(wú)法鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、氧氣和氮?dú)饩荒芘c氫氧化鈉溶液，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、把燃著的木條分別伸入兩個(gè)集氣瓶中，若木條熄滅，則是氮?dú)猓蝗裟緱l燃燒更旺，

則是氧氣；能一次鑒別出這兩瓶氣體，故選項(xiàng)正確。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查/常見(jiàn)氣體的鑒別方法，解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差

別，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別。

二.實(shí)驗(yàn)探究題（共4小題）

11.（2021?永州）某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)鐵、銅的金屬活動(dòng)性及實(shí)驗(yàn)后的廢液進(jìn)行探究，設(shè)

計(jì)下列實(shí)驗(yàn)。

1.鐵、銅金屬活動(dòng)性比較

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

①將Cu絲插入盛有2mL稀硫酸的試管中Cu絲無(wú)變化，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

②將Fe絲插入盛有2mL稀硫酸的試管中Fe絲表面有氣泡產(chǎn)生，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為

Fe+H2so4=FeSO4+H2t。

③將Fe絲插入盛有2mLeuS04溶液的試Fe絲表面有紅色物質(zhì)面蓋。

管中

結(jié)論：通過(guò)上面實(shí)驗(yàn)，可知Fe的金屬活動(dòng)性比Cu強(qiáng)(填“強(qiáng)”或“弱”)。

H.將上面①、②、③實(shí)驗(yàn)后的液體收集在一燒杯中，對(duì)該燒杯中的廢液進(jìn)行分析。

(1)甲同學(xué)觀察到廢液呈現(xiàn)藍(lán)色，認(rèn)為廢液中一定含有H2so4、FeSCU、C11SO4(填

化學(xué)式)。

(2)乙同學(xué)用玻璃棒蘸取廢液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比

較，測(cè)得廢液pH<7,表明廢液中還有硫酸。

(3)丙同學(xué)設(shè)想把廢液進(jìn)行回收，為了將廢液中的溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)化為FeSCM,采取向廢液

中加入過(guò)量的Fe粉，待反應(yīng)完全后，過(guò)濾，濾渣的成分為Fe、Cu(填化學(xué)式)。

濾液經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶，可得到硫酸亞鐵晶體。

【考點(diǎn)】金屬活動(dòng)性的探究；溶液的酸堿度測(cè)定.

【專題】科學(xué)探究.

【分析】1.②鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，據(jù)此書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式；

③根據(jù)銅的性質(zhì)分析回答此題；

II.(1)根據(jù)溶液顏色和發(fā)生的反應(yīng)分析回答此題；

(2)考查溶液pH的檢測(cè)方法；

(3)根據(jù)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)分析回答此題。

【解答】解：I.②鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式注意配平及氣體

符號(hào)，所以化學(xué)方程式為Fe+H2so4=FeSO4+H2t;

故答案為：Fe+H2so4=FeSC)4+H2t。

③鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，銅為紅色固體，因此看到鐵絲表面有紅色物質(zhì)覆

蓋；根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象可知，鐵置換出了銅，證明鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)；

故答案為：紅；強(qiáng)。

11.(1)①中剩余液體為硫酸，②中液體一定含有硫酸亞鐵，③中含有硫酸銅，所以混合

后液體一定含有硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅；

故答案為：H2so4、FeSO4、C11SO4。

（2）測(cè)定溶液pH需要與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比，確定溶液pH；

故答案為：標(biāo)準(zhǔn)比色卡。

（3）加入過(guò)量的鐵粉，則濾渣含有未反應(yīng)的鐵，還有生成的銅；

故答案為：Fe、Cu。

【點(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，首先要將題中的知識(shí)認(rèn)知透，然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行解答。

12.（2021?長(zhǎng)沙）為加深對(duì)酸的主要性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)解釋生活中的一些現(xiàn)象。在學(xué)

完酸的化學(xué)性質(zhì)后，老師組織同學(xué)們完成了以下實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與分析】

實(shí)驗(yàn)一：按如圖1所示完成實(shí)驗(yàn)。

酚猷溶液

圖1

實(shí)驗(yàn)二：往生銹的鐵釘中加入足量的稀鹽酸。

實(shí)驗(yàn)三：往滴有酚醐的氫氧化鈉溶液中加入一定量的稀鹽酸。

實(shí)驗(yàn)四：往5.3克Na2c03粉末中加入足量的稀鹽酸。

（1）實(shí)驗(yàn)一中，觀察到石蕊溶液變紅色。

（2）實(shí)驗(yàn)二中，觀察到溶液由無(wú)色變成黃色，一段時(shí)間后有氣泡產(chǎn)生，請(qǐng)解釋出現(xiàn)這兩

個(gè)現(xiàn)象的原因氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵，此時(shí)溶液變?yōu)辄S色，氧化鐵反應(yīng)完畢

后，內(nèi)部未生銹的鐵與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，看到氣泡產(chǎn)生。

（3）實(shí)驗(yàn)三中，觀察到溶液由紅色變成無(wú)色，由此現(xiàn)象分析，反應(yīng)后所得溶液中，溶質(zhì)

成分的可能組合有（不考慮酚獻(xiàn)）NaCl或NaCl和HC1（用化學(xué)式表示）。

（4）請(qǐng)計(jì)算，實(shí)驗(yàn)四中理論上可以生成二氧化碳的質(zhì)量為2.2克。

（可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-IC-120-16Na-23C1-35.5）

【應(yīng)用與拓展】

（5）結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案除去銅粉中混有的氧化銅，得到純凈的銅

混合固體加入足量鹽酸，然后過(guò)濾、洗滌、干燥固體，得到純凈的銅。

（6）小明在征得老師的同意后，繼續(xù)進(jìn)行了如圖2所示實(shí)驗(yàn)。

_

IU

_2

血2mL稀鹽酸

「

lL2k

o為

一cJ.ao

OH)

B

圖2

由上述實(shí)驗(yàn)可以得出氫氧化鈣的哪些性質(zhì)氫氧化鈣微溶了水，形成的溶液顯堿性，

遇到酚猷顯紅色，可與鹽酸反應(yīng)。

【考點(diǎn)】探究酸堿的主要性質(zhì)；酸的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì).

【專題】科學(xué)探究.

【分析】（1）根據(jù)酸堿指示劑的變色規(guī)律分析回答此題；

（2）根據(jù)生銹的鐵釘?shù)慕M成分析回答此題；

（3）根據(jù)酸堿指示劑變色規(guī)律和發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)分析回答此題；

（4）根據(jù)碳元素質(zhì)量守恒定律計(jì)算此題；

（5）根據(jù)金屬活動(dòng)順序表分析回答此題；

（6）根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程總結(jié)物質(zhì)性質(zhì)。

【解答】解：（1）鹽酸為酸性溶液，遇到紫色石蕊溶液變紅；

故答案為：紅。

（2）生銹的鐵釘包括氧化鐵和鐵，氧化鐵先與鹽酸接觸反應(yīng)生成了氯化鐵，溶液顯黃

色，然后內(nèi)部鐵與鹽酸反應(yīng)生成了氫氣，看到了氣泡產(chǎn)生；

故答案為：氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵，此時(shí)溶液變?yōu)辄S色，氧化鐵反應(yīng)完畢后，內(nèi)

部未生銹的鐵與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，看到氣泡產(chǎn)生。

（3）此時(shí)鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，溶液變?yōu)闊o(wú)色，說(shuō)明不再顯堿性，因此

溶質(zhì)沒(méi)有氫氧化鈉，若只有氯化鈉，則溶液顯中性，若鹽酸有剩余，則溶液顯無(wú)色，都

不會(huì)出現(xiàn)紅色，所以溶質(zhì)可能是只有氯化鈉，也可以是氯化鈉和氯化紙的混合物；

故答案為：NaCl或NaCl和HC1。

（4）設(shè)二氧化碳的質(zhì)量為m,5.3gX100%=mX—X100%,m=2.2g；

10644

故答案為：2.2o

（5）銅不溶于酸，而氧化銅可與酸反應(yīng)，因此可以將混合物加入足量鹽酸，經(jīng)過(guò)過(guò)濾、

洗滌和干燥后得到純銅；

故答案為：混合固體加入足量鹽酸，然后過(guò)濾、洗滌、干燥固體，得到純凈的銅。

（6）溫下，2mL（質(zhì)量為2g）水中加入0.02g氫氧化鈣沒(méi)有完全溶解，所以，常溫下100g

水中溶解的氫氧化鈣的質(zhì)量在1g以內(nèi)，即在常溫下，氫氧化鈣的溶解度是小于1g,說(shuō)

明氫氧化鈣微溶于水，加入酚儆溶液變紅，說(shuō)明氫氧化鈣溶液顯堿性，遇到酚獻(xiàn)會(huì)變

紅，加入鹽酸后紅色消失，說(shuō)明氫氧化鈣可與鹽酸反應(yīng)；

故答案為：氫氧化鈣微溶于水，形成的溶液顯堿性，遇到酚酣顯紅色，可與鹽酸反應(yīng)。

【點(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，首先要將題中的知識(shí)認(rèn)知透，然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行解答。

13.（2020?岳陽(yáng)）某化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證酸的通性，做了以下5組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析并回答問(wèn)

題：

【演示實(shí)驗(yàn)】

【提出質(zhì)疑】實(shí)驗(yàn)③沒(méi)有明顯現(xiàn)象，甲同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)提出質(zhì)疑，并設(shè)

計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

—,測(cè)定氫氧化鈉溶液的pH=a,滴a>b發(fā)生了反應(yīng)

加稀鹽酸后測(cè)得溶液pH=b（忽（填或

略體積的變化）“=”）

二向?qū)嶒?yàn)③所得混合溶液中加入硝有白色沉淀產(chǎn)生發(fā)生了反應(yīng)

酸銀溶液

【評(píng)價(jià)交流】乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中方案二不可行，理由是鹽酸含有氯離

子，加入硝酸銀也可以反應(yīng)生成氯化銀沉淀。

【拓展延伸】演示實(shí)驗(yàn)中有一組沒(méi)有驗(yàn)證酸的通性，該組是⑷（填序號(hào)）。請(qǐng)你補(bǔ)

充一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)（不改變反應(yīng)物的類別）完整驗(yàn)證酸的通性，該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為

2HC1+Na2co3=2NaCl+H2O+CO2t。

【考點(diǎn)】探究酸堿的主要性質(zhì).

【專題】科學(xué)探究.

【分析】【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)溶液酸堿性與對(duì)應(yīng)的pH的關(guān)系回答此題；

【評(píng)價(jià)交流】根據(jù)氯離子與銀離子生成氯化銀沉淀的性質(zhì)回答此題；

［拓展延伸】根據(jù)酸與碳酸鹽反應(yīng)生成二氧化碳的性質(zhì)回答此題。

【解答】解：【實(shí)驗(yàn)探究】開(kāi)始測(cè)定堿性溶液的pH,此時(shí)溶液pH比7大，而加入鹽酸

后，氫氧化鈉被消耗，生成氯化鈉溶液，顯中性，堿被消耗，溶液pH開(kāi)始減小，所以a

>b,證明發(fā)生了反應(yīng)；

故答案為：>。

【評(píng)價(jià)交流】因?yàn)榧尤氲氖躯}酸，鹽酸本身含有氯離子，加入硝酸銀就會(huì)生成氯化銀沉

淀，不能得出含有氯化鈉，證明氫氧化鈉與鹽酸反生了反應(yīng)；

故答案為：鹽酸含有氯離子，加入硝酸銀也可以反應(yīng)生成氯化銀沉淀。

【拓展延伸】在第④組實(shí)驗(yàn)中主要考查氯離子與銀離子的反應(yīng)，不屬于考查酸的通性，

這是驗(yàn)證了銀離子，而應(yīng)該驗(yàn)證氫離子的性質(zhì)，氫離子與碳酸鹽可以反應(yīng)生成二氧化

碳，觀察到氣泡，所以④未驗(yàn)證酸的通性；鹽酸滴加到碳酸鈉溶液中，鹽酸與碳酸鈉反

應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式注意配平及氣體符號(hào)，所以為

2HC1+Na2co3=2NaCl+H2O+CO2t；

故答案為：④；2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2t?

【點(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，首先要將題中的知識(shí)認(rèn)知透，然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行解答。

14.（2020?懷化）化學(xué)老師交給某研究性學(xué)習(xí)小組一個(gè)任務(wù)：測(cè)定實(shí)驗(yàn)室里一瓶久置的

NaOH固體是否變質(zhì)。該小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

【提出問(wèn)題】

猜想1：沒(méi)變質(zhì)，全部是NaOH；

猜想H：部分變質(zhì)，既含有NaOH又含有Na2c03;

猜想III：完全變質(zhì)，全部是Na2c03。

【查閱資料】

i.已知信息：BaC12+Na2co3-2NaCl+BaCO3I

ii.部分鹽溶液在常溫下的pH如下:

稀溶液NaClNa2co3BaCh

pH等于7大于7等于7

【設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

請(qǐng)你與他們一起共同完成，并回答所給問(wèn)題:

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①稱取上述氫氧化鈉固體樣品10.00g溶于有白色說(shuō)明久置固體中，一定含有

50mL水配成溶液，向溶液中滴加氯化鋼溶液沉淀生成Na2c。3

至過(guò)量，充分反應(yīng)，靜置

②用玻璃棒蘸取少量①中充分反應(yīng)后的pH=ll說(shuō)明久置固體中，還一定含有

上層清液滴在一小塊pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比NaOH（填化學(xué)式）

色本比較,測(cè)出pH

滴加過(guò)量BaCI2溶液的目的是檢驗(yàn)碳酸鈉并保證碳酸鈉被全部去除，排除對(duì)氫氧化鈉

檢驗(yàn)的干擾。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明上述猜想中H（填“猜想I”、“猜想H”或“猜想

m”）是正確的。

【拓展】該小組同學(xué)為測(cè)定出該NaOH固體的變質(zhì)程度，繼續(xù)將上述白色沉淀過(guò)濾、洗

凈、干燥，稱得其質(zhì)量為9.85g,則原試劑中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1^（假定試劑中

無(wú)其他雜質(zhì)，忽略實(shí)驗(yàn)損耗）。

【反思】久置氫氧化鈉變質(zhì)的原因是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（用化學(xué)方程式表

示）。

【提升】能否通過(guò)取適量試劑溶于水，然后滴加酚醐的方法作出判斷：不能（填

“能”或"不能”），理由是碳酸鈉和氫氧化鈉的溶液都顯堿性，都能使無(wú)色酚醐變

紅，無(wú)法確定組分。

【考點(diǎn)】藥品是否變質(zhì)的探究；堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì).

【專題】科學(xué)探究.

【分析】【提出問(wèn)題】根據(jù)氫氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)回答此題；

【設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】①根據(jù)碳酸鈉與氯化鋼反應(yīng)生成碳酸鋼沉淀和氯化鈉，回答實(shí)

驗(yàn)現(xiàn)象；

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷測(cè)試溶液pH的方法，并且判斷物質(zhì)名稱：

為了保證測(cè)定溶液pH不受碳酸鈉的影響，所以加入過(guò)量氯化鋼溶液；

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論；

【拓展】根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算此題；

【反思】氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，據(jù)此書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式：

【提升】根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈉溶液的酸堿性判斷此題。

【解答】解：【提出問(wèn)題】二氧化碳可與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，若不反應(yīng)，則

固體為氫氧化鈉，若全部反應(yīng)，則為碳酸鈉，若部分反應(yīng)，則為氫氧化鈉和碳酸鈉的混

合物；

故答案為：NaOHo

【設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】①實(shí)驗(yàn)結(jié)論含有碳酸鈉，碳酸鈉與氯化鋼反應(yīng)生成碳酸鋼沉淀

和氯化鈉，所以可以看到白色沉淀生成；

故答案為：有白色沉淀生成。

②測(cè)定溶液pH試紙需要玻璃棒蘸取溶液，滴加到pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比讀出數(shù)

值，測(cè)定pH=U,說(shuō)明溶液顯堿性，因此含有氫氧化鈉；

故答案為：玻璃棒；標(biāo)準(zhǔn)比色卡；NaOHo

測(cè)定溶液pH時(shí)，若存在碳酸鈉溶液，會(huì)影響結(jié)果判斷，所以加入足量氯化鋼溶液，可

以去除全部的碳酸鈉，之后測(cè)定pH就可以判斷氫氧化鈉是否存在；

故答案為：檢驗(yàn)碳酸鈉并保證碳酸鈉被全部去除，排除對(duì)氫氧化鈉檢驗(yàn)的干擾。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)①和②可以得出含有氫氧化鈉和碳酸鈉，因此猜想H成立；

故答案為：II。

【拓展】設(shè)含有碳酸鈉質(zhì)量為m,

Na2cO3+BaC12=BaCO3I+2NaCl

106197

m9.85g

3m=5.3g,所以氫氧化鈉質(zhì)I：=10g-5.3g=4.7g,所以樣品中氫氧化鈉

1979.85g

質(zhì)量分?jǐn)?shù)=如支X100%=47%>

10g

故答案為：47%o

【反思】氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式注意配平，所以為

2NaOH+CO2=Na2co3+H2O;

故答案為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2。。

【提升】根據(jù)題目信息碳酸鈉和氫氧化鈉溶液都顯堿性，都能使無(wú)色酚配變紅，