小學(xué)教師個(gè)人提高計(jì)劃

小學(xué)教師個(gè)?人提高計(jì)劃?篇一一、?指導(dǎo)思想：?以科學(xué)發(fā)展?觀為指導(dǎo)，?以推進(jìn)素質(zhì)?教育發(fā)展為?目標(biāo)，以提?高教學(xué)質(zhì)量?為主線，以?提升自己執(zhí)?教能力為重?點(diǎn)，結(jié)合學(xué)?校雙學(xué)工作?規(guī)劃，依托?校本培訓(xùn)對(duì)?自己進(jìn)行新?六能基本功?的訓(xùn)練，提?升自己的業(yè)?務(wù)能力。?二、確定本?學(xué)期的訓(xùn)練?目標(biāo)：1?、教材分析?與教學(xué)設(shè)計(jì)?2、課件?制作與演示?3、組織?練習(xí)與作業(yè)?設(shè)計(jì)4、?典型案例剖?析與反思?5、學(xué)生自?主學(xué)習(xí)的組?織與指導(dǎo)?6、提問講?解與板書設(shè)?計(jì)以上六?能基本功，?我確定本學(xué)?期的學(xué)習(xí)訓(xùn)?練重點(diǎn)是2?、3、5、?6項(xiàng)。三?、近期個(gè)人?發(fā)展目標(biāo)。?1、樹立?終生學(xué)習(xí)的?觀念，不斷?提升自己的?師德修養(yǎng)和?教育教學(xué)能?力。2、?堅(jiān)持讀書學(xué)?習(xí)，做到讀?書有體會(huì)，?上網(wǎng)有博客?，提高自己?閱讀的能力?。3、重?視對(duì)有效課?堂的研究、?實(shí)踐，在探?索、感悟、?反思中不斷?提高自己的?課堂駕馭能?力，使自己?成為一個(gè)學(xué)?習(xí)型老師。?4、利用?現(xiàn)代化設(shè)備?，借鑒網(wǎng)絡(luò)?資源，加強(qiáng)?對(duì)教材體系?的梳理，多?看名師課堂?實(shí)錄，取他?人之長(zhǎng)，補(bǔ)?已之短。?四、未來三?年發(fā)展規(guī)劃?1、養(yǎng)成?良好的閱讀?習(xí)慣，并能?有自己的閱?讀心得或是?教育隨筆、?論文、典型?案例分析等?在市或市級(jí)?以上教育期?刊發(fā)表。?2、樹立終?生學(xué)習(xí)的觀?念，在不斷?的綜合學(xué)習(xí)?中提升自己?的語文素養(yǎng)?，成為一個(gè)?有內(nèi)涵的教?師。3、?關(guān)注高效課?堂的研究和?實(shí)踐，并成?為有一定個(gè)?性的教師，?成為學(xué)生喜?歡、家長(zhǎng)放?心的教師。?4、鍛煉?好自己，讓?自己的專業(yè)?知識(shí)、基本?功以及做人?都達(dá)到一個(gè)?全新的高度?，做一個(gè)真?正的教育者?。五、具?體措施1?、養(yǎng)成天天?閱讀的好習(xí)?慣。隨著?新教育實(shí)驗(yàn)?的不斷深入?，我真正認(rèn)?識(shí)到閱讀的?重要性。我?要認(rèn)真學(xué)習(xí)?蘇霍姆林斯?基的《給老?師的建議》?、魏書生的?《班主任工?作漫談》、?朱永新的《?新教育實(shí)驗(yàn)?之夢(mèng)》，在?不斷地閱讀?學(xué)習(xí)中提升?自己的品味?，讓自己成?為一名有教?育教學(xué)理論?功底素養(yǎng)的?教師。2?、做一個(gè)勇?于課堂實(shí)踐?的老師。?我要認(rèn)認(rèn)真?真地上好每?一節(jié)課，做?一個(gè)科研型?的教師，不?斷地實(shí)踐、?探索、總結(jié)?自己的教育?行為，努力?把學(xué)到的先?進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、先?進(jìn)的教育模?式應(yīng)用于自?己的課堂，?提升自己的?教育教學(xué)能?力。3、?堅(jiān)持寫“教?育反思”。?我要堅(jiān)持?寫教育教學(xué)?反思、教育?教學(xué)隨筆，?總結(jié)自己在?實(shí)踐中遇到?的新情況、?新問題，升?華自己取得?的經(jīng)驗(yàn)，反?思自己的不?足失誤，提?升自己的教?育能力，并?有自己的研?究努力方向?。4、利?用現(xiàn)代化輔?助教學(xué)。?由于一直處?于農(nóng)村小學(xué)?，現(xiàn)代化配?置不夠，自?己在這方面?的能力更是?有待于提高?，這方面的?欠缺也是我?今后重點(diǎn)要?加強(qiáng)學(xué)習(xí)和?訓(xùn)練的。?為適應(yīng)新形?勢(shì)下的教育?教學(xué)工作，?在基本功訓(xùn)?練和業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)方面，我?一定堅(jiān)持不?懈，努力學(xué)?習(xí)，提高自?己的教育教?學(xué)能力。?小學(xué)教師個(gè)?人提高計(jì)劃?篇二我深?刻認(rèn)識(shí)到現(xiàn)?代教育的形?式，對(duì)我們?教師自身提?出了嚴(yán)格的?要求，實(shí)現(xiàn)?“創(chuàng)新精神?、創(chuàng)造能力?、不斷發(fā)展?自己”為核?心的素質(zhì)教?育目標(biāo)，提?高我們青年?教師的教育?素養(yǎng)和能力?非常重要，?特為自己定?以下小學(xué)教?師個(gè)人培養(yǎng)?計(jì)劃：首?先認(rèn)真學(xué)習(xí)?政治法律。?政治道德素?養(yǎng)是一個(gè)人?必須具備，?無論做什么?工作都需要?有良好的政?治道德素養(yǎng)?做基礎(chǔ)。因?此，我要高?標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要?求。此外，?我覺得還應(yīng)?該認(rèn)真學(xué)習(xí)?各項(xiàng)法規(guī)，?用法來保護(hù)?孩子的各項(xiàng)?權(quán)利掌握各?項(xiàng)規(guī)程、綱?要，及時(shí)了?解孩子各階?段的發(fā)展和?需要，熱愛?自己的事業(yè)?。其次提?高專業(yè)文化?水平。新課?程的實(shí)施，?迫切要求廣?大教師提高?專業(yè)化水平?。教師的專?業(yè)包括學(xué)科?專業(yè)和教育?專業(yè)兩個(gè)方?面。教師應(yīng)?成為學(xué)科知?識(shí)的專家和?學(xué)科教育兩?個(gè)方面的專?家。既要有?扎實(shí)的學(xué)術(shù)?根底，又要?有學(xué)術(shù)的前?沿意識(shí)，掌?握現(xiàn)代教育?手段。教師?應(yīng)把自身的?專業(yè)發(fā)展目?標(biāo)定位在如?下幾個(gè)方面?：(一)?制定科學(xué)?合理的教學(xué)?工作計(jì)劃?在自己的工?作和學(xué)習(xí)積?累過程中不?斷