師范生實習(xí)自我評價

師范生實習(xí)?自我評價范?文一：教?育實習(xí)已經(jīng)?結(jié)束,回顧?這段時間的?實習(xí)生活,?感慨頗多。?而讓我感受?最深的是：?教育實習(xí)對?每一個準(zhǔn)教?師來說,都?是一步非常?重要的棋,?是我們師范?類學(xué)生將理?論付諸于實?踐的必需環(huán)?節(jié)。我們可?以通過實習(xí)?,接觸與專?業(yè)相關(guān)的實?際工作,綜?合運用所學(xué)?的理論知識?,基本技能?和專業(yè)知識?,把理論與?實踐相統(tǒng)一?,用理論指?導(dǎo)實踐,提?高自己在教?育工作中的?實際操作能?力,而不僅?僅是局限于?書本的知識?,理論的思?維。這次實?習(xí),我收獲?了很多學(xué)校?里學(xué)不到的?知識,綜合?素質(zhì)得到了?很大的提高?,體會了作?為一名教師?的光榮與責(zé)?任,以及明?白了成為一?名優(yōu)秀的教?師所要付出?的艱辛和勞?累。實習(xí)?期間，我積?極主動向指?導(dǎo)老師請教?有關(guān)教育方?面的問題，?聽課與講課?相結(jié)合，每?天兢兢業(yè)業(yè)?，絲毫不敢?怠慢。良好?的敬業(yè)態(tài)度?贏得了老師?和同學(xué)們的?一致好評，?始終堅持在?自己工作崗?位上的堅韌?毅力，也深?深打動著組?里的每個成?員，他們也?樂于將自己?的教學(xué)經(jīng)驗?拿出來與我?分享。因而?，我學(xué)到了?許多實用的?技能，認(rèn)識?到了能夠把?自己既有的?知識輕松的?傳授給學(xué)生?，而學(xué)生又?樂于接受，?這才是一名?優(yōu)秀的教師?。實習(xí)當(dāng)中?我全面嚴(yán)格?要求自己，?不斷追求進(jìn)?步，不斷完?善自己，不?斷超越自己?。這次實習(xí)?，使我真正?體會到做一?位老師的樂?趣，同時，?它使我的教?學(xué)理論變?yōu)?教學(xué)實踐，?使虛擬教學(xué)?變?yōu)檎嬲?面對面的教?學(xué)。短暫?的工作時日?不僅磨練了?我的意志，?也使我對今?后的人生道?路有了真確?的方向。經(jīng)?過這段時間?的實習(xí)，我?覺得我更加?成熟了，認(rèn)?識到了理論?與實踐相結(jié)?合的重要性?。教師是一?個很特別的?職業(yè)，肩負(fù)?著傳承人類?文明的重任?，是人類的?文化橋梁，?隨著思想境?界的提升，?我也切實體?會到了實習(xí)?的重大意義?。實習(xí)盡?管辛苦忙碌?，但卻是對?我人生的一?大有益的嘗?試和磨練。?最后，在指?導(dǎo)老師地幫?助下，我還?是較好的完?成了這一次?的實習(xí)任務(wù)?。同時，通?過這次實習(xí)?，使我從稚?嫩的教學(xué)走?向了比較成?熟的教學(xué)，?對我以后將?可能從事教?學(xué)將會起到?很大的幫助?。師范生?實習(xí)自我評?價范文二：?以前寫文?章總喜歡在?開頭寫這么?一句話：時?光荏苒，歲?月如梭，不?知不覺__?__過去了?。以前不能?真正明白這?句話的意義?，現(xiàn)在終于?能真正體會?到時間如逝?是怎樣的感?覺。很不舍?，但是必須?離開這所學(xué)?校了。_?___年_?___月_?___日—?—____?年____?月____?日，為期整?整兩個月的?時間，卻讓?我覺得如此?短暫，意猶?未盡。從一?個懵懵懂懂?、謹(jǐn)慎執(zhí)行?著指導(dǎo)老師?給出了任務(wù)?的師范生到?一個可以獨?當(dāng)一面、主?動給予建議?的實習(xí)教師?，這兩個月?對我來說是?一種化繭成?蝶般的蛻變?。我的實習(xí)?內(nèi)容包括兩?大部分：課?堂教學(xué)和班?主任工作。?在原任任課?指導(dǎo)老師趙?老師和班主?任楊老師的?悉心指導(dǎo)和?幫助下，我?很好的完成?了教育實習(xí)?的任務(wù)。?在教學(xué)工作?方面，我積?極聽課，吸?取各種不同?風(fēng)格的教學(xué)?方式與教學(xué)?經(jīng)驗，認(rèn)真?備課，用心?修改教案，?與指導(dǎo)老師?趙老師仔細(xì)?核對教案，?保證教案、?教學(xué)課件規(guī)?范、內(nèi)容準(zhǔn)?確、課堂可?以順利進(jìn)行?。在進(jìn)行了?課堂教學(xué)后?，虛心聽取?指導(dǎo)老師對?我的課堂教?學(xué)的建議，?并配合給予?改正，爭取?在下堂課中?進(jìn)行改善。?在課后能夠?主動積極的?幫助原任課?老師批改作?業(yè)，并且高?質(zhì)量、高效?率完成。主?動了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?，針對不同?的學(xué)生的特?點對其進(jìn)行?不同程度的?把關(guān)測試，?幫助他們及?時消化所學(xué)?的知識，高?效率完成學(xué)?習(xí)任務(wù)。?在班主任工?作方面，與?學(xué)生形成良?好的師生關(guān)?系。熱心真?誠、平等的?對待每一位?學(xué)生。在班?級管理方面?，我積極主?動投身到班?級各個方面?中，小到自?修課、眼保?健操的監(jiān)督?工作，大到?運動會、合?唱、陽光體?育，以及班?隊課的重要?班級事務(wù)中?去。對每項?工作，事無?巨細(xì)，都能?認(rèn)真負(fù)責(zé)、?踏實肯干，?保證班級能?夠穩(wěn)步前進(jìn)?。并且，在?面對學(xué)生英?語過關(guān)拖沓?的問題時，?能不辭辛勞?的早起為他?們把關(guān)，不?厭其煩的耐?心講解與開?導(dǎo)。在兩個?星期的督促?、勸解拖沓?的學(xué)生過關(guān)?之后，取得?了良好的成?效，懶散的?學(xué)生能夠主?動積極地來?過關(guān)，并在?期中考試中?取得明顯的?進(jìn)步。在?實習(xí)過程中?，由于兩位?指導(dǎo)老師的?悉心教導(dǎo)，?學(xué)校老師們?的熱情幫助?和學(xué)生們的?熱切配合，?我非常圓滿?的結(jié)束了這?兩個月的實?習(xí)工作。但?是，同時我?也發(fā)現(xiàn)了自?身存在的不?足，比如上?課時的小緊?張，課堂上?對一些小細(xì)?節(jié)的疏忽，?語音語調(diào)不?夠生動、有?些平淡，板?書書寫過慢?等問題，都?是我在今后?需要加緊解?決的問題。?實習(xí)對于?每位走向教?育事業(yè)的人?來說都是至?關(guān)重要的。?通過本次實?習(xí)，我不但?收獲了許多?寶貴的教學(xué)?經(jīng)驗，也學(xué)?習(xí)到很多為?人師長所需?要明白的道?理以及許許?多多與學(xué)生?相處、與老?師們相處應(yīng)?該有的態(tài)度?和行為。感?謝這兩個月?里所有老師?與學(xué)生對我?的無限包容?和幫助，我?想今后我會?更加努力，?力求做一個?受人愛戴的?好老師。?師范生實習(xí)?自我評價范?文三：“?十年樹木，?百年樹人。?”四年來，?我以做一名?高素質(zhì)的優(yōu)?秀師范大學(xué)?生為目標(biāo)，?全面嚴(yán)格要?求自己，不?斷追求進(jìn)步?，不斷完善?自己，不斷?超越自己。?近兩個月?的實習(xí)，使?我真正體會?到做一位老?師的樂趣，?同時，它使?我的教學(xué)理?論變?yōu)榻虒W(xué)?實踐，使虛?擬教學(xué)變?yōu)?真正的面對?面的教學(xué)。?近兩個月的?實習(xí)，現(xiàn)在?回想起來，?經(jīng)歷了短短?兩個月的實?習(xí)生活，令?我感慨頗多?，讓我初嘗?了身為一名?教師的酸甜?苦辣。在實?習(xí)期間，我?的主要任務(wù)?是班主任工?作和教學(xué)工?作。班主?任是班級工?作的組織者?、管理者和?策劃者，也?是學(xué)校管理?的中間力量?和骨干分子?，對良好班?風(fēng)和校風(fēng)的?形成起到舉?足輕重的作?用。作為一?個班主任又?怎樣使自已?的工作上臺?階、上水平?、上檔次呢??實習(xí)期間?擔(dān)任班主任?工作，我有?這樣一個認(rèn)?識，班主任?對學(xué)生的思?想教育工作?，實質(zhì)上是?一個與學(xué)生?實行心理溝?通的過程，?只有真正了?解了學(xué)生的?內(nèi)心世界，?做到有的放?矢，方法得?當(dāng)，才能達(dá)?到教師對學(xué)?生的成長提?供幫助指導(dǎo)?、學(xué)生對教?師的工作給?予配合支持?的目的，從?而收到好的?教育效果。?教學(xué)更是?實習(xí)的重點?，以下是我?實習(xí)的一點?心得。先?熟悉實習(xí)班?級的情況，?認(rèn)識班上的?每個學(xué)生以?及他們學(xué)習(xí)?情況(通過?班主任或班?委或直接交?流)。然后?，認(rèn)真聽指?導(dǎo)老師上課?。現(xiàn)在的聽?課的感覺和?以前完全不?一樣：以前?聽課是為了?學(xué)習(xí)知識;?現(xiàn)在聽課是?學(xué)習(xí)教學(xué)方?法。目的不?一樣，上課?的注意點就?不一樣，現(xiàn)?在注意的是?指導(dǎo)老師的?上課方式，?上課的思想?。接著，根?據(jù)在大學(xué)所?學(xué)的教育知?識和在中學(xué)?實習(xí)聽課所?學(xué)到的，自?己在已有的?基礎(chǔ)上備課?，試講。做?足了上講臺?的準(zhǔn)備。?總之，通過?實習(xí)的近兩?個月時間，?我學(xué)到了很?多東西，同?時也發(fā)覺到?自己的不足??？梢哉f我?們的實習(xí)只?不過是是我?們以后教育?工作的一種?開端。它對?我們以后的?學(xué)習(xí)、工作?有著重要的?啟發(fā)作用教?師是一個崇?高而神圣的?職業(yè)，要當(dāng)?一名好的教?師更不容易?。在此次實?習(xí)中，我也?看到了自己?的不足之處?。社會的不?斷進(jìn)步，使?學(xué)校對教師?的要求越來?越高，尤其?是師范生將?面臨更大的?挑戰(zhàn)，“學(xué)?高為師，行?正為范”的?內(nèi)涵也在不?斷地加深。?這就要求我?們不斷完善?自己，準(zhǔn)備?全身心投入?將來的教育?事業(yè)。班?主任工作內(nèi)?容中學(xué)班?主任工作內(nèi)?容多而豐富?，教育實習(xí)?由于時間局?限，不可能?把班主任工?作全部做好?。一般來說?，必須做好?以下工作：?1.聽取?原班主任介?紹班級及學(xué)?生情況。?2.查閱學(xué)?生學(xué)籍檔案?，翻閱學(xué)生?卡片，盡決?對號人座地?認(rèn)識學(xué)生。?3.參加?實習(xí)班級的?歡迎會，實?習(xí)班主任作?簡要的講話?。4了解?實習(xí)學(xué)校對?班主任的工?作要求，了?解原班主任?工作計劃，?在此基礎(chǔ)上?制定實習(xí)班?主任計劃，?呈交院校指?導(dǎo)教師及原?班主任審批?。5.聽?取實習(xí)學(xué)校?優(yōu)秀班主任?介紹工作經(jīng)?驗和工作方?法。觀摩原?班主任的日?常班級管理?及班級活動?，虛心主動?地向原班主?任請教，汲?取其班主任?工作的豐富?營養(yǎng)。6?參加或組織?學(xué)生干部會?，討論、研?究班級工作?，召開學(xué)生?小型座談會?，以了解班?級的某些情?況，并及時?向原班主任?請示匯報。?7利用空?余時間，下?班接觸學(xué)生?，觀察、了?解和認(rèn)識他?們，初步掌?握他們的思?想、學(xué)習(xí)、?興趣、愛好?等。8參?加學(xué)生早操?、早讀、課?間操、勞動?、文體活動?及其他集體?活動，負(fù)責(zé)?各種活動的?組織與指導(dǎo)?。9.查?閱學(xué)生的作?業(yè)、周記、?教室日志，?從中了解情?況，發(fā)現(xiàn)問?題，并及時?向原班主任?匯報，一起?討論研究解?決問題的辦?法。10?.組織指導(dǎo)?學(xué)生出版學(xué)?習(xí)板報、政?治時事板報?。1